老年照護(hù)1+X證書(shū)制度在高職護(hù)理人才培養(yǎng)中的融入

單招軍

摘 要 為更好地支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，聚焦國(guó)家和區(qū)域?qū)Ω呗氉o(hù)理人才的需求缺口，需要擴(kuò)大老年照護(hù)、母嬰護(hù)理和家政社工類新興學(xué)科人才的培養(yǎng)規(guī)模，優(yōu)質(zhì)優(yōu)化學(xué)科知識(shí)和教育結(jié)構(gòu)，教育專業(yè)類人才應(yīng)不拘一格，融入1+X證書(shū)制度。

關(guān)鍵詞 1+x證書(shū) 老年照護(hù) 高職護(hù)理 培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

我國(guó)醫(yī)療科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)不斷向前推動(dòng)發(fā)展，人均壽命延長(zhǎng)，人口負(fù)增長(zhǎng)趨勢(shì)的內(nèi)因?qū)е?020年我國(guó)將快速進(jìn)入人口老齡化的時(shí)代，不久將進(jìn)入深度老齡化。未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，將會(huì)有越來(lái)越多的家庭和地區(qū)對(duì)長(zhǎng)期照護(hù)專業(yè)人才存在迫切需求，而目前高職培訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)老年照護(hù)人員數(shù)量短缺，與市場(chǎng)與日俱增的需求之間存在很大缺口。

1老年照護(hù)目前所面臨的新問(wèn)題

首先，積極應(yīng)對(duì)老齡化產(chǎn)業(yè)，應(yīng)加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范和基層設(shè)施管理體系。不同養(yǎng)老模式、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和綜合性居家養(yǎng)老模式等各種業(yè)態(tài)需要有符合相關(guān)管理規(guī)范。在政府鼓勵(lì)政策引導(dǎo)下，各院校需增設(shè)老年照護(hù)專業(yè)，做好課程專業(yè)的定位，明確發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向，通過(guò)教育培訓(xùn)相結(jié)合面向社會(huì)輸出專業(yè)人才，在熟悉服務(wù)行業(yè)規(guī)范政策的基礎(chǔ)上與社會(huì)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)、康復(fù)社區(qū)和老年生活照護(hù)等行業(yè)機(jī)構(gòu)做好搭建，確保高職人員的順利就業(yè)。

其次，老年照護(hù)管理體系中除了醫(yī)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)場(chǎng)所、養(yǎng)老設(shè)備和醫(yī)療系統(tǒng)外，更重要的是具有專業(yè)看護(hù)資質(zhì)的人力資源。我國(guó)目前的老年照護(hù)專業(yè)人員極度缺乏，一方面是高職護(hù)理人員教育基礎(chǔ)環(huán)節(jié)薄弱，就職環(huán)境和工資收入較低，導(dǎo)致人員流失率高;另一方面是國(guó)家職業(yè)技能認(rèn)定的體系標(biāo)準(zhǔn)不健全，對(duì)學(xué)習(xí)老年照護(hù)專業(yè)的人員能力無(wú)法做出合理公正的評(píng)價(jià)，專業(yè)人員在未來(lái)職業(yè)發(fā)展沒(méi)有可晉升空間，導(dǎo)致收入和地位較低。

最后，現(xiàn)有的老年照護(hù)服務(wù)水平層次差異，無(wú)法保證服務(wù)質(zhì)量。人口老齡化伴隨著慢性疾病增多，老年人群的生命健康質(zhì)量問(wèn)題需要加強(qiáng)重視。只有在高職護(hù)理培訓(xùn)中融入老年照護(hù)1+X證書(shū)制度，有效保證和評(píng)定高職人才的技能等級(jí)，確保了直接服務(wù)于養(yǎng)老人群的專業(yè)人員素養(yǎng)，才能確保服裝質(zhì)量的穩(wěn)定和行業(yè)的健康發(fā)展，更加利于就職人員的職業(yè)地位發(fā)展。

2 1+X證書(shū)制度在高職護(hù)理人才培養(yǎng)中的融入

1+X方案即在各高職院校中融入并實(shí)施學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度?！?”代表學(xué)歷證書(shū)，一個(gè)人受教育程度的文憑;“X”代表職業(yè)技能等級(jí)能力評(píng)定證書(shū)，衡量個(gè)人社會(huì)綜合能力。

