新媒體時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

考秀坤

（山東傳媒職業(yè)學(xué)院 山東·濟(jì)南 250000）

0 引言

高校在培養(yǎng)人才過(guò)程中，要踐行習(xí)近平總書(shū)記的發(fā)展思想，注重思想政治教育的教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)創(chuàng)全新的局面，例如實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)過(guò)程中的全過(guò)程育人、全方位育人的目標(biāo)。高校思想政治教育要充分的應(yīng)用新媒體時(shí)代的技術(shù)手段，進(jìn)行針對(duì)式的教育創(chuàng)新和優(yōu)化，為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)而努力。因此分析高校思想政治教育工作中，新媒體時(shí)代下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)具有一定的實(shí)踐意義。

1 新媒體的概念和特征

新媒體是一個(gè)相對(duì)概念，其相對(duì)于傳統(tǒng)的廣播電視形式是一種全新的媒體形式，該種形式包括數(shù)字電視、手機(jī)媒體以及網(wǎng)絡(luò)媒體。伴隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，新媒體主要通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)形式實(shí)現(xiàn)信息的處理和傳播，如數(shù)字電視和移動(dòng)手機(jī)會(huì)以電腦接收為終端，實(shí)現(xiàn)了相關(guān)軟件的應(yīng)用，如QQ、微信、微博以及手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等為軟件代表，它們都可以通過(guò)視頻和圖文的方式進(jìn)行信息的傳播。新媒體在技術(shù)方面具有一定的平等性和開(kāi)放性，在傳播內(nèi)容方面具有一定的融合性和海量性，在人際交流方面新媒體具有雙向性和互動(dòng)性。新媒體從思想構(gòu)建方面具有一定的自由性和獨(dú)立性。新時(shí)代下的新媒體具有很多時(shí)代性的特征，例如數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、互動(dòng)化和實(shí)時(shí)化，就是將互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大，從而實(shí)現(xiàn)了信息的共享和傳播。

新媒體時(shí)代下的互聯(lián)網(wǎng)形式主要通過(guò)文字、圖片、音頻和視頻等，實(shí)現(xiàn)了相關(guān)信息的有效歸集和利用，有助于新媒體時(shí)代獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。新媒體雖然是一個(gè)時(shí)代的概念，但是它應(yīng)用于思想政治教育工作中有著積極的作用，相比較傳統(tǒng)形式的教學(xué)模式，新媒體形式借助網(wǎng)絡(luò)媒體和手機(jī)媒體，實(shí)現(xiàn)了相關(guān)信息的傳播。實(shí)踐中積極探索新媒體時(shí)代下的高校思想政治教育工作，積極探索新媒體技術(shù)手段，并將其成功運(yùn)用到思想政治教育工作中，有助于高校思想政治教育進(jìn)行全面的教育改革，也給高校思想政治教育帶來(lái)了全新的創(chuàng)新機(jī)遇。

2 新媒體時(shí)代高校思想政治教育的特點(diǎn)

在新媒體時(shí)代，高校思想政治教育工作也呈現(xiàn)出全新的時(shí)代特點(diǎn)，例如教育形式的創(chuàng)新，使得高校人才培養(yǎng)工作得到了全新的進(jìn)展。積極研究新媒體時(shí)代下的高校，思想政治教育的新特點(diǎn)，積極探索優(yōu)化和創(chuàng)新教育方式，實(shí)現(xiàn)一定的教育方向和目標(biāo)，才能引領(lǐng)教育改革和發(fā)展。

新媒體時(shí)代，大學(xué)生通過(guò)自主手段獲取思政教育信息，通過(guò)自媒體形式獲得時(shí)政信息，并且能夠在相關(guān)平臺(tái)發(fā)布自己的看法，積極接受思想政治教育過(guò)程中的交流和溝通，有助于思想政治教育工作得到與時(shí)俱進(jìn)，有助于思想政治教育工作得到創(chuàng)新教學(xué)方法。新媒體時(shí)代的思想政治教育工作具有一定的開(kāi)放性，它不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不僅僅局限于課堂教學(xué)，它還依托于新型的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)并實(shí)現(xiàn)向社會(huì)的延伸，例如線上和線下的協(xié)同教學(xué)，有助于教育內(nèi)容和方法的創(chuàng)新和開(kāi)放，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生群體影響力的增強(qiáng)。新媒體時(shí)代下的思想政治教育工作也注重保護(hù)學(xué)生的隱私，例如通過(guò)新媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)1對(duì)1的指導(dǎo)，能夠成功的保護(hù)學(xué)生隱私，幫助實(shí)現(xiàn)學(xué)生全新的教育，從而實(shí)現(xiàn)新媒體時(shí)代高校政治教育的發(fā)展。

