鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)策略研究

摘 ?要：在互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的推動(dòng)下，我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要推動(dòng)力量，而專業(yè)人才建設(shè)成為農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵?，F(xiàn)階段，農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)還存在很多問(wèn)題，不僅影響了農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展，也限制了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。該文主要對(duì)鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)的重要性進(jìn)行分析，并指出其存在的問(wèn)題，從多個(gè)方面出發(fā)提出相應(yīng)的對(duì)策建議，以強(qiáng)化專業(yè)人才建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務(wù)的健康持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興 ? 農(nóng)村電子商務(wù) ? 專業(yè)人才 ? 建設(shè)策略

中圖分類號(hào)：C961 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2021）08（c）-0087-03

Research on the Construction Strategy of Rural E-commerce Professionals under the Background of Rural Revitalization

CHEN Miaoxiang

（Department of Economics Management， Zhangzhou Institute of Technology， Zhangzhou， Fujian Province， 363000 ?China）

Abstract： Driven by the Internet and other information technologies， the development of rural e-commerce in China has become an important driving force of Rural Revitalization Strategy， and the construction of professionals has become the key to the development of rural e-commerce. At this stage， there are still many problems in the construction of rural e-commerce professionals， which not only affects the development of rural e-commerce， but also limits the implementation of Rural Revitalization Strategy. This article mainly analyzes the importance of the construction of rural e-commerce professionals under the background of rural revitalization， points out its existing problems， and puts forward corresponding countermeasures and suggestions from many aspects， in order to strengthen the construction of professional talents and promote the healthy and sustainable development of rural e-commerce under the background of Rural Revitalization.

Key Words： Rural Revitalization; Rural e-commerce; Professionals; Construction strategy

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，農(nóng)村電子商務(wù)成為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措，能夠創(chuàng)造眾多的就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新常態(tài)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施逐步進(jìn)入攻堅(jiān)階段，而電子商務(wù)對(duì)廣大農(nóng)村而言還屬于新興事物，其興起和發(fā)展的時(shí)間相對(duì)較晚，因此整體水平還不高。在農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展過(guò)程中，需要大量專業(yè)化人才作為支撐，我國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)目前還缺乏專業(yè)化的電子商務(wù)人才，人才建設(shè)面臨諸多難題，限制了農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展，也不利于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面實(shí)施。所以，必須要立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，采取有效措施強(qiáng)化專業(yè)人才建設(shè)，為農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才保障。

1 ?鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)的重要性

1.1 有助于促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面實(shí)施使得電子商務(wù)在廣大農(nóng)村地區(qū)迅速發(fā)展，而專業(yè)人才成為影響農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。加快專業(yè)人才建設(shè)可以有效推動(dòng)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更好地服務(wù)于農(nóng)村的生產(chǎn)生活，使得電子商務(wù)在廣大農(nóng)村地區(qū)形成集聚效應(yīng)，并提升電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的整體質(zhì)量。與廣大農(nóng)村傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不同，電子商務(wù)涉及諸多專業(yè)知識(shí)和技能，如果沒(méi)有專業(yè)化人才則難以進(jìn)行有效的操作，因此培養(yǎng)專業(yè)化人才能夠更好地發(fā)揮電商平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展[1]。另外，通過(guò)培養(yǎng)專業(yè)化的電子商務(wù)人才，可以促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)的多元化發(fā)展，并進(jìn)行有效的運(yùn)營(yíng)管理，進(jìn)而可以在廣大農(nóng)村催生出很多新的行業(yè)，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更加有效地實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

1.2 有助于解決農(nóng)村就業(yè)問(wèn)題

作為新興行業(yè)，電子商業(yè)創(chuàng)造了大量的就業(yè)崗位，對(duì)緩解就業(yè)壓力具有重要作用，我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)存在巨大的就業(yè)缺口，實(shí)施專業(yè)人才建設(shè)可以幫助廣大農(nóng)村地區(qū)青年人順利走向工作崗位。首先，越來(lái)越多的農(nóng)村年輕人走向城市，主要是因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)就業(yè)難，而通過(guò)農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)可以使得越來(lái)越多的年輕人擁有選擇權(quán)，使其可以在農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展中大有可為。同時(shí)，農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才不僅可以為電子商務(wù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行服務(wù)，還可以進(jìn)行多種形式的創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)，在促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的同時(shí)更好地推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施[2]。

