延安時期黨的青年工作理論與實踐研究

薛紅萍

延安時期黨的青年工作是以毛澤東為核心的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合的重要時期。毛澤東等黨的領(lǐng)導(dǎo)人，以陜甘寧邊區(qū)為試驗基地，為執(zhí)政黨需要一個什么樣的青年組織，進行了從改造共青團到建立青救會，再到重建青年團的成功探索；在陜西國統(tǒng)區(qū)進行了指導(dǎo)建立和發(fā)展青年統(tǒng)一戰(zhàn)線的成功實踐。黨通過對兩個不同區(qū)域的青年工作實踐，實現(xiàn)了對全國青年運動的指導(dǎo)。

黨在延安時期正確分析了青年的特點及其社會地位與作用，敏銳地抓住了時代、青年與黨的任務(wù)之間的關(guān)系，提出了青年工作的一系列方針政策和培養(yǎng)教育青年的目標、內(nèi)容、原則與方法。這為黨未來的青年工作指明了方向，引導(dǎo)青年按照黨的要求和形勢需要，成長為推動時代進步的革命力量，擔(dān)負起時代賦予的革命使命。

一、黨領(lǐng)導(dǎo)延安時期青年運動的歷史軌跡

延安時期黨的青年工作在特定歷史條件下發(fā)揮了吸引、凝聚青年的作用，黨的政治綱領(lǐng)被大多數(shù)青年所接受，黨的奮斗目標在青年運動中得以實現(xiàn)。同時，青年組織也在探索中從弱小逐步走向強大和成熟，贏得了青年的擁護和信任。

(一)黨領(lǐng)導(dǎo)延安時期青年運動組織形態(tài)的演進

1.順應(yīng)黨的政治任務(wù)改造共青團

1935年12月，中共中央機關(guān)到達西北革命根據(jù)地中心瓦窯堡，恢復(fù)了共青團中央局。此后，共青團組織在西北革命根據(jù)地及紅軍各部隊廣泛發(fā)展壯大起來。根據(jù)1935年12月中共中央瓦窯堡會議關(guān)于建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，以及共產(chǎn)國際要求各國轉(zhuǎn)變共青團性質(zhì)，建立世界青年反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的指示，中共中央決定改造共青團。1936年11月1日，中共中央作出《關(guān)于青年工作的決定》，要求把共青團由無產(chǎn)階級先進的青年組織改造成為抗日青年的群眾組織。在中共中央直接領(lǐng)導(dǎo)下，共青團中央首先在陜甘寧革命根據(jù)地自下而上地進行組織改造和建立青年救國會工作。此次改造，共青團實現(xiàn)了由先進青年的共產(chǎn)主義組織向非黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線青年組織的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了由“秘密”的組織向公開的組織的轉(zhuǎn)變。在1937年4月召開的西北青年第一次救國代表大會上，毛澤東對這樣的轉(zhuǎn)變，專門向青年們作了闡述，指出這是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和實現(xiàn)國共合作的需要，要求青年團結(jié)起來宣傳新的口號，鞏固國共合作。大會根據(jù)中共中央的要求，通過了《目前政治形勢與青年救亡運動決議》和《全國青年救國綱領(lǐng)草案》，確定西北青年救國聯(lián)合會(以下簡稱“西北青救會”)的宗旨是“團結(jié)西北和全國青年，建立不分階級、黨派、民族、信仰的青年統(tǒng)一戰(zhàn)線”，中心任務(wù)是“一切為著中華民族的團結(jié)統(tǒng)一而奮斗”[1]。西北青救會的成立不僅形成了陜甘寧根據(jù)地的青年統(tǒng)一戰(zhàn)線，而且初步奠定了全國青年統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅實基礎(chǔ)，為抗戰(zhàn)時期全國青年運動的蓬勃發(fā)展作了思想上和組織上的準備。

