新時(shí)代思想政治教育的新要求及路徑探究

趙曉霞

（蘭州交通大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，甘肅 蘭州 730070）

思想政治教育在我國革命、建設(shè)、改革的進(jìn)程中，發(fā)揮著“生命線”的作用，積累了大量豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論成果。習(xí)近平總書記指出了用中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的理論導(dǎo)向。思想政治教育在對(duì)黨的政策、思想宣傳方面，促進(jìn)人的全面發(fā)展方面都發(fā)揮著不可替代的作用，不斷成為中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。近年來，思想政治教育不斷創(chuàng)新，在因時(shí)而異、因勢(shì)而新的實(shí)踐中探索新的視角。思想政治教育在創(chuàng)新發(fā)展過程中，要不斷彰顯時(shí)代魅力，賦予時(shí)代內(nèi)涵，肩負(fù)時(shí)代使命，培育時(shí)代新人，從而提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

一、培育時(shí)代新人是新時(shí)代思想政治教育永恒使命

思想政治教育擔(dān)負(fù)著立德樹人、鑄魂育人的時(shí)代重任。新時(shí)代思想政治教育始終要以黨的初心和使命作為自身安身立命的基本準(zhǔn)則，緊緊圍繞黨的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想明確和踐行自身的使命，把培育時(shí)代新人融入思想政治教育中，發(fā)揮感召力和引領(lǐng)力的作用。新時(shí)代思想政治教育永恒使命主要體現(xiàn)在如下兩個(gè)方面。

（一）體現(xiàn)在思政課教師隊(duì)伍上

思想政治理論課教師從“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的大局勢(shì)出發(fā)，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)高等教育立德樹人的根本任務(wù)。思想政治理論課教師不僅要學(xué)習(xí)“習(xí)近平系列講話”、黨和國家重要會(huì)議文件精神，還要領(lǐng)會(huì)精髓要義，在給學(xué)生講解的過程中做到感染學(xué)生、啟迪學(xué)生，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀做到真學(xué)、真用，使學(xué)生樹立馬克思主義信仰，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想信念。思想政治理論課教師要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，承擔(dān)起培養(yǎng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的重任，承擔(dān)起培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。

（二）體現(xiàn)在思想政治理論課堂上

高校思想政治理論課幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義理論、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。高校思想政治理論課堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一，具有自身優(yōu)勢(shì)。高校思想政治理論課包含深厚的政治理論內(nèi)容，信仰堅(jiān)定，在新時(shí)代具有鮮明的精神導(dǎo)向；高校思想政治理論課還蘊(yùn)含著鮮明的實(shí)踐價(jià)值，時(shí)代新人的自身發(fā)展要在實(shí)踐中進(jìn)行。高校思政教育是孕育時(shí)代新人的重要陣地。將培育時(shí)代新人與思想政治教育緊密地結(jié)合在一起，充分發(fā)揮思政課教師的作用，是新時(shí)代思想政治教育的永恒使命。

二、新時(shí)代對(duì)思想政治教育提出的新要求

（一）堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念

堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，是馬克思主義唯物史觀的基本立場(chǎng)，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本方略。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，必須不斷地促進(jìn)人的全面發(fā)展，探求人類自由解放的道路。人民群眾不僅是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者也是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。中國共產(chǎn)黨始終站在人民的角度，堅(jiān)持一切為了人民，始終以最廣大人民的根本利益作為奮斗的方向。把以人民為中心的理念融入思想政治教育學(xué)科體系中，通過馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究和思想政治教育等學(xué)科，進(jìn)一步深入對(duì)以人民為中心理念的闡釋，增加學(xué)科建設(shè)的厚度，搭建思想政治教育平臺(tái)。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，加強(qiáng)思想政治教育以人民為中心理論層面的改革創(chuàng)新，結(jié)合中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，既要對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想政治教育理論繼承和發(fā)揚(yáng)，還要借鑒國外思想政治教育的理論成就。高校思想政治教育還存在著一些不平衡的問題，思想政治理論課教師人數(shù)與學(xué)生人數(shù)比例不平衡、學(xué)校資源配置不平衡、學(xué)校教育與家庭教育不平衡。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，就是要統(tǒng)籌兼顧各方面的資源和利益，彌補(bǔ)思想政治教育中的短板。高校思想政治教育應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為本，“在以人民為中心的基礎(chǔ)上”，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)同及中國化的馬克思主義的認(rèn)同，更進(jìn)一步建立起對(duì)國家、民族和社會(huì)的認(rèn)同。

