百年接力 復(fù)興有我

劉煥知

2021年7月1日，100步正步向世界莊嚴(yán)宣誓：偉大的中華民族復(fù)興的腳步不可逆轉(zhuǎn);100響禮炮向世界莊嚴(yán)宣告：英雄的中華民族復(fù)興的力量驚天動地。

習(xí)近平總書記擲地有聲的講話令有23年黨齡的我熱血沸騰。百年的滄桑巨變源于中國共產(chǎn)黨人的“初心”和“使命”，百年的幸福復(fù)興沃于中國共產(chǎn)黨人的“血脈”與“精神”。大會上，氣壯山河的吶喊“請黨放心，強國有我”是祖國青年決勝第二個百年的錚錚誓言！我是一名黨員教師，在兩個百年之路上，自當(dāng)銘記共產(chǎn)黨的精神“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民”，在中華民族復(fù)興的道路上力爭為學(xué)生的全面發(fā)展強信念、甘奉獻(xiàn)。

一、理想信仰牢筑根本

師德需要信仰。信仰不是一個空洞的名詞，情操也不是一個高雅的形容詞，因為腦中有信仰腳下才有力量，胸中駐情操行事才亮堂！習(xí)近平總書記強調(diào)：“始終把人民放在心中最高位置?！睋Q言之，教師就要“始終把學(xué)生放在心中最高位置”，全心全意為學(xué)生服務(wù)，這是教師的立場。“立場堅定斗志強”，這是我們教孩子們唱的歌，它早已在我的心里打上烙印?！翱照?wù)`國，實干興生?！币恢币詠?，我不敢忘記自己的黨員身份，習(xí)近平總書記“擼起袖子加油干”和“教育的藝術(shù)在于激勵、喚醒和鼓舞”的話語猶如注入體內(nèi)的強心劑，疲憊倦怠猶豫化作教育學(xué)生的滿腔熱忱，我得繼續(xù)研讀教材，提前設(shè)計教案及時批改作業(yè)……

二、身體力行豐滿靈魂

“身不正，不足以服;言不誠，不足以動?！弊錾碚哉\的“代言人”，自覺維護(hù)職業(yè)道德規(guī)范，心存敬畏?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善。”一切“立德樹人”“育人育心”的前提就是率先垂范。要求學(xué)生做到的教師首先做到，你讓學(xué)生怎么做自己首先怎么做。只有這樣，教師在學(xué)生心中才有威望;教師教育學(xué)生，學(xué)生才會心服口服。試想，一個隨時遲到，隨地吐痰，言而無信的教師怎么要求他的學(xué)生文明守信？“德高為師，身正為范”是我步入師范就銘記在心的座右銘，教師是一個用人品影響學(xué)生的職業(yè)，更是一個良心活。

三、不斷學(xué)習(xí)厚積學(xué)識

“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力?！薄皩W(xué)高為師”，做一個有長流水的教師注定要有扎實的學(xué)識。教師的學(xué)識魅力不僅僅在于教師要擁有廣博和專深的理論知識，更在于教師要在日常的教學(xué)實踐中積累豐富的經(jīng)驗，在于教師能對自身教育教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行深切反思，在于教師能夠運用知識和經(jīng)驗有效地、創(chuàng)造性地解決各種教學(xué)問題，在行動中做教育，在行動中做研究。只有這樣，教師才能成為智慧型的教師，教學(xué)課堂才能成為智慧型的課堂。

四、立足崗位堅守初心

“我是黨員我擔(dān)當(dāng)”不是口號！好學(xué)生大家自然喜歡，面對班上那些家庭教育缺失的“學(xué)困生”“行差生”，擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在勤改進(jìn)、不拋棄、不放棄。

26年來，我?guī)缀趺磕甓紩龅郊彝ソ逃蛉笔Щ蛳麡O的孩子。家庭教育缺失的陳爽，跟著后媽的李磊，失去父愛的小楊、小周、小劉……送書本，買籃球，購鞋襪，買衣物;談心，輔導(dǎo)……當(dāng)走入不同的家庭近距離感觸后，生活的不易讓我無法怨恨家長為什么不管孩子。在深深的惋惜里，我只能盡最大努力，從物質(zhì)上幫助他們，哪怕一點點;從精神上支持他們，哪怕一絲絲。

讓學(xué)生“耳聞目染動起來，看著榜樣學(xué)起來”是一條功德無量的“默路”。我對黨和人民，對教育和學(xué)生心存敬畏，在中華民族偉大復(fù)興的道路上，甘作巍巍巨輪上的一顆螺絲釘。賡續(xù)紅色血脈，牢記初心，身體力行，把“教好書育好人”作為自己一生的偉大使命！