書店與菜市場

圖/視覺中國

特別驚訝，因為一部紀錄片，印象中那么靜謐的空間，居然和嘈雜的環(huán)境距離如此之近。

我又特別能理解，正如書架上會出現(xiàn)《日食三餐》那本書，或是偶有一個高中生模樣的孩子在父母的菜攤前看著書。

兩者都能讓我們變得充實，它們分別是忙碌生活中的思想高地和人間煙火。

菜場和書店，兩個空間里面都存在挑選的過程，但它們的共性在于，我們都是在為自己攝取營養(yǎng)、攝取養(yǎng)分。

——《書店與菜市場》第二集杭州曉風書屋（下）

適用主題：繁華與靜謐 思索共性

試試這樣寫：

尋找事物的共性也是生活和學習中需要的能力。比如，菜場和書店這樣兩個貌似八竿子打不著的場所，我們卻可以找到很多存在著的共性。它們都是實體經(jīng)營，正在接受來自層出不窮的電商的挑戰(zhàn)，守著自己的最后一條戰(zhàn)線；身處兩者之中，你都面臨著多樣的選擇，腦袋和身體需要吸取什么樣的營養(yǎng)，去哪里提取養(yǎng)分，都可以由你自己來做出選擇。尋找共性，利用共性，這是生活中重要的技能。

陌生人，你好！推薦你可以去菜市場逛逛，新鮮的水果瓜菜、熱情的商販，與書店的安靜相比，菜市場里挨挨擠擠、熱熱鬧鬧，讓人感受到生活中的另一種美好，不僅僅是可以買菜交流的地方，也蘊含了各種不同的人生，祝你越來越好。

——《書店與菜市場》第二集杭州曉風書屋（下）

圖/視覺中國

適用主題：感受生活 體會人生 多元多維度

試試這樣寫：

曉風書屋里有一本留言冊，里面記載了過往書客的閱讀時光，也感受了每位留言者的喜怒哀樂。每天晚上8 點，店員都會細細看著這一天的留言冊，給讀者留下屬于自己的心情故事。這一天，店員發(fā)現(xiàn)了一位書客對人生的困惑，她建議書客也去菜市場走走。喧嘩的菜市場里，滿足你的不僅僅是各色各樣的新鮮蔬菜，更有攤販們的不同人生。有時候，跳出生活圈，你會發(fā)現(xiàn)，生活其實是個多棱鏡，不是整齊劃一，也不是一成不變，當角度變了，目之所及的事物也發(fā)生了變化。

你晚來了很多很多年，可我還是為認識你而神往。

——《書店與菜市場》第三集長沙阿克梅書店

適用主題：希望 等待的意義 堅持不懈

試試這樣寫：

不來和還沒來，是天差地別的。如果心之所往，不要告訴自己“不來”這兩個字。告訴自己“還沒來”，然后，滿懷憧憬地生活。人生中有很多“還沒來”的事物，比如一個情投意合的愛人，一個心有靈犀的友人，一個讓你干勁滿滿的目標……沒有信心繼續(xù)等的時候，那就再讀一遍阿克梅派詩人阿赫瑪托娃的話——“你晚來了很多很多年，可我還是為認識你而神往?！?/p>

浮躁的社會，時間被分割得七零八落，每天五花八門的信息，讓人無所適從，也許適當?shù)貜囊槐緯?、一首音樂中，養(yǎng)點靜氣，回歸本源，守住自己。

——《書店與菜市場》第六集昆明麥田書店

適用主題：保持真我 擺脫浮躁 撥云見日

試試這樣寫：

白天的浮躁與喧囂，常常把我們淹沒在車水馬龍里，急著前進，急著奔跑，急著收獲。但每當夜深人靜之時，心里的不安與空虛，便會漸漸包圍住那股熱鬧的勁兒。此時，我們也許需要一本書，也許需要一首音樂，幫助我們跳脫出五花八門的信息的包圍，用一整段時間來思考，怎么不忘初心，如何砥礪前行。

就像樂隊的名字“奇怪的日子”一樣，馬力不慌不忙，在經(jīng)濟社會的裂隙里，晃悠前行，忠于自己，哪怕是奇怪的角色。

——《書店與菜市場》第六集昆明麥田書店

適用主題：聽從內心 選擇與堅持 困難與希望

試試這樣寫：

在實體書店飽受沖擊的當下，昆明麥田書店的主理人馬力，仍堅守著自己經(jīng)營了快20 年的獨立小眾書店。他說，實體書店是能給人溫暖的，它是一個柔軟的載體。當然，他也想過以后的書店要怎么發(fā)展，比如把它變成“微型圖書館式書店”，一邊細心包著自己的每一本書，一邊擔憂著書店的發(fā)展。但唯一不變的是，書店不會消失，就像他的樂隊名字“奇怪的日子”一樣，堅守自己，前行在經(jīng)濟社會的裂隙里，哪怕是大家都不認同這個奇怪的角色。

在網(wǎng)購團購日益興起的今天，菜市場不僅僅是買賣食材的地方，更寄托著人與人之間最質樸的情感。同樣，在電子書普及的當下，仍有人選擇去書店讀一本書，則會是選擇另一種與生活對話的方式。

