聚合·創(chuàng)新·契合：移動(dòng)優(yōu)先下的學(xué)術(shù)碎片化傳播

周覓

(黃岡師范學(xué)院 學(xué)報(bào)編輯部， 湖北 黃岡 438000)

隨著媒體融合的發(fā)展，技術(shù)建設(shè)和內(nèi)容建設(shè)在傳播中都同等重要。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播的背景下，出版界必須對(duì)接媒體融合的傳播方式，通過不斷加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，改進(jìn)工作流程，提高信息服務(wù)質(zhì)量和水平，用內(nèi)容贏得發(fā)展的機(jī)遇。很多時(shí)候，簡潔方便的碎片式信息更能夠獲得受眾的關(guān)注，當(dāng)移動(dòng)技術(shù)飛快發(fā)展，以手機(jī)為代表的移動(dòng)終端越發(fā)普及時(shí)，人們更愿意從碎片化的信息中獲得閱讀感受。這也導(dǎo)致越來越多的媒體會(huì)采用碎片化的傳播方式，利用大數(shù)據(jù)為用戶畫像，精準(zhǔn)推送碎片信息，以期獲取傳播效應(yīng)的最大化。碎片化傳播正在新媒體、更新媒體中獲得“革命性發(fā)展”[1]。

學(xué)術(shù)傳播也不例外，越來越多的學(xué)術(shù)研究成果信息被學(xué)術(shù)媒體主動(dòng)進(jìn)行碎片化傳播，以達(dá)到讓更多的研究者知曉、研究和利用的目的。學(xué)術(shù)媒體主動(dòng)將學(xué)術(shù)研究成果信息進(jìn)行碎片化傳播，是一種尋求傳播控制力的行為，它可以聚合相關(guān)業(yè)態(tài)信息，有效控制學(xué)術(shù)傳播的精準(zhǔn)性，讓受眾能夠較快發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息，從而增加受眾的媒體黏性。學(xué)術(shù)信息的碎片化傳播不是簡單地對(duì)學(xué)術(shù)成果內(nèi)容進(jìn)行分割或重組，在傳播發(fā)展的不同階段，它都呈現(xiàn)出不同的表征。在融媒體快速發(fā)展的今天，一個(gè)有利于融媒體傳播的學(xué)術(shù)碎片也必定具有自己的形式特征和本質(zhì)特征，其形式特征可以使它更容易被主動(dòng)制作，更容易被精準(zhǔn)識(shí)別，更容易被轉(zhuǎn)化利用，而本質(zhì)特征使它更具有傳播目的性、更具有傳播價(jià)值，也更具有信息價(jià)值[2]。移動(dòng)優(yōu)先下的學(xué)術(shù)碎片化傳播最終還是要契合于融媒體的發(fā)展，才能煥發(fā)出更大的生機(jī)與活力。

一、學(xué)術(shù)碎片化傳播的形式是為了適應(yīng)移動(dòng)優(yōu)先的需要

黨的十八大以來，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)推動(dòng)媒體融合發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以先進(jìn)技術(shù)為支撐、內(nèi)容建設(shè)為根本，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營、管理等方面的深度融合[3]。在當(dāng)下，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息傳播的主渠道，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維下明確移動(dòng)優(yōu)先的戰(zhàn)略，大力發(fā)展移動(dòng)新媒體，是包括學(xué)術(shù)媒體在內(nèi)的所有媒體的發(fā)展方向。但是，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播不是簡單地把傳統(tǒng)媒介形態(tài)中的內(nèi)容原封不動(dòng)的搬到移動(dòng)設(shè)備中，而是必須樹立移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維，尊重移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的傳播規(guī)律，生產(chǎn)出能在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中廣泛傳播的產(chǎn)品[4]。學(xué)術(shù)信息碎片化傳播中的學(xué)術(shù)碎片就是學(xué)術(shù)媒體適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，通過賦予學(xué)術(shù)信息一定的形式特征，讓其能夠在新興媒體中快速傳播，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)內(nèi)容精準(zhǔn)推送的信息載體?；谝苿?dòng)優(yōu)先的學(xué)術(shù)碎片必須首先具備適合移動(dòng)傳播的外在特征，使其能夠通過篩選關(guān)鍵信息、組合必要內(nèi)容，以便于被學(xué)術(shù)媒體快速生成、被用戶準(zhǔn)確識(shí)別、快速獲取和精準(zhǔn)提取、被其他媒介規(guī)范傳播與存儲(chǔ)，同時(shí)也能保護(hù)成果擁有者的各項(xiàng)權(quán)利以及滿足受眾進(jìn)行深度閱讀的需要[2]。

1.學(xué)術(shù)碎片要便于學(xué)術(shù)媒體快速生成與傳播

學(xué)術(shù)媒體主動(dòng)進(jìn)行碎片化傳播的目的是為了適應(yīng)信息碎片化的傳播方式[5]，加快學(xué)術(shù)傳播的速度，因此，碎片化傳播只是傳播眾多方式中的一種，傳播者不可能將大部分精力耗費(fèi)在學(xué)術(shù)成果的碎片化行為上，這就要求被主動(dòng)傳播的學(xué)術(shù)碎片要便于學(xué)術(shù)媒體主動(dòng)制作，可以使學(xué)術(shù)傳播者用較短的時(shí)間和較少的精力獲得較大的傳播效應(yīng)。

