讀書·實踐·收獲

河智嫻

讀書·夢中構(gòu)世界

湘西有一座小城，那里有涓涓流水，碧水銜著連綿的遠(yuǎn)山，水中蕩著一葉小舟，載著一位蒼顏白發(fā)的老人和一個純澈的鄉(xiāng)村女孩。這是沈從文筆下的《邊城》。自讀過這本書以來，我一直盼著念著要去這樣的仙境游玩，也憧憬著那些閃著人性美的心靈。我從書中窺探著湘西的模樣，在無數(shù)次支離破碎的想象中，我構(gòu)建了一個光怪陸離、屬于沈從文，也屬于我的湘西。

實踐·訪唯美小城

有人說書中都是美化后的虛構(gòu)，真實的湘西并不美。我不信。夜晚抵達(dá)茶峒，一幅燈火通明的畫卷映入眼簾。一排排灰瓦樓房傍水而建，透著幽暗的橙色調(diào)燈光，與書中端午節(jié)的車水馬龍景象漸漸重合，還原出賽龍舟的熱鬧，我仿佛看到了賣力的劃手，聽到了人們的吶喊。

在清晨緩緩步入山水中，我這才看到了樸素而平淡的邊城。金烏還未升起，天光破曉，空氣中籠著一層撥不開的紗，群山在霧中看不真切，湖水靜靜流淌，偶爾魚兒的尾巴掃過才泛起漣漪。如果說夜景中的邊城是一幅油畫，那此刻的邊城就是一首墨香味的詩。在這水邊，光陰流轉(zhuǎn)，曾有兩位少年為心愛的女孩歌唱;歲月蹉跎，曾有一位船夫守了一潭水幾十年。

我沒有見過書中的漁人，但與一位老婦人相遇。我們住在一家民宿，屋內(nèi)裝修簡單樸實，只有一個老婦人負(fù)責(zé)打理。傍晚，我們的水龍頭壞了，無法洗漱，只好順著古舊的木質(zhì)樓梯下到一樓找老板。老婦人不假思索地領(lǐng)著我們進(jìn)了她自己的臥室洗漱。她長得慈眉善目，在我們回房前還贈予我們一袋小零食。民宿的早餐也是她親手做的，一碗白粥、一碟小菜，是湘西獨有的風(fēng)情。早餐時我們交談起來，她頂著灰白的頭發(fā)，每每笑起來臉上的皺紋漾開，化成邊城的水一般，她說：“我這一輩子啊，沒怎么踏出過這小地方。但在這里的日子過得快活得很，在我心里，茶峒比任何地方都好?！?/p>

收獲·品邊城之美

茶峒很美，美在山水意境，更美在人心?！哆叧恰分写浯渖屏夹㈨槪瑺敔敶緲銏允?，儺送忠誠不渝，現(xiàn)實中老婦人用勤勞的手與真誠的心打理民宿，給予每個過客一片溫情。他們都平凡而渺小，生在小城，長在小城，但也正是這座小城孕育著碧水青山，養(yǎng)育了一顆顆最美的心、一個個最純的人。

[【老師評】]

小作者因在《邊城》的字里行間中感受到了美好，因而對湘西充滿著向往;帶著向往和期待走向湘西，通過對自然景觀、傳統(tǒng)民俗及老婦人的敘寫，見證了湘西的美好，同時也深悟《邊城》中的人情美、人性美。小作者以“讀書”“實踐”“收獲”為小標(biāo)題，結(jié)構(gòu)巧妙，行文思路清晰。文中突出體現(xiàn)了閱讀、實踐、收獲三者的關(guān)系，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，立意深刻。

（指導(dǎo)教師：馮艷艷）