——《書店與菜市場》第三集長沙阿克梅書店

適用主題：紙質媒體 網(wǎng)絡經(jīng)濟 傳承與消失

試試這樣寫：

不能想象，也不敢想象，當一座城市沒有了一家書店，我們該如何面對那樣的荒蕪與局促。每每想到此，我都忍不住緊握拳頭，恨不得此時便展開一場“保衛(wèi)實體書店”的活動，恨不得此時便抓住那些書店的手，告訴它們：“請再等一等，請再等一等?！庇肋h不要低估一家書店所能帶給一座城市的治愈力量。

從前慢，出版一本書，反而件件是精品。

——《書店與菜市場》第四集上海蔦屋書店

適用主題：慢工細活 心有余閑

試試這樣寫：

電影里的制造罐頭畫面常常在腦海里快速運轉，一罐罐橘子汽水在傳送帶上“唰唰”晃過眼前。我們就是那一罐罐的橘子汽水，站在傳送帶上不停往前走。一定會超越另一條傳送帶上的罐頭們嗎？答案顯然是不確定的。就像我們現(xiàn)在的書不一定比古時候的書做得好，不然為什么我們現(xiàn)在還在學《論語》呢？從前慢，出版一本書，反而件件是精品。從前慢，學到的東西反而都在腦中反反復復來回晃悠，直到我們會舉一反三。

當代意義的書店，已經(jīng)不是一個單純購買知識的場所，在自己的認識領域之外找到新的信息，這是網(wǎng)絡無法替代的真實世界的價值。

——《書店與菜市場》第四集上海蔦屋書店

適用主題：傳統(tǒng)行業(yè) 新興改革

試試這樣寫：

在網(wǎng)站上買書，只要搜一本書，它便會不停地給你推薦與此相關的書籍，日子越來越長，我們會發(fā)現(xiàn)，書架上的書出現(xiàn)了同質化的現(xiàn)象。但在書店里晃蕩，我們會被動接觸到也許看上去和我們無關的書、無關的人、無關的事。書店就是這樣把“無關”變成“有關”，所以才出現(xiàn)了各個層面的交流閱讀心得、表達自己觀點的機會，在這里，我們的信息是互相流通的。

讀書，也許不僅僅只會出現(xiàn)在書店，在人潮涌動的市場里，從忙碌的攤販，到成為一個安靜的讀者，她沉浸在書籍的世界里。

——《書店與菜市場》第一集杭州曉風書屋（上）

適用主題：選擇多元 尋找自我 學在當下

試試這樣寫：

在鳳起路菜市場忙碌了十幾年的蔬菜攤老板王愛萍，推出了年輕人“菜包”。她發(fā)現(xiàn)，很多年輕人都是一個人在外打拼，大部分商販又不愿意賣極其少量的菜，這樣的矛盾，導致很多年輕人都喜歡點外賣。愛動腦筋的王愛萍，在自己的攤位上推出了年輕人單身“菜包”，提供一頓晚餐的量，不僅受到了很多年輕人的喜歡，還吸引了很多獨居老人來光顧。忙碌過后，王愛萍會拿出手機點開英語軟件，在菜市場里開始學英語。堅持學習和吸收，會讓你在自己熟悉的行業(yè)里，擁有小小的創(chuàng)新和大大的收獲。閱讀從來不會太遲，想要改變，就從這一秒開始。

窗外的樹上有沒有這一片樹葉，心情相差很大的。這一片樹葉不掉，他的心態(tài)就永遠有這個生機，我們的書店就在那里面種下了一片生機。

——《書店與菜市場》第一集杭州曉風書屋（上）

適用主題：發(fā)現(xiàn)美好 治愈心靈生活樂趣

試試這樣寫：

杭州曉風書屋的浙一分店位于浙大一院的院內。來來往往的書客，有穿著白大褂的，有陪伴親人來看病的，也有自己正在生病、無聊之時來書店走走的。生活從來不會一帆風順，幸福與痛苦常常交錯著涉足我們的生活，幸福需要分享，痛苦也不是只能獨自品嘗。走進書店，治愈自己，這是文字的力量，是閱讀的力量，是這家處在醫(yī)院里的書店的力量。

也許在父母的認知范疇里，這么做根本無法創(chuàng)造財富和人生價值，但用自己了解的一切來精神反哺父母，打開父母的思路，讓他們看到新的更好的生活可能，才是讓兩代人觀念最好的溝通。

——《書店與菜市場》第五集昆明博旅書店

適用主題：父母觀念 溝通力傳遞觀念

試試這樣寫：

在很多家庭里，孩子小時候和父母不溝通，一切都聽父母的。當這樣的行為成了慣性，孩子長大后也會變得不愿意和父母說心里話，瞞著父母做自己想做的事情。因為我們心里極其清楚，父母會反對我們做很多事情，原因也會有很多，并且他們總能列舉出一些讓我們無法反駁的理由。但請堅持溝通。我贊同，溝通是一件很難的事情，同學、老師、父母，沒有人是你肚子里的一條蛔蟲，可以洞悉你的所思所想。但說出來，就勝利了！你的想法被否定了又怎么樣呢？各方意見都聽一聽，說不定有更好的出路呢！