新時(shí)代勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的理論內(nèi)涵與實(shí)踐導(dǎo)向

■彭維鋒

勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神具有鮮明的實(shí)踐特色、理論特色、民族特色和時(shí)代特色，是根植于中國土壤、彰顯中國勞動(dòng)者思維、契合歷史和現(xiàn)實(shí)發(fā)展訴求的精神品格。黨的十八大以來特別是在2020年全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上，習(xí)近平總書記多次就勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，系統(tǒng)闡明勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的主體屬性、科學(xué)內(nèi)涵、內(nèi)在邏輯和弘揚(yáng)路徑，繼承并豐富了馬克思主義的勞動(dòng)觀，深化并發(fā)展了勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的中國屬性、時(shí)代品格和實(shí)踐導(dǎo)向，為新時(shí)代弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神提供了有力思想武器和科學(xué)行動(dòng)指南，具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記始終堅(jiān)持人民主體地位，充分肯定廣大勞動(dòng)者特別是勞模工匠群體的勞動(dòng)創(chuàng)造和地位作用，多次就勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神（以下簡稱“三種精神”）發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，形成了關(guān)于“三種精神”的重要論述。特別是在2020年全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的重要講話，飽含深情、立意高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵深刻，科學(xué)界定了“三種精神”的豐富內(nèi)涵，廓清了當(dāng)前困擾和束縛社會(huì)各界關(guān)于“三種精神”的思想理論迷霧，回答了事關(guān)“三種精神”的重大理論和實(shí)踐問題，具有很強(qiáng)的政治性、理論性、思想性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性和針對(duì)性，是理論創(chuàng)新的成果、創(chuàng)新智慧的結(jié)晶和創(chuàng)新思維的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)勞模工匠群體、對(duì)勞動(dòng)人民的充分肯定、高度重視和深切關(guān)懷，為在新的時(shí)代條件下堅(jiān)持、發(fā)展和弘揚(yáng)“三種精神”，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)勞模先進(jìn)、高技能人才、產(chǎn)業(yè)工人和全體勞動(dòng)者的熱情和活力，進(jìn)一步充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用，提供了科學(xué)理論指引和有力思想武器。

一、對(duì)“三種精神”生成主體的評(píng)價(jià)及其內(nèi)在邏輯

（一）總體性評(píng)價(jià)

在2020年全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的講話（以下簡稱“講話”）中，習(xí)近平總書記指出：“勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣?！保?］這個(gè)評(píng)價(jià)言簡意賅但又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。眾所周知，在中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中華民族從站起來到富起來的偉大歷史進(jìn)程中，勞模先進(jìn)發(fā)揮了中流砥柱的重要作用；同樣，在中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國人民從富起來到強(qiáng)起來、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷史征程中，勞模先進(jìn)也同樣是重要的依靠力量、骨干力量、支撐力量和精神力量?？梢哉f，這里所強(qiáng)調(diào)的“民族的精英”，是立足于中華民族五千年的歷史長時(shí)段，對(duì)勞模重要地位和重要作用所作出的歷史論斷；“人民的楷?！保橇⒆阌谥袊F(xiàn)代史特別是五四運(yùn)動(dòng)以來，對(duì)勞模重要地位和重要作用所作出的歷史論斷；“共和國的功臣”，是立足于中國共產(chǎn)黨誕生以來近百年的歷史時(shí)段，在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的探索實(shí)踐中，對(duì)勞模重要地位和重要作用所作出的歷史論斷。