（二）加強(qiáng)思想政治教育內(nèi)容前瞻性研究

思想政治教育無論從學(xué)科建設(shè)還是立德樹人出發(fā)，都要站在更高的戰(zhàn)略布局上，加強(qiáng)思想政治內(nèi)容前瞻性問題研究，掌握思想政治教育未來的發(fā)展趨勢(shì)，旨在為高校和學(xué)者提供更加清晰的研究理路。人們的思想觀念總是隨著當(dāng)下政治、經(jīng)濟(jì)、文化的變化而不斷地發(fā)生變化，思想政治教育要適應(yīng)人們思想觀念的這種變化趨勢(shì)，有針對(duì)性地幫助人們辨別、選擇正確的發(fā)展方向。思想政治教育的前瞻性是一項(xiàng)具有超越性的實(shí)踐活動(dòng)，這就要求思想政治教育必須做好對(duì)人們的引導(dǎo)工作，也要求思想政治工作者必須有敏銳的洞察力，能夠在日常的思想政治教育活動(dòng)中對(duì)新事物的發(fā)展態(tài)勢(shì)能夠有預(yù)見性和感知力。思想政治教育工作者能夠隨著教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育手段的變化，以黨的基本理論、基本路線、基本方略為指導(dǎo)，立足現(xiàn)實(shí)預(yù)見未來，增強(qiáng)思想政治教育內(nèi)容的前瞻性、針對(duì)性，提高思想政治教育在人們社會(huì)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。

（三）培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

新時(shí)代思想政治教育要繼續(xù)做好大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作，著力提高全民族思想道德水平，讓時(shí)代新人更加德才兼?zhèn)?。社?huì)主義核心價(jià)值觀是我國意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的核心要素，思想政治教育要做好培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究，對(duì)外能夠展現(xiàn)我國的精神風(fēng)貌和價(jià)值取向，對(duì)內(nèi)能夠提升我國人民的精神素質(zhì)。中華民族歷史悠久，新時(shí)代思想政治教育要善于從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德中挖掘?qū)氋F的資源，開展全民社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于人們生活的方方面面，不斷提升人們的思想道德水平，做到內(nèi)化于心外化于行。高校是培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治教育課堂，創(chuàng)新思想政治教育的形式和內(nèi)容，使大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有更深入的了解。新時(shí)代思想政治教育要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力，利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，以更加積極的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、求真的舉措，深入推進(jìn)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究。

三、新時(shí)代思想政治教育實(shí)踐的有效路徑

（一）新時(shí)代思想政治教育要注重“親和性”

思想政治教育親和性，是指思想政治教育要堅(jiān)持以人為本，貼近受教育者的實(shí)際學(xué)習(xí)、生活需要。一是思想政治教育內(nèi)容的親和性。思想政治教育內(nèi)容要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。習(xí)近平總書記指出思想政治工作要“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”。思想政治教育內(nèi)容必須與時(shí)代相結(jié)合，也就是說與當(dāng)前的新發(fā)展階段相契合，與時(shí)俱進(jìn)地更新教育內(nèi)容。在內(nèi)容的呈現(xiàn)形式上，要更加的生活化，讓受眾者對(duì)思想政治教育內(nèi)容有親切感和熟悉感，在了解思想政治教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過啟發(fā)、思考、引導(dǎo)，進(jìn)而調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，在思想上產(chǎn)生共鳴，使他們更好地接受思想政治教育內(nèi)容。二是思想政治教育方法的親和性。教育方法要貼近受教育者的心理，易于讓受教育者接受，要突出新穎性、多樣化、個(gè)性化等特點(diǎn)，善于運(yùn)用多媒體技術(shù)，善于洞察受教育者的變化和接受喜好，用喜聞樂見、較為新穎的方式，吸引學(xué)習(xí)者，增強(qiáng)教育效果。三是教育環(huán)境的親和性。高校思想政治教育環(huán)境具有復(fù)雜性和開放性，增加了思想政治教育的難度，但也為思想政治教育的創(chuàng)新提供了豐富的可用資源。其親和性主要表現(xiàn)在環(huán)境的和諧性、思想性、人文性、共建性等方面，思想政治教育的環(huán)境也包括課堂教育環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)空間教育環(huán)境，在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間教育環(huán)境的基礎(chǔ)上，要增加網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的親和性，發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)空間育人的工作。