那么怎樣的學(xué)術(shù)碎片是便于傳播者制作的呢？首先，學(xué)術(shù)碎片應(yīng)該適用于碎片化的閱讀。作為傳播學(xué)術(shù)信息的碎片，不需要展現(xiàn)科研成果的全部，只需要對(duì)某個(gè)研究新成果或者學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行單一傳播，這可以使學(xué)術(shù)碎片更簡潔明快，也就更容易被制作。其次，學(xué)術(shù)碎片的制作還取決于傳播媒介物的需要?，F(xiàn)階段，學(xué)術(shù)碎片的傳播媒介物通常是微博、微信等即時(shí)通訊工具，這就要求學(xué)術(shù)碎片的制作要符合這些傳播工具對(duì)信息的要求。比如，微博就對(duì)文字容量有一定的控制，為了便于利用微博傳播，學(xué)術(shù)碎片就必須按照這一規(guī)則進(jìn)行制作。傳播這樣一條微博式的學(xué)術(shù)碎片也就是發(fā)一條信息這么簡單，操作的技術(shù)門檻降低了，學(xué)術(shù)媒體也更愿意主動(dòng)進(jìn)行學(xué)術(shù)的碎片化傳播。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，受眾的閱讀方式和閱讀習(xí)慣也在不斷變化，學(xué)術(shù)碎片的樣式也可能隨之改變，尤其是人工智能技術(shù)的發(fā)展，學(xué)術(shù)媒體可以利用大數(shù)據(jù)分析，時(shí)刻關(guān)注受眾閱讀習(xí)慣和閱讀方式的變化，根據(jù)不同用戶的閱讀模式和使用模式，動(dòng)態(tài)地調(diào)整學(xué)術(shù)碎片的形式，為其提供精準(zhǔn)推送服務(wù)。

此外，學(xué)術(shù)信息碎片化傳播的另一個(gè)重要作用是要及時(shí)將最新的學(xué)術(shù)成果信息傳播出去。在當(dāng)下以紙媒為主的學(xué)術(shù)出版界，作為學(xué)術(shù)傳播主流的學(xué)術(shù)期刊大多是月刊或者雙月刊，傳播時(shí)效性較差，對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)或?qū)W術(shù)熱點(diǎn)往往由于出版周期的限制無法及時(shí)跟進(jìn)。但如果引入碎片化傳播，就可以在稿件錄用時(shí)，立即進(jìn)行碎片化處理，對(duì)稿件的核心內(nèi)容、重要成果進(jìn)行碎片化傳播，從而將學(xué)術(shù)成果較快傳播出去。

2.學(xué)術(shù)碎片要便于用戶快速識(shí)別與精準(zhǔn)提取

學(xué)術(shù)成果的碎片化是要生成便于移動(dòng)傳播模式下用戶快速識(shí)別與精準(zhǔn)提取的學(xué)術(shù)信息單元。學(xué)術(shù)碎片是按照用戶快速閱讀需求進(jìn)行加工，以表現(xiàn)學(xué)術(shù)內(nèi)容為基礎(chǔ)的表達(dá)，刪去了非必要和通常的邏輯推理過程，直達(dá)結(jié)果，所以當(dāng)用戶通過主動(dòng)檢索或者被動(dòng)推送學(xué)術(shù)碎片后，能夠通過簡短的閱讀迅速便捷地獲得該碎片提供的學(xué)術(shù)結(jié)果[5]。學(xué)術(shù)碎片能夠被用戶快速識(shí)別，可以節(jié)省用戶的信息獲取時(shí)間總量，也有利于用戶在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下充分利用碎片化的時(shí)間，提高信息獲取效率。

在人工智能高速發(fā)展的今天，學(xué)術(shù)碎片的用戶將不僅僅只是包括學(xué)術(shù)碎片的普通閱讀者和使用者，更多的學(xué)術(shù)碎片將作為大數(shù)據(jù)的一部分，被包括人工智能在內(nèi)的相關(guān)技術(shù)和設(shè)備識(shí)別、提取和使用。因此，學(xué)術(shù)碎片必須具備標(biāo)準(zhǔn)化的讀取特征，既利于普通用戶精準(zhǔn)理解，也有利于人工智能技術(shù)的精準(zhǔn)提取。學(xué)術(shù)碎片的標(biāo)準(zhǔn)化讀取主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是要有利于用戶的檢索與提取，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)術(shù)碎片的構(gòu)造是要能夠被用戶通過標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分辨，在人工識(shí)別和人工智能識(shí)別上都具有顯性的特征。這一特征既要適應(yīng)普通用戶的信息檢索習(xí)慣與簡便程度，也要適合于人工智能技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)讀取、分類和儲(chǔ)存。二是要有利于用戶對(duì)學(xué)術(shù)碎片的閱讀。學(xué)術(shù)碎片要對(duì)用戶具有友好性，要適應(yīng)普通用戶的閱讀習(xí)慣，讓其能夠在閱讀中快速找到自己需要的內(nèi)容，從而能很快對(duì)學(xué)術(shù)內(nèi)容和觀點(diǎn)進(jìn)行價(jià)值判斷，也要適合人工智能技術(shù)對(duì)學(xué)術(shù)碎片內(nèi)容價(jià)值點(diǎn)的邏輯判斷與分類提取。

3.學(xué)術(shù)碎片要注意對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和預(yù)防學(xué)術(shù)不端