2013年4月28日，在全總機(jī)關(guān)同全國勞動(dòng)模范代表座談時(shí)，習(xí)近平總書記指出：“勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模?！保?］2014年4月30日，在烏魯木齊接見勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者、先進(jìn)人物代表并同他們座談時(shí)，習(xí)近平總書記指出：“一代又一代的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者、先進(jìn)人物，是我國勞動(dòng)人民的杰出代表，是祖國和人民的驕傲?！保?］2015年4月28日，在慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書記指出：“勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者是堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量的楷模?！保?］2018年10月29日，在中南海同中華全國總工會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)，習(xí)近平總書記指出：“勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模。”［5］毫無疑問，在2020年的講話中，習(xí)近平總書記從民族、人民、共和國的視角來評(píng)價(jià)勞模，無論是高度還是廣度，都更宏大、更全面、更高遠(yuǎn)；特別是在民族和人民的評(píng)價(jià)視角之外，又立足于共和國的評(píng)價(jià)視域，強(qiáng)化了勞模先進(jìn)對(duì)于國家建設(shè)和發(fā)展的重大貢獻(xiàn)，強(qiáng)化了勞模先進(jìn)在中國道路、中國精神、中國力量方面的示范引領(lǐng)作用；深刻反映出習(xí)近平總書記對(duì)勞模先進(jìn)的充分肯定和高度認(rèn)可，也切實(shí)彰顯了習(xí)近平總書記始終以人民為中心、崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的治國方略、執(zhí)政理念、思想作風(fēng)和百姓情懷。

（二）政治性評(píng)價(jià)

習(xí)近平總書記在講話中指出：“我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，黨和國家始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)方針，始終高度重視工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾在黨和國家事業(yè)發(fā)展中的重要地位，始終高度重視發(fā)揮勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的重要作用。”［1］這是對(duì)工人階級(jí)和勞模先進(jìn)的政治性評(píng)價(jià)，從政治上、根本上解釋為什么要重視工人階級(jí)和勞模先進(jìn)。

在新的歷史條件下，如何進(jìn)一步堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)方針，關(guān)系到鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，也關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)和黨的工運(yùn)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。習(xí)近平總書記指出：“展望未來，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，必須全心全意依靠工人階級(jí)、鞏固工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)地位，充分發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用。全心全意依靠工人階級(jí)不能只當(dāng)口號(hào)喊、標(biāo)簽貼，而要貫徹到黨和國家政策制定、工作推進(jìn)全過程，落實(shí)到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各方面?！保?］重視勞模先進(jìn)和發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用，是由我們的國家性質(zhì)決定的，是由我們黨和國家的基本方針決定的。要堅(jiān)持和落實(shí)全心全意依靠工人階級(jí)方針，必須高度重視工人階級(jí)為代表的勞動(dòng)者群體，切實(shí)提升工人階級(jí)和勞動(dòng)群體的政治地位、經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位、文化地位，實(shí)現(xiàn)工人階級(jí)和勞動(dòng)群體的體面勞動(dòng)、幸福勞動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)勞動(dòng)的榮譽(yù)感和獲得感。作為工人階級(jí)和勞動(dòng)者的杰出代表，勞模群體具有鮮明突出的政治性、先進(jìn)性、示范性、引領(lǐng)性；高度重視和充分發(fā)揮勞模先進(jìn)的作用，才能更好地帶領(lǐng)更多的工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾眾志成城、同心筑夢(mèng)。三個(gè)“始終”，充分體現(xiàn)出黨和國家治國理政的一貫性；兩個(gè)“高度重視”，充分體現(xiàn)出勞模先進(jìn)、工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾在黨和國家治國理政中的重要地位。

（三）歷史性評(píng)價(jià)

