習近平媒體觀指導高校媒體發(fā)展路徑探析

劉建朝

（三明學院 學報編輯部，福建 三明 365004）

0 引言

習近平同志高度重視新聞輿論工作，將新聞輿論工作看作治國理政、定國安邦的大事。習近平曾視察人民日報社、新華社、解放軍報社等媒體機構，出席全國宣傳思想工作會議、黨的新聞輿論工作座談會、全國網(wǎng)絡安全和信息化工作會議等，并發(fā)表講話，向中國記者協(xié)會成立80周年、中央電視臺建臺60周年、世界互聯(lián)網(wǎng)大會等慶祝活動或會議致賀詞賀信。習近平的講話與賀信涉及媒體融合、網(wǎng)絡治理、國際傳播、新聞媒體定位、媒體工作使命職責等，形成系統(tǒng)性的論述，創(chuàng)造性地提出許多新要求、新觀點、新論斷。本文探析習近平媒體觀及其指導高校媒體發(fā)展的路徑。

1 習近平媒體觀內涵概述

1.1 堅持黨性原則

“新聞的黨性原則，是發(fā)展社會主義新聞事業(yè)的根本原則，是我們黨代表和維護人民群眾根本利益的本質要求。”[1]308“黨的新聞輿論工作堅持黨性原則，最根本的是堅持黨對新聞輿論工作的領導?！盵2]習近平強調，要加強黨對宣傳思想工作的全面領導。[3]作為黨和政府的宣傳陣地，黨和政府主辦的媒體必須堅持黨的領導，如習近平視察解放軍報社時指出，在新形勢下必須堅持軍報姓黨，以最高標準、最嚴要求堅持黨性原則，堅持黨管媒體。[4]“堅持黨性，核心就是堅持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場?！盵5]媒體工作必須把政治方向擺在第一位。媒體宣傳要以黨的政治建設為統(tǒng)領，牢牢把握正確政治方向。媒體要體現(xiàn)黨的思想主張，宣傳黨的理論和路線方針政策，要維護黨中央權威，增強看齊意識，同黨中央保持高度一致。新聞媒體工作堅持黨性與人民性相統(tǒng)一，是習近平深刻把握黨性的體現(xiàn)。習近平強調媒體堅持人民性，即媒體工作要以最廣大人民根本利益作為出發(fā)點和落腳點，反映人民群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗和面臨的實際情況，多宣傳報道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，以及人民群眾中的先進典型和感人事跡，豐富人民精神世界，增強人民精神力量。媒體要把服務群眾同教育引導群眾結合起來，使黨的理論路線方針政策內化為人民群眾的自覺行動，又要增強主動性，在事關大是大非和政治原則問題的宣傳報道上幫助人民群眾劃清界限、澄清認識。媒體要提高宣傳報道的水平，注重時度效，創(chuàng)新傳播手法與方式，使群眾樂于接受，使媒體離人民更近。[6]

1.2 重視媒體融合發(fā)展

習近平強調遵循新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律，堅持新聞真實性原則，切實增強工作針對性。當今時代，互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅動發(fā)展的先導力量，互聯(lián)網(wǎng)對億萬網(wǎng)民的價值觀念，特別是對國家、社會、人生等的看法產(chǎn)生重要影響。[7]不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)和信息技術催生了各種新興媒體，習近平強調推動媒體融合發(fā)展。2014年習近平主持了《關于推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展的指導意見》的審議，并就媒體融合發(fā)展的思路、原則、方法、路徑作了全面而精辟的闡述。媒體融合發(fā)展要以內容建設為根本，以先進技術為支撐，還要一手抓融合、一手抓管理，使媒體融合發(fā)展沿著正確方向推進。隨著媒體融合不斷向縱深發(fā)展，出現(xiàn)了 “全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體” 的全媒體生態(tài)。習近平強調： “推動媒體融合發(fā)展、建設全媒體成為我們面臨的一項緊迫課題?！盵6]“全媒體” 不是以往的傳統(tǒng)媒體和新媒體二者的淺層融合，而是所有接收、表達的方式和形態(tài)完全一體化，打通了報、網(wǎng)、端、微、屏各種資源，實現(xiàn)信息無處不在、無所不及、無人不用的傳播。全媒體建設更加重視移動互聯(lián)網(wǎng)傳播，習近平提出要堅持移動優(yōu)先策略，使主流媒體借助移動傳播占據(jù)傳播制高點。[8]

1.3 強調媒體人才培養(yǎng)