碎片化傳播是傳播學(xué)術(shù)成果的一種方式，學(xué)術(shù)碎片被傳播后，會(huì)被評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，這有利于成果內(nèi)容的快速擴(kuò)散，但也有可能帶來知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和容易造成學(xué)術(shù)不端等問題。比如，學(xué)術(shù)媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行碎片式傳播，就必須獲得成果擁有者(權(quán)利人)的授權(quán)[5]，否則就侵犯了他們對(duì)作品享有的相關(guān)權(quán)利。有學(xué)者就談到傳統(tǒng)期刊社通過移動(dòng)閱讀平臺(tái)使用母刊內(nèi)容時(shí)，在全文上載、摘錄節(jié)略、分割重組等環(huán)節(jié)上均存在版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)[6]。因此，學(xué)術(shù)媒體在主動(dòng)進(jìn)行學(xué)術(shù)成果碎片化傳播前應(yīng)該特別注意對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，比如征得權(quán)利人在出版發(fā)行、網(wǎng)絡(luò)信息傳播等方面的授權(quán)，或者在學(xué)術(shù)碎片中依照相關(guān)法律法規(guī)的要求進(jìn)行必要的著作權(quán)標(biāo)注。學(xué)術(shù)碎片應(yīng)包含但不限于以下標(biāo)注：學(xué)術(shù)媒體的名稱或標(biāo)識(shí)、成果擁有者的名稱、權(quán)利人對(duì)成果使用、傳播的權(quán)利聲明等。相關(guān)權(quán)利的標(biāo)注可以在一定程度上保護(hù)成果擁有者和相關(guān)權(quán)利人的利益，同時(shí)幫助他們更好地取得學(xué)術(shù)地位和經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，相關(guān)標(biāo)注可以給成果用戶規(guī)范的使用途徑，避免了學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，還可以引導(dǎo)他們關(guān)注成果擁有者的進(jìn)一步學(xué)術(shù)成果，追蹤相關(guān)學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)。對(duì)于成果擁有者和相關(guān)權(quán)利人而言，學(xué)術(shù)碎片中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)措施，既申明了權(quán)利，也能夠擴(kuò)大自身的學(xué)術(shù)影響力。因此，具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和預(yù)防學(xué)術(shù)不端形態(tài)的學(xué)術(shù)碎片對(duì)于信息的傳播者和使用者都有利。

4.學(xué)術(shù)碎片要便于擴(kuò)展深度閱讀和交流溝通

碎片化的閱讀方式是為了適應(yīng)移動(dòng)傳播的需要，但碎片式的閱讀不是閱讀的終極目的，也無法滿足用戶對(duì)更多相關(guān)信息的需求，碎片閱讀更像是用戶與閱讀本體(原始信息)之間的一座橋梁，在用戶的興趣與內(nèi)容之間建立起彼此溝通的聯(lián)系，達(dá)到深度閱讀的目的。而只有深度閱讀才能展現(xiàn)內(nèi)容真實(shí)的奧義，才能真正讓用戶得到閱讀的滿足。學(xué)術(shù)碎片也是這樣，它應(yīng)該具備科研成果的回溯功能，將用戶引導(dǎo)至學(xué)術(shù)成果的本身，讓他們了解學(xué)術(shù)成果的依據(jù)、邏輯、產(chǎn)生方式以及全面完整的成果內(nèi)容，只有這樣才能讓學(xué)術(shù)成果發(fā)揮作用。因此，學(xué)術(shù)碎片除了具有必要的學(xué)術(shù)內(nèi)容外，還應(yīng)該可以通過附帶網(wǎng)址、DOI、二維碼等鏈接，將讀者指向完整的科研背景數(shù)據(jù)、過程數(shù)據(jù)和成果數(shù)據(jù)，以便于受眾擴(kuò)展深度閱讀?；跒楸苊庥脩羰艿叫畔⒎簽E影響的考慮，這些數(shù)據(jù)最好來自學(xué)術(shù)媒體的官方網(wǎng)站或者具有一定影響并為擁有者(發(fā)布者)搭建了相關(guān)平臺(tái)的大型數(shù)據(jù)庫(如中國知網(wǎng)、萬方、維普等)，以便用戶訪問獲取。獲得用戶數(shù)據(jù)的相關(guān)網(wǎng)站或者數(shù)據(jù)平臺(tái)也能夠采取一定的技術(shù)讓作者和讀者產(chǎn)生聚合效應(yīng)，將他們匯聚到一起，讓彼此之間能夠直接溝通，共同參與到學(xué)術(shù)傳播中來?！巴ㄟ^科研工作者的交流行為的大數(shù)據(jù)采集和分析，辨明和預(yù)測科研生產(chǎn)的方向，發(fā)揮其導(dǎo)向、凝聚、催化和控制功能”[7]。隨著交流的不斷深入，對(duì)學(xué)術(shù)成果的傳播效應(yīng)也在不斷加大，一方面溝通與交流有利于用戶對(duì)學(xué)術(shù)成果的理解和吸收，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的表達(dá)和學(xué)術(shù)地位的肯定，另一方面，交流也會(huì)促使雙方信息充分交互，讓他們能夠獲取彼此之間的幫助，激發(fā)研究的靈感，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)提升，以推動(dòng)下一步研究的進(jìn)行，甚至有可能讓某些相同領(lǐng)域的研究者組成一定的團(tuán)隊(duì)，共同開展更深入的研究。

5.學(xué)術(shù)碎片要便于規(guī)范傳播與存儲(chǔ)