3 新媒體時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

3.1 新媒體時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

我國(guó)處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期，傳統(tǒng)模式的教育方式已經(jīng)逐漸的存在著滯后性，新媒體時(shí)代的高校思想政治教育走向現(xiàn)代化，教育形式也在發(fā)生著重大的改革和變化。教育領(lǐng)域也面臨著教育方式的滯后性，因此利用新媒體技術(shù)手段能夠?qū)崿F(xiàn)傳播方面的開(kāi)放性和互動(dòng)性，能夠有助于大量信息的獲取，有助于學(xué)生知識(shí)面的拓寬。高校思想政治教育的目標(biāo)，就是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，在正確世界觀的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的大量獲取，實(shí)現(xiàn)對(duì)信息內(nèi)容的掌握和運(yùn)用，才能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一定的力量。

現(xiàn)階段新媒體時(shí)代，高校思想政治教育面臨著一定的挑戰(zhàn)，高校已經(jīng)發(fā)展形成了具有一定影響力的模式，該模式給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。例如網(wǎng)絡(luò)化的多元性和開(kāi)放性，會(huì)使得一些不良因素影響學(xué)生的價(jià)值觀。所以在重塑網(wǎng)絡(luò)框架時(shí)應(yīng)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極提供一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)思想政治教育，才能不斷優(yōu)化教育內(nèi)容，促進(jìn)思想教育規(guī)劃，最終引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我道德的約束。教育手段方面也面臨著新的挑戰(zhàn)，例如新媒體借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)了信息的開(kāi)放性和交互性，但是一些負(fù)面信息也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的影響。此時(shí)能夠完成知識(shí)的順利傳遞，能夠確保信息的正確價(jià)值，對(duì)學(xué)生給予正確的指導(dǎo)和教育，才能提高學(xué)生對(duì)信息的應(yīng)用能力，這一方面也是我國(guó)高等教育面臨著的全新挑戰(zhàn)。

傳統(tǒng)思想政治教育模式中，教師指具備一定的傳授性，其儲(chǔ)備一定的理論知識(shí)在教育中扮演著“主角”的角色，學(xué)生則是“配角”。但是新媒體形勢(shì)下的思想政治教育工作，應(yīng)不斷的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，將網(wǎng)絡(luò)知識(shí)庫(kù)成為知識(shí)的集中地，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用相關(guān)信息內(nèi)容，此時(shí)老師只是輔助性的作用，這對(duì)于教育教學(xué)過(guò)程中也是一個(gè)全新的巨大挑戰(zhàn)。

3.2 新媒體時(shí)代高校思想政治教育面臨的機(jī)遇

新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得高校開(kāi)展人才培養(yǎng)教育過(guò)程中面臨著一定的機(jī)遇，特別是思想政治教育工作應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)教育模式的創(chuàng)新。例如可以依托相關(guān)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育模式的創(chuàng)新，如優(yōu)化政治教育體系，借助于相關(guān)電子信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)全方位的知識(shí)獲取。全方位分析學(xué)生自身發(fā)展需求，全方位的進(jìn)行精神方面的追求，積極加強(qiáng)學(xué)生核心教學(xué)指導(dǎo)工作，突出學(xué)生主體地位，才能引導(dǎo)學(xué)生健康的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。高校的思想政治教育工作應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新，例如實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，此時(shí)就應(yīng)整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，注重線下和線上教育資源利用，注重多元化思想政治教育的影響力。積極發(fā)揮新媒體時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，在信息技術(shù)支持下實(shí)現(xiàn)思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新，例如加強(qiáng)教育活動(dòng)，全面規(guī)劃教學(xué)手段，優(yōu)化教育教學(xué)效果，給學(xué)生帶來(lái)全新的教育體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思想政治教育的認(rèn)同，才能積極有效的加強(qiáng)學(xué)生精神方面的教育。

