倪 娜,劉曉鳴
(1. 徐州醫(yī)科大學(xué)附屬徐州兒童醫(yī)院兒童康復(fù)科,江蘇 徐州 221000;2. 徐州醫(yī)科大學(xué)附屬徐州兒童醫(yī)院兒童神經(jīng)內(nèi)科,江蘇 徐州 221000)
孤獨癥為臨床常見神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,多伴有睡眠障礙,且多發(fā)于嬰幼兒時期,核心癥狀為重復(fù)刻板行為或異常的興趣、社會交往溝通障礙,可引起感覺統(tǒng)合失調(diào)、發(fā)育障礙等。睡眠障礙可導(dǎo)致患兒睡眠不充分、精神狀態(tài)不良等[1]??祻?fù)訓(xùn)練為孤獨癥合并睡眠障礙患兒的基礎(chǔ)療法,可在一定程度上改善患兒注意力、短時記憶能力等[2]。低頻經(jīng)顱磁刺激屬于非侵入式治療手段,可無創(chuàng)傷地穿過顱骨,有效改變腦皮層神經(jīng)元興奮性,但其對兒童孤獨癥合并睡眠障礙的臨床效果尚未完全明確[3-4]。本研究以80例孤獨癥合并睡眠障礙患兒為研究對象進(jìn)行前瞻性研究,旨在進(jìn)一步分析低頻經(jīng)顱磁刺激結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練治療兒童孤獨癥合并睡眠障礙的臨床效果,為患兒臨床治療方案的優(yōu)化提供參考,報道如下。
選取80例2018年8月-2020年8月于徐州醫(yī)科大學(xué)附屬徐州兒童醫(yī)院就診的孤獨癥合并睡眠障礙患兒為研究對象,患兒家屬均知情同意,采用隨機數(shù)表法分為研究組與對照組,各40例。研究組,男21例,女19例;年齡3~6歲,平均(4.05±0.44)歲;病程1~3年,平均(1.52±0.20)年。對照組,男20例,女20例;年齡3~6歲,平均(4.10±0.40)歲;病程1~3年,平均(1.50±0.23)年。2組性別、年齡、病程等一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。本研究經(jīng)徐州醫(yī)科大學(xué)附屬徐州兒童醫(yī)院倫理委員會批準(zhǔn)。
1)符合美國精神病學(xué)會[5]制定的孤獨癥相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn),且存在睡眠障礙[兒童睡眠習(xí)慣問卷(CSHQ)[6]>41分]者;2)右利手者;3)無顱內(nèi)活動性病變者;4)既往無顱腦損傷史者。
1)體內(nèi)有金屬植入者;2)伴癲癇或腦電圖有癇樣波,不宜行經(jīng)顱磁刺激治療者;3)伴視覺、聽覺障礙者;4)伴心、肝、腎等重要臟器疾病者;5)未完成康復(fù)治療,中途退出或治療期間服用其他藥物者等。
對照組接受康復(fù)訓(xùn)練,采用團(tuán)隊綜合干預(yù)模式進(jìn)行干預(yù),團(tuán)隊成員由家長、康復(fù)醫(yī)師、心理醫(yī)師、兒科醫(yī)師、神經(jīng)電生理醫(yī)師、治療師及老師、營養(yǎng)科醫(yī)師等組成,然后對患兒進(jìn)行綜合性康復(fù)訓(xùn)練。由康復(fù)治療師靈活應(yīng)用行為分析療法(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、社交情緒調(diào)控交互支持(SCERTS)、丹佛早期干預(yù)模式(ESDM)、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)等干預(yù)方法,予以患兒一對一的治療,主要包括社交訓(xùn)練、言語治療、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。1)社交訓(xùn)練:根據(jù)患兒臨床癥狀進(jìn)行一對一訓(xùn)練,訓(xùn)練前,為每位患兒設(shè)計個體化訓(xùn)練方案(社交互動、語言理解與表達(dá)、情感表達(dá)、行為管理、模仿、認(rèn)知等),團(tuán)隊成員召開個別化教育方案,并指導(dǎo)家長將其運用到日常生活中。