新時代“三全”育人理念下構(gòu)建學?！叭龕廴龢渚艂€一”特色基層黨建體系

張國有 楊重杰 周進發(fā)

(甘肅省蘭州市西固區(qū)福利東路第一小學 甘肅蘭州 730060)

近年來，作為學?；鶎狱h建的載體——黨支部，從“三全”（即全員、全過程、全方位）育人理念出發(fā)，積極構(gòu)建“三愛三樹九個一”特色基層黨建體系，成為學校教育事業(yè)發(fā)展新的著眼點。

一、以問題為導向，革新學校黨建理念

（一）時代教育的“定海神針”

如何落實“立德樹人”的根本任務(wù)，成為學校教育無法回避且必須嚴肅面對的問題。學校教育是落實黨的教育方針和政策的教育，黨建工作在這樣的情形下，必須旗幟鮮明的響應(yīng)時代訴求，必須搶抓意識形態(tài)在教育的主陣地，充分發(fā)揮好、運用好黨支部的組織功能和作用，成為教育意識形態(tài)領(lǐng)域的“定海神針”。

（二）唱響黨建的紅色旋律

學校黨建工作的核心是黨支部建設(shè)，緊盯什么是新時代學?；鶎狱h支部？這樣建設(shè)新時代如何打造強有力的學校黨支部，關(guān)鍵在于革新學校黨支部建設(shè)的意識問題、理念問題。近年來，結(jié)合“立人教育”理念，將黨支部建設(shè)工作的著眼點落在意識形態(tài)領(lǐng)域的理念層面、建章立制示范引領(lǐng)的行動層面。

二、以理念創(chuàng)新為抓手，構(gòu)建“三愛三樹九個一”體系

（一）特色鮮明的“三愛三樹九個一”體系

“三愛”是指愛黨旗（忠誠中國共產(chǎn)黨）、愛事業(yè)（熱愛教育事業(yè)）、愛學生（做孩子的良師益友）；“三樹”是指樹旗幟（堅定理想信念）、樹示范（黨員模范帶頭作用）、樹服務(wù)（全心全意為師生服務(wù)）；“九個一”是指一名黨員閱讀一本紅色書籍、一名黨員參訪一個愛國主義教育基地、一名黨員講好一次紅色黨課、一名黨員結(jié)隊一名青年教師、一個黨員主持一個課題、一名黨員承擔一節(jié)公開課、一名黨員實踐一次義務(wù)勞動、一名黨員深入一次家訪、一名黨員慰問一名退休教師。

（二）忠誠于黨，以愛心投入黨的教育事業(yè)

1.愛黨旗，忠誠中國共產(chǎn)黨

每位共產(chǎn)黨員教師在教育工作中成為廣大少先隊員的模范。少年階段是人生底色的重要部分，“三觀”逐漸形成，黨員教師要做學生“扣好人生第一粒扣子”的引路人。

2.愛事業(yè)，熱愛教育事業(yè)

我們的教育就是為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格接班人而進行的社會主義教育，要時刻關(guān)注教育規(guī)律，關(guān)注國家發(fā)展趨勢，了解世界教育的發(fā)展方向和態(tài)勢，為國家儲備大量優(yōu)秀的人才。

3.愛學生，做孩子的良師益友

古人云：“親其師，信其道?！泵课唤處煻际墙逃撸逃呤紫刃膽呀逃龑ο?，有先“成人”再“成才”的教育認識，了解學生的身心健康規(guī)律，重視德育為先，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞那嗌倌?，尤其關(guān)注青少年的身心健康成長。教師擁有“教學相長”的意識，走近學生的學習和生活，更要走近學生的內(nèi)心，架起師生學習交流的橋梁。

（三）永跟黨走，堅定自信發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

1.樹旗幟，堅定理想信念

對理想信念的認識來自于理論學習和實踐反思相結(jié)合。作為教育者，我們不僅要審視一線的教育教學工作，從中發(fā)現(xiàn)、思考和解決問題，還要用發(fā)展的視覺關(guān)注教育的深刻變化。

2.樹示范，黨員模范帶頭作用

學校黨支部每年從德、勤、能、績等方面考核黨員，在黨員教師中評選出先鋒黨員示范崗，為廣大一線教師樹立了理想信念堅定，師德形象良好，傳遞正能量。

3.樹服務(wù)，全心全意為師生服務(wù)

學校黨支部要緊密結(jié)合辦學理念，遵循教育規(guī)律、人的發(fā)展規(guī)律，準確把握主題教育的精神實質(zhì)和內(nèi)涵，把黨的宗旨落實在教育教學的“三全”（“全員、全過程、全方位”）育人理念中，以正確的理想信念感召教師，以正確的教育教學導向培育人。

（四）踐行誓言，心懷育人志向辦滿意教育

1.“三學三用”學好政治理論

學校黨支部通過理論書籍閱讀，組織交流討論，不斷增強理論學習的緊迫性和時代性，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為每位黨員的必修課，學好、學實、學活，用好、用實、用活。

2.“紅色”主題“三貼近”

動員黨員教師參與教育研究，走進紅色歷史，關(guān)注紅色課堂，研究紅色課題，結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育，將習近平新時代中國特色社會主義思想在每一項教育教學活動中落地生根。優(yōu)秀黨員教師為學生進行“黨史教育”，開展“道德講堂”，從課堂中凸顯“紅色”主題，促進了“紅色”主題貼近教學、貼近課堂、貼近學生。

3.“主題黨日+”創(chuàng)新黨支部活動

創(chuàng)新活動形式組織開展“主題黨日+”系列活動。以“撿垃圾、潔城市、我為環(huán)保盡份力”為主題組織創(chuàng)建文明城市公益活動；以“最美的歌兒獻給媽媽”為主題的紅歌獻給黨活動；以“做一名幸福教師”為主題的教師沙龍活動……“主題黨日+”系列活動讓每一位黨員都擁有組織意識、紀律意識，增強了黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

綜上所述，學校黨支部建設(shè)緊扣新時代教育的發(fā)展趨勢，從“三全”（即全員、全過程、全方位）育人理念中，探索并構(gòu)建“三愛三樹九個一”特色基層黨建體系，把黨建工作積極融入教育教學工作，充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘的作用，點燃廣大黨員教師的教育熱情，投身新時代教育事業(yè)中，讓每一位學生“扣好人生第一?？圩印?。