高職院校學(xué)生體育社團(tuán)存在的問題及對策研究

孟 杰

（浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，浙江 紹興 312000）

在高職院校中，社團(tuán)活動是構(gòu)建校園文化，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的重要形式之一，體育社團(tuán)不僅具備這些基礎(chǔ)功能，更能夠發(fā)展學(xué)生的體育素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生體育能力的發(fā)展。在體育社團(tuán)中，具有共同愛好和共同特長的學(xué)生在一起，能夠通過相互學(xué)習(xí)共同提高自己。因此，高職院校體育社團(tuán)在塑造學(xué)生健康心理，開展學(xué)生教育工作等方面發(fā)揮著不可替代的作用。在組織學(xué)生進(jìn)行各項體育社團(tuán)活動的過程中，首先要分析其中存在的不足，才能更好地發(fā)揮高職院校學(xué)生體育社團(tuán)的價值。

一、高職院校學(xué)生體育社團(tuán)存在的問題

（一）對體育社團(tuán)重視程度不高，管理較為松散

高職院校的教育理念是為社會輸送更多具有高素質(zhì)的綜合性職業(yè)技能人才。在這樣的教育理念下，高職院校始終關(guān)注學(xué)生的職業(yè)能力發(fā)展，加之大多數(shù)高校領(lǐng)導(dǎo)和教師對體育社團(tuán)的功能和價值缺乏正確認(rèn)知，簡單地認(rèn)為體育社團(tuán)無非是讓有共同愛好和共同特長的學(xué)生一起鍛煉身體，讓學(xué)生安排自己的業(yè)余時間。沒有從人才培養(yǎng)這個角度看待職業(yè)院校的體育社團(tuán)，這些錯誤認(rèn)知，導(dǎo)致學(xué)校對體育社團(tuán)的重視程度不高，也導(dǎo)致管理較為松散[1]。另外，大多數(shù)高職院校的學(xué)生體育社團(tuán)設(shè)置五花八門沒有學(xué)校的特點和重點，社團(tuán)內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)松散，社團(tuán)章程難以落到實處，學(xué)習(xí)性和創(chuàng)新性的社團(tuán)較少，大多數(shù)為學(xué)生自發(fā)性的組織，學(xué)校和教師都沒有給予相應(yīng)的指導(dǎo)。

（二）體育社團(tuán)場所不足，體育設(shè)施設(shè)備相對欠缺

大多數(shù)高職院校在進(jìn)行體育教育的過程中只關(guān)注體育設(shè)施建筑的面積是否夠大，現(xiàn)有的體育教學(xué)相關(guān)建筑是否能夠滿足學(xué)生的體育學(xué)習(xí)需要，但沒有為學(xué)生的體育社團(tuán)建立足夠的場所，這進(jìn)一步限制了體育社團(tuán)的功能和價值發(fā)揮。此外，高職院校的體育設(shè)備欠缺，難以滿足社團(tuán)各類活動的有效開展。隨著高職院校擴(kuò)招的規(guī)模越來越大，學(xué)校的學(xué)生越來越多，學(xué)生需要的活動空間也越來越大，因此，只有高職院校配備相應(yīng)的體育活動設(shè)施設(shè)備，構(gòu)建專用的體育社團(tuán)場所，這樣才能滿足學(xué)生的需要。但從實際情況來看，高職院校在這一方面有所欠缺。究其原因，除了對體育社團(tuán)的功能和價值程度認(rèn)識不夠，更重要的是高職院校缺乏有效的資金投入。

（三）缺乏教師的有效指導(dǎo)，活動經(jīng)費(fèi)較為欠缺

從高職院校學(xué)生自身的發(fā)展情況來看，學(xué)生受限于自身經(jīng)驗和能力，在體育社團(tuán)活動中缺乏行之有效的組織能力，因此體育社團(tuán)活動受諸多限制，無法為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展展現(xiàn)自己的價值?；谶@樣的現(xiàn)狀，高職院校應(yīng)當(dāng)組織教師對學(xué)生的社團(tuán)建設(shè)、社團(tuán)活動、社團(tuán)指導(dǎo)等多個方面進(jìn)行有效的教育指導(dǎo)，這樣才能使社團(tuán)走向正軌，更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。但實際上，高職院校在社團(tuán)建設(shè)以及管理等各個方面均缺乏有效的教師指導(dǎo)，并且成為制約體育社團(tuán)活動的主要因素。大多數(shù)高職教師從事相關(guān)研究或者由于教學(xué)任務(wù)繁忙，無法拿出額外的時間以及精力指導(dǎo)學(xué)生的體育社團(tuán)活動。另一方面，組織學(xué)生開展各項體育社團(tuán)活動還需要相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持，聘請體育教師進(jìn)行社團(tuán)活動指導(dǎo)也需要經(jīng)費(fèi)，購買各種體育活動器材和獎品更需要經(jīng)費(fèi)，但實際上，在體育社團(tuán)活動的各個方面均缺乏經(jīng)費(fèi)支持，逐漸成為體育社團(tuán)活動開展的瓶頸。

