審美化黨課推進(jìn)高校學(xué)生黨員教育管理實(shí)效性研究

◇江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)院 朱 蕾

高校學(xué)生黨建是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體，江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)院學(xué)生黨支部把“審美化”理念引入學(xué)生黨課教育，以音頻黨課、短視頻黨課、音樂(lè)黨課、紀(jì)念冊(cè)黨課、情景劇黨課、電影黨課等六大審美化黨課形式促進(jìn)審美主體激發(fā)，加強(qiáng)審美思維培育，為高校學(xué)生黨員教育管理實(shí)效性拓展了更大的空間。

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，新時(shí)期大學(xué)生黨員對(duì)于黨課品質(zhì)的要求進(jìn)一步提高，他們提出黨課也是一門(mén)藝術(shù)，要求黨課教育有思想、有內(nèi)容、有形式，黨課不再是虛無(wú)縹緲的理論，更多的是一種精神洗禮與審美體驗(yàn)。從審美化的角度出發(fā)，搭建高校學(xué)生黨員教育管理的審美場(chǎng)和審美心理場(chǎng)，有助于在審美愉悅中實(shí)現(xiàn)高校黨員教育管理教育目的，提升高校黨員教育管理的實(shí)效性。

一、審美化黨課

“審美”是一種重要的主觀心理活動(dòng)，是一種人類(lèi)高級(jí)的特有行為?！皩徝澜逃笔侵笇⑺械慕虒W(xué)因素（諸如教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、手段、評(píng)價(jià)、環(huán)境等）進(jìn)行審美轉(zhuǎn)化，將黨課教育的科學(xué)性、系統(tǒng)性、黨性和藝術(shù)性高度有機(jī)融合，使黨課教育內(nèi)在邏輯美和外在形式美高度和諧統(tǒng)一[1]，“審美化黨課”正是“審美教育”在黨課中的具體運(yùn)用。

目前，國(guó)內(nèi)在“審美化黨課”這塊比較領(lǐng)先的是多所上海高校開(kāi)展的“藝術(shù)黨課”，比如上海理工大學(xué)利用舞臺(tái)劇、情景劇、朗誦、演講等多種表現(xiàn)形式開(kāi)講的“新時(shí)代·中國(guó)說(shuō)”主題藝術(shù)黨課；上海戲劇學(xué)院推出的“永懷初心使命，堅(jiān)定文化自信”戲劇黨課；上海音樂(lè)學(xué)院推出的“不忘初心，培根鑄魂”音樂(lè)黨課；華東理工大學(xué)組織的“三行情詩(shī)—獻(xiàn)給我的祖國(guó)”朗誦活動(dòng)等等，通過(guò)“藝術(shù)+黨建”模式，打造了一批內(nèi)涵豐富、生動(dòng)鮮活、黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)質(zhì)黨課，既擦亮了高校學(xué)生黨支部的紅色文化品牌，滿足多樣化的需求，還推進(jìn)了高校學(xué)生黨員教育管理的實(shí)效性，值得我們?nèi)ソ梃b和探索。

二、審美化黨課的探索與創(chuàng)新

在汲取典型高校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)院學(xué)生黨支部不斷扎實(shí)做好學(xué)生黨員教育管理，與此同時(shí)積極探索“審美化黨課”這一黨員教育管理新途徑，通過(guò)音頻黨課、短視頻黨課、音樂(lè)黨課、紀(jì)念冊(cè)黨課、情景劇黨課、電影黨課等六大形式的組織活動(dòng)和實(shí)踐載體，開(kāi)展富有特色、富有成效的審美化黨課，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步加強(qiáng)。