習(xí)近平總書記在講話中指出：“1950年黨和國家首次表彰勞動(dòng)模范70年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾與祖國同成長、與時(shí)代齊奮進(jìn)，奏響了‘咱們工人有力量’的主旋律，各條戰(zhàn)線英雄輩出、群星燦爛?！保?］這是對(duì)工人階級(jí)和勞模先進(jìn)的歷史評(píng)價(jià)，從歷史的角度解釋為什么要重視工人階級(jí)和勞模先進(jìn)。從1950年黨和國家首次表彰勞動(dòng)模范，到2020年共召開16次表彰大會(huì)，表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者共計(jì)34008人?？梢哉f，這個(gè)優(yōu)秀的勞動(dòng)群體，為黨和國家的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)、發(fā)揮了重要作用。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，勞模先進(jìn)通過積極參與勞動(dòng)競(jìng)賽和建功立業(yè)活動(dòng)，為改變新中國貧窮落后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面貌而自力更生、艱苦奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)造、無私奉獻(xiàn)；改革開放新時(shí)期，勞模先進(jìn)立足改革開放的歷史場(chǎng)域特別是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，以黨和政府、工會(huì)組織建設(shè)的各級(jí)各類平臺(tái)為依托，為改革發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，這一論斷中有兩句話傳遞出勞模先進(jìn)的成長規(guī)律：一句是“與祖國同成長”，表明勞模先進(jìn)以胸懷全局的高度，構(gòu)建了個(gè)體與國家之間的發(fā)展共同體和命運(yùn)共同體；另一句是“與時(shí)代齊奮進(jìn)”，表明勞模先進(jìn)以與時(shí)俱進(jìn)的品格，隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷提升自我、開拓進(jìn)取。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民追求民族獨(dú)立和國家解放的歷史進(jìn)程中，趙占魁、吳運(yùn)鐸、甄榮典等勞動(dòng)模范，以“勞動(dòng)好、學(xué)習(xí)好，又能公私兼顧、不自高、不夸大，永不脫離群眾”的精神風(fēng)貌，以及“忠于革命、精于業(yè)務(wù)、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)干部、聯(lián)系群眾”的精神境界，創(chuàng)造并豐富了具有革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代特色的勞模精神，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人和革命群眾獨(dú)特思想和精神風(fēng)貌，為動(dòng)員和鼓舞邊區(qū)人民戰(zhàn)勝困難、堅(jiān)持抗戰(zhàn)提供了堅(jiān)韌強(qiáng)勁的精神動(dòng)力，為邊區(qū)革命和建設(shè)的生存與發(fā)展，發(fā)揮了舉足輕重的重要作用。

在新中國成立之后，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)新中國的歷史征程中，孟泰、王進(jìn)喜、鄧稼先、蔣筑英、時(shí)傳祥、馬萬水、馬六孩、馬永順、馬恒昌、王全祿、王崇倫、田桂英、申紀(jì)蘭、吳運(yùn)鐸、張秉貴、趙桂蘭、趙夢(mèng)桃、常香玉、梁軍、尉鳳英等先進(jìn)模范，以超額完成任務(wù)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、開展技術(shù)革新、提出合理化建議等在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方面的貢獻(xiàn)，以及自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、加班加點(diǎn)、努力工作、無私奉獻(xiàn)的“老黃?！本?，發(fā)展并深化了具有社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期特色的勞模精神，成為激勵(lì)工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾積極投身社會(huì)主義建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。

在改革開放新時(shí)期，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來到富起來的歷史進(jìn)程中，袁隆平、吳仁寶、許振超、包起帆、孔祥瑞、竇鐵成、王啟民、鄧建軍、王順友、吳登云、吳大觀、孔繁森、王樂義、王有德、王選、王洪軍、史來賀、任長霞、多吉、達(dá)吾提·阿西木、宋魚水、張?jiān)迫?、李斌、楊麗、徐虎、郭鳳蓮、彭隆榮、智呼聲等先進(jìn)模范，干一行、愛一行、鉆一行、專一行、精一行，為國家和人民建立了杰出功勛，也為工人階級(jí)和全體勞動(dòng)者樹立了信仰堅(jiān)定、胸懷全局、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的精神坐標(biāo)。

（四）現(xiàn)實(shí)性評(píng)價(jià)

習(xí)近平總書記在講話中指出：“特別是進(jìn)入新時(shí)代以來，我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)偉大進(jìn)程中拼搏奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、勇攀高峰，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)發(fā)揮了主力軍作用，用智慧和汗水營造了勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的社會(huì)風(fēng)尚，譜寫了‘中國夢(mèng)·勞動(dòng)美’的新篇章?！保?］這一段是對(duì)工人階級(jí)和勞模先進(jìn)的現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)，從進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代以來的現(xiàn)實(shí)角度解釋為什么要重視工人階級(jí)和勞模先進(jìn)。

