1924-2021《中國工人》創(chuàng)刊97周年回眸

？？上世紀(jì)90年代，《中國工人》雜志各個(gè)欄目雖然不斷有增刪減改，但“婚戀家政”一直作為固定欄目保留，并且所占版面逐漸增加。

？？刊登在這個(gè)欄目中的文章，內(nèi)容多為兩性婚戀方面，非常貼近生活，比如《不愿懷抱嬰兒的兩人世界》，討論了當(dāng)時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)富裕起來大家不再執(zhí)著于“養(yǎng)兒防老”觀念的現(xiàn)象；《磕碰夫妻也長久》《寬容婚姻會穩(wěn)固》等教大家如何化解家庭矛盾……此外還有很多生活小常識，比如如何制作家常西菜、如何正確清洗炊具、如何識別服裝面料、如何正確洗臉等等。

？？同時(shí)，也有很多關(guān)于女性職場、婚戀、生活等方面的內(nèi)容，比如《事業(yè)—女人難唱的戲》《父母為情竇初開的女兒做好參謀》等，足見當(dāng)時(shí)社會對女性群體的關(guān)注。

（每月20日，關(guān)注“中國工人小管家”微信朋友圈參與話題討論）

本期話題：勞動(dòng)技能競賽，你參加過嗎？

@四川讀者 慕一？我有幸參加了不久前第七屆全國職工職業(yè)技能大賽決賽閉幕式，親身感受了獲獎(jiǎng)?wù)叩膭倮c喜悅，感受到了勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的真諦。我原以為砌筑工作很簡單，一抹灰、一塊磚，依次疊加就行了?？戳吮荣惒胖溃瓉砥龃u也有大學(xué)問。長期以來，受傳統(tǒng)教育觀念的影響，高等學(xué)歷教育一直是評判一個(gè)人成長成才的關(guān)鍵，職業(yè)教育則成為“低人一等”的“二流教育”。個(gè)人認(rèn)為，職業(yè)技能競賽通過技能比武的方式，不僅為工人提供了切磋技藝、交流技術(shù)、提升技能的機(jī)會和平臺，更讓大眾對職業(yè)教育、技能成才有了重新認(rèn)識，讓熱愛崗位、好學(xué)鉆研有了現(xiàn)實(shí)示范，讓“三百六十行，行行出狀元”更加深入人心。

@安徽讀者 夏忠？我學(xué)徒期滿的那年春天，班組舉辦選拔賽，優(yōu)勝者可以去參加公司鉗工技能比武。因?yàn)榛竟υ鷮?shí)，大伙都看好我，自己也信心滿滿。第一場制作工件是我最拿手的，不料竟因看錯(cuò)圖紙成績墊底。“太丟人了，不參加了！”我沮喪地對師傅說。師傅讓我找失誤原因，我認(rèn)為是大意失荊州，而師傅卻說是我太在意造成的。我嘴上不承認(rèn)，心里卻跟明鏡似的。因?yàn)槲液芟肴⒓庸镜谋任洌瑸檫x拔賽緊張得幾個(gè)晚上沒睡好，比賽時(shí)頭昏腦漲才看錯(cuò)了圖紙?！氨任洳皇菫榱藸幐叩?，而是為了鍛煉和檢驗(yàn)自己。”師傅一語驚醒我，送走師傅后，我休息補(bǔ)覺，為下午的比賽養(yǎng)足精神。

@河北讀者 唐煒？今年，我參加了一場特殊的技能大賽，那就是京能電力組織的綜合管理能力技能大賽。筆試題包羅萬象，不僅包括黨政理論、國際國內(nèi)時(shí)事政治、電力行業(yè)管理等方面，還包括了邏輯思維和語言表達(dá)能力等方面平時(shí)不常見的題型。筆試成績突出的選手可以進(jìn)入面試，面試以“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”形式進(jìn)行，選手們要在分析給定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，匯報(bào)觀點(diǎn)、自由討論，最后形成小組討論結(jié)果。這一波操作不僅要緊扣企業(yè)重點(diǎn)任務(wù)，更要思考未來發(fā)展之路。參加完這次比賽后，我對技能大賽的意義有了更深刻體驗(yàn)。

@北京讀者 談治國？我參加過很多次技能比賽，有工廠的，也有集團(tuán)公司的，記憶最深刻的還是第一次參賽。那是上世紀(jì)90年代我剛剛分配到工廠半年，車間就組織了一次“青工比武”。雖然是年青人的比武，但老師傅們也在暗暗“較勁”，比誰的徒弟成績好。大家看書的、練技術(shù)的沒一個(gè)閑著，一個(gè)個(gè)都怕自己落后，車間還在賽前組織了技術(shù)培訓(xùn)課。我記得技能大賽那天下了大雪，外邊冷得伸不出手，但車間跟過年一樣，氣氛用一個(gè)字形容—“熱”。技能大賽在不同人的眼中是不一樣的。在青年人眼中是展示自己的平臺，在師傅們眼中是自己傳授技藝的試金石，而車間領(lǐng)導(dǎo)眼中看到的則是將來的人才。

