英聯(lián)邦首位兒童圖書管理員

張煜

莉蓮·H·史密斯圖書館。

莉蓮·海倫娜·史密斯1887年3月17日出生于加拿大安大略省倫敦市。她是家里最小的孩子，有一個哥哥、兩個姐姐。父親是衛(wèi)理公會牧師，也是一個學(xué)者，喜歡與家人探討英國文學(xué)。母親愛彈鋼琴，整日坐在鋼琴旁，用琴聲抒發(fā)自己的心聲。可以說，莉蓮一出生，就被音樂和書籍包圍著。她從小就特別喜歡閱讀父親書房里的故事書，如《格列佛游記》《金銀島》《愛麗絲漫游奇境記》等。有一次，為了能邊閱讀邊享受明媚的陽光，她爬到了屋頂。讀到忘我之處，她竟然從屋頂上掉了下來，幸好沒有受傷。她經(jīng)常和姐姐在就寢時間一起讀格林兄弟的《家喻戶曉的故事》，白天她還躲到窗簾后面，偷偷地為書中人物的不幸而哭泣。

20世紀(jì)初，閱讀兒童文學(xué)被視為浪費時間，女孩不被鼓勵接受學(xué)校教育。不過，到莉蓮申請大學(xué)時，多倫多大學(xué)開始招收女生了。她既聰明又刻苦，1910年，她是寥寥幾個順利從多倫多大學(xué)維多利亞學(xué)院畢業(yè)的女生之一。當(dāng)時，她不知道自己該從事何種工作。她從報紙的廣告中得知美國匹茲堡市的卡內(nèi)基公共圖書館培訓(xùn)兒童圖書管理員，便申請加入，而她也是唯一的加拿大籍學(xué)生。她前往匹茲堡時，隨身攜帶著沉重的包裹，里面全是自己喜愛的書籍。

嶄露頭角

1911年9月，莉蓮以優(yōu)異的成績結(jié)束了培訓(xùn)，應(yīng)邀來到紐約，成為兒童圖書管理員安妮·卡羅爾·穆爾的助手。安妮開朗熱情，非常敬業(yè)，她在圖書館內(nèi)舉辦講故事活動，這個舉措給莉蓮留下了深刻的印象。莉蓮和孩子們一起坐在故事角里，不用道具，也不用做出夸張的表情，只是用聲音和眼神描繪著《尤利西斯歷險記》里的各種情形。孩子們聽得心馳神往。聽完后，孩子們圍住她，紛紛告訴她自己最喜歡故事的哪個部分，莉蓮鼓勵他們進(jìn)一步思考自己為何喜愛某個特定的情節(jié)。莉蓮為孩子們朗讀完《木偶奇遇記》后，一個孩子說：“每個人都需要這本書。”莉蓮希望孩子們每次能借閱一兩本故事書，然而，安妮建議他們借閱非故事類圖書。安妮和20世紀(jì)早期的其他教育工作者及圖書館館員的想法一樣，希望孩子們獲得知識。教師和圖書館館員都不鼓勵兒童閱讀可以激發(fā)想象力的書籍。然而，孩子們喜歡讀《魯濱遜漂流記》和《格列佛游記》，這些成人小說同樣也深深感動了兒童讀者。莉蓮認(rèn)為，對兒童讀者而言，故事書和非故事書同樣重要。

莉蓮將一個有壁爐的房間留出來，專門用于講故事。她為兒童考慮，訂購了矮小的書架和家具。在莉蓮的感召下，孩子們每天午餐時、放學(xué)后以及每個周六都會涌到圖書館。

莉蓮·H·史密斯。

在安妮身邊受訓(xùn)三個星期后，莉蓮被安妮派到華盛頓高地圖書館分部去主管兒童閱覽室。她給孩子們朗讀《湯姆·索亞歷險記》，連那些平時總喜歡搗亂的孩子都聽得入了迷。但是一位圖書館館員看到后非常震驚，認(rèn)為她不該給兒童讀這個故事，因為里面的主人公湯姆是一個愛撒謊的孩子?？墒呛⒆觽兿矚g這個故事，為等候聽故事而排起的隊伍越來越長。即便到了冬天，孩子們也冒著寒風(fēng)來到圖書館，聽莉蓮講一個故事。兒童和成人都認(rèn)為這位新來的館員業(yè)務(wù)精湛，為人親和。她的聲譽(yù)傳遍了各個圖書館，甚至傳到了加拿大。

加拿大多倫多圖書館館長喬治·洛克博士聽到莉蓮的事跡后給她寫信，邀請她到多倫多圖書館主管兒童閱覽室。安妮依依不舍地為她舉辦了一個別開生面的送別會，并告誡她要永不氣餒。而此時，莉蓮的親人們都不在她身邊——母親已經(jīng)去世，父親住在蒙特利爾。她正需要聽到富有智慧的話語，因為她馬上要大刀闊斧地對兒童閱覽室進(jìn)行改革。