“媒體競爭關鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢?！盵2]2016年習近平對廣大新聞記者提出4點希望，這指明了媒體人才的選擇標準和培養(yǎng)方向。一是政治堅定。媒體人要堅持正確政治方向，堅持馬克思主義新聞觀，在圍繞中心、服務大局上同黨中央保持高度一致，服務于黨和人民，成為政治堅定的媒體工作者。[9]二是業(yè)務精湛。媒體人要有正確媒體志向，通過勤學習、多鍛煉不斷提高業(yè)務水平，成為業(yè)務精湛的媒體工作者，努力使自己成為全媒型、專家型人才。三是作風優(yōu)良。媒體人要有正確工作取向，堅守職業(yè)精神和職業(yè)道德，以民為本，心系人民，謳歌人民，勤奮工作，甘于奉獻。[9]媒體人才要從實踐中培育，習近平希望廣大新聞工作者深入基層，在一線上學習歷練，增加見識、增進感情、增長才干。為了鍛煉培養(yǎng)媒體人才，媒體機構和相關部門要為新聞媒體工作者創(chuàng)造良好工作、學習、生活條件；要改革人事制度，強化職業(yè)精神和職業(yè)操守，加強編輯記者等人員的教育管理。

2 習近平媒體觀指導高校媒體發(fā)展的內在邏輯

據(jù)教育部統(tǒng)計，全國高校共計3 000余所，有3 800多萬在校生。這些青年學子是建設社會主義事業(yè)的未來生力軍，其學習生活和成長深受高校傳統(tǒng)媒體及新媒體信息的影響，因此，做好高校媒體工作顯得尤為迫切和重要。習近平媒體觀內涵豐富而深刻，是黨和國家主流媒體建設與發(fā)展的根本遵循，而高校媒體以習近平媒體觀為指導也有其必然的內在邏輯。

2.1 理論邏輯：習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位

習近平新時代中國特色社會主義思想以 “八個明確” 和 “十四個堅持” 為核心內容，對經(jīng)濟、政治、法治、科技、文化、教育等方面作出理論概括和戰(zhàn)略指引，是黨和國家必須長期堅持的指導思想。習近平總書記是這一思想的主要創(chuàng)立者，他關于媒體、教育的重要論述是這一思想的重要組成部分。高校媒體堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，那么堅持以習近平媒體觀為指導是理所應當?shù)摹?/p>

一方面，習近平媒體觀具有總攬媒體全局的視野。如習近平強調： “所有宣傳思想部門和單位，所有宣傳思想戰(zhàn)線上的黨員、干部都要旗幟鮮明堅持黨性原則。”[5]習近平還指出，新聞媒體工作的各方面、各環(huán)節(jié)都要堅持正確輿論導向，這涵蓋了各種媒體、各領域新聞、各種新聞文體等。另一方面，習近平媒體觀強調媒體教育培養(yǎng)青年的重要作用。習近平指出，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。青年要堅定理想信念，如果沒有理想信念，就會導致精神上 “缺鈣” 。[10]媒體的宣傳引導對青年理想信念、價值觀的確立具有重要作用。因此，宣傳思想工作具有培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的重要職責，要抓住青少年這一關鍵時期， “扣好人生第一?？圩印盵3]。高校媒體以習近平媒體觀為指導，遵循習近平指明的媒體對青年進行宣傳教育的職責、方向，能夠更好地以堅定的理想信念筑牢大學生的精神之基。

2.2 歷史邏輯：中國特色大學制度對高校媒體的要求

近現(xiàn)代以來，我國在高校辦學過程中積極探索，模仿學習了日本、歐美和蘇聯(lián)的大學教育模式。改革開放之后，我國既吸收西方現(xiàn)代大學制度的精華，又充分考慮國情實際與辦學傳統(tǒng)，最終確立了中國特色的社會主義大學制度。教育部部長陳寶生指出： “制度就是中國特色的社會主義大學制度，其中最根本的制度安排就是黨對高校的領導?！盵11]

中國特色的社會主義大學制度要求高等教育辦學契合中國發(fā)展的現(xiàn)實目標、未來方向，服務改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設。在 “兩個一百年” 奮斗目標的歷史交匯期，高校教育處于新的歷史方位。習近平指出，當前對高等教育的需要、對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加迫切、強烈。[12]因而亟需加強黨對高校的領導， “要求我們必須抓好黨建工作、抓好思想政治工作、抓好意識形態(tài)工作”[11]。其中，加強黨對教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作的領導，是加強黨對教育工作領導的核心內容。因為 “教育系統(tǒng)是黨的意識形態(tài)工作的重要基礎，思想的生產(chǎn)過程和人的生產(chǎn)過程在這里交織、交匯，在很大程度上，教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作既決定當前宣傳思想領域的狀態(tài)，也關系未來接班人的素質”[11]；所以中國高校要貫徹黨的教育方針，做好馬克思主義理論傳播與社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)高校學生成為馬克思主義的信仰者、傳播者、踐行者，真正落實立德樹人的根本任務。

