把偉大建黨精神融入新時(shí)代高校思政課教學(xué)

郭明蘭

（濟(jì)南大學(xué) 山東濟(jì)南 250022）

偉大建黨精神是我們黨立黨興黨強(qiáng)黨的精神原點(diǎn)、思想基點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的源和本、根與魂。在新時(shí)代，思想政治理論課教學(xué)是落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵一環(huán)，必須自覺承擔(dān)起繼承與發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神，將偉大建黨精神深度融入高校思政課教學(xué)中，以便更好地培養(yǎng)合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者。

引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生體悟真理力量，堅(jiān)定理想信念

崇高的理想、堅(jiān)定的信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂，也是偉大建黨精神的基本內(nèi)核。我們黨從無到有、由小到大、由弱到強(qiáng)，之所以能夠開辟偉大道路、創(chuàng)造偉大事業(yè)、取得偉大成就，書寫了一部感天動(dòng)地的精神史詩(shī)，關(guān)鍵是手握真理、胸懷理想。十月革命一聲響，給中國(guó)送來了馬克思列寧主義，應(yīng)運(yùn)而生的中國(guó)共產(chǎn)黨從此就堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，中國(guó)人民開始從精神上由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，中華民族開始艱難地但不可逆轉(zhuǎn)地走向偉大 復(fù)興。但在與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的問題上，走了十分曲折艱難的路程，甚至付出無數(shù)生命的代價(jià)。長(zhǎng)征路上，由于馬克思主義被“左”的思想教條化，致使第五次反“圍剿”遭受慘烈失敗，僅湘江戰(zhàn)役就犧牲5萬(wàn)多人，這一仗打醒了“左”派，我們黨才得以擺脫“共產(chǎn)國(guó)際”的控制，逐步實(shí)現(xiàn)馬克思主義本土化。遵義會(huì)議之后，毛主席創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義，我們黨從幕后走到前臺(tái)，革命從低估走向高潮，進(jìn)而主導(dǎo)中國(guó)革命發(fā)展趨勢(shì)，建立了全新的中國(guó)，使具有400多年歷史的社會(huì)主義主張?jiān)谑澜缟先丝谧疃嗟膰?guó)家成功開辟出具有高度現(xiàn)實(shí)性和可行性的正確道路。這是馬克思主義中國(guó)化的創(chuàng)新發(fā)展，也是馬克思主義在世界范圍內(nèi)又一次得到科學(xué)驗(yàn)證。實(shí)踐充分證明，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行！百年崢嶸歲月，無論弱小還是強(qiáng)大，無論處于高潮還是遭遇挫折，中國(guó)共產(chǎn)黨從未動(dòng)搖對(duì)科學(xué)社會(huì)主義基本原則的堅(jiān)持。帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)立了“站起來”的偉大理論——毛澤東思想，“富起來”的偉大理論——鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，“強(qiáng)起來”的偉大理論——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，創(chuàng)造了中國(guó)現(xiàn)代化新道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)。我們可以自信地說，從“東方魔力”到“東方奇跡”，感悟思想偉力和真理力量，堅(jiān)定執(zhí)著的理想信念，我們黨就能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。

新時(shí)代，高校思政課教學(xué)要講授好馬克思主義真理的力量，讓當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念；要深入挖掘如李大釗、夏明翰等建黨時(shí)期革命先驅(qū)、英雄模范的感人事跡，學(xué)習(xí)他們?yōu)楣伯a(chǎn)主義不懈奮斗、甚至獻(xiàn)出寶貴生命的精神，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生矢志不移為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