在學(xué)術(shù)信息碎片化傳播的過程中要保證碎片能夠被規(guī)范的傳播、存儲(chǔ)和利用。首先，規(guī)范的傳播可以為用戶提供權(quán)威、真實(shí)的學(xué)術(shù)信息，避免用戶對(duì)結(jié)果的誤讀和誤判。有些學(xué)術(shù)信息的來源不具有權(quán)威性和真實(shí)性，會(huì)導(dǎo)致在碎片化傳播時(shí)，接受者可能對(duì)信息產(chǎn)生誤讀與誤判。對(duì)于社會(huì)上新出現(xiàn)的一些現(xiàn)象或者問題，有很多個(gè)人和機(jī)構(gòu)發(fā)布了非常多的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究成果，這些觀點(diǎn)和成果或沒有經(jīng)過嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)論證，或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)不充分就匆忙利用各種非權(quán)威的渠道進(jìn)行發(fā)布，并通過微信、抖音等平臺(tái)進(jìn)行碎片式傳播。特殊時(shí)期信息的傳播效應(yīng)，有可能導(dǎo)致很多人對(duì)碎片化的信息產(chǎn)生誤讀與誤判，造成相當(dāng)大的恐慌甚至損失。而這些最終都要通過權(quán)威機(jī)構(gòu)來辟謠與糾偏。其次，規(guī)范化的傳播有利于用戶的規(guī)范性使用。當(dāng)用戶在使用規(guī)范化的學(xué)術(shù)碎片時(shí)，可以很清晰地了解信息的來源，也很容易添加相應(yīng)的標(biāo)注，這就使用戶愿意或者是不得不對(duì)學(xué)術(shù)碎片進(jìn)行規(guī)范性使用。如果用戶不進(jìn)行規(guī)范化使用，相關(guān)機(jī)構(gòu)可以很容易分辨出來，從而對(duì)用戶的學(xué)術(shù)聲譽(yù)造成影響，也避免了由此造成的學(xué)術(shù)不端的發(fā)生。再次，學(xué)術(shù)碎片的規(guī)范傳播提高了用戶對(duì)信息的信任度。在大多數(shù)非學(xué)術(shù)碎片信息的傳播過程中，信息碎片被即時(shí)解讀，無序擴(kuò)散并隨即消解，但學(xué)術(shù)碎片卻有可能不會(huì)，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)術(shù)碎片都可能詮釋了學(xué)術(shù)研究的一個(gè)小小的進(jìn)步，而這一步對(duì)于目前的研究來說可能不明顯，也無法得到及時(shí)地利用，但科學(xué)史上的無數(shù)例子都證明了，一個(gè)看似微小的研究成果都有可能在未來起到至關(guān)重要甚至是改變?nèi)祟惷\(yùn)的作用。因此，人們應(yīng)該要儲(chǔ)存這些學(xué)術(shù)碎片，在未來根據(jù)需要提取和利用它們[5]。所以，學(xué)術(shù)碎片在形式上應(yīng)該能夠有利于被用戶作為學(xué)術(shù)資料長久性存儲(chǔ)和利用。當(dāng)然，這種存儲(chǔ)和利用既要考慮到用戶的提取和使用的便捷性，也要考慮到相應(yīng)的邊際效益，并不是存儲(chǔ)的越多越好。

二、學(xué)術(shù)碎片化傳播的本質(zhì)是產(chǎn)品價(jià)值的根本體現(xiàn)

用戶和產(chǎn)品，是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)語境下產(chǎn)生的新詞匯。以往的受眾變成了用戶，過去的媒介變成了產(chǎn)品。用戶思維、產(chǎn)品思維是媒體走向融合必須明確的概念。能否受到關(guān)注，能否產(chǎn)生社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，都取決于媒體能否聚集海量用戶，提供的產(chǎn)品和服務(wù)能否讓用戶滿意[4]。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維中，信息就是產(chǎn)品，為用戶提供信息就是為用戶服務(wù)。在學(xué)術(shù)傳播領(lǐng)域，學(xué)術(shù)媒體為用戶提供服務(wù)，就是把最有價(jià)值的學(xué)術(shù)信息快速精準(zhǔn)地推送給用戶，因此，學(xué)術(shù)信息碎片化傳播除了應(yīng)該具有適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播的形式特征，還應(yīng)該具備以用戶價(jià)值為導(dǎo)向的產(chǎn)品價(jià)值屬性，這是學(xué)術(shù)信息碎片化傳播的本質(zhì)。

學(xué)術(shù)信息碎片化傳播的本質(zhì)特征是要以用戶價(jià)值為導(dǎo)向，體現(xiàn)傳播的目的性和所具有的傳播價(jià)值，這是學(xué)術(shù)碎片化傳播存在的根本。只有具備了相應(yīng)的本質(zhì)特征，人們才愿意去檢索、閱讀、利用學(xué)術(shù)碎片，并進(jìn)而推動(dòng)學(xué)術(shù)研究發(fā)展。在目前碎片化的信息傳播中，新聞的碎片化傳播占據(jù)主流地位，它是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下人們快速獲取信息的主要來源和方式，但學(xué)術(shù)的碎片化傳播不同于新聞的碎片化傳播，雖然在對(duì)傳播渠道的利用上可能有相似之處，但在信息來源、傳播對(duì)象、傳播目的、內(nèi)容價(jià)值上都有著明顯的不同。

1.學(xué)術(shù)碎片的信息來源可靠且具有較高的用戶導(dǎo)向性

目前，處在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播中的信息碎片主要是新聞信息類碎片，其來源多樣化，有權(quán)威部門發(fā)布的，也有專業(yè)新聞媒體采編的，有專業(yè)的媒體人分析的，也有所謂的“大V”透露的，還有些是平民老百姓爆料的。任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人都可以通過個(gè)人社交平臺(tái)發(fā)布碎片式的各類消息，這使得信息的來源多種多樣，導(dǎo)致這些信息碎片無論在內(nèi)容上還是形式上都處于一個(gè)無序的狀態(tài)。很多新聞信息碎片在形式上沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，在?nèi)容上也只是描述新聞事實(shí)(甚至有些就不是事實(shí))，在傳播對(duì)象上更是無序的，它沒有特定的傳播對(duì)象，只是利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)泛性傳播，雖然現(xiàn)在有一些移動(dòng)信息提供商如“今日頭條”等通過大數(shù)據(jù)分析，將同類新聞推送給可能感興趣的讀者，但這種推送的目的也是無序的[2]，僅僅是為了流量以及流量背后所帶來的經(jīng)濟(jì)利益，甚至有可能產(chǎn)生“信息繭房”效應(yīng)，使用戶無法全面地獲取相關(guān)信息。學(xué)術(shù)碎片則不同于新聞信息碎片，大多數(shù)經(jīng)過一定優(yōu)化處理的學(xué)術(shù)碎片，在傳播的初級(jí)階段都是通過學(xué)術(shù)媒體的官方渠道(官方微博、公眾號(hào)等)進(jìn)行有目的地推送和有序化傳播，具有獨(dú)特的信息標(biāo)志和風(fēng)格，也具有明確的傳播導(dǎo)向性。學(xué)術(shù)碎片傳播具有較高的用戶導(dǎo)向性，其主要對(duì)象是相關(guān)的學(xué)術(shù)研究者或者是對(duì)某一學(xué)科感興趣的用戶，這一部分用戶本身就具有較高的專業(yè)水平和對(duì)學(xué)術(shù)價(jià)值的精準(zhǔn)判斷力，因此，他們對(duì)信息源的可靠性和內(nèi)容質(zhì)量的要求都更高，只有學(xué)術(shù)碎片的來源越可靠才能越容易被他們所接受。此外，他們對(duì)學(xué)術(shù)的需求行為也更容易讓學(xué)術(shù)媒體把他們同普通用戶區(qū)分開，并利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)根據(jù)他們各自的專業(yè)特點(diǎn)、研究內(nèi)容、閱讀習(xí)慣甚至是碎片時(shí)間的多少，為他們精準(zhǔn)推送不同的學(xué)術(shù)碎片。