進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代以來，在決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的偉大征程中，工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)者特別是以勞模先進(jìn)為代表的產(chǎn)業(yè)工人群體發(fā)揮了主力軍作用，成為建設(shè)“四個(gè)偉大”的主體力量、中堅(jiān)力量、骨干力量和有生力量。郭明義、巨曉林、高鳳林等具有鮮明時(shí)代特征的勞模先進(jìn)和大國工匠，秉持強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)、崗位意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，從平凡成就偉大、從普通成就卓越，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)偉大復(fù)興中國夢(mèng)的歷史進(jìn)程；也詮釋了中國人民具有的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神，為全國各族人民樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

這段講話中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：拼搏奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、勇攀高峰。拼搏奮斗，是情感態(tài)度和思想作風(fēng)；爭(zhēng)創(chuàng)一流，是勞動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)在追求；勇攀高峰，是勞動(dòng)愿景和理想信念?？梢哉f，這幾個(gè)關(guān)鍵詞所包含的豐富內(nèi)涵，是我國工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)偉大進(jìn)程中所彰顯的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)品格、勞動(dòng)操守和勞動(dòng)風(fēng)范。那么，工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾如何才能發(fā)揮主力軍作用？習(xí)近平總書記指出了兩種路徑，也就是講話中所強(qiáng)調(diào)的“智慧和汗水”。第一是智慧，就是要智慧勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，就是會(huì)干、巧干，而不是蠻干、亂干、瞎干、盲干；第二是汗水，就是要辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)，用汗水澆灌勞動(dòng)之花，就是要苦干、實(shí)干、真干。只是會(huì)干巧干，卻不能夠苦干實(shí)干，就可能根基不牢甚至流于投機(jī)取巧；只是苦干實(shí)干卻不能夠會(huì)干巧干，就可能事倍功半、勞而無功。只有既苦干實(shí)干，又能夠會(huì)干巧干，實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合、簡單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)相結(jié)合，才能在新時(shí)代更好地發(fā)揮主力軍作用，也才能催生“勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”的社會(huì)風(fēng)尚和勞動(dòng)氛圍，以高效勞動(dòng)彰顯“中國夢(mèng)·勞動(dòng)美”的價(jià)值追求和審美追求。同時(shí)，也正是因?yàn)閾碛辛恕爸腔酆秃顾?，勞?dòng)美才綻放出勞動(dòng)的璀璨華光——?jiǎng)趧?dòng)之所以美麗，就在于美在勤勞、美在誠實(shí)、美在知識(shí)、美在創(chuàng)造。

（五）對(duì)勞模先進(jìn)的重點(diǎn)評(píng)價(jià)

習(xí)近平總書記在講話中指出：“今年以來，面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾響應(yīng)黨中央號(hào)召，風(fēng)雨同舟、眾志成城，積極投身疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，為全國抗疫斗爭(zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果、統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作取得積極成效作出了突出貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了中國人民和中華民族的偉大力量。在這場(chǎng)抗擊疫情的雄壯斗爭(zhēng)中，產(chǎn)生出一大批勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，他們同全國各族人民一道，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神，不愧為新時(shí)代最美奮斗者！”［1］這一段是對(duì)工人階級(jí)和勞模先進(jìn)的重點(diǎn)評(píng)價(jià)，從當(dāng)下也就是在重大歷史關(guān)頭的偉大貢獻(xiàn)來解釋為什么要重視工人階級(jí)和勞模先進(jìn)。

毫無疑問，勞模先進(jìn)所具有的先進(jìn)性、示范性、引領(lǐng)性，充分體現(xiàn)在這個(gè)群體始終與國家同心相契、命運(yùn)與共，與時(shí)代緊密相連、與時(shí)俱進(jìn)。在黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，勞模先進(jìn)都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的先進(jìn)品格、時(shí)代特征和引領(lǐng)取向。因此，在戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情的抗疫斗爭(zhēng)中，也同樣涌現(xiàn)出了鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇等一大批勞模先進(jìn)，為抗擊疫情和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，同全體勞動(dòng)者一起共同鑄就了偉大抗疫精神，充分彰顯了勞模智慧、勞模精神、勞模力量、勞模擔(dān)當(dāng)，也生動(dòng)彰顯了勞模先進(jìn)“信仰堅(jiān)定、忠于祖國、立足本職、胸懷全局”的精神內(nèi)核。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，2020年各級(jí)各類勞模先進(jìn)評(píng)選工作，向?yàn)榭箵粢咔樽鞒鲋卮筘暙I(xiàn)的勞動(dòng)者傾斜；按照2020年表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)籌委會(huì)的統(tǒng)一部署和要求，評(píng)審出了300名抗疫先進(jìn)個(gè)人，占總體表彰名額2493人的近1/8。