培育當(dāng)代大學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí)，厚植家國(guó)情懷

黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。我們黨打江山、守江山，守的是人民的心。中國(guó)近代以后，圍繞“救亡”二字，多少次旗豎旗倒，多少次人聚人散，多少英雄飲恨蒼天，多少豪杰壯志難酬，都未能把中國(guó)人民從苦難深淵中救出。一百年來，我們黨帶領(lǐng)人民矢志踐行初心使命、篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)、創(chuàng)造輝煌開辟未來，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神，創(chuàng)造了人間奇跡。其實(shí)，我們黨的歷史就是踐行初心使命的歷史，與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。建黨初期，我們黨帶領(lǐng)群眾干革命，從“不拿群眾一個(gè)紅薯”到“不拿工人農(nóng)民一點(diǎn)東西”，再到“不拿群眾一針一線”，形成了“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，樹立了一心為民的良好形象。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。革命勝利之前是這樣，革命勝利之后更是這樣，只有時(shí)刻把人民群眾利益放在第一位，人民才能聽黨話、跟黨走。十八大以來，黨中央牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，深入實(shí)施脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧；深入實(shí)施藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，讓藍(lán)天白云成為常態(tài)；深入實(shí)施“雙減”政策，家長(zhǎng)和學(xué)生拍手稱快。解決群眾的急難愁盼需要摸實(shí)底、查實(shí)情，就要有“甘當(dāng)小學(xué)生的精神”，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，廣泛聽取群眾意見，深入了解民生需求，開展深入扎實(shí)的調(diào)查研究。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做好各項(xiàng)工作的基本功。其目的就是發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)癥結(jié)、提出對(duì)策，進(jìn)而幫助群眾解決問題。調(diào)查研究的方式方法很多，無外乎毛主席講的“走馬看花”“下馬看花”兩種?！白唏R看花”就是多跑幾個(gè)點(diǎn)，多問一些人，盡量擴(kuò)大調(diào)研“樣本”的數(shù)量與“覆蓋”的范圍，借以了解普遍存在的現(xiàn)象，從宏觀上對(duì)事物有一個(gè)總體和全局性的認(rèn)識(shí)和把握?！跋埋R看花”，就是在摸清整體情況基礎(chǔ)上，注意研究某“一朵花”的細(xì)節(jié)與特征，從微觀上了解和掌握事物的發(fā)展規(guī)律。我們?cè)谡{(diào)研時(shí)，多數(shù)將“走馬看花”與“下馬看花”融為一體，有時(shí)甚至蹲上幾天、十幾天，把“麻雀”解剖透。受疫情影響，下去調(diào)研的頻次和天數(shù)明顯減少，與群眾面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)少了，有時(shí)即使下去了，也只能“走馬看花”，對(duì)群眾急難愁盼知之不多、知之甚少。群眾反映的問題有時(shí)與調(diào)研主題不相符，但只要涉及群眾切身利益、關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定大局，都要如實(shí)反映，以便引起領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，幫助群眾盡快解決。

新時(shí)代，高校思政課教學(xué)要從偉大建黨精神中汲取為民服務(wù)的力量，講授好堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民對(duì)美好生活的向往當(dāng)做大學(xué)生畢生追求的奮斗目標(biāo)；要講授好早期共產(chǎn)黨人身上真誠(chéng)為民、真心為民、與人民同甘共苦的優(yōu)良作風(fēng)，讓當(dāng)代大學(xué)生始終保持對(duì)人民群眾的赤子之心；要講授好黨的根本宗旨，講清楚黨與與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗的光榮歷程，匯聚起推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義不斷發(fā)展壯大的強(qiáng)大力量。

砥礪當(dāng)代大學(xué)生頑強(qiáng)意志，塑造堅(jiān)韌品格

精神的偉力，總能帶來心靈的震撼；品格的光芒，總能穿越時(shí)空的阻隔。世界上沒有哪個(gè)黨像我們這樣，遭遇過如此多的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過如此多的生死考驗(yàn)，付出過如此多的慘烈犧牲?；仡櫚倌杲h歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨人不懼怕任何強(qiáng)大敵人的挑戰(zhàn)，哪怕是慘無人道、喪盡天良的日本法西斯侵略者，哪怕是裝備精良、訓(xùn)練有“素”的國(guó)民黨反動(dòng)派，哪怕是不可一世、武裝到牙齒以美軍為首的聯(lián)合軍隊(duì)，哪怕是在自然環(huán)境極其惡劣、補(bǔ)給極其困難下的中印之戰(zhàn)，我們黨帶領(lǐng)人民不管歷盡千辛萬(wàn)苦、付出寶貴生命，都依然無怨無悔、義無反顧。無數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨人與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，用滾燙熱血染紅了黨旗國(guó)旗，用犧牲奉獻(xiàn)鑄就了黨魂國(guó)魂，詮釋了我們黨不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)最鮮明的特質(zhì)和底色，錘煉了不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)、勇于勝利的風(fēng)骨和品質(zhì)，中國(guó)由一個(gè)任人欺辱的“東亞病夫”變成令世界刮目相看的“東方醒獅”。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，我們黨以堅(jiān)定果敢的勇氣和堅(jiān)韌不拔的決心，迅速打響疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，中國(guó)人民風(fēng)雨同舟、眾志成城，廣大醫(yī)務(wù)人員白衣為甲、逆行出征，廣大黨員干部沖鋒陷陣、默默奉獻(xiàn)，把我們每個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的、集體的命運(yùn)緊緊連在一起，14億中國(guó)人心手相連、守家護(hù)國(guó)，創(chuàng)造了人類抗疫斗爭(zhēng)史上的偉大奇跡，展現(xiàn)出舍生忘死、不屈不撓的意志品質(zhì)，彰顯了社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事、辦難事、辦急事的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