銳意革新

1912年9月，25歲的莉蓮成為英聯(lián)邦國家的首位兒童圖書管理員。她在寬敞明亮的兒童閱讀區(qū)里接待兒童讀者。當(dāng)時，一些圖書管理員認(rèn)為兒童讀書過多，所以減少了兒童可借閱圖書的數(shù)量。莉蓮開始努力扭轉(zhuǎn)這種觀念。她說，兒童文學(xué)影響了太多處于易受影響年齡段的人，而成人卻未能對兒童文學(xué)給以認(rèn)真的關(guān)注。把書籍和兒童連在一起，成為莉蓮一生神圣的追求。在莉蓮的感召下，孩子們每天午餐時、放學(xué)后以及每個周六都會涌到圖書館。孩子們親切地稱莉蓮為“史密斯小姐”。他們都喜歡聽故事，此外，小孩子喜歡翻看圖畫書，大孩子則“做研究”，或者借閱一本“史密斯小姐”推薦的書。

喬治·洛克博士自豪地帶領(lǐng)來訪者參觀這個著名的兒童閱覽室，來看這個年輕能干的圖書管理員。參觀者大多來自英聯(lián)邦，一個深受英國的社會等級制度影響的英國官員，看到有些來閱讀的孩子穿著破舊、臟兮兮的，甚至身上發(fā)出酸臭味，他認(rèn)為圖書館不應(yīng)接納窮孩子。可是莉蓮認(rèn)為有教無類，應(yīng)該讓每個孩子都能閱讀好書。

1922年9月11日，多倫多“兒童之家”圖書館開業(yè)，這是英聯(lián)邦首座兒童圖書館。莉蓮開始高效地把自己的夢想變成了現(xiàn)實。她將一個有壁爐的房間留出來，專門用于講故事。她為兒童考慮，訂購了矮小的書架和家具，在幾面墻上掛上了加拿大藝術(shù)品，把幾個專門給大孩子用的閱讀角擴(kuò)展成莎士比亞研究及辯論俱樂部，還分開了一個空間，陳設(shè)參考資料，吸引兒童做各種研究。家長及教育工作者可以在為他們設(shè)計的專門區(qū)域里閱讀。她還設(shè)立了一個小劇院。孩子們參加各種俱樂部，穿上表演服，練習(xí)臺詞。一些人的演藝生涯正是在這里開始的。

移動互聯(lián)網(wǎng)時代，莉蓮·H·史密斯圖書館建立了在線數(shù)據(jù)庫，可以下載電子書、有聲讀物等，方便更多孩子學(xué)習(xí)。

雖然時代在改變，但是莉蓮為兒童讀者服務(wù)的形式一直保留著。

多倫多兒童圖書館中名著的善本。

每個星期一上午，兒童圖書館的全體員工都聚集到小劇院里開例會。這一天，莉蓮建議大家讀一讀克萊夫·斯特普爾斯·劉易斯的《喜出望外》，重溫一下自己兒時的快樂。她希望同事們回味一下發(fā)現(xiàn)一本好書時的感覺。她提醒大家，分享偉大的文學(xué)作品是一種生命的召喚，可以重新為生活指引方向。莉蓮要求同事們精通業(yè)務(wù)，并把業(yè)務(wù)拓展到各個學(xué)校里。因此，每逢星期三下午，兒童圖書館的館員就會來到各個學(xué)校，打開學(xué)校圖書館的大門，迎接學(xué)生入館借閱圖書。這些圖書館地方狹小，一次只能進(jìn)10個人，但是學(xué)生們排著隊，井然有序地耐心等待著。

《金銀島》之類的經(jīng)典一直是莉蓮衡量書籍好壞的“準(zhǔn)繩”。每一本新書上架前，都要由圖書管理員進(jìn)行一番評估。莉蓮要求每一個管理員都要通讀全書，說出喜歡或不喜歡所評估書籍的理由，然后從各個角度對照“準(zhǔn)繩”，進(jìn)行全面的評價。莉蓮認(rèn)為，沒有經(jīng)典圖書的圖書館就會有提供平庸的閱讀資料的危險。除了《金銀島》，她認(rèn)為可以作為“準(zhǔn)繩”的書籍還有《亞瑟王的故事》《湯姆·索亞歷險記》《大象巴巴的故事》《烏鴉喬尼》《鐵路邊的孩子》《老古玩店》《大衛(wèi)·科波菲爾》《簡·愛》《悲慘世界》《雷慕斯叔叔》《柳林風(fēng)聲》等。她最愛的兩本故事書是《魯濱遜漂流記》和《愛麗絲漫游奇境記》。

卓越貢獻(xiàn)