此外，中國共產(chǎn)黨為了加強對青年工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和機制建設(shè)，在組織方面作了重要安排。1937年7月，中共中央在黨內(nèi)設(shè)立青年部，并在1938年5月5日印發(fā)《關(guān)于組織青年工作委員會的決定》，規(guī)定“縣委以上地方黨部直至中央，成立青年工作委員會”[2]。此后，中央青年工作委員會(以下簡稱“中央青委”)作為黨的青年工作部門，一直發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)全國青年運動的核心作用。1938年10月，中共中央成立中華青年救國團體聯(lián)合辦事處(以下簡稱“中華青聯(lián)辦事處”)，在組織形式上形成了全國統(tǒng)一的青年運動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。由此，西北青救會、中央青委、中華青聯(lián)辦事處三個機構(gòu)合署辦公，既保證了黨對青年運動的領(lǐng)導(dǎo)，又便于在根據(jù)地、國統(tǒng)區(qū)等地區(qū)靈活設(shè)置合適的組織形式，最大限度發(fā)揮黨領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)青年工作的作用，促進青年運動更廣泛、更深入地發(fā)展。

2.順應(yīng)革命斗爭形勢重建青年團

1946年6月內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)，中國革命進入新階段——解放戰(zhàn)爭時期。隨著革命形勢和任務(wù)的變化，黨領(lǐng)導(dǎo)下的西北青救會已經(jīng)不能適應(yīng)新的形勢和任務(wù)的要求。毛澤東在黨的七大《論聯(lián)合政府》報告中，號召青年積極投身實現(xiàn)民族團結(jié)、建立新中國的和平民主運動中來，為新的歷史時期青年運動指明了方向。1946年8月和9月，中共中央兩次召開討論建立青年團的會議，會上中央領(lǐng)導(dǎo)人就事關(guān)團的組織建設(shè)方面的重要理論及實踐問題都進行了全面的探討和深刻的闡述。為了保證青年團的重建工作能夠取得預(yù)期效果，中共中央決定先在陜甘寧邊區(qū)擇地試建青年團組織。從1946年9月開始，青年團組織在延安的馮莊村、行知中學(xué)、豐足火柴廠以及華北各地分別試建并取得成功。1946年11月5日，中共中央向各解放區(qū)發(fā)出《中共中央關(guān)于建立民主青年團的提議》，決定重新建立青年團組織。這標志著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年組織再次建立。

延安時期青年組織的改造與重建，是黨中央根據(jù)社會政治環(huán)境的變化，對青年工作的任務(wù)和指導(dǎo)方針進行的相應(yīng)調(diào)整。雖然共青團的名稱、性質(zhì)、任務(wù)都發(fā)生了重大變化，但作為黨的助手和后備軍的政治定位沒有變。延安時期青年組織的演變，改善和加強了黨對青年運動的領(lǐng)導(dǎo)，深化和完善了黨對青年組織性質(zhì)的認識，使青年組織向著更加成熟、更加完善的方向發(fā)展，為黨在全國執(zhí)政奠定了堅實的政治和組織基礎(chǔ)。

(二)黨領(lǐng)導(dǎo)延安時期青年運動的生動實踐

1.組織青年學(xué)習(xí)文化，宣傳抗日救國理論，堅定正確的政治方向

抗戰(zhàn)初期的陜甘寧邊區(qū)文化落后，80%的青少年都是文盲，邊區(qū)各級青救會責(zé)無旁貸地擔(dān)負起“訓(xùn)練青年的學(xué)?！钡闹厝?，把堅持不懈地提高邊區(qū)青少年文化水平當(dāng)作一項主要任務(wù)來抓。1937年4月，西北青年第一次救國代表大會作出“普及教育突擊年”的決議后[3]，邊區(qū)各級青救會采用歌詠、秧歌、游戲、流動圖書館、時事研究小組等形式，動員了6萬名青少年參加識字運動，在青少年中掀起了讀書識字、學(xué)習(xí)文化、學(xué)習(xí)黨的方針政策、學(xué)習(xí)團的基本知識的熱潮，使邊區(qū)青少年識字人數(shù)比1937年增加了兩倍以上。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，從日本占領(lǐng)區(qū)、國民黨統(tǒng)治區(qū)以及海外異國他鄉(xiāng)奔赴延安的愛國青年和知識分子多達5萬余人。根據(jù)毛澤東“來者不拒”的指示，1937年10月，由西北青救會出面，在陜西三原縣創(chuàng)辦戰(zhàn)時青年短期訓(xùn)練班。1938年1月，該短訓(xùn)班遷至涇陽縣安吳堡，得名“安吳青訓(xùn)班”。安吳青訓(xùn)班積極、正確地貫徹執(zhí)行了黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主張，以多種方式吸引、團結(jié)、教育、訓(xùn)練從全國來的學(xué)員，并將畢業(yè)后的學(xué)員輸送到抗日前線，為抗日青年運動的蓬勃發(fā)展作出了重要貢獻，在中國青年運動史上立下了豐碑。此外，中國共產(chǎn)黨還在延安創(chuàng)辦了抗日軍政大學(xué)、陜北工學(xué)、延安馬列學(xué)院、澤東青干校等30多所高等院校和各類訓(xùn)練班，創(chuàng)辦了《青年工作通訊》《中國青年》等多份報紙和雜志。以上工作，引導(dǎo)青年正確認識了國內(nèi)階級關(guān)系和主要矛盾的變化，不斷在思想和實踐中培養(yǎng)了黨在各方面事業(yè)的年輕干部，使青年擔(dān)負起救國建國的責(zé)任。

