適度的愛

石家莊市宮尹小學(xué) 曹 妍

晚飯時，當(dāng)我收拾好了一切坐到飯桌前，發(fā)現(xiàn)女兒碰都沒碰平時最愛吃的帶魚。我不解地問：“囡囡為什么不吃帶魚呢？”囡囡瞪著圓溜溜的大眼睛，理所當(dāng)然地回答：“媽媽還沒給我剔出魚刺呢！”

女兒的回答讓我心弦一顫，一時竟無言以對。我忽然意識到，對已經(jīng)上小學(xué)二年級的女兒，我平時大包大攬得也許太多了。

我假裝若無其事地快速調(diào)整好情緒，接著引導(dǎo)囡囡：“媽媽原來給你剔除魚刺是怎么做的？”囡囡說：“媽媽先把帶魚最邊緣的刺咬掉?！蔽艺f：“那你不想嘗試一下嗎？”女兒拿起了一塊帶魚，一邊操作一邊自言自語地說：“先把帶魚兩邊的刺咬掉，順著魚刺方向輕輕把魚肉咬下來。”說完，囡囡笑瞇瞇地吃著魚肉，開心地說：“我最愛吃帶魚，真好吃！”看著孩子的笑臉，我也不由自主地露出了笑容：“我的囡囡真棒，都會自己剔魚刺了，以后再也不用等著媽媽幫忙了。”

回到書房，剛才發(fā)生的一切仍擾亂著我的心緒。以愛之名，我包辦了女兒的一切。小到每天替女兒收拾書包、洗衣、做飯，大到為女兒選好興趣班?？墒腔叵肫鹞疑闲W(xué)二年級時，早都已經(jīng)和廚房里的鍋碗瓢勺“混”熟了。每天做好晚飯等父母下班就如同寫作業(yè)一樣理所當(dāng)然。

記得著名教育家馬卡連柯在《父母必讀》一書的序言中曾寫道：“子女固然由于父母愛的不足而感到痛苦，但是，他們也會由于那種過分洋溢的偉大感覺而腐化墮落。理智應(yīng)當(dāng)成為家庭教育中常備的節(jié)制器，否則，孩子就會在父母最好的動機下養(yǎng)成最壞的特點和行為?！蔽也唤此迹哼^度的包辦會給女兒帶來哪些傷害？如果我剛才一如既往地幫女兒剔魚刺，那么以后囡囡只要吃魚就會來找我。以小見大，如果我總是以愛之名幫女兒包辦好一切，那她以后遇到任何事只會等著我?guī)退鉀Q、處理，這是多么可怕的后果。

密不透風(fēng)的愛并不是真的愛。過度的包辦只會限制了孩子的潛能，甚至?xí)尯⒆恿?xí)以為常，認(rèn)為父母所做的一切是理所應(yīng)當(dāng)。作為家長應(yīng)該給予孩子適度自由的成長空間，相信孩子遠(yuǎn)比我們想象的更為優(yōu)秀。正如著名的魚缸法則所說：幾十條三寸長的熱帶金魚在魚缸中養(yǎng)著，兩年之后他們還是三寸長。有一天魚缸不小心被打破，主人把金魚放到了院子的水池中。僅僅兩個月，金魚就長到了一尺長。我們的孩子就如同這魚缸中的金魚一樣。大包大攬只會限制孩子的潛能發(fā)揮，束縛住孩子成長的手腳。恰當(dāng)?shù)胤攀?，給予孩子自主的發(fā)揮空間，才更有利于他們的成長。

所以，請家長們不要再因為擔(dān)心孩子丟三落四而替代他整理書包，等他落了書本被老師批評后，他自然就學(xué)會整理了；不要再因為擔(dān)心孩子洗衣服不干凈而替代他洗衣服，等他著裝不潔凈被同學(xué)笑話時，他就懂得自己動手洗衣服的迫切性了；不要再因為擔(dān)心孩子做不好事情而替代他去做，等他因為動手能力差被小伙伴們甩下一大截的時候，他就知曉“自己的事情自己做”的重要性了。

只有經(jīng)歷，才能體驗；只有感受，才能成長。適度的愛，蘊含著父母的遠(yuǎn)見卓識和理性思考，幫助孩子走得更遠(yuǎn)。