思想政治教育方式和教學(xué)內(nèi)容要勇于創(chuàng)新。特別是新媒體時(shí)代，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，已經(jīng)有全新的教學(xué)方式，他們通過(guò)視頻、文字、圖像集中在一起，給學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上有一定的震撼，才能讓他們積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中，積極發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，才能實(shí)現(xiàn)教育方式的改革和創(chuàng)新。高校開(kāi)展思想政治教育的基地就是新媒體，新媒體形式能夠不斷的更新教學(xué)內(nèi)容，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的三觀，有助于學(xué)生正確理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。新媒體時(shí)代，高校在思想政治教育過(guò)程中，要注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的改革，此時(shí)就應(yīng)借助時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，積極借助一些信息內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義精神的傳遞，注重把握改革和創(chuàng)新的內(nèi)容，提升學(xué)生愛(ài)國(guó)主義認(rèn)識(shí)，從思想上給予一定的武裝，才能為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出一份力量。

4 新媒體時(shí)代下高校思政教育的優(yōu)化對(duì)策

新媒體時(shí)代下的高校，思想政治教育的優(yōu)化對(duì)策要給予積極的探索，當(dāng)然高校是新媒體思想教育的陣地，其教育過(guò)程中應(yīng)順應(yīng)時(shí)代需求，不斷的更新教學(xué)內(nèi)容，例如開(kāi)展民族精神教育和愛(ài)國(guó)主義教育，能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和榮譽(yù)觀。高校教育應(yīng)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，促使學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，才能樹(shù)立高尚的道德情操。高校是新媒體開(kāi)拓思想的主要陣地，根據(jù)不同時(shí)代的需求，其教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)不斷的改革和創(chuàng)新，積極借助新媒體形式實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的形式轉(zhuǎn)變，最終可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的全面理解。高校是開(kāi)拓思想教育的新陣地，其有助于學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、人生觀以及世界觀，有助于學(xué)生邁向更高的目標(biāo)。

高校思想政治意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神應(yīng)在思想政治課上培養(yǎng)，課上應(yīng)借助新媒體形式實(shí)現(xiàn)思政教育的自主性，充分運(yùn)用相關(guān)資源的共享性，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)模式的改變，實(shí)踐教學(xué)方法的創(chuàng)新。例如高校應(yīng)借助一定的發(fā)展機(jī)遇，和一些新型的技術(shù)手段，才能幫助社會(huì)輸送出高素質(zhì)、高能力的專業(yè)人才。一體化教學(xué)模式注重思想的引領(lǐng)，高校應(yīng)明確一定的思想路線，例如疫情期間實(shí)現(xiàn)線上和線下教育的通力合作，注重一體化思想政治教育體系的打造，進(jìn)行全方位和科學(xué)化的教育空間和思想引領(lǐng)，才能增強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的影響力，有助于思想政治教育工作全面順利開(kāi)展。

高校應(yīng)正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息的共享性和開(kāi)放性，充分運(yùn)用信息交互方面的便利性，結(jié)合思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行全新的融入，才能感受到思想政治教育的真正內(nèi)涵。高校思想政治教育工作應(yīng)積極營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，通過(guò)新型技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)教育模式的全面多元化，實(shí)現(xiàn)相關(guān)教育改革創(chuàng)新，促進(jìn)正能量的傳播，規(guī)避不確定因素并確保學(xué)生群體得到正確地教育指引，最終切實(shí)增強(qiáng)高校思想政治教育的綜合影響力。

5 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高校思想政治教育應(yīng)充分地應(yīng)用新媒體，借助新媒體形式實(shí)現(xiàn)教育模式的創(chuàng)新，當(dāng)然新媒體形式為教育工作帶來(lái)了全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。例如高校思想政治教育應(yīng)抓住自媒體平臺(tái)，可以將思想政治內(nèi)容進(jìn)行拓展，此時(shí)就能夠幫助教育進(jìn)行全方位的推進(jìn)，有助于教育教學(xué)工作全面地落實(shí)。未來(lái)高校思想政治教育工作應(yīng)面對(duì)新媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新教育內(nèi)容和方式，積極地利用教育資源并把握住改革的契機(jī)，才能使得高校教育工作得到全新的拓展和發(fā)展。