（一）音頻黨課。

利用喜馬拉雅FM，藥學(xué)院學(xué)生黨支部成功打造了“紅色驛站”音頻黨課，該音頻黨課平臺(tái)重點(diǎn)建設(shè)了五大板塊：理論觀點(diǎn)、高層聲音、要聞速遞、黨員風(fēng)采、時(shí)代風(fēng)范，并保持常態(tài)化管理，確保每日一人，每日一錄。特色培育了兩大板塊：知行合一、節(jié)日特輯，堅(jiān)持“一節(jié)點(diǎn)，一錄制”，平臺(tái)建設(shè)兩年來(lái)，共發(fā)布近200個(gè)作品、吸納近1000名粉絲、百余條評(píng)論、播放量高達(dá)1萬(wàn)余次，逐步形成了黨建與專(zhuān)業(yè)教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等工作深度融合、同向同行、共同提升的良好機(jī)制。通過(guò)廣播、軟件的錄制和收聽(tīng)，學(xué)生黨員們突破了時(shí)間和空間上的限制，使黨員教育全面覆蓋、高效滲透，影響更加廣泛。

（二）短視頻黨課。

利用抖音短視頻，藥學(xué)院學(xué)生黨支部創(chuàng)新性打造“黨事維C”短視頻黨課，該黨課平臺(tái)充分利用短視頻可視化、沖擊力強(qiáng)、傳播范圍廣的優(yōu)勢(shì)，圍繞黨建工作制作出主題聚而精，切入點(diǎn)小而巧，架構(gòu)簡(jiǎn)而清的微型黨課，重點(diǎn)搭建兩大板塊：“藥你說(shuō)”和“繽紛黨日”，特色啟動(dòng)“One Day一直播”，自2019年4月份正式上線以來(lái)，已發(fā)布作品40部，吸納粉絲607人，獲贊3902個(gè)，點(diǎn)擊量突破4萬(wàn)余次，短視頻黨課通過(guò)將抽象內(nèi)容具體化，將嚴(yán)肅話題幽默化，在不過(guò)度娛樂(lè)化的前提和基礎(chǔ)上，真正讓黨建工作插上了“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀，實(shí)現(xiàn)了多平臺(tái)同頻共振，傳播正能量。

（三）音樂(lè)黨課。

用音樂(lè)上黨課，用藝術(shù)講政治，這種以高雅藝術(shù)進(jìn)校園為載體的審美化黨課形式在高校中深受廣大學(xué)生黨員的喜愛(ài)。近年來(lái)，藥學(xué)院學(xué)生黨支部以重大事件時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，開(kāi)展了形式多樣的音樂(lè)黨課，其中“不忘初心，牢記使命”音樂(lè)主題黨課中，《紅旗頌》《保衛(wèi)黃河》等紅色歌曲讓在場(chǎng)的學(xué)生黨員們重溫了紅色經(jīng)典，汲取了前行動(dòng)力；慶祝祖國(guó)70華誕的《我和我的祖國(guó)》音樂(lè)主題快閃中，藥學(xué)院學(xué)生黨支部70、80、90后教師黨員代表攜手00后學(xué)生黨員傾情演繹，以他們特有的方式向祖國(guó)母親表達(dá)祝福；紀(jì)念改革開(kāi)放40周年的系列音樂(lè)黨課中，四十年全景式的音樂(lè)回眸，激發(fā)了無(wú)數(shù)人的共鳴。

