高職課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐

秦雯，季瓊

[摘? ? ? ? ? ?要]? 高職院校深入推進(jìn)課程思政教學(xué)改革，是我國(guó)高職院校落實(shí)立德樹人的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略舉措。以高職院校報(bào)關(guān)報(bào)檢實(shí)務(wù)課程為例，結(jié)合專業(yè)背景，以專業(yè)知識(shí)為載體，通過知識(shí)層面、思政層面將職業(yè)素養(yǎng)、關(guān)務(wù)精神等潤(rùn)物細(xì)無聲地傳授給學(xué)生。通過專業(yè)課程的思政教學(xué)改革，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性，得到了學(xué)生和情感共鳴和價(jià)值認(rèn)同，得到了行業(yè)企業(yè)的認(rèn)可。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高職院校;課程思政;教學(xué)改革;報(bào)關(guān)報(bào)檢實(shí)務(wù)

[中圖分類號(hào)]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)]? 2096-0603（2021）49-0022-02

一、高職院校課程思政教學(xué)改革的必要性

2020年6月，教育部正式發(fā)布高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要，指出為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要戰(zhàn)略論述，貫徹落實(shí)2019年中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，把高校思想政治教育始終如一地貫穿落實(shí)到高職院校的人才培養(yǎng)體系中，全面深入地推進(jìn)高校各門課程的思政教育建設(shè)，發(fā)揮每門課程的思政育人作用，提高高校各專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量，這是貫徹落實(shí)高職院校立德樹人這一根本任務(wù)的戰(zhàn)略性重要舉措。高職院校的課程思政建設(shè)是全面提高高職人才培養(yǎng)建設(shè)工作教學(xué)質(zhì)量的重要政治任務(wù)，并明確了各門專業(yè)課程在思想政治建設(shè)方面的總體要求和具體內(nèi)容。高職專業(yè)教育課程建設(shè)要依據(jù)不同專業(yè)的自身教學(xué)特色和其優(yōu)勢(shì)，深入分析研究不同專業(yè)的育人發(fā)展目標(biāo)，深度挖掘并不斷提煉所需要的中國(guó)社會(huì)主義新的思想文化價(jià)值和優(yōu)秀精神文化內(nèi)涵，科學(xué)、合理地拓展本專業(yè)教學(xué)的知識(shí)面和覆蓋面，包括專業(yè)、行業(yè)、國(guó)家、國(guó)際、文化、歷史等各個(gè)方面，增強(qiáng)專業(yè)課程教學(xué)的知識(shí)性、人文性，從而全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、報(bào)關(guān)報(bào)檢實(shí)務(wù)課程思政教學(xué)改革思路

近年來，為應(yīng)對(duì)變化多端的國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，提升中國(guó)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，我國(guó)不斷出臺(tái)各項(xiàng)新政，關(guān)務(wù)領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變革。全國(guó)海關(guān)在中國(guó)海關(guān)總署的統(tǒng)一部署下，通過推行“五關(guān)”體系建設(shè)、加強(qiáng)監(jiān)管并優(yōu)化服務(wù)、不斷優(yōu)化AEO認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等舉措，實(shí)現(xiàn)了跨境貿(mào)易便利化再上新臺(tái)階。

在新時(shí)代新海關(guān)“關(guān)檢融合”背景下，根據(jù)關(guān)檢融合后的新內(nèi)容、新流程、新技術(shù)重新構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，涵蓋了國(guó)際貿(mào)易單一窗口、新版報(bào)關(guān)單、新報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)流程、報(bào)檢規(guī)定、新報(bào)關(guān)報(bào)檢參數(shù)等關(guān)鍵領(lǐng)域的新內(nèi)容。同時(shí)堅(jiān)持正確的政治方向、正確的輿論導(dǎo)向以及正確的價(jià)值取向，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為理論指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