2 ?鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)存在的問(wèn)題

2.1 專業(yè)人才培養(yǎng)積極性較低

在農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)過(guò)程中，積極性較低是首要問(wèn)題。首先，農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)的組織者缺乏積極性，很多農(nóng)村地區(qū)對(duì)該項(xiàng)工作的重視度較低，甚至認(rèn)為電子商務(wù)的應(yīng)用對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用難以持續(xù)，因此僅會(huì)組織部分農(nóng)民開(kāi)展針對(duì)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，沒(méi)有根據(jù)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀構(gòu)建完善的系統(tǒng)化培訓(xùn)體系。同時(shí)，在對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才培訓(xùn)內(nèi)容和質(zhì)量方面沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，很多農(nóng)民難以通過(guò)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)到先進(jìn)的電子商務(wù)知識(shí)，降低了人才培養(yǎng)效果[3]。另外，廣大參與者的積極性較低，大部分農(nóng)民將主要精力集中于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，因此不愿意參與到電子商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)中，加上培訓(xùn)地點(diǎn)遠(yuǎn)、交通不便、時(shí)間安排不合理等，降低了農(nóng)民參與的積極性。

2.2 缺乏強(qiáng)大的師資力量

在農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)過(guò)程中，高校也承擔(dān)著重要的職責(zé)，但很多電子商務(wù)專業(yè)教師的都是工商管理、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，在農(nóng)村電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理方面缺乏豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體崗位需要的了解不足，僅能按照傳統(tǒng)方式開(kāi)展相應(yīng)的教育教學(xué)，因此導(dǎo)致農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)進(jìn)程緩慢[4]。同時(shí)，有些高校對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解還存在問(wèn)題，對(duì)其重視度較低，沒(méi)有針對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀為其人才培養(yǎng)制定相應(yīng)的課程體系，比如：沒(méi)有開(kāi)設(shè)相應(yīng)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)產(chǎn)品物流、冷鏈管理等課程，大部分教師也停留在理論教學(xué)層面，缺乏有效的實(shí)踐教學(xué)，因此導(dǎo)致高校所培養(yǎng)的學(xué)生難以快速充實(shí)到農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展中。

2.3 人才建設(shè)脫離實(shí)際環(huán)境

人才建設(shè)是建立在實(shí)際環(huán)境基礎(chǔ)上的，在農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)過(guò)程中，很多農(nóng)村地區(qū)脫離了實(shí)際環(huán)境，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、自然形態(tài)、風(fēng)俗習(xí)慣等出現(xiàn)脫離。首先，農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)與城市電子商務(wù)人才建設(shè)還存在區(qū)別，不僅要了解電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)，還要充分了解農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)產(chǎn)品等專業(yè)知識(shí)，可以將電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)與農(nóng)村實(shí)際環(huán)境進(jìn)行有效的結(jié)合，但很多農(nóng)村地區(qū)在電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)過(guò)程中沒(méi)有充分考慮到這一點(diǎn)，因此使得專業(yè)人才建設(shè)難以滿足農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展需要。其次，在農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)過(guò)程中，大部分都是以理論知識(shí)培養(yǎng)為主，缺乏必要的實(shí)踐訓(xùn)練，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、人文環(huán)境等方面的考量不足，因此降低了專業(yè)人才的適用性[5]。

2.4 缺乏有效的考核與評(píng)估

在鄉(xiāng)村振興背景下，農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)，而電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)必須要落到實(shí)處，取得實(shí)效。但很多農(nóng)村地區(qū)不注重實(shí)施相應(yīng)的考核與評(píng)估，降低了電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)成效。首先，一些農(nóng)村地區(qū)在督促農(nóng)民參與電子商務(wù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，逐漸放松要求，沒(méi)有對(duì)其具體掌握情況進(jìn)行考核，因此使得參與者降低了要求，沒(méi)有真正進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，存在敷衍了事的現(xiàn)象，缺乏持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力，也難以就其存在的問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)[6]。同時(shí)，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的評(píng)估還不到位，在對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)程中，有些表現(xiàn)的十分積極，有些則十分懈怠，而由于缺乏必要的評(píng)估，沒(méi)有根據(jù)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì)，所以降低了農(nóng)民參與電子商務(wù)培訓(xùn)的積極性，對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展造成了不良影響。

3 ?鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)的對(duì)策建議

3.1 提升專業(yè)人才培養(yǎng)的積極性

只有全面提升專業(yè)人才培養(yǎng)的積極性才能更好地促進(jìn)鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展。首先，要全面提升組織者的積極性，各地政府部門要充分重視農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)工作，協(xié)調(diào)各部門制定相應(yīng)的實(shí)施方案，比如：定期組織農(nóng)民進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，開(kāi)展電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)操技能培訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)活動(dòng)的系統(tǒng)化，構(gòu)建完善的培訓(xùn)體系，政府部門和電子商務(wù)企業(yè)要積極參與其中，以提升專業(yè)人才建設(shè)的效果。其次，要充分調(diào)動(dòng)人才建設(shè)參與者的積極性，要在選擇科學(xué)的時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)，通過(guò)案例講解等方面提升農(nóng)民參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，要定期評(píng)選帶頭人，鼓勵(lì)廣大農(nóng)民通過(guò)各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升其專業(yè)能力。

