升學面試，天真打敗套路

楊揚

在英國，不少家長都想讓孩子在“小升初”，甚至更小的時候從一般學校轉(zhuǎn)到名校。僧多粥少，為了篩選出好苗子，學校當然要搞面試。名校想收智商情商天然拔尖的孩子，了解孩子的真實狀態(tài)，家長們卻千方百計地企圖打造完美兒童。學校和家長的博弈通過一個載體進行，那就是參加面試的孩子。孩子是家長的代表作，也是學校的突破口。

雖然家長事先都會進行培訓，但面試時，孩子們的“本我”總要突破父母的“人設”，掛一漏萬時有發(fā)生，經(jīng)常出現(xiàn)一塌糊涂、無法挽救的情況。小朋友的天真和固執(zhí)往往會給家長留下一部啼笑皆非史。

我的一個朋友為了確保孩子考上，報考了高中低3檔學?！邫n沖刺，低檔兜底。面試中檔學校時，考官問孩子：“如果‘1’代表你非常不想來我們學校，‘5’代表你非常想來我們學校，從1到5，你給我們打幾分？”孩子燦爛一笑：“我給你們差不多4分吧，但是如果有更好的學校錄取了我，我就給你們3分！”朋友得知后差點暈倒：“誰讓你跟面試官掏心窩的？你考慮過面試官的感受嗎？”

報考動機是常見翻車問題。有一個面試老師非常熱情，詳細介紹了許多學校的情況后問：“你為什么想來我們學校？”孩子回答說：“我沒有想來你們學校，是我媽讓我來的。我現(xiàn)在的學校不怎么樣，我媽覺得走投無路了。”另一個孩子答：“因為你們食堂的飯好吃。”當然，也有孩子真正自發(fā)地做了充分調(diào)研，高興地說：“我查了你們主頁，從四年級開始每人有一個iPad可以玩，這一點非常吸引我！”

各類普通問題都能讓奇葩答案頻出。一個孩子在面試時被問為什么喜歡拉琴，家里有沒有人從事音樂方面的工作，孩子一本正經(jīng)地回答：“我弟弟是音樂家，他今年3歲，天天在家里敲玩具鋼琴。”有的孩子解釋為什么自己是獨生子女：“因為我媽對我過敏呀！”還有家長帶著孩子去訪問學校，父母連珠炮似地提問，孩子卻一言不發(fā)。結(jié)束時校方問孩子：“你有什么問題想問我們的？”孩子開心地問：“你們給我貼的‘訪客’標簽不錯，我能把它帶回家嗎？”

學校一般都不希望孩子接受課外輔導，面試之前，家長會再三叮囑孩子，千萬別告訴老師自己補習了，不然他們不要你！孩子點頭如搗蒜：這個秘密我可以守??！考官見多識廣，怎會被這小小的花招蒙蔽呢？有一個孩子說自己不補習，于是老師先問了一堆雜七雜八的其他問題，賓主盡歡之際話鋒一轉(zhuǎn)：“你周末做什么？”孩子脫口而出：“我以前周末總是去踢球，自從準備考試，周末總得跟老師做題，累死了！”

我感覺上述孩子的迷糊程度都比不過我朋友的兒子。那孩子就是上天派給爹媽用來修行的。面試之前，朋友每天都絮絮叨叨地給孩子洗腦：這個學校非常好，是你自己要上，不是你媽讓你上的;你周末從來不做題，全都去踢球;平時還喜歡讀書、關注環(huán)?！涀×藛幔亢⒆狱c點頭。朋友還經(jīng)常按照網(wǎng)上題庫，出其不意地向孩子提問，回答得都不錯。爹媽老懷甚慰：這把穩(wěn)了！結(jié)果面試當天，在考場外，媽媽跟孩子說拜拜，他才恍然大悟似的：“我現(xiàn)在真的有一個面試嗎？！”