在中國特色的社會主義大學制度下，黨對高校的領導與黨對媒體的領導在高校媒體中得到統(tǒng)一、疊加，這更加明確了高校媒體必須堅持黨的領導。高校媒體以習近平媒體觀作指導，才能更加堅定媒體工作的職責和立場，在宣傳黨的思想主張、傳播馬克思主義理論、引導校園輿論、批判錯誤社會思潮等工作中發(fā)揮重要作用，為中國特色現(xiàn)代大學走在正確道路上提供強有力保障。

2.3 實踐邏輯：習近平媒體觀的實踐性具有現(xiàn)實指導價值

隨著網(wǎng)絡化、數(shù)字化的發(fā)展，新興媒體不斷出現(xiàn)，消除了校園與社會的界限，當前的高校教育進入 “人人皆學、處處能學、時時可學” 的信息社會，而敵對勢力、犯罪分子有意圖地采取網(wǎng)絡等便捷途徑傳播錯誤思想觀念，從事違法犯罪活動。這給高校發(fā)展和大學生成才成長帶來了不確定性影響因素。習近平對意識形態(tài)領域的嚴峻斗爭形勢有清醒的認識，很早就關注高校青年的思政教育工作。他在2011年全國組織部長會議上指出，青年是黨和國家的未來，而各種社會思想都會去影響、 “爭奪” 青年，因此各級黨委和教育部門、高校黨組織要理直氣壯、堅持不懈地抓好學生的馬克思主義理論、中國特色社會主義理論教育。這是高校的一項重要任務。[13]習近平媒體觀繼承了馬克思主義新聞思想，又是對中國建設、改革中媒體實踐的總結與前瞻，是馬克思主義新聞觀在新時代的新發(fā)展，具有指導媒體實踐的品質。例如，對于互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的復雜傳播形態(tài)，習近平指出，互聯(lián)網(wǎng)并非法外之地，要加強依法治網(wǎng)，做好互聯(lián)網(wǎng)上的正面宣傳工作。[7]這為高校媒體的網(wǎng)絡宣傳工作提供了方法指導。再如，習近平對新形勢下宣傳思想工作的使命任務進行概括，即舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象。[3]這也為高校媒體指明了實踐方向。舉旗幟，高校媒體要高舉馬克思主義、中國特色社會主義的旗幟，在高校大力宣傳當代中國馬克思主義。聚民心，高校媒體要牢牢把握正確輿論導向，壯大正能量，把高校師生的精神振奮起來，朝著共同理想團結一心向前進。育新人，高校媒體要堅持立德樹人、以文化人，發(fā)揮媒體在培養(yǎng)大學生成為時代新人的作用。興文化，高校媒體要繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳社會主義先進文化，繁榮校園和社會文化，使師生堅定文化自信。展形象，高校媒體除了向社會展現(xiàn)大學風采，也要推進國際傳播能力建設，在中外合作辦學等交流過程中講好中國故事、傳播好中國聲音，在展現(xiàn)真實、立體、全面的中國中發(fā)揮作用。

3 高校媒體發(fā)展的路徑思考

為發(fā)揮習近平媒體觀的指導作用，推動高校媒體發(fā)展，我國高校媒體既要加強習近平媒體觀的學習，又要緊密聯(lián)系高校實際，從媒體宣傳內容、技術、人才等方面進行探索。

3.1 堅持黨的領導，把握正確輿論導向

高校要堅持和加強黨對高校媒體的領導，高校黨委要把高校媒體的發(fā)展放在重要位置，形成黨委統(tǒng)一領導、各部門齊抓共管的工作格局。如三明學院制定了《校園宣傳陣地管理辦法》，促進校園媒體管理的制度化、科學化、規(guī)范化。高校黨委宣傳部要領導和指導高校宣傳工作，負責審批、監(jiān)管。各院系部門負責媒體宣傳的領導要自覺承擔起政治責任和領導責任，在政治導向、熱點問題、輿論監(jiān)督、媒體形象、管理和技術等方面切實負起領導責任。高校媒體必須堅持正確的輿論導向。一是做好做強馬克思主義宣傳教育工作，宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、黨的十九大精神等。二是宣傳高校黨委的工作部署和學校中心工作，堅持團結穩(wěn)定鼓勁，對全校師生開展中國夢宣傳教育、理想信念教育，激發(fā)師生團結奮進的強大力量。三是宣傳積極健康的主流校園文化，要以正面宣傳為主，宣傳向上向善的內容，發(fā)揮媒體鼓舞師生、激勵師生的作用。

