周恩來是怎樣抓干部教育的

康井泉

周恩來在重慶曾家?guī)r辦公室工作（資料照片）

從1939年開始，周恩來領導中共中央南方局在重慶紅巖村開展了8年工作。在這段艱苦卓絕的革命斗爭時期，周恩來特別重視干部教育工作，其間舉辦了黨員干部訓練班開展黨性教育，干部在紅巖村的學習蔚然成風。

至今，紅巖村半坡上仍有一間白墻草頂房，它留存著抗戰(zhàn)期間南方局干部學習的場景，記錄著黨員干部訓練班卓有成效的工作，書寫著那段為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福奠定堅實思想和組織基礎而不懈奮斗的歷史。

“要在思想上組織上鞏固黨”

周恩來在《建設堅強的戰(zhàn)斗的西南黨組織》中提出了“要在思想上組織上鞏固黨，使西南黨成為真正的徹底的地下黨，成為群眾的黨”的目標。南方局堅持把思想建設擺在突出位置，鞏固和發(fā)展組織，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和共產(chǎn)黨員的先進性，經(jīng)受住險惡嚴峻的政治考驗。

1939年4月，南方局在重慶機房街70號和紅巖嘴13號多次舉辦黨員干部訓練班，周恩來、董必武等輪流授課，黃文杰、廖似光是訓練班的組織者和負責人，對各省、特委領導干部進行馬列主義基本理論、黨的建設理論、黨的方針政策和革命氣節(jié)教育，研究總結統(tǒng)戰(zhàn)工作和秘密工作經(jīng)驗。

在教育內(nèi)容上，南方局根據(jù)黨在抗戰(zhàn)時期所處的環(huán)境、面臨的形勢和肩負的重任，重點加強了馬列主義教育與階級教育，使黨員干部認識到馬列主義與三民主義、民族統(tǒng)一戰(zhàn)線與階級斗爭、民族立場與階級立場的正確關系。

為打牢理想信念基礎，周恩來教育黨員干部“要有確定的馬列主義的世界觀和革命的人生觀”，著力用馬克思主義理論武裝廣大黨員干部的頭腦。在他的領導下，南方局帶領干部堅持自學馬列著作和毛澤東著作，通過《群眾》周刊向廣大黨員發(fā)出“學習、學習、再學習”的號召。

“要用革命的精神改造工作”

南方局及其所屬黨組織和黨員干部戰(zhàn)斗在國民黨統(tǒng)治區(qū)和淪陷區(qū)，身處復雜險惡的政治環(huán)境，隨時有被捕、坐牢甚至殺頭的危險;國民黨當局還常常以高官厚祿和腐朽生活方式來引誘腐蝕共產(chǎn)黨人，意志不堅定者隨時可能變節(jié)。

對此，周恩來根據(jù)南方局干部所處環(huán)境特點，注意引導大家深刻認識革命斗爭的復雜性和尖銳性，幫助干部從思想上做好應對突發(fā)事件的準備，做到臨危不懼，毫不動搖。皖南事變發(fā)生后，他對留在重慶堅持工作的干部反復地進行教育，不斷以無產(chǎn)階級的革命氣節(jié)相勉勵。同時，周恩來總是不失時機地宣講共產(chǎn)黨人在被捕后堅持斗爭的事跡，教育大家要保持革命氣節(jié)，敢于堅持真理，堅持原則，敢于對敵斗爭。他給大家講周文雍、陳鐵軍夫婦在刑場上大義凜然的故事，組織學習季米特洛夫在法庭上不是受敵人審判，而是反過來審判敵人的大無畏精神。

“要用革命的精神改造工作”，周恩來不斷以此告誡南方局的干部。在周恩來的教育和激勵下，南方局廣大黨員無論形勢如何險惡，斗爭如何尖銳，都敢于堅持斗爭，充分體現(xiàn)了“視死如歸的無畏精神”。