二、高職院校開展體育社團(tuán)的意義

首先，體育社團(tuán)最直接的功能和意義是能夠讓學(xué)生在主動參與和主動學(xué)習(xí)的過程中擁有強(qiáng)健的體魄。只有學(xué)生主動地參與到體育活動中，才能遵循教師的教學(xué)，不斷提高自身的運(yùn)動水平，并且樹立終身體育的意識，在自由平等的氛圍中，使學(xué)生通過鍛煉擁有強(qiáng)健的體魄，這樣才能為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

其次，通過體育社團(tuán)的作用能夠拓展學(xué)生的社交渠道，為學(xué)生的社會實踐創(chuàng)造必要條件。在體育社團(tuán)活動中，擁有共同興趣和共同愛好的學(xué)生能夠在一起交流，在這樣的交流氛圍中學(xué)生能夠鍛煉良好的交際能力，使不同專業(yè)的學(xué)生都能夠在相互交流的過程中，拓展自己的知識面和自身的視野，這更有利于促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。同時在高校開展各項活動的過程中，通過比賽交流，能夠培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的體育意識，有利于增強(qiáng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，更有利于學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展[2]。

最后，發(fā)揮體育社團(tuán)的作用能夠彌補(bǔ)體育課程時間和內(nèi)容上的局限，能夠培養(yǎng)學(xué)生的體育特長。體育社團(tuán)是學(xué)生的體育活動形式之一，是體育課程的重要補(bǔ)充，同時也是滿足學(xué)生個性發(fā)展的有效途徑之一。因此學(xué)生在體育社團(tuán)活動中，能夠更好地發(fā)展自己的個性和興趣愛好，有助于滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生擁有健康向上的積極心理，更有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長。

三、應(yīng)對高職院校學(xué)生體育社團(tuán)活動問題的策略

（一）提高思想重視，建立健全完善的管理機(jī)制

首先，高職院校和體育教師都應(yīng)當(dāng)重視體育社團(tuán)的建設(shè)，深刻認(rèn)識到體育社團(tuán)的重要意義，只有從思想上提高重視，才能制定各項管理制度和指導(dǎo)方法。其次，要加強(qiáng)對高校學(xué)生社團(tuán)活動管理的實效性，在此過程中應(yīng)當(dāng)建立健全完善的管理機(jī)構(gòu)，制定完善的管理制度。具體來說，高校團(tuán)委以及相關(guān)管理主體針對學(xué)生體育社團(tuán)，按照學(xué)校的社團(tuán)聯(lián)合章程，加強(qiáng)體育社團(tuán)的建設(shè)提高社團(tuán)管理的質(zhì)量，在學(xué)校的統(tǒng)一管理下，促使高職體育社團(tuán)向著正確的方向發(fā)展[3]。最后，在完善的管理機(jī)制下配備相應(yīng)的人員進(jìn)行管理，結(jié)合社團(tuán)的實際情況設(shè)置完善的紀(jì)律條例，這樣才能最大程度地發(fā)揮體育社團(tuán)的價值。對于高職院校的學(xué)生來說，在體育社團(tuán)活動中，要將高職院校人才培養(yǎng)理念與學(xué)生體育社團(tuán)活動結(jié)合起來，使學(xué)生在體育社團(tuán)活動中給自己的專業(yè)發(fā)展提供新的思路。

（二）成立專項資金，加強(qiáng)社團(tuán)場所和設(shè)備構(gòu)建

結(jié)合體育社團(tuán)開展的需要，為體育社團(tuán)建設(shè)相應(yīng)的場館，劃定專門的場地，這樣才能使體育社團(tuán)活動的開展有的放矢。具體來說，高職院校需要針對體育社團(tuán)的建設(shè)和管理成立專項資金，利用專項資金規(guī)劃場地構(gòu)建場所，在此過程中高校要確保專項資金的使用落到實處，切實用于場地建設(shè)，避免專項資金被挪用影響了體育社團(tuán)的有效開展。此外，還需要用專項資金加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，例如優(yōu)化場地，構(gòu)建相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，這樣才能更好地加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)的管理。