三、報(bào)關(guān)報(bào)檢實(shí)務(wù)課程思政教學(xué)體系構(gòu)建

關(guān)務(wù)思政也是關(guān)務(wù)精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在關(guān)務(wù)領(lǐng)域的個(gè)性化體現(xiàn)，在激發(fā)關(guān)務(wù)人員牢記使命、保持熱情、迎難而上、堅(jiān)守崗位等方面發(fā)揮著積極作用。要求廣大高職學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生精神文化追求的基本素質(zhì)要求，理解關(guān)務(wù)精神是當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀在關(guān)務(wù)領(lǐng)域中的具體表現(xiàn)。培養(yǎng)和加強(qiáng)中國(guó)大學(xué)生對(duì)于關(guān)務(wù)事業(yè)乃至中華民族發(fā)自內(nèi)心熱愛的民族意識(shí)，更好地滿足國(guó)家發(fā)展和關(guān)務(wù)相關(guān)用人單位的需求。教學(xué)內(nèi)容中融入關(guān)務(wù)思政的元素，將這種關(guān)務(wù)精神充分體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新服務(wù)等若干價(jià)值觀中，將專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與精神境界提升有機(jī)結(jié)合。報(bào)關(guān)報(bào)檢實(shí)務(wù)課程的教學(xué)內(nèi)容共劃分為八章，深入地挖掘每一章的關(guān)務(wù)思政目標(biāo)，并通過“關(guān)務(wù)思政”專欄深入地挖掘關(guān)務(wù)領(lǐng)域的關(guān)務(wù)思政案例，將中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法治意識(shí)與自身的職業(yè)道德等理念落實(shí)到教學(xué)目標(biāo)中，并且貫穿于教學(xué)的課前、課中、課后全過程。

第一章是關(guān)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容，本章的知識(shí)目標(biāo)主要包括關(guān)檢融合的基本內(nèi)容、海關(guān)和報(bào)關(guān)的基本概念等。明確本章節(jié)的課程思政目標(biāo)，包括三個(gè)主要方面：（1）樹立和貫徹踐行中國(guó)特色社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信”的核心價(jià)值觀;（2）了解建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義新型海關(guān)，培養(yǎng)一批有理想的關(guān)務(wù)新人;（3）掌握進(jìn)出境物品、貨物及其他報(bào)關(guān)事宜的相關(guān)法律法規(guī)，做遵紀(jì)守法的關(guān)務(wù)人;關(guān)務(wù)思政設(shè)計(jì)了三個(gè)典型案例，包括：一是別讓跨境學(xué)童成為走私工具;二是新頒布的《海關(guān)企業(yè)信用管理辦法》零容忍違法失信行為;三是做廉潔自律的關(guān)務(wù)人。

第二章是我國(guó)對(duì)外貿(mào)易管制與海關(guān)監(jiān)管的內(nèi)容，本章的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)主要包括我國(guó)對(duì)外貿(mào)易管制制度的內(nèi)涵、分類、管理措施等。明確本章的課程思政目標(biāo)，包括兩個(gè)方面：（1）培養(yǎng)關(guān)務(wù)人員在進(jìn)出口報(bào)關(guān)中的法治意識(shí)和職業(yè)道德;（2）明確禁止進(jìn)出境貨物或物品清單，牢固樹立“底線”意識(shí)。關(guān)務(wù)思政設(shè)計(jì)了兩個(gè)典型案例：一是深入學(xué)習(xí)推進(jìn)海關(guān)總署組織發(fā)起藍(lán)天特別打擊行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊洋垃圾非法走私;二是積極配合海關(guān)查驗(yàn)，禁止攜帶出入境的物品出入境。

第三章是海關(guān)檢驗(yàn)檢疫制度與實(shí)施的內(nèi)容，本章的知識(shí)目標(biāo)主要包括海關(guān)檢驗(yàn)檢疫制度的概念、出入境常見貨物、動(dòng)植物及其產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢疫等。明確本章的課程思政目標(biāo)，包括三個(gè)方面：（1）弘揚(yáng)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信”的價(jià)值觀;（2）加強(qiáng)關(guān)務(wù)人員檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提升依法辦事的能力;（3）了解最新的查驗(yàn)技術(shù)，提升關(guān)務(wù)人員的創(chuàng)新思維和能力。關(guān)務(wù)思政設(shè)計(jì)了三個(gè)案例：海關(guān)5G巡館機(jī)器人駛?cè)脒M(jìn)博會(huì);海關(guān)添打私“神器”，最快1秒鐘檢出夾藏物品;海關(guān)利用無人機(jī)技術(shù)開展苗木隔離檢疫監(jiān)管。

第四章是進(jìn)出口稅費(fèi)征繳和計(jì)算的內(nèi)容，本章的知識(shí)目標(biāo)主要包括進(jìn)出口關(guān)稅和代征稅的基本概念和公式、協(xié)調(diào)制度、原產(chǎn)地證、完稅價(jià)格等。明確本章的課程思政目標(biāo)，包括兩個(gè)方面：（1）弘揚(yáng)依法納稅的愛國(guó)價(jià)值觀，傳播誠(chéng)實(shí)守信的正能量;（2）掌握稅費(fèi)籌劃的法律法規(guī)及風(fēng)險(xiǎn)，培養(yǎng)依法納稅、廉潔自律的關(guān)務(wù)人;關(guān)務(wù)思政設(shè)計(jì)了兩個(gè)案例：關(guān)稅籌劃不等于偷稅漏稅;實(shí)貨變空箱、海關(guān)公安聯(lián)合破獲出口騙退稅案。