2.組織青年參軍參戰(zhàn)建設(shè)根據(jù)地，指明青年時代性政治任務(wù)

全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，西北青救會根據(jù)中共中央的通電精神，立即向青救會會員發(fā)出武裝起來上前線參加戰(zhàn)地服務(wù)的號召。1938年2月，日寇占領(lǐng)黃河天險風(fēng)陵渡，陜甘寧邊區(qū)處于日軍直接進攻的嚴重威脅之下，邊區(qū)各級青救會立即把戰(zhàn)爭動員確定為邊區(qū)青年的緊急任務(wù)，提出“不讓敵人奪走黃河上一個渡口和船只”的口號，動員沿河一帶青年積極配合部隊嚴守河防、牽制敵人，組織了破壞隊、擔(dān)架隊、運輸隊服務(wù)于戰(zhàn)爭，在武裝保衛(wèi)邊區(qū)中作出了重大貢獻。

1938年10月，陜甘寧邊區(qū)青年救國代表大會在延安召開，賀龍代表黨中央講話，希望邊區(qū)青年把邊區(qū)的模范作用推廣到全國去；邊區(qū)政府主席林伯渠要求邊區(qū)青年擔(dān)負起把全國青年組織起來、武裝起來戰(zhàn)勝日本帝國主義的任務(wù)。兩年之中陜甘寧邊區(qū)有2萬多名青年奔赴前線，半數(shù)以上的青年參加了地方武裝組織，還為邊區(qū)自衛(wèi)軍輸運了2.38萬名少先隊員。

同時，各級青救會組織還積極動員青年參加根據(jù)地建設(shè)。一是組織青年投入大生產(chǎn)運動。1941至1942年，在抗日根據(jù)地最困難時期，中共中央號召開展“自力更生，克服困難，自己動手，豐衣足食”的大生產(chǎn)運動，邊區(qū)各級青救會積極響應(yīng)，指導(dǎo)青年開荒種地，植樹造林，搜集肥料，幫助抗日家屬，開展各種勞動競賽，組織各種勞動互助組織，獎勵模范青年等，有效激發(fā)了青年的生產(chǎn)積極性，受到各級政府和抗屬的好評。

二是動員邊區(qū)青年成為擁政愛民、擁軍優(yōu)抗、減租減息、民主建政等黨和政府各項工作的有力助手和生力軍。特別是隨著邊區(qū)青年作用的日益突出，邊區(qū)青年的政治地位大大提高，18歲以上的青年都獲得了參加民主政治建設(shè)的平等權(quán)利。

三是組織青年參加土地改革。1942年1月，中共中央作出《關(guān)于抗日根據(jù)地土地政策的決定》(含三個附件)，對執(zhí)行土地政策的基本原則和具體辦法作出詳細規(guī)定，力求在最大范圍內(nèi)爭取共識，充分調(diào)動各階層青年抗日救亡的積極性。1947年11月，西北局在綏德義合召開土改和整黨會議，邊區(qū)青聯(lián)同時召開青年工作會議。同年底，西北局發(fā)出《關(guān)于土改中青年工作的意見》，要求各級黨的組織結(jié)合土改和整黨工作，整頓團的組織，加強黨對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高團員思想覺悟，壯大團的隊伍，發(fā)動與組織青年同封建勢力斗爭，積極參加土改和反霸斗爭。所有這些工作，既保護了青年的利益，又使青年很好地發(fā)揮了黨的助手和后備軍的作用。