總起來講，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，作為“三種精神”的生成主體，勞模先進(jìn)在不同歷史時(shí)期都作出了重大貢獻(xiàn)，成為“進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想”的重要建設(shè)力量和強(qiáng)大精神動(dòng)力。因此，無論是歷史評(píng)價(jià)、現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)還是當(dāng)前評(píng)價(jià)、重點(diǎn)評(píng)價(jià)，習(xí)近平總書記對(duì)“三種精神”的生成主體給予充分肯定，高度評(píng)價(jià)了勞動(dòng)先進(jìn)的崇高精神、重要地位和巨大貢獻(xiàn)。

二、“三種精神”的科學(xué)內(nèi)涵及其辯證關(guān)系

（一）“三種精神”的科學(xué)內(nèi)涵

習(xí)近平總書記在講話中指出：“在長期實(shí)踐中，我們培育形成了愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神?！保?］可以說，這段講話是習(xí)近平總書記第一次明確界定“三種精神”的科學(xué)內(nèi)涵，對(duì)于社會(huì)各界認(rèn)識(shí)、理解和把握“三種精神”，具有極為重要的理論意義和指導(dǎo)意義。

第一，勞模精神的內(nèi)涵是“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”。其中，“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”指的是職業(yè)品格，包括崗位意識(shí)和進(jìn)取精神；“艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新”指的是優(yōu)良作風(fēng)，包括奮斗意識(shí)和創(chuàng)新精神；“淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”指的是人格境界，包括名利意識(shí)和奉獻(xiàn)精神?？梢哉f，“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”是勞模精神的本質(zhì)特征，體現(xiàn)了勞模對(duì)國家、社會(huì)、職業(yè)的高度責(zé)任感、使命感和舍我其誰的主人翁精神?！捌D苦奮斗、勇于創(chuàng)新”是勞模精神的品質(zhì)體現(xiàn)，勞動(dòng)模范是辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的積極實(shí)踐者，踏踏實(shí)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)、敢為人先，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程中埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)造?！暗疵?、甘于奉獻(xiàn)”則是勞模精神的價(jià)值追求，彰顯的是勞模先進(jìn)心甘情愿、默默堅(jiān)守、身心投入，不追求聲名和個(gè)人私利。毫無疑問，雖然勞模精神內(nèi)涵的所指隨著歷史變遷、語境變化而被賦予相應(yīng)的時(shí)代元素；但勞模精神所體現(xiàn)出的理想信念、價(jià)值追求和精神指向，卻始終如一、從未改變。

第二，勞動(dòng)精神的內(nèi)涵是“崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)”。其中，“崇尚勞動(dòng)”是樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，充分認(rèn)識(shí)到“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”［1］，勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)不分貴賤，尊重普通勞動(dòng)者。通俗地講，只有崇尚勞動(dòng)，勞動(dòng)者才能渴望勞動(dòng)，才能“想干”。“熱愛勞動(dòng)”是培養(yǎng)正確的勞動(dòng)態(tài)度，促進(jìn)勞動(dòng)者能夠自覺勞動(dòng)、積極勞動(dòng)、主動(dòng)勞動(dòng)。通俗地講，只有熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)者才能喜歡勞動(dòng)，才能“愛干”?！靶燎趧趧?dòng)”是對(duì)勞動(dòng)過程及其強(qiáng)度的充分肯定，表明要充分遵循勞動(dòng)的客觀規(guī)律以及要達(dá)到的勞動(dòng)強(qiáng)度，體力勞動(dòng)要付出辛勞和汗水，腦力勞動(dòng)也要付出智慧和心血。通俗地講，只有辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)者才能“苦干”。“誠實(shí)勞動(dòng)”是對(duì)勞動(dòng)者品德的客觀規(guī)定，表明勞動(dòng)要踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、實(shí)事求是。通俗地講，只有誠實(shí)勞動(dòng)，勞動(dòng)者才能“實(shí)干”。“崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)”，包含了勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)過程、勞動(dòng)品德四個(gè)方面的豐富內(nèi)涵。基于此，勞動(dòng)精神就是正確的勞動(dòng)觀、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)過程、勞動(dòng)品德；通俗地講，就是四個(gè)“干”：想干、愛干、苦干、實(shí)干。