3.2 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

鄉(xiāng)村振興背景下，在對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)過(guò)程中，不僅要對(duì)廣大農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，還應(yīng)該強(qiáng)化高校對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)能力，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要。首先，要鼓勵(lì)電子商務(wù)教師深入農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)與涉農(nóng)電子商務(wù)企業(yè)的合作，在企業(yè)中進(jìn)行崗位鍛煉，直接參與到一線生產(chǎn)實(shí)踐中，了解農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展過(guò)程中對(duì)專業(yè)人才的具體需求，之后通過(guò)相應(yīng)的理論和實(shí)踐教學(xué)提升對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)能力。其次，高校要從農(nóng)村合作社、涉農(nóng)企業(yè)中聘請(qǐng)專業(yè)化人才作為兼職教師充實(shí)到現(xiàn)有師資隊(duì)伍中，使其直接參與農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)中，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)現(xiàn)有師資團(tuán)隊(duì)的補(bǔ)充，還能夠提升專業(yè)人才建設(shè)的效果。

3.3 結(jié)合實(shí)際環(huán)境開(kāi)展人才建設(shè)

首先，要對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)人才進(jìn)行重新的定義，將其與城市電子商務(wù)人才進(jìn)行有效的區(qū)分，要根據(jù)農(nóng)村特殊環(huán)境開(kāi)展針對(duì)性的培訓(xùn)，比如：定期開(kāi)展電子商務(wù)與農(nóng)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、電子商務(wù)與農(nóng)產(chǎn)品銷售培訓(xùn)等，方便廣大農(nóng)民能夠真正將電子商務(wù)知識(shí)和技能成功應(yīng)用到農(nóng)村實(shí)際環(huán)境中，以此提升專業(yè)人才建設(shè)的有效性。同時(shí)，廣大農(nóng)村地區(qū)可以從農(nóng)村的自然形態(tài)、經(jīng)濟(jì)形態(tài)以及文化形態(tài)等方面出發(fā)組織相應(yīng)的培訓(xùn)，構(gòu)建完善的農(nóng)村電子商務(wù)人才培訓(xùn)體系。其次，要定期組織調(diào)研活動(dòng)，深入分析農(nóng)村地區(qū)的特殊環(huán)境，強(qiáng)化農(nóng)村電子商務(wù)人才建設(shè)的實(shí)踐應(yīng)用能力，還要強(qiáng)化對(duì)專業(yè)人才的吸進(jìn)能力，同時(shí)也要留住人才，使其能夠扎根農(nóng)村，為鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展提供有效保障。

3.4 強(qiáng)化考核與評(píng)估

首先，要對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才進(jìn)行科學(xué)的考核，細(xì)化人才培養(yǎng)工作，并制訂各環(huán)節(jié)的培訓(xùn)計(jì)劃，在定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要采取科學(xué)有效的考核方法和考核機(jī)制對(duì)參與者的培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核，了解其對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)相關(guān)技能的實(shí)際掌握情況，便于對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和完善，攻克重難點(diǎn)，以提升專業(yè)人才建設(shè)效果。其次，要對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才進(jìn)行有效的評(píng)估，將其培訓(xùn)結(jié)果和實(shí)踐能力等納入到評(píng)估范圍內(nèi)，并在此基礎(chǔ)上實(shí)施相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，提升其工作的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而有效促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展。

4 ?結(jié)語(yǔ)

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施為農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展帶來(lái)了巨大機(jī)遇，而農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展成為促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略順利實(shí)施的重要舉措。在互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的推動(dòng)下，農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，成為加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力量。在農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展過(guò)程中，專業(yè)人才建設(shè)顯得尤為重要，這也是當(dāng)前農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的重要瓶頸。從該文的研究來(lái)看，可以從提升人才培養(yǎng)的積極性、強(qiáng)化師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)、結(jié)合實(shí)際環(huán)境開(kāi)展人才建設(shè)以及強(qiáng)化人才的考核與評(píng)估等方面出發(fā)采取有效措施全面強(qiáng)化專業(yè)人才建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務(wù)的健康持續(xù)發(fā)展。

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基金項(xiàng)目：2021年度漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（科研〔2021〕10 號(hào)）課題《直播電商助力漳州鄉(xiāng)村振興的路徑探析》 ? ? ? ? ? ? ? （項(xiàng)目編號(hào)：ZZY2021B111）階段性研究成果。

作者簡(jiǎn)介：陳妙香（1983—），女，碩士，講師，研究方向?yàn)楣芾韺W(xué)、電子商務(wù)、人力資源管理、供應(yīng)鏈管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。