3.堅持青年統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動國共兩黨青年組織的團結(jié)和統(tǒng)一

青年統(tǒng)一戰(zhàn)線是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線不可分割的重要組成部分。1935年12月，黨中央制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針，提出了團結(jié)全國各階層愛國青年參加到黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中來的要求，其實際是國共兩黨青年組織的團結(jié)統(tǒng)一問題。

1938年7月，國民黨三民主義青年團(以下簡稱“三青團”)在武漢成立。為了促進國共兩黨青年組織的團結(jié)和統(tǒng)一，中共中央不僅在黨內(nèi)討論，并同國民黨進行商討，明確提出國民黨建立的三青團應(yīng)以教育、組織青年參加抗戰(zhàn)建國為宗旨，促使其成為各黨派各階級廣大革命青年的民族聯(lián)合組織，并懇切表示愿意同三青團“親密合作”，力求通過三青團改造國民黨。

在與國民黨領(lǐng)導(dǎo)的青年組織特別是三青團開展青年統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中，西北青救會根據(jù)黨的要求，運用正確的策略和方法同國民黨頑固派進行了堅決的斗爭。1937年12月，國共兩黨分別領(lǐng)導(dǎo)的西安部分青年團體發(fā)生糾紛，西北青救會以團結(jié)為重，進行多方工作，促成了國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)的西安學(xué)生分會、西安民先隊等6個青年團體簽訂了共同活動綱領(lǐng)。1938年上半年，國民黨陜西省黨部借口“整飭”民眾團體，兩次下令取締包括西北青救會在內(nèi)的13個團體，逮捕5名各團體負責(zé)人。西北青救會立即發(fā)起并領(lǐng)導(dǎo)恢復(fù)13個團體抗日民主權(quán)力，營救5名青年的合理合法斗爭，迫使國民黨釋放被捕的5名青年。

1939年國民黨提出“溶共”“防共”“限共”“反共”的反動方針，制定了一系列反共政策，各地許多青年抗日組織和進步團體遭到破壞和取締，大批愛國青年被逮捕殺害。面對著妥協(xié)、分裂、倒退的逆流，中國共產(chǎn)黨針鋒相對地提出團結(jié)、進步的方針，堅持抗戰(zhàn)，繼續(xù)爭取同國民黨的合作，鞏固并擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。1939年5月4日，中共中央通過西北青救會發(fā)出《致三民主義青年團書》，陳述對于青年運動團結(jié)與統(tǒng)一的意見，重申關(guān)于建立中國青年統(tǒng)一戰(zhàn)線的三條道路，熱忱希望三青團“放大胸懷，高瞻遠矚”，“進行必要的認真的改革”，“把強大的全中國青年統(tǒng)一戰(zhàn)線樹立起來”[4]。1939年6月，毛澤東在《反投降提綱》中再次指出:“堅持青年統(tǒng)一戰(zhàn)線，繼續(xù)采取五四致三青團書的態(tài)度，用以爭取青年的多數(shù)在繼續(xù)抗戰(zhàn)與民主共和國的旗幟之下。”[5]中國共產(chǎn)黨人這種光明磊落的態(tài)度，迫使蔣介石復(fù)電西北青救會，“切盼全國青年一致努力工作，效忠黨國，以期完成民族復(fù)興大業(yè)為要”。

1940年12月，中央青委發(fā)出《關(guān)于國民黨區(qū)域青年統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的指示》，希望他們“長期潛伏，積蓄力量；開展統(tǒng)一戰(zhàn)線，擴大政治影響”[6]。國民黨統(tǒng)治區(qū)的學(xué)生工作由過去轟轟烈烈的抗日救亡運動，轉(zhuǎn)向隱蔽分散的小型活動，為后來學(xué)生運動的高漲，打下了堅實的基礎(chǔ)。

國共兩黨青年戰(zhàn)略之較力，使青年堅定了對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命和建設(shè)的信心，奠定了中國共產(chǎn)黨奪取革命勝利的青年群眾基礎(chǔ)。

二、延安時期黨的青年工作理論的發(fā)展

延安時期黨的青年工作將馬克思主義同中國青年運動具體實踐相結(jié)合，不斷探索適合中國青年發(fā)展的馬克思主義中國化工作理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義青年觀。