第三，工匠精神的內(nèi)涵是“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”。其中，“執(zhí)著專注”是精神狀態(tài)，是時(shí)間上的堅(jiān)持、精神上的聚焦；“精益求精”是品質(zhì)追求，是質(zhì)量上的完美、技術(shù)上的極致；“一絲不茍”是自我要求，是細(xì)節(jié)上的堅(jiān)守、態(tài)度上的嚴(yán)謹(jǐn)；“追求卓越”是理想信念，是理想上的遠(yuǎn)大、目標(biāo)上的高遠(yuǎn)?！皥?zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”，包含了精神態(tài)度、品質(zhì)追求、自我要求、理想目標(biāo)四個(gè)方面的豐富內(nèi)涵；通俗地講，就是會(huì)干、巧干、干好、干完美。

實(shí)際上，系統(tǒng)考察工匠精神和勞動(dòng)精神之間的內(nèi)在邏輯，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，工匠精神是在勞動(dòng)精神內(nèi)涵之上的進(jìn)一步躍升。通俗地講，就是在想干、愛干、苦干、實(shí)干的基礎(chǔ)上，解決了如何使勞動(dòng)更專注、更專業(yè)、更高效、更科學(xué)、更富有創(chuàng)造性的問題。因此，從勞動(dòng)精神到工匠精神，是一種躍升，也就是實(shí)現(xiàn)了從崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)，到可持續(xù)勞動(dòng)、高效勞動(dòng)、科學(xué)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)、完美勞動(dòng)。通俗地講，就是從想干、愛干、苦干、實(shí)干，到會(huì)干、巧干、干好、干完美。概而言之，工匠精神既體現(xiàn)了敬業(yè)之美的精神原色，又表現(xiàn)了創(chuàng)造之美的品質(zhì)追求，更展現(xiàn)了追求之美的價(jià)值升華。

（二）“三種精神”排序的內(nèi)在邏輯

如果按照“三種精神”概念的外延來排序，毫無疑問，勞動(dòng)精神的外延最大，無論是勞模精神還是工匠精神，都屬于勞動(dòng)精神的一部分，都包含在勞動(dòng)精神之中；至于勞模精神和工匠精神，可以遵循重要性或提出時(shí)間先后的原則進(jìn)行排序。按照這樣的邏輯，排列次序應(yīng)該是勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神。從這個(gè)角度考量，講話中“三種精神”的排序，似乎是不符合邏輯規(guī)范的。但事實(shí)上，在似乎不合乎邏輯的話語排序背后，蘊(yùn)含著豐富的實(shí)踐邏輯和理論邏輯。

眾所周知，從歷史維度看，在中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，勞模先進(jìn)始終是一個(gè)發(fā)揮重要作用、擔(dān)負(fù)重要功能、作出重大貢獻(xiàn)的群體，始終是堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量的楷模。［4］從政治維度看，勞模選樹制度既是中國制度自信的重要構(gòu)成，也是黨治國理政的一項(xiàng)經(jīng)常性和基礎(chǔ)性工作。因此，勞模選樹制度和勞模精神，就具有了極為豐富的中國屬性和中國特色，也是“四個(gè)自信”的重要組成部分。

