燦若暖陽(yáng)，播撒希望
——記西安灃東實(shí)驗(yàn)小學(xué)西咸教學(xué)能手韓燕妮老師

成娟

（陜西省西咸新區(qū)西安灃東實(shí)驗(yàn)小學(xué)，陜西 西咸新區(qū) 712000 ）

古往今來(lái)，教育都是永恒的話(huà)題，在這條道路上，有許許多多優(yōu)秀的領(lǐng)航者和前輩，他們辛勤耕耘，用心育人，樹(shù)立起了教育界的豐碑與榜樣。而今時(shí)今日，在我們身邊，也有一群堅(jiān)守著平凡崗位，卻堅(jiān)持理想、堅(jiān)定信念，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的可愛(ài)的人?！熬拖衲悄瑹o(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使枝頭掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻從不要求任何回報(bào)?！蔽业耐马n燕妮，正是這樣一位“可愛(ài)的人”。

“我愿做一名陽(yáng)光、快樂(lè)的教師，用我的熱情感染身邊的每一個(gè)人、激勵(lì)每一名學(xué)生，使他們擁有樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，樹(shù)立樂(lè)于求知的精神”，這是韓燕妮老師常說(shuō)的話(huà)。她2002 年7 月畢業(yè)于陜西教育學(xué)院，次年開(kāi)始任教于西安第33 中學(xué)，其后近十年間，她兢兢業(yè)業(yè)地?fù)?dān)任著班主任兼英語(yǔ)老師，盡管班里有些孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、不守校規(guī)，但她堅(jiān)持“不拋棄、不放棄”的原則，力圖把每一個(gè)孩子都帶好，勞心費(fèi)力，但她從無(wú)怨言。2012 年韓老師調(diào)任和平小學(xué)，陌生的環(huán)境和工作的壓力并未使她退卻，她選擇留了下來(lái)。2016 年她來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，又是一個(gè)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，但不變的是，她一貫的勤于學(xué)習(xí)、精于業(yè)務(wù)、踏實(shí)可靠。她就像一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，播撒希望，照到哪里哪里亮。

從教近廿載，韓老師始終不忘初心，懷著一腔熱忱，執(zhí)著地踐行著自己的教育信念，無(wú)論遭遇挫折或坎坷，還是獲得榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)，她永遠(yuǎn)堅(jiān)定、從容、寓教于樂(lè)。她把絢麗的青春時(shí)光毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，在平凡的崗位做出了不平凡的成績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師這一職業(yè)的內(nèi)涵，贏(yíng)得了尊敬和贊譽(yù)。

韓老師對(duì)于教學(xué)工作十分細(xì)致用心，為了上好一堂課，不知翻閱了多少教學(xué)資料；為了保證孩子們的注意力集中，她常常自制課件，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，不知花費(fèi)了多少時(shí)間精力……一切付出終有回報(bào)，由于教法新穎、科學(xué)、靈活，韓老師的課深受學(xué)生喜歡。在課堂教學(xué)改革的過(guò)程中，韓老師敢于嘗試打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)陳規(guī)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等參與課堂。在課余時(shí)間里和學(xué)生融為一體，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，她經(jīng)常給學(xué)生準(zhǔn)備各種各樣精美的獎(jiǎng)品，來(lái)激發(fā)和鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在英語(yǔ)社團(tuán)工作中，她首次嘗試戲劇表演，帶著社團(tuán)的孩子排練《Monkey King Hit White Bone》搞笑版孫悟空三打白骨精，孩子們都參與其中，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)科節(jié)上，她經(jīng)常出謀劃策，給我們組出創(chuàng)意的點(diǎn)子，并親歷親為。2017 年環(huán)球志愿者來(lái)我校進(jìn)行文化交流活動(dòng)，她樂(lè)于承擔(dān)公開(kāi)課的展示，深受環(huán)球志愿者的好評(píng)。多年來(lái)她取得很好的教育教學(xué)成績(jī)，贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。除了教學(xué)工作，韓老師也十分注重教學(xué)研究，2017 年她主持校級(jí)課題《小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的研究》并順利完成結(jié)題。今年她又參與中國(guó)英語(yǔ)閱讀教育研究院十三五規(guī)劃課題子課題《小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)與PEP 人教版主教材融合的課》，并順利開(kāi)題。她經(jīng)常利用課余時(shí)間給我們組的老師點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，幫助青年教師快速成長(zhǎng)。她還經(jīng)常帶我們?cè)谑袇^(qū)內(nèi)參加各種名師名家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了做好繪本小課題，我們?cè)谡{(diào)課之后去東郊，市區(qū)的課題實(shí)驗(yàn)校多次取經(jīng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在課題的順利開(kāi)題，也離不開(kāi)韓老師的努力。在教學(xué)科研方面，在韓老師的幫助下，我們組的青年教師近三年來(lái)，有多人10 余篇教學(xué)設(shè)計(jì)和論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

在此次新冠疫情期間，韓老師作為英語(yǔ)組的教研組長(zhǎng)，帶著我們參與線(xiàn)上學(xué)習(xí)和討論，為我們的教學(xué)指點(diǎn)迷津，從不知疲倦。我們每周至少兩次進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)研討，每次會(huì)議會(huì)有一個(gè)主發(fā)言人，我們根據(jù)每次的主題進(jìn)行教學(xué)討論，對(duì)一些教學(xué)上的難點(diǎn)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，解決了我們教學(xué)上的難點(diǎn)。韓老師會(huì)經(jīng)常給我組的群里發(fā)一些教學(xué)科研相關(guān)的內(nèi)容，督促我們進(jìn)行學(xué)習(xí)。她總是帶給我們很多學(xué)習(xí)的資源，是一個(gè)很有心的組長(zhǎng)。在今年五月我們英語(yǔ)組承擔(dān)區(qū)上的一次英語(yǔ)公開(kāi)課，接到這個(gè)工作，韓老師帶我們迅速開(kāi)會(huì)確定講課的人選和講課內(nèi)容。我們今年承擔(dān)了國(guó)家級(jí)的子課題，小學(xué)英語(yǔ)主教材與繪本融合的課，賀潔老師的公開(kāi)課，也是一節(jié)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)課，韓老師帶著我們認(rèn)真研讀戈向紅老師的繪本講座，學(xué)習(xí)怎么處理文本，怎么深挖主題，怎么進(jìn)行單元內(nèi)容和具體繪本的融合。通過(guò)多次的上課，評(píng)課，磨課。在公開(kāi)課上，賀潔老師的課受到教研員老師和其他老師的一致好評(píng)。

“桃李不言，下自成蹊”。多年來(lái)，正是韓老師的真誠(chéng)付出、用心待人、用愛(ài)育人，換來(lái)了累累碩果，我們單位是2017 年灃東新城的三八紅旗集體，同時(shí)也是2018 年西咸新區(qū)的三八紅旗集體，作為集體的一份子，韓老師就是那個(gè)小暖陽(yáng)。就在2019年，經(jīng)過(guò)層層選拔比賽。韓老師獲評(píng)為灃東新城“教學(xué)能手”，同年又獲評(píng)為西咸新區(qū)“教學(xué)能手”，作為同事，我們深知，這些榮譽(yù)之于她，完全是實(shí)至名歸。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。韓燕妮老師懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)比誠(chéng)摯的熱愛(ài)，十余年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)于平凡的崗位上，她是教育初心的詮釋者，是我們青年教師的榜樣。此刻她正默默耕耘在灃東教育教學(xué)的這片沃土上，用辛勤的汗水、睿智的才學(xué)、崇高的師德，譜寫(xiě)教育生涯的新篇章。