(一)黨的青年工作的理論來源是馬克思主義青年觀

馬克思主義作為一個嚴整而完備的科學(xué)理論體系，是中國共產(chǎn)黨青年工作的思想和理論基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨始終從自身的性質(zhì)和歷史發(fā)展規(guī)律出發(fā)，堅持把馬克思主義的立場、觀點和方法應(yīng)用到具體的青年工作中去，實現(xiàn)科學(xué)理論指導(dǎo)下的有效實踐。

馬克思恩格斯的青年思想主要涉及對青年本體的認識和青年發(fā)展成長的看法，具體從青年地位、作用、優(yōu)點和不足四個方面對青年本體的認識作了論述。從青年的地位來看，一是從無產(chǎn)階級成長的角度來看，青年是國際無產(chǎn)階級大軍“突擊隊”的一部分[7]；二是從無產(chǎn)階級革命斗爭實踐的角度考察，青年是革命武裝的“核心和真正力量”；三是從無產(chǎn)階級政黨組成和壯大的角度審視，青年是當(dāng)時最多的“補充人員”。

從青年的作用來看，從歷史發(fā)展的角度，“現(xiàn)代的命運”取決于青年；從歷史動力的角度，青年推動了革命運動的發(fā)展進步；從歷史作用的角度，青年人才能夠“為民族造?！薄那嗄甑膬?yōu)點來看，青年有著其他年齡段、其他群體所鮮能匹敵的優(yōu)點——是一個朝氣蓬勃、活力四射、不斷完善的群體。從青年的不足來看，認為青年自身存在諸多不足，“我在年輕人身上看到的這樣或那樣的缺點，一般來說，很少不是我當(dāng)年或多或少也曾有過的”[8]。但這也是青年不斷發(fā)展的動力。

馬克思恩格斯關(guān)于青年思想的這些論述，不僅奠定了時代賦予青年工作的一般性基礎(chǔ)，而且也指導(dǎo)我們認清了青年自身的特點及其特殊的需求。中國共產(chǎn)黨的青年工作理論形成于馬克思主義青年思想與中國革命實踐的結(jié)合，成熟于青年運動的發(fā)展。延安時期，是我黨歷史上關(guān)心、愛護、吸收、培養(yǎng)、使用青年特別是知識青年的最好時期之一。這些生動的實踐活動，豐富和發(fā)展了馬克思主義青年觀。

(二)黨的青年工作決議是黨的青年工作理論形成的基礎(chǔ)

1936年11月，中共中央專門召開了討論共青團改造問題的政治局會議。會議認為共青團組織不應(yīng)只是有共產(chǎn)主義者參加，還應(yīng)該吸收廣大的青年群眾參加，使共青團由狹小的組織變?yōu)閺V大青年的群眾組織。同時，大會印發(fā)了《中央關(guān)于青年工作的決定》，明確要求共青團對自身組織實行根本性改造，把共青團由無產(chǎn)階級先進青年組織改造為抗日青年的群眾組織。

共青團改造成青救會后，在帶領(lǐng)青年參軍參戰(zhàn)，鞏固和建設(shè)根據(jù)地等方面發(fā)揮了先鋒模范作用。但是，一些地方在工作過程中出現(xiàn)了過分強調(diào)青年組織獨立性和青年特殊利益要求的問題。其來源主要是一些原在城市做學(xué)生工作的青年干部不了解農(nóng)村特點和沒有充分認識戰(zhàn)爭環(huán)境，在工作中出現(xiàn)脫離農(nóng)村實際和與當(dāng)時黨的中心工作結(jié)合不緊密的情況。為此，1941年6月4日，中共中央發(fā)出了《關(guān)于青年工作的決議》(以下簡稱《決議》)，強調(diào)了黨對青年運動的領(lǐng)導(dǎo)，指出“一切做青年工作的黨員，應(yīng)堅持黨的統(tǒng)一。黨的青委，只是黨內(nèi)工作的分工，其一切活動，應(yīng)該統(tǒng)一于黨委領(lǐng)導(dǎo)之下”[9]。同時，《決議》還指出：“黨對青年群眾運動，應(yīng)該尊重其獨立性”，青年工作“在執(zhí)行一般的任務(wù)(抗日、民主、生產(chǎn)等)與青年的特殊任務(wù)(教育、婚戀、娛樂、改善生活等)時，應(yīng)善為調(diào)節(jié)，不可偏廢。要教導(dǎo)青年只有在執(zhí)行一般任務(wù)中起模范作用，才能更好地解決青年自己的特殊任務(wù)?！挥袨榍嗄杲鉀Q了他們的特殊要求，方能動員一切青年群眾更好地執(zhí)行一般任務(wù)”。[10]黨的這一決議從指導(dǎo)思想上明確了如何處理青年自身利益與完成黨的任務(wù)的關(guān)系，對保持黨對青年運動的領(lǐng)導(dǎo)，推動青救會更好地圍繞教育組織青年產(chǎn)生了積極的影響，為整個抗戰(zhàn)時期青年運動的健康發(fā)展指明了方向。

抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，各地青救會組織大量涌現(xiàn)。為了全國青年運動集中統(tǒng)一于黨的領(lǐng)導(dǎo)，中共中央下發(fā)了《關(guān)于組織青年工作委員會的決定》[11]，從制度的頂層設(shè)計上宏觀把控各地青年運動的性質(zhì)、要求、作用和方向，避免各地抗日救亡運動力量的分散與削弱，保證青年組織沿著正確道路前進。

解放戰(zhàn)爭時期，中共中央于1946年11月5日向各解放區(qū)發(fā)出了《關(guān)于建立民主青年團的提議》，決定重新建立青年團組織，提出了青年組織的先進性和純潔性的問題。如果說共青團的改造和抗戰(zhàn)時期黨的青年工作還帶有青年共產(chǎn)國際影響的因素，那么中國共產(chǎn)黨通過在陜甘寧邊區(qū)試建青年團，在全國重建黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年群眾組織，則是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義同中國青年運動真正相結(jié)合的成功實踐，是黨的青年工作理論形成的重要基礎(chǔ)。

(三)黨的領(lǐng)導(dǎo)人的講話始終指明青年運動的方向

在紀念五四運動20周年和首屆青年節(jié)的活動中，毛澤東撰寫《五四運動》《青年運動的方向》《永久奮斗》等文章，提出了青年如何革命的系列思想，指出五四以來中國青年運動的歷史經(jīng)驗和中國青年運動的規(guī)律。這些重要思想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，青年運動必須與黨領(lǐng)導(dǎo)的整個人民革命運動相結(jié)合。因為在中國反帝反封建的革命運動中，青年運動是整個人民革命運動的重要組成部分，“在現(xiàn)階段的中國革命中常常起著先鋒和橋梁的作用”[12]。它科學(xué)地反映了黨領(lǐng)導(dǎo)青年運動勝利發(fā)展的規(guī)律，也是毛澤東要求全國青年研究“喚起民眾”這個中國革命的根本經(jīng)驗教訓(xùn)的主旨。

第二，知識分子要和工農(nóng)相結(jié)合，“變?yōu)橐惑w”，“才能形成一支強有力的軍隊”[13]。革命的或不革命的或反革命的知識分子的最后的分界，看其是否愿意并且實行和工農(nóng)民眾相結(jié)合。這個著名論斷，不僅揭示了青年必須與廣大工農(nóng)結(jié)合的實質(zhì)，而且指明了青年革命化的唯一正確道路和方向。這是毛澤東闡述青年運動理論提出的一個重要思想。

第三，青年學(xué)生、知識分子只有同共產(chǎn)黨相結(jié)合，才能走上正確的道路。毛澤東指出：“一二九運動之所以能發(fā)生，并在全國各階層開展起來，形成了全民族救亡運動的巨大政治力量，共產(chǎn)黨起了骨干的作用?！彼扔髡f，青年學(xué)生好比是一二九運動的柴火，一切都準備好了，只差用火一點，點火的人就是共產(chǎn)黨。毛澤東由此給出了一個結(jié)論：“共產(chǎn)黨人從誕生之日起，就是同青年學(xué)生知識分子結(jié)合在一起的，同樣，青年學(xué)生、知識分子也只有跟共產(chǎn)黨在一起，才能走上正確的道路?！盵14]