（四）紀(jì)念冊(cè)黨課。

紀(jì)念冊(cè)是為了紀(jì)念特殊事件，而將此事各類(lèi)信息統(tǒng)籌裝訂在一起，并且圖文并茂地展示當(dāng)時(shí)狀況的畫(huà)冊(cè)，既是歲月的寫(xiě)真，記憶的回顧，也是情感的醞釀天地。為引導(dǎo)學(xué)生在回顧祖國(guó)70年發(fā)展變化歷程中不斷增強(qiáng)對(duì)黨的忠誠(chéng)和信仰，對(duì)國(guó)家的自豪和熱愛(ài)，進(jìn)一步深化“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，藥學(xué)院學(xué)生黨支部開(kāi)展了為期4個(gè)月的“獨(dú)家時(shí)光紀(jì)念冊(cè)”主題黨日活動(dòng)。本次活動(dòng)在前期尋訪老黨員、采集歷史記憶（文化留存）以及研討活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，以學(xué)生黨員的視角講述屬于他們自己的家族記憶和歷史變遷，以“真人”、“真事”表達(dá)“真情”，最終匯編、制作成電子書(shū)籍《獨(dú)家時(shí)光紀(jì)念冊(cè)》，并通過(guò)線上線下聯(lián)動(dòng)，大力激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情和奮斗激情，真正地將形式之“新”轉(zhuǎn)變成內(nèi)容之“新”，精神內(nèi)核之“新”。

（五）情景劇黨課。

情景互動(dòng)這一創(chuàng)新形式不僅可以讓黨課“活”起來(lái)，還可以讓黨員教育管理春風(fēng)化雨入腦入心。2017年，以反腐倡廉這個(gè)時(shí)代主題為創(chuàng)作背景與現(xiàn)實(shí)題材的電視劇《人民的名義》火爆了整個(gè)中國(guó)，在高校中也掀起了追劇的熱潮。藥學(xué)院學(xué)生黨支部組織全體學(xué)生黨員在充分的前期研討的基礎(chǔ)上開(kāi)展了一次“審美化”的“特殊”黨課，顛覆了以往的主客體地位，從學(xué)生的角度主動(dòng)性呈現(xiàn)多樣的黨課。該黨課共分為五個(gè)環(huán)節(jié)：宣讀入黨誓詞、主題教育情景劇《人民的名義》、相聲《說(shuō)說(shuō)黨員的先進(jìn)性》、合唱《人民的名義》、自白《作為一名學(xué)生黨員》。該堂“特殊”的黨課于7月1日當(dāng)天“開(kāi)講”，謹(jǐn)以此獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨建黨96周年，同時(shí)也是對(duì)廣大同學(xué)的一次精神洗禮。

（六）電影黨課。

“電影黨課”將影片放映與黨課宣講進(jìn)行融合，其直觀性又使黨課內(nèi)容更為豐滿，更容易被記住與傳播。基于此，藥學(xué)院學(xué)生黨支部開(kāi)展“紅色電影展播周”系列活動(dòng)，組織學(xué)生黨員觀看新時(shí)代的“紅色電影”，創(chuàng)意新穎的《痞子戲子廚子》在嬉笑怒罵之余將革命精神塑造的極為飽滿；精彩絕倫的《智取威虎山》向歷史英雄致敬；情節(jié)悲壯的《攀登者》在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)與生死的挑戰(zhàn)中傳承攀登精神；七部短片組成的《我和我的祖國(guó)》在紀(jì)念和傳承中彰顯祖國(guó)的偉大……觀影之后，緊接著進(jìn)行紅色電影觀后感征文，紅色電影座談會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨員的愛(ài)國(guó)主義精神和革命傳統(tǒng)教育，將愛(ài)國(guó)之志變?yōu)閳?bào)國(guó)之行。

三、審美化黨課推進(jìn)高校學(xué)生黨員教育管理實(shí)效性的啟示

高校學(xué)生支部黨員教育管理從“審美化”理論出發(fā)，創(chuàng)建愉悅、富于審美氣息的接受環(huán)境，可以有效地避免硬性灌輸造成的傳播錯(cuò)位和信息遺失，優(yōu)化教育模式。在江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)院學(xué)生黨支部這里，黨課變成了一首歌、一幅畫(huà)、一臺(tái)戲劇……學(xué)生黨員們則變成了歌手、畫(huà)家、演員……積極向上，輕松愉悅的氛圍營(yíng)造是提高高校學(xué)生黨員教育管理有效性必不可少的方法。