@江西讀者 趙金桔？從事了近20年的HR工作，我對勞動(dòng)技能競賽自然是非常熟悉的。我曾在的企業(yè)，每年都會舉行內(nèi)部或者參與外部的一些勞動(dòng)技能大賽，比如在制衣行業(yè)，內(nèi)部會組織車縫技能比賽、裁剪競賽等；外部會參加行業(yè)協(xié)會和相關(guān)機(jī)構(gòu)舉辦的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽，這也大大提高了內(nèi)部產(chǎn)品的創(chuàng)新能力以及公司品牌在行業(yè)中的知名度。勞動(dòng)技能競賽可以讓一家企業(yè)和員工取得雙贏的效果。勞動(dòng)者能相互交流，向優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)；公司可以向優(yōu)秀企業(yè)、優(yōu)秀品牌學(xué)習(xí)。

@湖北讀者 周建仁？我們公司特別注重技能人才培養(yǎng)，每年都會組織一到兩次技能比武活動(dòng)。為了做到工種全覆蓋，技能比武每年都選擇不同的工種進(jìn)行。因?yàn)楸任浠顒?dòng)要拍照攝影，我作為公司宣傳干事，幾乎每一年的技能比武都間接參與了。拍照的同時(shí)，我有幸見證了高手們的一次次巔峰對決，更發(fā)自內(nèi)心為中國產(chǎn)業(yè)工人感到驕傲。選手們在比武的同時(shí)也交流了技藝，以賽代練、以賽促學(xué)，技能比武活動(dòng)已成為提升員工技藝的有效途徑。

工人君：激勵(lì)職工不斷奮勇爭先，這就是勞動(dòng)技能競賽最大的魅力所在。感謝大家分享！

（您關(guān)注的焦點(diǎn)熱點(diǎn)、正在經(jīng)歷的冷暖，歡迎告訴我們）

應(yīng)提高“即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”效率

尹希東

對于員工開展的“小發(fā)明”“小改造”“小革新”“小建議”“小設(shè)計(jì)”等，有的企業(yè)實(shí)行“即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”；有的企業(yè)由年初獎(jiǎng)勵(lì)延遲到年底，拉大了獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)差；還有的借口時(shí)間長了、成本緊張了，獎(jiǎng)勵(lì)一事就不了了之。這在一定程度上影響了職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

筆者認(rèn)為，還是“即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”好。“即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”體現(xiàn)出的是趁熱打鐵的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)效，以及價(jià)值激勵(lì)導(dǎo)向的鮮明性。比如在技術(shù)比武中，操作完畢立即評分決出名次實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)；在知識搶答競賽中，根據(jù)分?jǐn)?shù)多少立即判定給獎(jiǎng)；在體育達(dá)標(biāo)比賽中，成績達(dá)到某標(biāo)準(zhǔn)后即可馬上授獎(jiǎng)……這種立竿見影的獎(jiǎng)勵(lì)，不僅會讓得到嘉獎(jiǎng)的職工極大地收獲到成就感、榮譽(yù)感，更能收獲愛崗敬業(yè)的責(zé)任感，這對于新形勢下推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展無疑是一種十分有效的正向激勵(lì)舉措。

晚獎(jiǎng)不如早獎(jiǎng)，早獎(jiǎng)不如即時(shí)獎(jiǎng)。倘若拉大了獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)差，不僅獎(jiǎng)勵(lì)本身價(jià)值會慢慢衰減，還會弱化人的工作積極性，其獎(jiǎng)勵(lì)的正向效應(yīng)更會大打折扣。

工人君：在邁向高質(zhì)量發(fā)展的新征程上，人的思想、價(jià)值意識都在發(fā)生著深刻變化。作為企業(yè)管理者，要不斷提高“即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”效率。

豈能一“微”了事

湯飛

微信日漸成為職場人不可或缺的小助手，因此發(fā)生了一“微”了事的情況。它有這么三個(gè)特點(diǎn)：

一是遇事先建微信群。無論開會、培訓(xùn)或者某項(xiàng)需要多方協(xié)作的具體事務(wù)，通知到人后，做的頭一件事即建群。這也建、那也建，群隨事多，弄得人眼花繚亂。盡管大部分是臨時(shí)性的，但總歸是“群”山連綿，此起彼伏。二是有事發(fā)微信群。先@所有人，再發(fā)簡訊、文件文檔，有時(shí)還不止一個(gè)，最后提醒大家“收到請回復(fù)”。于是后面跟著一連串“收到謝謝”，欲看正式通知，得爬很多層樓。萬一劃拉太快，容易“云深不知處”。三是少看或不看微信群。由于群及群消息太多，為了不干擾正常工作，不得不啟用“消息免打擾”功能，而且有的崗位是“人機(jī)分離”。如此一來，個(gè)別通知不一定能及時(shí)讀到并處理，仍然要單獨(dú)催促。反而不利于工作的推進(jìn)。

借助微信這個(gè)即時(shí)通信工具的確能夠更好地服務(wù)于工作，然而工作不等于“群”眾工作，它不能僅僅局限于“群”，必須走出“群”。

工人君：與時(shí)俱進(jìn)理所應(yīng)當(dāng)，用好了微信，確實(shí)可以提高工作效率，可不應(yīng)過度依賴它，而瞧不上某些實(shí)用的“笨辦法”。