未來屬于青年，青年人身上肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重要使命。高校思政課教學(xué)以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為育人目標(biāo)，面對(duì)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)“不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)”的偉大精神是思政課教育教學(xué)的題中應(yīng)有之義。為此，要講授好中國(guó)共產(chǎn)黨“不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)”精神，講清楚黨曾遭遇的艱難險(xiǎn)阻、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)與付出的慘烈犧牲，進(jìn)而幫助當(dāng)代大學(xué)生深刻理解黨應(yīng)對(duì)危機(jī)困境的偉大實(shí)踐及歷史啟示；要講授好“百年未有之大變局”的深刻內(nèi)涵和國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境的復(fù)雜多變，從而增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生安不忘危的憂患意識(shí)，培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)的堅(jiān)韌品格。

引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，提升道德修養(yǎng)

一百年來，我們黨大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，處處留下紅色的足跡，傳承著紅色的血脈，鑄就了拖不跨、打不爛、攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)，形成跨越時(shí)空、歷久彌新的精神譜系。精神譜系在艱辛苦難、犧牲奉獻(xiàn)中形成，可以從“紅米飯南瓜湯”哺育的井岡山精神里，清晰地看到“星星之火，可以燎原”的理想和信念；從雪山草地上熔煉的長(zhǎng)征精神里，清晰地看到“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的英勇與堅(jiān)貞；從“最后一口糧當(dāng)軍糧、最后一塊布做軍裝、最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”的沂蒙精神里，清晰地看到了“水乳交融、生死與共”的情懷與奉獻(xiàn)；從同新冠肺炎疫情的殊死較量中鑄就的抗疫精神里，清晰地看到“人民至上、生命至上”的初心與選擇……這些承載著紅色記憶、閃光著時(shí)代光芒，成為我們沖鋒陷陣的勇氣、改天換地的志氣、決勝未來的底氣，化作中華民族的精神圖騰。在偉大建黨精神引領(lǐng)下所形成的精神譜系，這些偉大精神發(fā)祥地諸如上海興業(yè)路的石庫(kù)門、嘉興南湖的紅船、井岡山麓的八角樓、長(zhǎng)征路上的大渡橋、大慶油田第一口油井、戈壁深處的“兩彈一星”科研基地、深圳的蓮花山、荊江大堤的抗洪紀(jì)念碑、汶川地震后建成的新城、舊貌換新顏的湘西十八洞村……這些早已不只是聞名中外的地理標(biāo)識(shí)，現(xiàn)已成為紅色革命教育基地。在黨史學(xué)習(xí)教育中，不少單位就近就便到了一些紅色革命教育基地，接受思想洗禮，大家深刻認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，不斷增強(qiáng)歷史定力?；仡櫚倌昙t色歷程，可以清晰地展出一幅幅感天動(dòng)地的歷史場(chǎng)景：為了和平，志愿軍將士出國(guó)作戰(zhàn)，譜寫了以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”的雄壯史詩(shī)；為摘掉“貧油少油”的帽子，“鐵人”王進(jìn)喜帶領(lǐng)鉆井隊(duì)?wèi)?zhàn)天斗地，“寧可少活20年，拼命也拿下大油田”；為改變貧窮落后的面貌，縣委書記的榜樣焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民整治“三害：風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇”；為打牢國(guó)家自主自強(qiáng)的基石，錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先等一大批科研工作者把汗水和熱血灑在茫茫戈壁，創(chuàng)造了“兩彈一星”的奇跡……無數(shù)有名字的英雄和沒有留下名字的英雄，用血肉之軀和堅(jiān)強(qiáng)臂膀，扛起民族的責(zé)任、共和國(guó)的榮光，為紅色血脈注入新的元素，為偉大建黨精神續(xù)寫“根目錄”、優(yōu)化“源代碼”。

新時(shí)代，高校思政課教學(xué)要從偉大建黨精神中汲取紅色基因的力量，賡續(xù)紅色血脈，講授好中國(guó)共產(chǎn)黨人與生俱來的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)品質(zhì)。要讓當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人身上主動(dòng)擔(dān)當(dāng)民族和時(shí)代使命的精神，自覺接過歷史的接力棒，敢擔(dān)當(dāng)、勇?lián)?dāng)、甘擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)。