（一）審美主體激發(fā)，優(yōu)化黨員教育管理目標(biāo)。

習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出：“要堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，思想政治理論課教學(xué)離不開(kāi)教師的主導(dǎo)，同時(shí)要加大對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)的研究，發(fā)揮學(xué)生主體性作用[2]?！笨档抡J(rèn)為，“人要么僅僅被馴服，被調(diào)教，被機(jī)械地教導(dǎo)，要么得到真正的啟蒙”，然而“靠馴服是達(dá)不到教育目的的，關(guān)鍵是要先讓孩子們學(xué)習(xí)思考。后者的目的是樹(shù)立一切行動(dòng)由其產(chǎn)生的原則”[3]。在學(xué)生黨員的教育管理中，通過(guò)審美化黨課充分激發(fā)審美主體（學(xué)生黨員）在審美活動(dòng)中的自主、自由、主動(dòng)、能動(dòng)等本質(zhì)力量的特性，充分調(diào)動(dòng)起審美主體（學(xué)生黨員）的興趣、潛質(zhì)和能力，學(xué)生黨員不再是“旁觀者”，而是“參與者”，不再是“被動(dòng)接受”而是“主動(dòng)探索”，“自主思考”，一定程度上改變了以往學(xué)生黨員教育形式化、理論化、模式化，黨性修養(yǎng)效果不夠的現(xiàn)狀，取得了顯著的成效。

（二）審美思維培育，提升黨員教育管理成效。

科學(xué)的發(fā)明和創(chuàng)造是靠人的思維來(lái)實(shí)現(xiàn)的，重視審美思維的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美修養(yǎng)、審美理想、審美情趣、審美創(chuàng)造力有著重要的作用[4]。在美的創(chuàng)造理念下的審美思維培育有助于學(xué)生黨員緊跟時(shí)代的步伐，賦予黨員教育管理新內(nèi)涵，新視角。三年來(lái)，江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)院學(xué)生黨支部黨日活動(dòng)不斷創(chuàng)新，組織生活豐富多彩：2017年“紀(jì)念總理誕辰，傳承雷鋒精神”活動(dòng)榮獲江蘇高校最佳黨日活動(dòng)優(yōu)勝獎(jiǎng)；2018年“一堂特殊的黨課—人民的名義”活動(dòng)榮獲江蘇高校最佳黨日活動(dòng)優(yōu)勝獎(jiǎng)；2020年“獨(dú)家時(shí)光紀(jì)念冊(cè)”主題活動(dòng)榮獲學(xué)校最佳黨日活動(dòng)一等獎(jiǎng)。黨建創(chuàng)新不斷推進(jìn)，黨建研究不斷深入：“一堂特殊的黨課—人民的名義”榮獲學(xué)校黨建工作集體創(chuàng)新獎(jiǎng)；“‘小黨員，大智慧’游戲盤(pán)主題活動(dòng)”榮獲學(xué)校黨建工作個(gè)人創(chuàng)新獎(jiǎng)；《從審美化的角度搭建黨課創(chuàng)新品牌》榮獲學(xué)校黨建論文一等獎(jiǎng)；《對(duì)標(biāo)“七個(gè)有力”推動(dòng)學(xué)生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》獲學(xué)校黨建論文一等獎(jiǎng)。

四、結(jié)語(yǔ)

審美化黨課嘗試“黨建+藝術(shù)”模式，通過(guò)挖掘紅色資源，講好紅色故事、感受紅色藝術(shù)，傳承紅色基因，激發(fā)青年大學(xué)生黨員的愛(ài)國(guó)奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代，效果顯著，學(xué)生黨員置身紅色藝術(shù)的氛圍之中，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷油然而生，學(xué)生黨員教育更加有效，更加深刻，值得各個(gè)高校持續(xù)探索和建設(shè)。江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)院學(xué)生黨支部黨建實(shí)踐的介紹，旨在拋磚引玉，引發(fā)更為廣泛、更為深入的探討。