2)言語治療:全面評估患兒感知、認(rèn)知、語言、言語、溝通等方面,并據(jù)其找出患兒語言發(fā)育的最近發(fā)展區(qū),以加強溝通為基礎(chǔ),建立溝通后順勢誘導(dǎo),主要進(jìn)行注意力訓(xùn)練、強化發(fā)音、呼吸訓(xùn)練、理解性言語訓(xùn)練、表達(dá)性言語訓(xùn)練等,每次60 min。3)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練:根據(jù)患兒病情確定減少自我刺激、減輕感覺防御、改善姿勢控制和身體認(rèn)知等的治療目標(biāo),循序漸進(jìn)地進(jìn)行觸覺訓(xùn)練、平衡覺訓(xùn)練、本體感覺訓(xùn)練等,每次60 min。所有治療均為每天1次,1周連續(xù)治療5 d,共治療4個月。
研究組在對照組基礎(chǔ)上予以低頻經(jīng)顱磁刺激,采用低頻經(jīng)顱磁刺激治療儀(YRD CCY-IA型,武漢依瑞德醫(yī)療設(shè)備新技術(shù)有限公司),首先通過刺激初級皮質(zhì)運動區(qū)(M1),測出運動誘發(fā)電位(MEP),以連續(xù)10次刺激,至少5次測得波幅≥50 uV的刺激強度為運動誘發(fā)電位閾值,治療刺激強度為MEP的80%,治療頻率控制于1 Hz內(nèi),刺激部位為右側(cè)前額葉背外側(cè)核,刺激14 s,間隔1 s,重復(fù)循環(huán)80次為1次治療,治療時間為每次20 min,每天1次,以10 d為1個療程,間歇10 d后行第2個療程,共治療6個療程。
1.5.1 核心癥狀改善情況記錄2組治療4個月后刻板行為、興趣狹窄、持久性的社會交流障礙的改善情況。總改善率=(2項+1項)改善例數(shù)/總例數(shù)×100%。
1.5.2 臨床癥狀改善情況治療前、治療4個月后以CSHQ(99分)、兒童期孤獨癥評定量表(CARS,60分)[7]、孤獨癥行為量表(ABC,158分)[8]評估2組臨床癥狀改善情況,CSHQ、CARS、ABC得分越高,患兒睡眠障礙情況及孤獨癥越嚴(yán)重。
1.5.3 孤獨癥嚴(yán)重程度治療前、治療4個月后以孤獨癥治療評估量表評分[9]評估2組孤獨癥嚴(yán)重程度,包括行為(75分)、語言(28分)、社交(40分)、知覺(36分),得分越高,表示患兒孤獨癥越嚴(yán)重。
1.5.4 感覺統(tǒng)合失調(diào)情況治療前、治療4個月后以感覺統(tǒng)合評定量表評分[10]評估2組感覺統(tǒng)合失調(diào)情況,包括前庭失衡(70分)、觸覺防御(105分)、本體感覺(60分)、學(xué)習(xí)能力(40分),將得分換算成標(biāo)準(zhǔn)T分?jǐn)?shù),得分越低,表示感覺統(tǒng)合能力失調(diào)越嚴(yán)重。
使用SPSS 21.0軟件分析,計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s) 表示,組內(nèi)比較使用配對t檢驗,組間比較使用獨立樣本t檢驗,計數(shù)資料以例(%)表示,以χ2檢驗進(jìn)行比較;以P<0.05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
見表1。
表1 2組核心癥狀改善情況比較(n = 40)例
見表2。
表2 2組治療前后臨床癥狀改善情況比較 (±s,n = 40) 分
表2 2組治療前后臨床癥狀改善情況比較 (±s,n = 40) 分
注:與治療前比較,# P<0.05;與對照組比較,△P<0.05
組別 時間CSHQ CARSABC治療前57.97±4.9234.85±8.4788.64±8.84研究組 治療4個月后30.64±4.31#△20.76±4.25#△70.46±6.23#△治療前58.19±4.9434.79±8.5188.72±8.90對照組 治療4個月后37.29±4.46# 28.83±6.40# 76.58±7.84#
見表3。
表3 2組治療前后孤獨癥嚴(yán)重程度比較(±s,n = 40) 分
表3 2組治療前后孤獨癥嚴(yán)重程度比較(±s,n = 40) 分
注:與治療前比較,# P<0.05;與對照組比較,△P<0.05
