筑牢學生健康成長底線

本刊評論員

生命至上，健康第一。這是以習近平同志為核心的黨中央“以人民為中心”執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)，是被黨領(lǐng)導人民抗擊新冠肺炎疫情取得重大戰(zhàn)略成果所證明了的真理性判斷。學校是師生共同發(fā)展的特殊場域，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的地方，更要堅持把這一理念抓實抓細抓好。近一段時間，從中央到地方，從教育行政部門到各級各類學校，都以制定法規(guī)、召開會議等多種形式，結(jié)合實際，采取切實措施，貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育、體育的重要論述和全國教育大會精神，強調(diào)兜住學生生命安全與健康的底線，全面加強和改進新時代學校體育工作、學校衛(wèi)生與健康教育、中小學生體質(zhì)健康管理，賦予了學校體育、學生安全與健康教育新的使命，將其擺在了更加突出位置。

學校是守護學生健康的主陣地。學生健康成長關(guān)乎學生生命安全和家庭幸福，是學校辦學和教學的最基本要求，是教育高質(zhì)量發(fā)展的評價標準，是家庭和社會對教育的重點關(guān)切。“健康第一”要成為各級各類學?；镜慕逃砟?，厚植于學校教育教學的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)，成為學校管理的基礎(chǔ)性目標。學校要重視教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，完善學校衛(wèi)生健康保障，查找問題，堵塞漏洞，采取措施，為學生健康成長筑牢防火墻，織密防護網(wǎng)；要將學生身心健康教育作為課程開發(fā)的重點，著力構(gòu)建高質(zhì)量學生生命安全教育、衛(wèi)生與健康教育、體育工作體系；要將“健康第一”作為師生行為的基本規(guī)范，提高學生的健康素養(yǎng)，鼓勵學生養(yǎng)成健康生活方式，增強體質(zhì)，五育并舉，全面發(fā)展。

學校體育是培養(yǎng)學生健康素養(yǎng)的基礎(chǔ)性工程和重要渠道。要加強學校體育工作，提高學生參加體育活動的主動性和積極性，秉持先進健康理念，養(yǎng)成良好健身習慣，練就多種體育技能。學校一方面要根據(jù)體育特點和兒童需要，采取多種形式，廣開渠道，充分挖潛，配齊配強體育教師，開齊開足體育課程，立足學校實際，推進體教融合，補齊師資、場館、器材等體育短板；另一方面要根據(jù)時代需求，更新教育理念，開發(fā)特色課程，改革體育教學方式，與中華傳統(tǒng)體育項目相結(jié)合，為體育強國建設(shè)打下基礎(chǔ)。學校體育活動要面向全體學生，教學、訓練、競賽一體化建構(gòu)，增加賽事頻度，擴展競賽類別，讓體育活動更加活潑、生動、有趣，提高體育質(zhì)量和現(xiàn)代化水平。要根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，抓住學校體育的學段重點，以小學生體育工作為突破口，重視孩子體育習慣、特長和技能養(yǎng)成，并鼓勵其向高學段梯次延伸與推進，嘗試體育特長的學段貫通培養(yǎng)。

提升學生健康水平，增強學生體質(zhì)，是現(xiàn)代化教育的基本標志和重要組成，是“雙減”政策實施的必然要求，是各級各類學校義不容辭的責任。促進一代新人的全面和諧發(fā)展，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國打好人才體質(zhì)基礎(chǔ)，是新時代擺在我們?nèi)w教育工作者面前的必答題。