第四，毛澤東從中國革命的對象、任務(wù)、動力、性質(zhì)、目的、前途以及經(jīng)驗教訓(xùn)等全局性問題入手，高度評價“延安青年運動是全國青年運動的模范，延安青年運動的方向，就是全國青年運動的方向”。

第五，毛澤東于1937年10月為陜北公學(xué)成立和開學(xué)題詞，提出了“造就革命的先鋒隊的政治標準”，接著又在1938年4月陜北公學(xué)第二期開學(xué)典禮上贈給青年“堅定正確的政治方向”和“艱苦奮斗的工作作風(fēng)”兩件禮物，不斷幫助青年端正政治方向。

第六，毛澤東在1939年5月延安慶祝模范青年大會上指出：“參加五四運動的青年是真正的模范青年，因為他們反對賣國政府，在五四運動中流了血，參加了那樣的斗爭。這些青年是革命的先鋒隊，為了中華民族的解放、獨立、自由、幸福，進行了那樣的斗爭，英勇得很，中國的青年運動有很好的革命傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)就是“永久奮斗”。

這些科學(xué)思想是黨中央對近代中國青年成長規(guī)律的正確揭示，為我國青年運動的健康發(fā)展指明了方向。

三、延安時期黨領(lǐng)導(dǎo)青年運動的歷史貢獻與現(xiàn)實啟示

延安時期黨領(lǐng)導(dǎo)的青年運動，在推動全國青年運動中發(fā)揮了示范作用，成為抗戰(zhàn)時期全國青年運動的模范。青年團在延安試建成功，團旗從延安重新升起，堅定了中共中央建立青年團的決心。延安時期的青年工作既是黨的青年工作經(jīng)驗的積累過程，又是黨的青年工作理論形成過程。這是中國共產(chǎn)黨的一個獨創(chuàng)性經(jīng)驗，豐富和發(fā)展了馬克思主義的青年發(fā)展觀，在中國青年運動史上具有重要作用，對今天黨的青年群眾工作具有重大的借鑒意義。

(一)青年工作必須堅持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

延安時期黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年運動和青年組織發(fā)展的歷史邏輯和實踐邏輯，揭示了中國共產(chǎn)黨在面對重大歷史機遇時是最可靠的領(lǐng)導(dǎo)力量和最堅強的主心骨。在抗戰(zhàn)的各個重要階段，黨中央、邊區(qū)黨委和中央青委都為邊區(qū)青年運動及時地指明了政治方向，制定了工作方針、政策。黨在尊重青救會獨立性的情況下，通過各級青救會黨員的模范行動和廣大青年的積極擁護，實現(xiàn)了對邊區(qū)青年運動的領(lǐng)導(dǎo)。黨在青年工作中，在保證黨的領(lǐng)導(dǎo)的同時，還建立起了強有力的系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)，既照顧了青年特點，又使青年在黨和政府各項中心工作中發(fā)揮了積極作用。以上歷史經(jīng)驗進一步證明，只有服從黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移跟黨走，青年運動才能堅持正確的政治方向，青年組織才能保持先進性和旺盛的生命力，青年才能奮力完成時代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)。

(二)青年組織的變革始終要與社會主要矛盾和黨的任務(wù)要求相適應(yīng)

青年組織的變革既要適應(yīng)黨的要求又要滿足青年的需求。從1936年11月中共中央發(fā)出《關(guān)于青年工作的決定》，到1938年5月成立中共中央青年工作委員會，再到1946年11月5日中共中央向各解放區(qū)發(fā)出《中共中央關(guān)于建立民主青年團的提議》，共青團組織完成了從改造到重建的過程。這是黨對需要建立一個什么樣的青年組織的成功探索。

共青團在改革組織架構(gòu)中，不能簡單地對組織進行合并、撤銷、設(shè)立，而是要將組織的職能服從于黨的要求和青年的需求。同時，共青團在服從黨的利益下又要十分注意關(guān)心青年的特殊利益，防止兩種可能發(fā)生的偏向：一是脫離黨的利益片面強調(diào)青年的特殊利益和要求；二是漠視青年的特殊要求，不關(guān)心青年的實際利益。從團中央到基層，各級組織的設(shè)置不一定一一對應(yīng)，要根據(jù)不同的條件和要求，建立多樣性的青年組織，要科學(xué)合理地設(shè)定組織的形式和任務(wù)，以適應(yīng)社會的要求，建立有戰(zhàn)斗力和密切聯(lián)系群眾的青年團組織。