2.學(xué)術(shù)碎片具有確定的傳播目的和資源價(jià)值

新聞信息碎片化傳播的目的消息的快速擴(kuò)散，其主要還是立足于對(duì)新聞要素的提供，利用受眾的反饋和二次傳播對(duì)新聞開展全方位的散發(fā)，以求獲得社會(huì)關(guān)注，實(shí)現(xiàn)大眾之間的信息輻射，并由此產(chǎn)生社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。雖然在信息龐雜的今天，很多信息都會(huì)很快湮滅，但我們也不可否認(rèn)，有一些新聞是有價(jià)值的，而一個(gè)有價(jià)值的新聞對(duì)于社會(huì)的影響也是巨大的。然而，由于網(wǎng)絡(luò)上碎片化新聞來源的不確定性會(huì)導(dǎo)致社會(huì)輿論或社會(huì)發(fā)展被一些人的言論所左右，成為某些組織或個(gè)人獲利的工具，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展并沒有實(shí)質(zhì)的好處。與一般的新聞碎片不同，學(xué)術(shù)碎片的傳播目的是確定的，是要擴(kuò)大學(xué)術(shù)成果影響并進(jìn)而推動(dòng)科學(xué)研究進(jìn)步，它不以快速傳播為主要目的，而是要將最新的研究成果送達(dá)到相關(guān)的研究人員視野中。學(xué)術(shù)碎片的本源是研究者的學(xué)術(shù)成果，它凝聚了科研人員的心血，在學(xué)術(shù)成果碎片化的過程中，它被傳播者根據(jù)傳播需要碎片化為不同形態(tài)的學(xué)術(shù)碎片，但信息的本體是具有信息資源價(jià)值的，它能夠被相關(guān)研究者獲取、研究以及利用。當(dāng)然，隨著學(xué)術(shù)研究的進(jìn)一步深入，有一些學(xué)術(shù)碎片中記錄的學(xué)術(shù)成果也會(huì)被淘汰，但更多的學(xué)術(shù)碎片會(huì)被相關(guān)研究人員反復(fù)獲取和利用，其中，有些學(xué)術(shù)成果也會(huì)隨著研究的發(fā)展，在不同的領(lǐng)域發(fā)揮作用，體現(xiàn)出自己的資源價(jià)值。

3.學(xué)術(shù)碎片同時(shí)具有信息的封閉性和探索的開放性

信息碎片的傳播都有其開放性但不一定都存在信息的封閉性。比如，新聞碎片往往是多來源的，其結(jié)構(gòu)是開放式的，它由大眾傳播給大眾，大多數(shù)新聞碎片被即時(shí)解讀，即時(shí)擴(kuò)散又即時(shí)消解，某些具有一定價(jià)值的碎片會(huì)在傳播中不斷被附加各種信息資源，從而漸漸擴(kuò)大，變成富含更多信息量、更大價(jià)值的報(bào)道、評(píng)論或者是專題，而最初的新聞碎片可能會(huì)被作為一個(gè)線索或者僅僅是一個(gè)由頭被記錄，但不再具有進(jìn)一步利用的價(jià)值，甚至不再存在。在整個(gè)新聞碎片存在的時(shí)間里，它都一直處在開放狀態(tài)下被解讀、傳播和利用[2]。但學(xué)術(shù)碎片則不同，它同時(shí)具有探索的開放性和信息的封閉性。由于主動(dòng)傳播的學(xué)術(shù)碎片是按照一定的規(guī)則制作的，必須附帶相應(yīng)的成果內(nèi)容和權(quán)利信息等，因此，內(nèi)容構(gòu)成上具有一定的封閉性。但由于現(xiàn)代傳播的交互性特征，人們?cè)趯?duì)學(xué)術(shù)碎片進(jìn)行傳播時(shí)，同樣也會(huì)附加評(píng)論等其他內(nèi)容，傳播者基于學(xué)術(shù)碎片固定信息的封閉性，在評(píng)論時(shí)不會(huì)修改原學(xué)術(shù)碎片的內(nèi)容，只會(huì)在后面附加自己的意見，這相對(duì)保證了碎片的完整性。中介傳播者通過在碎片后附加自己的解讀等內(nèi)容，使學(xué)術(shù)碎片在傳播中又具有探索的開放性，不同的傳播者可以對(duì)學(xué)術(shù)成果的內(nèi)容和前面的中介傳播者附加的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的探討，并將自己的見解傳播給下一個(gè)用戶。信息的不斷累積會(huì)使學(xué)術(shù)成果的影響力不斷增大，討論的深度不斷加大，并最終有可能產(chǎn)生質(zhì)變，形成新的研究成果。

三、對(duì)融媒體的契合是學(xué)術(shù)碎片化傳播的發(fā)展方向

2019年1月25日，習(xí)近平主持中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)，再次強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定不移推動(dòng)媒體深度融合發(fā)展[8]。文化出版業(yè)以習(xí)近平總書記系列重要講話為指針，積極探索媒體融合發(fā)展的新模式、新路徑，但到目前為止，我國媒體融合發(fā)展的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮出來，還需要進(jìn)一步的挖掘和深化。在學(xué)術(shù)傳播界，更多探討的是學(xué)術(shù)如何利用媒體融合服務(wù)于國家發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新，對(duì)于學(xué)術(shù)碎片化傳播的充分利用，使之契合與媒體融合發(fā)展是現(xiàn)階段學(xué)術(shù)傳播的重點(diǎn)發(fā)展方向。