組別 時間 行為 語言 社交 知覺研究組 治療前46.97±5.9220.85±2.4724.98±5.2325.64±4.84治療4個月后21.34±2.31#△12.36±1.25#△15.15±2.61#△16.06±2.23#△對照組 治療前47.09±5.9420.79±2.5124.93±5.2625.72±4.90治療4個月后27.39±3.46# 15.40±2.40# 17.09±3.02# 20.08±2.84#
見表4。
表4 2組治療前后感覺統(tǒng)合失調(diào)情況比較(±s,n = 40) 分
表4 2組治療前后感覺統(tǒng)合失調(diào)情況比較(±s,n = 40) 分
注:與治療前比較,# P<0.05;與對照組比較,△P<0.05
組別 時間 前庭失衡 觸覺防御 本體感覺 學(xué)習(xí)能力研究組 治療前27.88±3.7326.71±5.4224.42±3.8023.69±5.73治療4個月后40.17±5.21#△39.58±5.81#△35.05±4.40#△34.59±4.62#△對照組 治療前27.93±3.6026.68±5.3924.45±3.3523.73±5.87治療4個月后36.05±4.35# 35.16±4.47# 31.04±3.47# 30.25±4.50#
兒童孤獨癥合并睡眠障礙的病因、病理機制復(fù)雜,至今尚未完全明確。近年來,研究[11-12]指出其可能與神經(jīng)生化因素、腦器質(zhì)因素、遺傳因素、免疫學(xué)因素等密切相關(guān),且大多患兒存在神經(jīng)遞質(zhì)的異常,但目前尚無行之有效的治療方法。早期發(fā)現(xiàn)并開展系統(tǒng)化且持久性的教育訓(xùn)練為兒童孤獨癥合并睡眠障礙的首選療法。本研究中,遵照ABA的理念和原則,進(jìn)行TEACCH、SCERTS、ESDM、RDI等干預(yù),同時予以患兒一對一的言語治療、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,可提升患兒認(rèn)知功能、適應(yīng)性行為,有效促進(jìn)其病情改善,為臨床常用治療手段之一,但其發(fā)揮作用時間所需較長,且無法全面有效地治療孤獨癥,對患兒睡眠質(zhì)量的改善效果不佳,使其近期預(yù)后不樂觀,故需結(jié)合其他療法進(jìn)行治療。
低頻經(jīng)顱磁刺激屬于一種新型的物理治療方法,可據(jù)腦電超慢波頻率、神經(jīng)遞質(zhì)間的對應(yīng)關(guān)系,通過磁場在孤獨癥合并睡眠障礙患兒產(chǎn)生毫赫茲的感應(yīng)電流,進(jìn)而對各種遞質(zhì)的電活動產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用,且其不直接刺激神經(jīng)細(xì)胞而產(chǎn)生動作電位,可將原動作電位的功效進(jìn)行平衡、放大,有助于對腦組織的生理功能產(chǎn)生積極作用[13-14]。本研究結(jié)果顯示,治療4個月后,研究組總改善率為97.50%,高于對照組的82.50%,且研究組CSHQ、CARS、ABC評分低于對照組,進(jìn)一步說明低頻經(jīng)顱磁刺激結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練可有效促進(jìn)孤獨癥合并睡眠障礙患兒核心癥狀及臨床癥狀的改善,臨床療效顯著。
本研究還發(fā)現(xiàn),治療4個月后,研究組行為、語言、社交、知覺評分低于對照組,前庭失衡、觸覺防御、本體感覺、學(xué)習(xí)能力評分高于對照組,提示低頻經(jīng)顱磁刺激治療兒童孤獨癥合并睡眠障礙可有效改善其孤獨癥嚴(yán)重程度及感覺統(tǒng)合失調(diào)情況。
綜上所述,低頻經(jīng)顱磁刺激結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練治療兒童孤獨癥合并睡眠障礙可促進(jìn)其核心癥狀及臨床癥狀的改善,提高患兒睡眠質(zhì)量,同時改善患兒孤獨癥嚴(yán)重程度及感覺統(tǒng)合失調(diào)情況。但本研究亦存在一定的不足,如樣本量較少,對睡眠障礙相關(guān)的指標(biāo)觀察較少等,臨床需進(jìn)一步進(jìn)行多中心、大樣本量的研究以明確低頻經(jīng)顱磁刺激結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練治療兒童孤獨癥合并睡眠障礙的治療效果。