1934年，英國德比郡圖書館資深館員埃德加·奧斯本參觀了多倫多兒童圖書館。他曾參觀過美國和英國數(shù)以百計的圖書館，但是莉蓮主持的這座兒童圖書館讓他終生難忘。他對圖書館里豐富的藏書、訓(xùn)練有素的館員、各種討論和項目印象深刻。莉蓮和他深入交談，把自己對藏書的選擇標(biāo)準(zhǔn)告訴他。莉蓮的工作熱情和奉獻(xiàn)精神深深地打動了他，他從未遇到過任何一個人能像莉蓮這樣，詳細(xì)地與他探討他所喜愛的全部書籍。他反復(fù)深思，作出了一個重大決定。1949年11月14日，他把自己收藏多年的2000多冊珍貴的兒童文學(xué)書籍全部捐獻(xiàn)給多倫多兒童圖書館。這里面不乏許多名著的善本，包括《伊索寓言》的早期版本和被稱為《三只熊》的金鳳花姑娘系列的最初版本。

莉蓮工作了40年，把多倫多兒童圖書館的業(yè)務(wù)擴(kuò)展到了16個分館、30所學(xué)校和2個邊遠(yuǎn)的居民點。1930年她發(fā)明了兒童圖書的分類系統(tǒng)，1931年全加拿大的圖書館都采用了這個系統(tǒng)，小讀者們借此很容易找到自己需要的書籍。這個分類系統(tǒng)一直沿用到20世紀(jì)70年代：X—圖畫書、Z—幼兒書、A—童話、C—神話、D—史詩英雄、F—傳記、G—歷史、H—地理及旅游、K—博物學(xué)、L—科學(xué)、N—實用科學(xué)、O—動手實踐指南、P—藝術(shù)、Q—音樂、R—戲劇、S—詩歌、W—權(quán)威性的作品及小說。同時，她在建立加拿大兒童圖書館館員協(xié)會時起了重要作用。1932年至1936年間，她是美國圖書館協(xié)會執(zhí)行委員會成員，并在20世紀(jì)20年代和40年代擔(dān)任過美國圖書館協(xié)會兒童服務(wù)部主席。

功成名就

1952年，莉蓮?fù)诵萘?。加拿大唯一的全國性報刊《環(huán)球郵報》報道稱：“40年來，這位有才干的女性默默地、單槍匹馬地一直致力于發(fā)展圖書館的兒童服務(wù)業(yè)務(wù)，建成了世界上最優(yōu)秀的兒童圖書館。”

退休后莉蓮開始集中精力寫作。1953年她的《悅讀年華》問世，并很快被譯成了多國語言，影響深遠(yuǎn)。這本兒童文學(xué)批評專著改變了許多人對兒童文學(xué)所持的態(tài)度，時至今日，這本書仍然是教育工作者、圖書館管理員及家長的重要參考指南，也是圖書館專業(yè)大學(xué)生的必讀書籍。國內(nèi)著名的兒童文學(xué)評論家朱自強(qiáng)教授曾高度評價《悅讀年華》，稱其為兒童文學(xué)評論的一根標(biāo)桿。

1962年，莉蓮因“在鼓勵熱愛書籍和閱讀中作出了杰出貢獻(xiàn)”而被美國圖書館協(xié)會授予克萊倫斯·戴獎，這個獎項專門表彰和獎勵在圖書館事業(yè)中作出杰出貢獻(xiàn)的人物，這也是該獎項自1959年設(shè)置以來首次授予加拿大公民。同年，為了紀(jì)念多倫多圖書館兒童圖書服務(wù)開辦50周年，多倫多公共圖書館董事會決定擴(kuò)大奧斯本收藏圖書的范圍，容納1910年后出版的5000本重要的童書。這批新的館藏書被命名為莉蓮·H·史密斯藏書，和著名的奧斯本藏書并肩而立。每一年，藏書都會增加新成員，而這些新增加的書都要經(jīng)過莉蓮“選擇好書”標(biāo)準(zhǔn)的衡量。

莉蓮為人和善，和同事們的關(guān)系非常融洽。她終身未婚，退休后和兩個昔日的同事同住。她們敬重莉蓮，包下了所有家務(wù)活。莉蓮與安妮是終生摯友，經(jīng)常到紐約看望她，安妮也常到莉蓮家小住幾日。有一次，莉蓮去紐約看望安妮后，兩人乘坐出租車前往機(jī)場。這時，收音機(jī)里開始播放兩人最喜歡的歌劇，安妮毫不猶豫地對司機(jī)說：“調(diào)頭。”出租車?yán)@著紐約中央公園轉(zhuǎn)圈，她倆看著窗外搖曳的樹梢，聽著車內(nèi)的歌劇，陶醉其中，就像閱讀她們最喜歡的故事書入了迷一樣。1983年1月5日，莉蓮走完了自己平凡而崇高的生命之路，在多倫多逝世。1995年，“兒童之家”搬到新址，并更名為莉蓮·H·史密斯圖書館。

（責(zé)編：南名俊岳）