1+X制度的提出和實(shí)施也是圍繞國(guó)家服務(wù)需求和市場(chǎng)需求，以提升高職人員就業(yè)素質(zhì)能力為目標(biāo)的方案。在高職院校中融入老年照護(hù)1+X制度能夠很好地貫徹實(shí)施好國(guó)家老年照護(hù)職業(yè)教育改革方案，深化校企合作，崗位實(shí)習(xí)培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)教育資源，從而培養(yǎng)真正的高素質(zhì)護(hù)理人才，穩(wěn)定就業(yè)和服裝質(zhì)量，確保行業(yè)健康發(fā)展。

根據(jù)目前行業(yè)的發(fā)展需求，新制度的落地能夠促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，同時(shí)保證學(xué)員畢業(yè)后的充分就業(yè)問(wèn)題。全國(guó)各地區(qū)政府已啟動(dòng)試點(diǎn)工作，動(dòng)員會(huì)議能夠提高人們對(duì)這個(gè)證書(shū)制度的充分認(rèn)識(shí)，積極參與度明顯提高，同時(shí)也提高了職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力。

3未來(lái)發(fā)展展望

3.1拓展招生方向、增招生源，以解決人才短缺的問(wèn)題

高職護(hù)理人員專業(yè)入口門(mén)檻低，建議面向社會(huì)更大院校、各階層專業(yè)人員進(jìn)行招生，鼓勵(lì)業(yè)余興趣和有志向的人員參加，可以獲得國(guó)家認(rèn)定證書(shū)提升自己的綜合能力，利于未來(lái)開(kāi)展新的就業(yè)道路。向國(guó)家積極正確相關(guān)補(bǔ)貼和優(yōu)惠政策，解決目前所面臨的行業(yè)從業(yè)人員短缺問(wèn)題，從培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等多處做出全面支持，帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)健康生存發(fā)展。

3.2推動(dòng)校企合作緊密發(fā)展，帶動(dòng)專業(yè)與行業(yè)同步成長(zhǎng)

在高職人員職業(yè)教育培訓(xùn)中可以教培相結(jié)合，高職院校積極響應(yīng)國(guó)家改革號(hào)召，面向企業(yè)、社會(huì)積極正確引入教育資源，在專業(yè)培訓(xùn)中建立教育實(shí)習(xí)基地，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、實(shí)際演練等多種方式熟悉掌握技能知識(shí);同時(shí)國(guó)家政府推動(dòng)企業(yè)深入?yún)⒓优嘤^(guò)程中，可通過(guò)這種校企緊密相連，做好量身定制人才的培養(yǎng)和輸入，用工單位可以提前溝通確認(rèn)用人要求和目標(biāo)考核，形成具有鮮明特色的一對(duì)一辦學(xué)模式，既可以培養(yǎng)出學(xué)生的參與興趣夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，也可以滿足社會(huì)企業(yè)高素質(zhì)老年照護(hù)服務(wù)人才缺口。

3.3做好課程與證書(shū)的設(shè)定，確保定位合理

加大力度推動(dòng)老年照護(hù)專人人才培養(yǎng)模式，深化專業(yè)課程改革，規(guī)范教學(xué)過(guò)程和專業(yè)內(nèi)容目標(biāo)設(shè)定，在有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督管理下做好考核考試。考核程序制度規(guī)范化，監(jiān)督體系優(yōu)質(zhì)沒(méi)事避免證書(shū)的濫發(fā)濫用，是提升1+X證書(shū)的權(quán)威公信力和含金量。國(guó)家統(tǒng)一舉辦考試，成績(jī)統(tǒng)一發(fā)放，能夠獲得更多從業(yè)人員和持證人員的信賴。教學(xué)過(guò)程中，積極調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)參與性，為老師也不斷地提供新技術(shù)、新流程、新標(biāo)準(zhǔn)，在優(yōu)秀老師的積極帶動(dòng)下，才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀專業(yè)人員。

4結(jié)束語(yǔ)

對(duì)待基層機(jī)構(gòu)服務(wù)對(duì)象的深切呼吁，開(kāi)展新型的老年照護(hù)1+X制度更加符合我國(guó)國(guó)情的養(yǎng)老行業(yè)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展需求，積極應(yīng)對(duì)新困境，做長(zhǎng)期可持續(xù)化的發(fā)展新方式。相信在政府的大力支持下，老年照護(hù)1+X證書(shū)制度可以得到有效的實(shí)施，帶動(dòng)整個(gè)老年照護(hù)和養(yǎng)老行業(yè)健康良性的發(fā)展，為社會(huì)積極應(yīng)對(duì)老齡化健康問(wèn)題作出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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