（二）新時(shí)代思想政治教育要注重“科學(xué)性”

思想政治教育科學(xué)性是貫穿中國共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展史的重大課題，更是新時(shí)代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的推動(dòng)力。在馬克思主義大眾化視域下推進(jìn)思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展，旗幟鮮明地抵御錯(cuò)誤意識(shí)形態(tài)的灌輸，牢固樹立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。高校思想政治教育的目的是教育和引導(dǎo)廣大的青年學(xué)生掌握馬克思主義批判創(chuàng)新精神和科學(xué)的立場(chǎng)觀點(diǎn)，提高甄別各種社會(huì)思潮的能力，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為社會(huì)主義服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和人的全面發(fā)展。不采用科學(xué)的方法和手段，思想政治教育就很難確保正確的方向，很難取得理想的效果。思想政治教育要隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步而不斷創(chuàng)新。新時(shí)代思想政治教育創(chuàng)新要堅(jiān)持將科學(xué)思想、科學(xué)理論、科學(xué)方法貫穿其中，只有在科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，才能符合社會(huì)主義建設(shè)和人的全面發(fā)展的要求，才能處理好思想政治教育內(nèi)部各要素和其他各項(xiàng)工作的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)思想政治教育效益的最大化。

（三）新時(shí)代思想政治教育要注重“網(wǎng)絡(luò)化”

新時(shí)代思想政治工作必須利用好互聯(lián)網(wǎng)這一重要載體。思想政治教育本身就是一種特殊的教育實(shí)踐活動(dòng)，具有鮮明的目的性和價(jià)值導(dǎo)向性，在網(wǎng)絡(luò)空間下，雖然教育活動(dòng)在時(shí)間和空間上發(fā)生了變化，但是并不能改變思想政治教育的本質(zhì)。新時(shí)代思想政治教育“網(wǎng)絡(luò)化”創(chuàng)新發(fā)展方向，一方面要整合網(wǎng)絡(luò)資源，營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)氛圍；要不斷地加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打造主題鮮明的教育網(wǎng)站和學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)的作用；同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)不良信息的篩選和整頓，配合好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門對(duì)大學(xué)生的宣傳引導(dǎo)，抵制不良信息的侵入，為高校學(xué)生營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另外一方面要開展多樣化的主題教育活動(dòng)，圍繞中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，開展和舉辦特色的紅色文化節(jié)目，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)空間的育人作用。網(wǎng)絡(luò)空間的信息傳播速度之快，影響之廣，更需要正面的宣傳和引導(dǎo)，遵循互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的規(guī)律，增強(qiáng)人類優(yōu)秀文明成果在網(wǎng)絡(luò)空間的傳播。

四、結(jié)語

新時(shí)代思想政治教育要結(jié)合時(shí)代特征，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，在遵循馬克思主義基本原理的基礎(chǔ)上，以培育時(shí)代新人為永恒使命，以人民為中心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)展，探究新時(shí)代思想政治教育實(shí)踐的路徑，以更好地適應(yīng)時(shí)代的召喚。思想政治教育在新的征程中，要繼續(xù)做好宣傳思想工作，培育時(shí)代新人工作，凝聚民心民力工作，講好中國故事，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。