第五章是進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單填制的內(nèi)容，本章的知識(shí)目標(biāo)主要包括報(bào)關(guān)單的基本概念和表體、表頭的填制要求。明確本章課程思政目標(biāo)，包括兩個(gè)方面：（1）弘揚(yáng)崇尚敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀;（2）培養(yǎng)對(duì)關(guān)務(wù)員進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)及誠(chéng)信管理、如實(shí)申報(bào)等工作態(tài)度。關(guān)務(wù)思政設(shè)計(jì)了兩個(gè)案例：一是報(bào)關(guān)員要誠(chéng)實(shí)守信，報(bào)關(guān)單要如實(shí)填報(bào);二是報(bào)關(guān)要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第六章是一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)的內(nèi)容，本章的知識(shí)目標(biāo)主要包括一般進(jìn)出口貨物的基本概念和報(bào)關(guān)流程。明確本章的課程思政目標(biāo)，包括兩個(gè)方面：（1）弘揚(yáng)崇尚敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀;（2）掌握一般進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)流程及法律法規(guī)，培養(yǎng)知法、懂法、守法、廉潔自律的關(guān)務(wù)人。關(guān)務(wù)思政設(shè)計(jì)了兩個(gè)比較典型的實(shí)際案例：一是中國(guó)海關(guān)一次查獲5000余瓶高檔紅酒以及瞞報(bào)產(chǎn)品入境的典型案件;二是大興機(jī)場(chǎng)海關(guān)的“黑科技”。

第七章是保稅進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)的內(nèi)容，本章的知識(shí)目標(biāo)主要包括保稅貨物的基本概念和報(bào)關(guān)流程，了解保稅倉(cāng)庫(kù)、保稅物流中心、綜合保稅區(qū)的相關(guān)知識(shí)。明確本章課程思政目標(biāo)，包括兩個(gè)方面：（1）弘揚(yáng)崇尚敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀;（2）樹立“底線”意識(shí)，培養(yǎng)知法、懂法、守法、廉潔自律的關(guān)務(wù)人。關(guān)務(wù)思政設(shè)計(jì)了兩個(gè)案例：一是揭開虛假加工貿(mào)易騙局;二是報(bào)關(guān)員決不參與虛假加工貿(mào)易。

第八章是其他進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)的內(nèi)容，該章的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)主要包括減免稅進(jìn)出口貨物、暫時(shí)的進(jìn)出口貨物、其他進(jìn)出口貨物的基本概念及其報(bào)關(guān)流程。明確本章的課程思政教育的目標(biāo)，包括兩個(gè)方面：（1）弘揚(yáng)崇尚敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀;（2）掌握對(duì)減免稅貨物、暫時(shí)進(jìn)出境貨物的報(bào)關(guān)手續(xù)和法律法規(guī)，培養(yǎng)知法、懂法、守法、廉潔自律的關(guān)務(wù)人。關(guān)務(wù)思政設(shè)計(jì)了一個(gè)案例，是進(jìn)出口商品決不要侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

四、結(jié)語

將課程思政元素融入報(bào)關(guān)報(bào)檢實(shí)務(wù)課程的整個(gè)教學(xué)過程中，通過深入研究報(bào)關(guān)員的職業(yè)規(guī)范、關(guān)務(wù)精神等內(nèi)容，設(shè)置各章節(jié)的思政目標(biāo)，專設(shè)“關(guān)務(wù)思政”的欄目，深度挖掘關(guān)務(wù)領(lǐng)域的思政元素和典型案例，潤(rùn)物細(xì)無聲地將報(bào)關(guān)員的職業(yè)素養(yǎng)、關(guān)務(wù)精神等思政元素融入課前、課中、課后的整個(gè)教學(xué)過程，激發(fā)廣大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)他們自主學(xué)習(xí)的積極性，得到學(xué)生情感共鳴和價(jià)值認(rèn)同，又賦有家國(guó)情懷和時(shí)代使命，授課效果得到了行業(yè)企業(yè)的認(rèn)可，落實(shí)了立德樹人的根本任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙偉.高職院校課程思政的設(shè)計(jì)與實(shí)施探析：以國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程為例[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2020（33）：186-187.

[2]夏金平.高職院校財(cái)務(wù)管理課程思政建設(shè)思路探討[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2021（30）：28-29.

[3]秦雯.高職課程思政實(shí)踐探索與案例精粹[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2021.

[4]季瓊，秦雯.報(bào)關(guān)報(bào)檢實(shí)務(wù)[M].北京：高等教育出版社，2020.

◎編輯 薛直艷