（三）加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，選聘專門的社團(tuán)指導(dǎo)教師

為了更好地發(fā)揮學(xué)生體育社團(tuán)的作用，高職院校不僅要提倡學(xué)生民主自治，還要給予學(xué)生相應(yīng)的指導(dǎo)，這樣才能夠使學(xué)生在體育社團(tuán)活動中，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。具體來說，學(xué)校要根據(jù)體育社團(tuán)活動的需要，選聘專門的體育教師進(jìn)行指導(dǎo)，在選聘教師指導(dǎo)的過程中，可以招聘具有較高管理能力的體育專職教師，或者招聘兼職的教師進(jìn)行指導(dǎo)，也可以從本校教師抽調(diào)，抽調(diào)本校教師的過程中，要平衡教師教學(xué)科研任務(wù)和教學(xué)任務(wù)，免除教師的后顧之憂，這樣才能使教師全身心地投入到社團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)中。除此之外，學(xué)校還可以成立專門的社團(tuán)指導(dǎo)老師，使教師專職從事社團(tuán)指導(dǎo)，這樣才能更好地發(fā)揮體育社團(tuán)的作用。

（四）發(fā)揮學(xué)生自治，選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍

學(xué)生干部是體育社團(tuán)的核心，在體育社團(tuán)中有體育社長、副社長以及秘書等各個職務(wù)，只有每一位學(xué)生在體育社團(tuán)中發(fā)揮自己的管理才能，才能更好地引導(dǎo)體育社團(tuán)向著正確的方向前進(jìn)。因此，在選拔學(xué)生干部隊伍的過程中，要注重學(xué)生干部隊伍的質(zhì)量，并且要對學(xué)生干部團(tuán)隊進(jìn)行有效地培訓(xùn)，使學(xué)生具備正確的管理理念，與教師之間形成有效地配合，通過學(xué)生干部隊伍的管理，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生體育社團(tuán)中存在的問題，并針對出現(xiàn)的問題制定有效的解決措施，這樣才能不斷地提高學(xué)生體育社團(tuán)的管理質(zhì)量[4]。此外，在對學(xué)生干部隊伍進(jìn)行有效培訓(xùn)的過程中，要建立與學(xué)生干部團(tuán)隊正確人生觀、世界觀和價值觀的形成，避免學(xué)生干部隊伍在社團(tuán)管理中出現(xiàn)官僚主義作風(fēng)。

（五）做好經(jīng)費(fèi)管理，為社團(tuán)開展活動提供支持

高職院校學(xué)生體育社團(tuán)活動中需要各項經(jīng)費(fèi)做支持。因此，高職院校要根據(jù)學(xué)生體育社團(tuán)活動的開展，劃定專項經(jīng)費(fèi)，在經(jīng)費(fèi)審批監(jiān)管方面制定完善的制度，使錢花在刀刃上，確保經(jīng)費(fèi)使用合理的有效性和成效性，這樣才能使社團(tuán)活動更好地開展。除此之外，要針對學(xué)生體育社團(tuán)活動的開展提供必要支持，搭建相應(yīng)的活動平臺，發(fā)揮高職院校的宏觀引導(dǎo)作用，例如高職院校可以以學(xué)生體育社團(tuán)為基礎(chǔ)，定期組織學(xué)生與其他學(xué)校進(jìn)行友好交流，在相互交流的過程中促進(jìn)學(xué)生的思維碰撞，在相互學(xué)習(xí)的過程中，積極學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗和理念，更好的指導(dǎo)本校的學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展。

綜上所述，當(dāng)前高職院校學(xué)生社團(tuán)在發(fā)展過程中存在重視程度不夠，管理松散，體育社團(tuán)場所不足設(shè)施設(shè)備欠缺，缺乏有效教師指導(dǎo)，活動經(jīng)費(fèi)緊張等諸多問題。因此高職院校應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到發(fā)展體育社團(tuán)的重要意義，通過提高思想重視，建立健全完善管理機(jī)制，成立專項資金加強(qiáng)設(shè)備和場所構(gòu)建，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)選聘社團(tuán)指導(dǎo)教師，提倡學(xué)生自治選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，做好經(jīng)費(fèi)管理，支持學(xué)生開展各項體育社團(tuán)活動。這樣才能夠加強(qiáng)對于學(xué)生體育社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，提高管理工作的實效性，使體育社團(tuán)更好地發(fā)揮其價值和功能。