3.2 堅持創(chuàng)新為要，促進媒體融合發(fā)展

創(chuàng)新位于 “五大發(fā)展理念” 之首，是引領發(fā)展的第一動力。習近平指出，媒體要從理念、內容、方法、手段、體制等方面進行創(chuàng)新，增強針對性和實效性。高校媒體要堅持創(chuàng)新，充分發(fā)揮信息技術的傳播優(yōu)勢，以互聯(lián)網(wǎng)思維、用戶思維開展媒體工作，創(chuàng)新媒體宣傳方式。其中，創(chuàng)新高校媒體機制體制，設立高校融媒體中心，是高校媒體可行的發(fā)展方向。教育部已在多所高校確立教育融媒體建設的試點單位，其他一些高校也積極啟動融媒體建設項目。如2020年集美大學與相關公司合作，啟動了融媒體建設項目。該項目以高校的需求為導向，依托大數(shù)據(jù)與云技術，構建數(shù)字化的融媒體技術平臺，整合了校內各宣傳部、自媒體平臺，形成適應媒體融合的體制機制，在梳理再造 “策、采、編、審、發(fā)” 全業(yè)務流程基礎上開發(fā)了采集審核、媒資管理、編輯發(fā)布、大屏展示、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、系統(tǒng)管理6個功能模塊。這種高校融媒體中心建設的新模式，對我國高校媒體的融合發(fā)展具有啟發(fā)意義。另外，高校媒體要加強與地方省市媒體的融合，擴大高校信息的傳播面；加強與中國教育報、學習強國等媒體溝通，提升高校媒體的影響力。

3.3 加強產(chǎn)學研合作，培養(yǎng)高校媒體人才

高校媒體的發(fā)展，需要一批適應媒體新形勢的人才?；诟咝Ｅc地方產(chǎn)業(yè)、政府部門等存在著緊密聯(lián)系，高校媒體可借產(chǎn)學研合作方式培養(yǎng)媒體人才。首先，高校應發(fā)揮教學資源優(yōu)勢，加強高校媒體人才的相關理論學習和業(yè)務知識學習。高校媒體人通過馬克思主義新聞觀教育、媒體素養(yǎng)教育等學習，塑造正確的媒體觀，不斷提升媒體素養(yǎng)。其次，以產(chǎn)學研合作模式培養(yǎng)高校媒體人才。高校媒體可與地方媒體加強合作，如聘請地方媒體的資深人員到校講學授課，傳授媒體實戰(zhàn)技能，高校媒體人也可到地方媒體機構實習、鍛煉。再次，引進和培養(yǎng)高校媒體管理干部。高校媒體的領導干部要不斷學習和實踐，如參加繼續(xù)教育培訓、到地方媒體掛職鍛煉等，主動適應當下的信息化要求，提升應對網(wǎng)絡傳播、網(wǎng)絡安全各方面的能力。最后，高校媒體人才要努力成為專家型、全媒型人才。高校要把握媒體融合發(fā)展趨勢，推動高校媒體人才機制改革，制定高校媒體人才培養(yǎng)規(guī)劃；而高校媒體人要有明確的職業(yè)規(guī)劃，通過學習、實踐、鉆研，成為熟悉媒體融合業(yè)務流程的優(yōu)秀媒體人。

4 結語

習近平高度重視媒體工作，特別是黨的十八大以來，習近平不斷深化對媒體輿論宣傳工作的規(guī)律性認識，在媒體工作性質、媒體發(fā)展規(guī)律、媒體人才等方面提出了一系列新觀點新論斷，是所有新聞媒體工作的指南。作為媒體傳播體系中的重要組成部分，高校媒體處于意識形態(tài)宣傳的獨特戰(zhàn)線上，要深刻領會習近平媒體觀，結合高校的實際情況，從理論、歷史和實踐維度上把握習近平媒體觀內涵與精神。高校在宣傳工作、融媒體建設、高校媒體人培養(yǎng)等方面堅持以習近平媒體觀為指導，必將推動高校媒體的健康發(fā)展。