(三)青年工作要始終圍繞黨的奮斗目標

黨的青年工作必須圍繞黨在各個歷史時期的中心任務(wù)而展開，必須深刻理解現(xiàn)階段黨的總路線總?cè)蝿?wù)，明確青年肩負的歷史責(zé)任。陜甘寧邊區(qū)的青年運動之所以能成為近代中國青年運動史上最偉大、最活躍、最生動的一個發(fā)展階段，就是因為當(dāng)時的青年團組織清楚地懂得由于中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾，黨的總?cè)蝿?wù)已經(jīng)具體化為在廣泛民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，發(fā)動全國各族人民打敗日本侵略者，拯救中華民族。廣大青年的歷史責(zé)任就是積極參加全民族抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，在抗日救國的民族解放斗爭中發(fā)揮先鋒和橋梁作用。

當(dāng)前黨的中心工作，是在深入推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的歷史背景下，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這需要依靠共青團組織進一步把廣大青年組織和發(fā)動起來，認真學(xué)習(xí)掌握中國特色社會主義理論體系，深刻理解習(xí)近平總書記“四個全面”治國理政的總方略，增強四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護，投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的具體實踐中，實現(xiàn)黨的奮斗目標。

(四)服務(wù)青年是青年工作的出發(fā)點和落腳點

服務(wù)廣大青年、始終代表最廣大青年的利益，是開展青年工作的內(nèi)在要求和基本依據(jù)。青年工作不能忽視青年群體的特殊利益，并始終將實現(xiàn)這種利益作為青年工作發(fā)展的土壤和動力，同時積極營造和疏通與青年群體的溝通渠道，培養(yǎng)廣大青年的參政意識，永葆青年工作的意義和價值。

中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2016—2025年)》是依據(jù)黨和國家有關(guān)政策法規(guī)，按照經(jīng)濟社會發(fā)展的總體目標和要求，結(jié)合我國青年發(fā)展的實際情況制定的。落實規(guī)劃提出的目標和措施，應(yīng)成為共青團的重要工作任務(wù)。落實規(guī)劃提出的目標和措施，要從青年的具體情況和需求出發(fā)，充分尊重青年的選擇權(quán)，尊重青年的主體地位，竭誠服務(wù)青年，切實增強青年的獲得感，并努力為青年排憂解難，為青年成長、成才、教育、就業(yè)、婚戀創(chuàng)造良好的環(huán)境。

(五)必須加強青年干部隊伍建設(shè)確保黨和國家事業(yè)薪火相傳

青年干部是黨的干部隊伍的重要組成部分，延安時期，黨十分重視青年干部的培養(yǎng)。毛澤東在延安時期曾指出:“正確的路線確定之后，干部就是決定的因素。”[15]任何事業(yè)的開創(chuàng)和工作的推動，總需要一批先進分子率先行動，走在前列。共青團改造后，中共中央不但創(chuàng)辦了安吳青訓(xùn)班、澤東青干校等專門訓(xùn)練青年干部的學(xué)校，還在中央黨校、各地區(qū)黨校、各有關(guān)干部學(xué)校設(shè)立了青年干部班，大量訓(xùn)練培養(yǎng)青年干部。特別是創(chuàng)辦了以毛澤東同志名字命名的，培養(yǎng)青年工作高級干部的澤東青年干部學(xué)校，要求青年干部學(xué)習(xí)毛澤東忠于革命、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造、長于工作、善于團結(jié)的精神。

同時，邊區(qū)青救會始終把訓(xùn)練培養(yǎng)青年干部作為組織工作的中心任務(wù)，通過邊區(qū)各類干部學(xué)校和訓(xùn)練班加強對青年干部的培訓(xùn)，糾正青年干部身上存在的官僚主義和形式主義作風(fēng)。新時代共青團組織要大力培養(yǎng)青年干部，為黨和人民事業(yè)繼往開來、薪火相傳的根本大計做好青年干部儲備工作，更好地發(fā)揮黨聯(lián)系青年群眾的橋梁紐帶作用，當(dāng)好黨的助手和后備軍。