周恩來領導南方局貫徹“蔭蔽精干、長期埋伏、積蓄力量、以待時機”的政策，要求黨員干部在同三教九流的各種人物接觸時，一定要如同“六月風荷”那樣“出淤泥而不染，同流不合污”，在任何情況下都必須保持共產(chǎn)黨人的高尚品格。

“做一個好的領導者”

1943年4月22日，周恩來為在南方局向干部作報告而寫了一個《怎樣做一個好的領導者》的提綱，對南方局及所屬黨員隊伍提出要有堅持原則精神、要相信群眾力量、要有學習精神、要有堅韌的奮斗精神、要有高度的紀律性的嚴格要求。

南方局還根據(jù)中央《關于鞏固黨的決定》，加強黨員干部教育，整頓鞏固黨組織，提出了“使黨員成為隱蔽的、堅強得力的、與群眾有聯(lián)系并善于影響和推動群眾的干部”的條件和勤學、勤業(yè)、勤交友，職業(yè)化、社會化、群眾化“三勤三化”的要求，使黨的工作在人民群眾中扎下根、站住腳，有力地應對了時局的變化。

把學習納入《我的修養(yǎng)要則》第一條

周恩來在擔任南方局主要負責人的日子里，經(jīng)常勉勵大家要努力學習，追求革命真理。整風學習期間，他親自擔任南方局學習委員會和高級干部學習組的負責人，帶頭認真學習。

1943年，抗日戰(zhàn)爭進入關鍵時期，在當時重慶異常復雜險惡的環(huán)境下，周恩來在開展艱苦卓絕斗爭的同時，還把學習納入《我的修養(yǎng)要則》第一條，并開宗明義地寫到“加緊學習”。

周恩來要求南方局機關以星期四為“黨日”或學習日。每逢這一天，機關中層以上領導干部都到紅巖村集中學習。周恩來和董必武還組織南方局干部每兩周舉行一次學習座談會，所有同志就自己業(yè)務問題、時事政治、經(jīng)濟、文化等議題發(fā)言，借以交流學習、教育同志。此外，每半年還舉行一次考試，對考試成績好的干部進行鼓勵。

皖南事變后，由于國民黨反動派的阻撓破壞，南方局與外界聯(lián)系少了，就組織干部擠出更多時間來學習。周恩來常常教誨干部：“要好好學習馬列著作和毛主席著作，要提高文化、鉆研業(yè)務，為以后形勢發(fā)展的需要做好充分準備。”

“紀律是我們的重要武器”

1942年2月，經(jīng)中共中央批準，南方局成立了由周恩來、董必武等20余人組成的學習委員會，將南方局機關、辦事處、《新華日報》的干部，根據(jù)政治水平和文化程度分為高、中、普通三個小組，并按照學風、黨風、文風的順序，系統(tǒng)學習整風文件。

周恩來當年親自設計了一道題，無論是哪一級的干部都必須得做。題目是：面對長期的監(jiān)禁你如何做到不變節(jié)？材料寫了以后，周恩來、董必武等人要仔細閱讀，閱讀完還要作很多批示。批示完再逐個談話。一般在談話后都要回去重寫，寫完以后黨小組還要展開批評和自我批評。

“紀律是我們的重要武器”，周恩來經(jīng)常強調(diào)紀律的重要性，不斷嚴格組織紀律，加強干部訓練和管理，有效保證了紅巖精神的自覺養(yǎng)成。在他的領導下，南方局先后制定了《關于組織問題的決定》《秘密工作條例》《關于組織問題的緊急通知》等一系列文件和規(guī)章制度，并在實踐中不斷加以完善。

在周恩來的領導下，南方局的干部教育工作卓有成效，培養(yǎng)了一大批具有高度的事業(yè)責任感和無私奉獻精神的黨員干部，有效地保證了南方局的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

（摘自七一網(wǎng) 七一客戶端/《兵團日報》）