1.學(xué)術(shù)傳播界對(duì)學(xué)術(shù)出版融合發(fā)展的探索

在學(xué)術(shù)出版界，學(xué)術(shù)傳播的媒體融合研究也在不斷推進(jìn)，以傳統(tǒng)中國知網(wǎng)為代表的大型數(shù)據(jù)庫依托海量的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)資源開展了融媒體的探索，比如，中國知網(wǎng)面向司法系統(tǒng)的智能審判系統(tǒng)，就是將過往判例按照一定的形式進(jìn)行碎片化處理，然后根據(jù)用戶需要精準(zhǔn)配對(duì)，為司法系統(tǒng)的工作提供智能化的信息輔助。超星的“域出版”則是利用人工智能和人的協(xié)同工作來聚合碎片化的信息，用戶可以按照一定的規(guī)則搜集和整理所需的碎片信息，形成一定的集合為自己的相關(guān)工作提供輔助，同時(shí)也可以將該集合共享給其他用戶使用以產(chǎn)生更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)碎片信息聚合傳播的價(jià)值。而由國家編輯學(xué)會(huì)出版融合編輯專業(yè)委員會(huì)和國家新聞出版署出版融合發(fā)展(武漢)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)起的OSID(Open Science Identity，面向?qū)W術(shù)期刊行業(yè)的一項(xiàng)開放科學(xué)公益計(jì)劃)為代表的機(jī)構(gòu)則側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)術(shù)期刊編輯部開展融媒體傳播的主動(dòng)性，幫助他們提升學(xué)術(shù)期刊融合出版能力，培養(yǎng)出版融合創(chuàng)新人才，助力推動(dòng)期刊科研誠信建設(shè)與融合出版水平。因此，在行業(yè)各界都在不斷推動(dòng)出版融合的形勢下，單個(gè)的學(xué)術(shù)期刊所要做的就是如何改變學(xué)術(shù)成果信息傳播理念和方式，對(duì)接媒體融合出版。

2.學(xué)術(shù)信息碎片化傳播要從分眾傳播到聚合傳播

習(xí)近平在人民日?qǐng)?bào)社調(diào)研時(shí)指出，隨著形勢發(fā)展，黨的新聞輿論工作必須創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制、機(jī)制，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢，加快構(gòu)建輿論引導(dǎo)新格局[9]。同樣，學(xué)術(shù)傳播的發(fā)展也要適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)化、社交化、視頻化、場景化的發(fā)展趨勢。因此，構(gòu)建不同形式的學(xué)術(shù)碎片，以利于媒體融合下信息傳播的新途徑是學(xué)術(shù)媒體所要關(guān)心的問題。

在最初階段，學(xué)術(shù)碎片大多是文字的，可利用微博、微信等移動(dòng)媒體平臺(tái)傳播，在風(fēng)靡一時(shí)的知識(shí)付費(fèi)浪潮中，很多學(xué)術(shù)碎片被喜馬拉雅、得到等平臺(tái)包裝后進(jìn)行二次傳播。隨著以抖音、快手等短視頻傳播的崛起，學(xué)術(shù)碎片已經(jīng)開始以短視頻的形式傳播學(xué)術(shù)成果，并取得了較好的效果。在人工智能時(shí)代，學(xué)術(shù)碎片的傳播對(duì)象將不僅僅是人，而是包括了人工智能在內(nèi)的新技術(shù)。它可能是一行普通人都無法正常閱讀的數(shù)據(jù)，但在大數(shù)據(jù)環(huán)境下可以被人工智能技術(shù)迅速地抓取并翻譯給需要的研究者，或者直接被人工智能分析利用。對(duì)于學(xué)術(shù)成果，將信息進(jìn)行碎片化精準(zhǔn)傳播，可以使學(xué)術(shù)成果適應(yīng)學(xué)術(shù)消費(fèi)者的分眾化和差異化需要，但從未來發(fā)展上來說，則需要利用多種方式，讓學(xué)術(shù)信息的碎片化傳播依托媒體融合發(fā)展，從分眾傳播發(fā)展到聚合傳播，高質(zhì)量地體現(xiàn)學(xué)術(shù)信息的內(nèi)在價(jià)值。學(xué)術(shù)信息的聚合傳播從形式上是通過文字、語音、視頻、代碼等不同形式的學(xué)術(shù)碎片立體化滿足用戶各方面信息讀取的需要，使用戶在任何場合都能通過移動(dòng)終端或者其他互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備有效獲取學(xué)術(shù)信息；從內(nèi)容上是對(duì)學(xué)術(shù)信息內(nèi)容多元化的凝練與分解，使得用戶能夠按需、高效地提取和使用。當(dāng)大量的學(xué)術(shù)碎片被高效利用時(shí)，學(xué)術(shù)也就自然迎來了蓬勃發(fā)展，對(duì)社會(huì)的發(fā)展和人類技術(shù)的提高也將產(chǎn)生積極的作用。

