我想對(duì)您說
——五年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作指導(dǎo)

○崔為安

題目與要求

在你成長的過程中，你是不是有許多心里話想說，卻沒有機(jī)會(huì)說出來呢？這一次，就讓我們?cè)诹?xí)作中一吐為快吧。你可以對(duì)爸爸、媽媽說，可以對(duì)老師、同學(xué)說，也可以對(duì)其他人說。請(qǐng)你以“___我想對(duì)您說”為題，與他們來一次心與心的交流。

解題指導(dǎo)

一、精心選材，補(bǔ)充題目

這次習(xí)作，是一次半命題作文。下筆之前，需要認(rèn)真考慮，你有什么話想說？對(duì)誰說？先構(gòu)思好，確保作文時(shí)有話可說，有事可寫，然后把題目補(bǔ)充完整。心里話，可以說給我們身邊的人，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、售貨員、清潔工人等；可以說給名著中的人物，如《水滸傳》中的武松、魯智深，《人間喜劇》中的高老頭、葛朗臺(tái)、紐沁根等；還可以說給神話傳說中的人物，如盤古、女媧、后羿等。下面的人物，你知道嗎？

對(duì)精衛(wèi)說：精衛(wèi)，希望你不要填海了。你知道嗎？大海是魚兒們的家，它們?cè)谶@里快樂地嬉戲玩耍。如果沒有了大海，數(shù)千萬種的魚兒將會(huì)滅絕，那樣，將來的孩子或許只能從電視機(jī)里看到魚兒了。

對(duì)關(guān)羽說：您作為一名有才華的大將，必定讀過不少兵書吧，怎么連“兵不厭詐”這個(gè)道理都不懂？呂蒙裝病，陸遜裝癡，東吳的雕蟲小技，竟能使您信以為真？

二、敘事清楚，注意細(xì)節(jié)描寫

這次習(xí)作，取材范圍非常廣泛。你可以寫自己曾經(jīng)不理解父母，但通過一件事體會(huì)到了父母的愛，也可以對(duì)父母提出一些建議。比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣；還可以和父母說說其他的心里話。不管對(duì)誰說，都要把說什么和為什么這樣說寫清楚，通過具體的事例展現(xiàn)。既要把這件事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、過程交代清楚，還要把事情發(fā)生的環(huán)境寫一寫，因?yàn)槿魏问虑槎际窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。

除了把事件寫清楚外，還要注意細(xì)節(jié)描寫，通過細(xì)節(jié)表達(dá)自己的情感。如《慈母情深》一文中，有這樣一處描寫：母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……這一段寫了母親給“我”錢之后的幾個(gè)動(dòng)作，連續(xù)使用了四個(gè)“立刻”，表明母親工作時(shí)動(dòng)作快、節(jié)奏快，寫出了母親不辭勞苦、爭分奪秒的工作狀態(tài)。

三、抒發(fā)自己的真情實(shí)感

首先，敘述的事是親身經(jīng)歷的，說出的話要發(fā)自內(nèi)心。其次，可以在敘事中抒情，如某篇作文的開頭：老師，請(qǐng)聽我們一句話，快回辦公室休息吧！上午一共四節(jié)課，您已經(jīng)帶病為我們上了三節(jié)了。這第四節(jié)，您就回辦公室休息一會(huì)兒吧。還可以直接抒情，如一位同學(xué)在作文的結(jié)尾寫道：老師，您就像春雨，澆灌著一棵棵幼苗。您就像燭光，照亮著我們的心靈。您用那無私的耕耘，讓花園里的鮮花更加燦爛。老師，謝謝您！

佳作展示

媽媽，我想對(duì)您說

山東省五蓮縣北京路小學(xué)五（1）班 鄭好

媽媽，這篇日記是我專門寫給您的，我知道，不管我把它藏在何處，您一定會(huì)讀到的。

媽媽，我只想告訴您，請(qǐng)不要再偷看我的日記了。說到“偷”，您一定非常驚詫，或許還有一些憤怒，媽媽看女兒的東西，怎么是“偷”呢？

媽媽，我不想跟您爭辯，我只想告訴您，女兒長大了，再也不是您眼中那個(gè)天真無邪的小女孩了。生活中，學(xué)習(xí)中，有許多事情，我不想告訴別人，也不想告訴您，只想向我的筆端傾訴，這早已成了我的一個(gè)習(xí)慣。這本日記是我心情的“宣泄地”，里面記下了我的喜怒哀樂，因?yàn)槲也幌胱寗e人看到，所以，我在抽屜外面上了一把小鎖。

那一天，我打開抽屜，看到里面有些凌亂，日記本也由最下面“跳”到了最上面。我的心中一驚，我知道，我的日記被人翻看了。爸爸在外地打工，毋庸置疑，那個(gè)人肯定是您。果然不出所料，那天晚飯后，您突然叫住了我，一臉嚴(yán)肅地說：“小丹，以后少跟班內(nèi)那幾個(gè)男生瘋來瘋?cè)ィ⒆蛹?，要文靜點(diǎn)。”我沒有言語，一頭扎到了床上。我明白您的言外之意，但我懶得去考慮這些。縈繞我腦海的是：“媽媽偷看了我的日記，媽媽竊取了我的秘密，這不是第一次，而是……”媽呀，我不敢再想下去了。

媽媽，您知道嗎？當(dāng)我確信自己的“秘密”被您探知時(shí)，我的心涼到了極點(diǎn)，我真想找個(gè)小小的老鼠洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不再出來。我還想把那個(gè)小本子三把兩把地撕個(gè)粉碎，然后把它拋向九霄云外。但是，我雙手?jǐn)Q緊了枕頭，我沒有——老師經(jīng)常告訴我們，遇事要冷靜，頭腦不要發(fā)熱。在您的近乎瘋狂的呼喊聲中，我站了起來，枕頭早已濕了一大片。

媽媽，我不會(huì)摔門出走，也不會(huì)同您吵鬧，但在這里，我向您提出抗議：日記里面有我的“秘密”，請(qǐng)不要再偷看了。我知道，當(dāng)您理解女兒的感受后，一定會(huì)答應(yīng)我這個(gè)小小的要求的。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再高呼一聲：媽媽，請(qǐng)不要再偷看我的日記了。

點(diǎn)評(píng)：

小作者在文中跟媽媽來了一段心靈的對(duì)話，告訴媽媽，不要偷看自己的日記了。習(xí)作敘事詳細(xì)具體，處處流露出真情，如“媽媽，您知道嗎？當(dāng)我確信自己的‘秘密’被您探知時(shí)，我的心涼到了極點(diǎn)，我真想找個(gè)小小的老鼠洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不再出來?！绷?xí)作的結(jié)尾直抒胸臆：“媽媽，請(qǐng)不要再偷看我的日記了?！睆倪@些語句中，讓我們看到了小作者真誠的內(nèi)心世界。

拓展練習(xí)

生活中，一定有許多令你感激、感謝，或不滿意甚至怨憤的人和事，請(qǐng)你以“________我想對(duì)您說”為題，把你的心里話寫給他（她）吧。