在閱讀中進(jìn)行思考和研究——專訪《火種——尋找中國復(fù)興之路》作者劉統(tǒng)

本刊編輯部

《少先隊(duì)研究》雜志（以下簡稱本刊）：

請您談?wù)勗谇嗌倌陼r期， 是通過怎樣的方式和途徑學(xué)習(xí)黨史知識、領(lǐng)悟革命道理的？

劉統(tǒng)：

我們這一輩人生活在20世紀(jì)五六十年代，那個時候非常重視紅色教育，相關(guān)的經(jīng)典書籍有好幾大套，以及眾多的革命回憶錄，當(dāng)時的青年人都愛看，一部是《星火燎原》，一部是《紅旗飄飄》。此外，還有很多描寫革命歷史和革命人物小故事的書籍，比如《毛澤東的少年時代》等，這些讀物是我們當(dāng)時的主流讀物，普及面非常廣，所以我們每個人都對紅色故事非常熟悉。

本刊：

您最近推出的《火種——尋找中國復(fù)興之路》是繼《戰(zhàn)上?！泛笥忠徊扛挥邗r明時代感的黨史著作，請您談?wù)勈鞘裁醇ぐl(fā)了您研究中國革命史的熱情？

劉統(tǒng)：

中國共產(chǎn)黨的歷史和革命歷史是非常豐富的，也是非常生動的，我研究黨史的熱情，得益于我在軍事科學(xué)院工作的15年間閱讀了大量的原始檔案，這些原始檔案為我們回顧和再現(xiàn)了真正的歷史，但是這些檔案有些并非直接拿來用就行，而是需要對歷史事件進(jìn)行深入的分析和研究，才能得出正確的結(jié)論。到了上海交通大學(xué)之后，我有充足的時間去旅游考察，原來檔案上說不清楚的地方，到了現(xiàn)場就一目了然了。

并且當(dāng)?shù)厝藭o你講述他們口中的歷史，如此就能夠補(bǔ)上史料之闕，所以一是靠檔案，二是靠考察，許多原來不清楚的歷史事件就變得更加清楚了，歷史事實(shí)也變得更加鮮活了。在寫完《戰(zhàn)上?！分?，我在寫《火種》的時候，就把這些年的積累都用上了，如此才能在書中呈現(xiàn)出大量的故事和細(xì)節(jié)，進(jìn)而再現(xiàn)一部共產(chǎn)黨的奮斗史。

本刊：

請您給中小學(xué)思政教育工作者的少先隊(duì)輔導(dǎo)員一些建議，在黨史學(xué)習(xí)中如何更好地學(xué)思踐悟？

劉統(tǒng)：

給現(xiàn)在的青少年講述共產(chǎn)黨的歷史是我們廣大輔導(dǎo)員和教育工作者的任務(wù)，但是講這些故事的時候還是用那些20世紀(jì)五六十年代的歷史文獻(xiàn)和歷史故事比較真實(shí)，比較可靠，因?yàn)槟莻€時候的人基本還都在世，而且他們講的話也比較平實(shí)、比較真實(shí)，更接近于事實(shí)。越往后，隨著時間隔得越來越長，獲得第一手資料的難度也就越來越大，所以寫的作品也就難免有隔膜和出入。

不過我還是希望我們的輔導(dǎo)員把《星火燎原》《紅旗飄飄》等經(jīng)典著作再去讀一遍，還有就是大量的革命黨員的回憶錄，有的寫得也很生動，也可以作為參考。在講述革命歷史的時候，《毛澤東選集》也是要認(rèn)真讀的，許多重大事件的結(jié)論都在這部書中。

本刊：

請您結(jié)合《火種——尋找中國復(fù)興之路》這本書談?wù)勗诋?dāng)下應(yīng)該如何和少先隊(duì)員講好紅色故事，弘揚(yáng)中國共產(chǎn)黨人的革命精神？

劉統(tǒng)：

《火種》這本書最重要的特點(diǎn)就是用大量的細(xì)節(jié)和故事來再現(xiàn)黨的初期的歷史，講故事的形式比較生動，容易深入人心、打動人，所以講好中國故事，講好革命故事是向廣大青少年進(jìn)行紅色教育的重要途徑。你要給同學(xué)們一碗水，你自己就得有一桶水，所以希望廣大的輔導(dǎo)員要從自身做起，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，去大量閱讀，并且在閱讀中進(jìn)行思考和研究，之后再把你自己整理出來的故事講給青少年聽。

在講故事的過程中，特別要弘揚(yáng)老一代革命家那種理想主義精神，那種追求真理、不怕犧牲的艱苦奮斗的精神。他們當(dāng)年成為烈士的時候也只是二三十歲的年輕人，但他們?yōu)榱俗约旱睦硐?，為了一個新中國而付出了自己的生命，使我們后代人更加崇敬他們、尊敬他們，對他們產(chǎn)生深厚的感情。

本刊：

請您給《少先隊(duì)研究》的讀者，也就是少先隊(duì)工作者寫一句話。

劉統(tǒng)：

時刻準(zhǔn)備著，當(dāng)好接班人。