3.學(xué)術(shù)信息碎片化傳播要從信息供應(yīng)到服務(wù)創(chuàng)新

我們可以看到，中國知網(wǎng)、超星、OSID等機(jī)構(gòu)和組織對(duì)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)資源的融媒體探索，其目的都是為了更好地服務(wù)用戶，幫助用戶獲取精準(zhǔn)、有效的數(shù)據(jù)，以實(shí)現(xiàn)資源效益的最大化。這表明了服務(wù)其實(shí)就是融媒體時(shí)代的精髓，對(duì)于學(xué)術(shù)媒體來說，服務(wù)是他們?cè)谌诿襟w時(shí)代的靈魂。在傳統(tǒng)出版時(shí)代，雖然學(xué)術(shù)期刊以傳播學(xué)術(shù)創(chuàng)新為己任，以服務(wù)讀者和作者為主要目的，但在實(shí)際操作過程中，由于三方信息的不對(duì)稱，學(xué)術(shù)期刊往往對(duì)信息的處置擁有較大的權(quán)力，從而導(dǎo)致讀者和作者的感受容易被忽略。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息不對(duì)稱的局面被改變，作者不用依靠期刊就可以傳播自己的學(xué)術(shù)成果，讀者也不用依靠期刊就能從網(wǎng)上搜集到需要的內(nèi)容，編輯的中介作用被逐漸弱化，三者對(duì)信息的掌控權(quán)也漸漸趨于平等。有人說隨著時(shí)代的進(jìn)步和融媒體的發(fā)展，學(xué)術(shù)編輯的地位將會(huì)不斷下降，并最終消失，但從目前來看，這種擔(dān)心其實(shí)沒有必要。在信息供應(yīng)上，尤其是在優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)信息的供應(yīng)上，學(xué)術(shù)編輯仍然占據(jù)著優(yōu)勢地位，作者需要學(xué)術(shù)編輯優(yōu)化學(xué)術(shù)信息內(nèi)容、聚合推送信息資源，讀者需要學(xué)術(shù)編輯幫助從海量的信息中發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的部分，從而提高信息獲取的效率和質(zhì)量。因此，只要學(xué)術(shù)媒體在傳播形式上與時(shí)俱進(jìn)，能夠用最便捷、最有效的方式給作者和讀者提供服務(wù)，學(xué)術(shù)媒體就不會(huì)因傳播技術(shù)的發(fā)展而逐漸沒落。學(xué)術(shù)信息碎片化傳播就是學(xué)術(shù)媒體適應(yīng)當(dāng)前“碎片化”傳播方式的一種改變，是為了滿足讀者碎片化閱讀的需要，但實(shí)際上，學(xué)術(shù)信息碎片化傳播還只是學(xué)術(shù)媒體信息供應(yīng)形式的一種發(fā)展，沒有從根本上將學(xué)術(shù)媒體對(duì)讀者、作者的服務(wù)內(nèi)涵完全的展現(xiàn)出來，因此，學(xué)術(shù)信息碎片化傳播要嘗試從單純的信息供應(yīng)過渡到服務(wù)內(nèi)涵的創(chuàng)新。

融媒體時(shí)代，學(xué)術(shù)媒體需要把服務(wù)用戶和集聚用戶作為媒體建設(shè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，以用戶的接受程度和利用程度作為內(nèi)容創(chuàng)新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，作為辦好學(xué)術(shù)媒體的目標(biāo)和追求。因此，學(xué)術(shù)媒體服務(wù)內(nèi)涵的創(chuàng)新就需要改變學(xué)術(shù)信息服務(wù)模式，圍繞學(xué)術(shù)媒體的目標(biāo)用戶來開展?？梢岳么髷?shù)據(jù)給每個(gè)用戶畫像，結(jié)合用戶的科研特色，深入挖掘?qū)W術(shù)信息的價(jià)值，借助融媒體的平臺(tái)優(yōu)勢，構(gòu)建多方交流平臺(tái)，針對(duì)不同用戶通過碎片化的傳播方式推出多形式的特色服務(wù)。比如對(duì)于作者，可以將學(xué)術(shù)碎片化傳播提前到學(xué)術(shù)成果剛剛產(chǎn)出時(shí)，幫助作者快速傳播學(xué)術(shù)信息，快速占有學(xué)術(shù)成果的擁有權(quán)以及宣傳即將發(fā)表的論文，還可以加快科研工作的節(jié)奏，加大論文的曝光度，延長論文的生命周期。對(duì)于作者，應(yīng)該建立用戶思維模式，了解不同用戶的特點(diǎn)和個(gè)性需求，給他們定制差異化和多樣化的信息內(nèi)容，利用碎片化傳播，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)信息傳播的精準(zhǔn)化和效率最大化，以更好地為讀者服務(wù)。

比如光明網(wǎng)的“學(xué)術(shù)中國”學(xué)術(shù)服務(wù)系統(tǒng)，就是凝聚了光明全媒體在整個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢資源、生產(chǎn)能力、平臺(tái)載體、分發(fā)渠道等，推出的豐富立體的產(chǎn)品與服務(wù)，打造了一個(gè)為中國學(xué)術(shù)界、學(xué)術(shù)管理界、學(xué)術(shù)成果使用界所用的新型學(xué)術(shù)服務(wù)系統(tǒng)，并持續(xù)提供基于此系統(tǒng)的強(qiáng)大的生產(chǎn)服務(wù)能力[10]。我們可以看到，在“學(xué)術(shù)中國”中，其目標(biāo)之一是記錄5G時(shí)代的音視頻化的“中國學(xué)術(shù)日記”，這就是一種新型的碎片化傳播方式，通過這種新的傳播方式實(shí)現(xiàn)內(nèi)容生產(chǎn)和成果發(fā)布、開發(fā)應(yīng)用、產(chǎn)品定制等多種功能，達(dá)到對(duì)學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)活動(dòng)、熱點(diǎn)議題等各類數(shù)字化學(xué)術(shù)資源的聚合，從而將學(xué)術(shù)生產(chǎn)與服務(wù)能力導(dǎo)入廣大基層，對(duì)接現(xiàn)實(shí)用戶。

學(xué)術(shù)信息碎片化傳播從信息供應(yīng)發(fā)展到服務(wù)創(chuàng)新，就是要在融媒體時(shí)代，利用碎片化傳播方式創(chuàng)新媒體的服務(wù)能力，構(gòu)建服務(wù)型媒體，推動(dòng)媒體融合差異化發(fā)展。隨著云出版、大數(shù)據(jù)出版、語義出版等不同出版形式的誕生，信息碎片化程度將會(huì)越來越高，也會(huì)導(dǎo)致信息量急速的增長，對(duì)于學(xué)術(shù)傳播來說，這無疑加重了受眾的信息負(fù)擔(dān)，學(xué)術(shù)編輯依靠自身專業(yè)的優(yōu)勢地位輔助以融媒體的傳播形式，利用碎片化的傳播手段，提高學(xué)術(shù)信息的服務(wù)力度，將有助于學(xué)術(shù)研究的進(jìn)一步發(fā)展，也有助于學(xué)術(shù)編輯地位的鞏固與提升。

