相 信

○吳紅明

“一個(gè)蛋從外面被敲開(kāi),注定被吃掉,但是你自己從里面啄開(kāi),沒(méi)準(zhǔn)是只鷹!”電影《長(zhǎng)津湖》中的這句臺(tái)詞讓我想到了多年前的一件事。

那年暑假，我給小記者班上作文課。

第一天上課天就很熱。應(yīng)該當(dāng)堂完成的作文也許因?yàn)樵餆?，有好多孩子沒(méi)有寫完，我只好同意他們帶回家寫，他們也答應(yīng)第二天一定帶來(lái)。第二天我挨個(gè)地查。走到了一個(gè)小男孩的座位邊，他雪白的皮膚，細(xì)長(zhǎng)的眼睛，紅紅的嘴唇，很漂亮。我問(wèn)他寫好沒(méi)有，他鼻孔哼了一聲，眼睛里滿滿的怒氣，硬硬地拋出一句：“我還在寫，你沒(méi)看到嗎？”哇，三年級(jí)的小孩脾氣這樣大！

我說(shuō)：“那你好好寫吧。”“我沒(méi)好好寫嗎？”他又頂了一句。

下課了，我讓他跟我走。他一邊走一邊粗粗地問(wèn)：“干什么?”到了辦公室，給他搬了一張凳子，面對(duì)面地坐了下來(lái)，并一直看著他。他被我看得不好意思了，終于又問(wèn)了一句：“干什么？”這時(shí)，我說(shuō)：“你剛才和老師說(shuō)話，我不喜歡你的粗魯，但我喜歡你的勇氣，男子漢就應(yīng)該善于表達(dá)自己的思想?！彼哪樕采晕睾土艘稽c(diǎn)，“老師看出來(lái)了，讓你完成作文，你很生氣。”

“我做好了，只是沒(méi)帶。”他語(yǔ)氣也變得輕柔了一點(diǎn)。

“我沒(méi)有看到你的作業(yè)本，我可否選擇不相信你？”

“可以?！?/p>

“我再問(wèn)你，我昨天有沒(méi)有要求你們一定要把作業(yè)帶來(lái)？”

“要求的?！?/p>

“今天你沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，責(zé)任在誰(shuí)？”

“我！”

“既然是你的責(zé)任，你應(yīng)該生我的氣嗎?”

“不應(yīng)該?！彼呀?jīng)很平和了。

“今天的事，你有什么想跟我說(shuō)的？”

“對(duì)不起，我不禮貌。我以后要承擔(dān)自己的責(zé)任?！彼α?，有兩顆小虎牙，很好看。

“因?yàn)槟愕挠職?，我選擇相信你，所以，我同意你不再寫了，去玩吧?！?/p>

“不，我不想出去，我要把作文補(bǔ)上，承擔(dān)我沒(méi)帶作業(yè)的責(zé)任。老師，我可以走了嗎?”我回應(yīng)了他的笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，這個(gè)孩子真的眼神篤定，一副充滿責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)臉幼印?/p>

所以，今天看《長(zhǎng)津湖》，聽(tīng)到里面的這句話，我想加上一句：作為老師，在我們沒(méi)有確定這只蛋里有沒(méi)有鷹的時(shí)候，不要急于從外面敲開(kāi)，而是給予耐心和愛(ài)心。教育，就是相信，每一個(gè)蛋里都是雄鷹！