喊破嗓子，不如做出樣子

○管 窺

看過這樣一個場景：躺在沙發(fā)上玩手機(jī)的父親大聲訓(xùn)斥孩子：“少玩會兒手機(jī)，把眼睛都看壞了！”孩子嘴巴一撇：“哼！你自己不也在看手機(jī)嗎？少管我！”

不久前有這樣一則新聞：江蘇宜興一名兩歲的寶寶在小區(qū)水池里玩，不小心打破了玻璃瓶。爸爸抱出孩子后，又下水一一撿起玻璃碎片。他說，雖然水池定期有保潔人員打掃，但是怕碎片會傷到別人，也想借此讓孩子知道，要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

上述兩名家長的不同做法，引人深思。督促孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，自己卻機(jī)不離手；要求孩子愛上學(xué)習(xí)，自己卻不愿碰一下書本；責(zé)怪孩子不愛運(yùn)動，自己卻一項(xiàng)體育愛好都沒有……在我們周圍，甚至我們自己，這樣的父母并不少見。當(dāng)我們理直氣壯地訓(xùn)斥孩子時，很少會反思：對孩子提出的要求，自己是否做到了呢？如果自己都做不到，那么即使發(fā)表一番責(zé)任感爆棚的演說，對孩子來說又能有多大效果呢？

鄭淵潔說過，爸爸媽媽在教育孩子時，請閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看?！凹热桓改付寄茏龅剑乙材茏龅酶谩！碑?dāng)父母做出樣子時，孩子內(nèi)心自然會蕩起自我期待的漣漪。

盧梭也曾說過，沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童任何東西。如果父母天天遲到，怎樣教孩子守時？如果父母說話不算話，怎樣教孩子守信？教養(yǎng)孩子，父母必須以身作則。父母遵守交通規(guī)則，孩子才不會闖紅燈。父母坐得直，孩子才行得正。

細(xì)想起來，我們的父輩不就是這樣教育子女的嗎？

小時候，家里種著十幾畝地。農(nóng)忙時節(jié)，父親每天早上天不亮就起床下地干活，晚上月亮升起來才回家。他很少講道理，但是在他的帶動下，我們姐弟仨每天都早早起床，幫母親做飯、掃院子、喂牛、喂雞鴨鵝，誰也不偷懶。

家門口有一片池塘，雨季深達(dá)兩米。父母擔(dān)心我們姐弟三個旱鴨子有溺水的危險(xiǎn)，想讓我們學(xué)游泳。我們仨面面相覷，誰也不敢下水。父親沒說什么，跳進(jìn)清水池塘里游來游去，好不暢快。我們羨慕極了，主動纏著父親學(xué)游泳。盡管免不了嗆幾口水，可是沒幾天我們幾個就都學(xué)會了。（當(dāng)然，現(xiàn)在學(xué)游泳一定要到游泳池，跟正規(guī)教練學(xué)，并且要有救護(hù)人員在場。）

那時，電視機(jī)還是稀罕物。自從寒假買了電視機(jī)，我們仨就迷上了看電視。母親怕我們傷了眼睛，常常提醒，卻無濟(jì)于事。父親有辦法，他買來一副象棋，先教會我們仨，再兩人一組進(jìn)行比賽。為了提高棋藝，我們寫完作業(yè)就殺幾盤。

父親還用貼春聯(lián)剩下的漿糊粘一個簡易風(fēng)箏，帶著我們仨在田野里撒歡兒。三個孩子，一個風(fēng)箏顯然不夠，我們便自己動手做。剛開始做的風(fēng)箏太笨重，根本飛不起來，我們就用更薄的紙、更細(xì)的竹篾，反復(fù)嘗試。終于，風(fēng)箏飛上天了，蝴蝶風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、青蛙風(fēng)箏，雖然制作拙樸，卻令人樂此不疲。有這樣多的樂趣，我們對電視節(jié)目就不那么癡迷了。

父親并不懂得這樣那樣的家庭教育理論，也不善言辭，但是他卻用實(shí)際行動深深影響著我們姐弟三個。我常想，如今已為人父母的我們，是否經(jīng)常過度說教卻忽視了自我成長？喊破嗓子，不如父母做出樣子。如果我們沒有成為孩子理想中的父母，又怎能要求孩子成為我們理想中的孩子呢？