4.學(xué)術(shù)信息碎片化傳播對(duì)融媒體的契合與發(fā)展

信息碎片化傳播的形式與內(nèi)容不是一成不變的，它總是隨著傳播理論與傳播技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出不同的形態(tài)，發(fā)揮著不同的功能，在現(xiàn)階段以及今后相當(dāng)長的一段時(shí)間，學(xué)術(shù)信息碎片化傳播主要就是完成與融媒體的契合，并隨之發(fā)展。實(shí)際上，信息的碎片化傳播與融媒體發(fā)展具有天然的親和關(guān)系，融媒體的多樣化是為了滿足人們對(duì)信息多樣化的需要，而信息的多樣化往往造成了信息的碎片化，用戶需要的往往就是多樣的碎片化信息，因此，從服務(wù)的角度來說，信息碎片化傳播對(duì)融媒體的契合是雙方對(duì)用戶需要的重合。對(duì)于學(xué)術(shù)信息碎片化傳播來說，用戶對(duì)學(xué)術(shù)信息的需要已經(jīng)不只是文字的闡述，他們還需要通過各種形式更全面地了解學(xué)術(shù)信息，以便更準(zhǔn)確地理解和掌握。文字、圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫等各種形式融合展現(xiàn)的學(xué)術(shù)信息碎片更容易受到用戶的青睞。

當(dāng)然，融媒體下學(xué)術(shù)信息碎片化傳播的發(fā)展既是形式上的，也會(huì)是內(nèi)涵上的。學(xué)術(shù)信息的碎片化傳播不單是將文字碎片發(fā)展成為多媒體融合展現(xiàn)的學(xué)術(shù)信息，更是以價(jià)值為導(dǎo)向，突出和實(shí)現(xiàn)碎片的學(xué)術(shù)價(jià)值。融媒體的發(fā)展是為了滿足人們對(duì)信息多樣化的需要，但信息多樣化也會(huì)造成信息的復(fù)雜和泛濫，在學(xué)術(shù)信息碎片化與融媒體契合的過程中，通過學(xué)術(shù)編輯以及人工智能技術(shù)，對(duì)學(xué)術(shù)信息進(jìn)行分解、篩選、重組和融媒體形式的處理，使融媒體下的學(xué)術(shù)信息碎片化傳播更能突出學(xué)術(shù)的關(guān)鍵內(nèi)容，更能清晰傳遞學(xué)術(shù)的內(nèi)涵與創(chuàng)新，更能讓受眾便捷與準(zhǔn)確地獲取，更能體現(xiàn)學(xué)術(shù)信息的價(jià)值所在。因此，對(duì)學(xué)術(shù)傳播來說，融媒體與學(xué)術(shù)碎片化傳播的契合能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)術(shù)信息傳播的最大效應(yīng)；對(duì)于融媒體來說，兩者的契合更能體現(xiàn)融媒體傳播形式的價(jià)值，避免了人們對(duì)融媒體泛娛樂化、泛信息化的誤解。學(xué)術(shù)信息碎片化傳播對(duì)融媒體的契合是媒體對(duì)用戶的一種傳播形式的發(fā)展，但隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，學(xué)術(shù)信息碎片化傳播的對(duì)象將不僅僅是人，它與融媒體契合發(fā)展的產(chǎn)物將會(huì)以更抽象或者是更數(shù)據(jù)化的信息被人工智能技術(shù)采集利用，這也許是它的未來。

學(xué)術(shù)信息碎片化傳播的基礎(chǔ)是學(xué)術(shù)碎片，學(xué)術(shù)碎片的根本在學(xué)術(shù)成果，它是通過對(duì)學(xué)術(shù)成果的二次生產(chǎn)開發(fā)出來的信息數(shù)據(jù)，它可以變化為各種形式在各樣媒體中多維度傳播，從而將所要表達(dá)的學(xué)術(shù)成果最大限度地傳播出去。因此，做深、做專、做透學(xué)術(shù)碎片，不僅僅是研究學(xué)術(shù)傳播形式的改變，同樣也是適應(yīng)未來科研人員對(duì)信息的需要使然。討論移動(dòng)優(yōu)先下學(xué)術(shù)信息碎片化傳播的形式和本質(zhì)的基礎(chǔ)，是學(xué)術(shù)傳播者對(duì)學(xué)術(shù)成果主動(dòng)碎片化傳播的選擇，他們?cè)谶M(jìn)行學(xué)術(shù)成果碎片化行為時(shí)，附加給了學(xué)術(shù)碎片傳播相應(yīng)的特征以利于學(xué)術(shù)成果的傳播與轉(zhuǎn)化。但不論學(xué)術(shù)信息碎片化傳播如何發(fā)展，它都是學(xué)術(shù)媒體提升傳播力的重要手段和信息發(fā)展表現(xiàn)的形式之一，學(xué)術(shù)碎片不可能脫離學(xué)術(shù)信息的本體獨(dú)自存在，我們?cè)讷@取學(xué)術(shù)碎片的信息時(shí)，也不能舍本逐末只關(guān)注碎片化的信息，而忽略更全面、更完整的信息。我們是要以學(xué)術(shù)碎片化傳播為切入點(diǎn)，不斷適應(yīng)媒體融合發(fā)展的大趨勢，充分利用媒體融合的聚合效應(yīng)，體現(xiàn)傳播的最大功能和價(jià)值，從而推動(dòng)學(xué)術(shù)信息的轉(zhuǎn)化與利用。