毫無疑問，無論是勞動(dòng)精神還是工匠精神，都不是中國所特有的精神品質(zhì)；一個(gè)勞動(dòng)者，無論古今中外，只要是在勞動(dòng)過程中體現(xiàn)了勞動(dòng)精神或工匠精神，就可以說具備了相應(yīng)的精神。比如古希臘、古埃及的勞動(dòng)精神，比如德國、瑞士、日本的工匠精神。但勞模精神卻是中國特有的精神品質(zhì)?？偲饋砜?，之所以按照“勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”進(jìn)行排序的原因就在于：

第一，基于“三種精神”各自的地位和作用來進(jìn)行排序。在我黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的偉大歷史進(jìn)程中，“三種精神”各自所處的地位和所發(fā)揮的作用不同。如上所述，勞模精神最重要，因此要排在前面。

第二，立足于“三種精神”與“四個(gè)自信”的密切程度來看，勞模精神是具有中國特色的精神內(nèi)核，因此要排在前面。一言以概之，勞模精神排在勞動(dòng)精神和工匠精神之前，既是繼承傳統(tǒng)、尊重歷史、實(shí)事求是的客觀要求，也是強(qiáng)化中國屬性、彰顯中國特色、增強(qiáng)“四個(gè)自信”的理論必然。

第三，根據(jù)習(xí)近平總書記提出三種精神的時(shí)間先后來排序。2013年4月28日，習(xí)近平總書記在同全國勞動(dòng)模范代表座談時(shí)的講話中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了勞模精神的科學(xué)內(nèi)涵、價(jià)值意義和重要作用；2014年4月30日，習(xí)近平總書記在烏魯木齊同勞模先進(jìn)代表座談時(shí)，首次提出勞動(dòng)精神；2016年4月26日，習(xí)近平總書記在同知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的講話中，首次提出工匠精神。習(xí)近平總書記提出并論述三種精神的先后順序是：勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。

（三）“三種精神”的邏輯辯證關(guān)系

第一，從“三種精神”產(chǎn)生的主體來看，勞模精神來自于勞模群體、勞動(dòng)精神來自于勞動(dòng)者群體、工匠精神來自于工匠群體；所以，其精神內(nèi)涵有差異之處，具有各自的特殊性。同時(shí)，盡管主體不同，但無論是勞模還是工匠，首先都是勞動(dòng)者的一員；因此，“三種精神”的內(nèi)涵應(yīng)有其相通之處，也就是具有普遍性。一言以概之，無論是勞模精神還是工匠精神，其精神的原初基因都是來源于勞動(dòng)精神；甚至可以說，勞模精神和工匠精神，其本質(zhì)上也是一種勞動(dòng)精神，是勞動(dòng)精神向更高層次、更高階段的發(fā)展和躍升。

第二，從“三種精神”的邏輯關(guān)系來看，其涵蓋了勞動(dòng)精神的不同發(fā)展階段。勞動(dòng)精神可分為三種層次。第一層次是勞動(dòng)精神的初級(jí)階段，這個(gè)階段作為一個(gè)合格的勞動(dòng)者應(yīng)該具備某種精神特征，即“崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)”，也就是具備想干、愛干、苦干、實(shí)干的基本勞動(dòng)素養(yǎng)。第二層次是勞動(dòng)精神的中級(jí)階段，這個(gè)階段作為一個(gè)專業(yè)的勞動(dòng)者，也就是工匠應(yīng)該具備某種精神特征，即“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”，也就是具備“懂技術(shù)、會(huì)創(chuàng)新”的專業(yè)勞動(dòng)素養(yǎng)。第三層次是勞動(dòng)精神的高級(jí)階段，這個(gè)階段作為一個(gè)模范的勞動(dòng)者，也就是勞模應(yīng)該具備某種精神特征，即“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”，也就是具備“有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)”的卓越勞動(dòng)素養(yǎng)；也就是說，勞模精神除了具備基本勞動(dòng)素養(yǎng)和專業(yè)勞動(dòng)素養(yǎng)之外，還要兼具價(jià)值性勞動(dòng)素養(yǎng)，也就是具有信仰堅(jiān)定、胸懷全局、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、引領(lǐng)示范等精神品質(zhì)。所以，“三種精神”分別代表著勞動(dòng)精神的初級(jí)階段、中級(jí)階段、高級(jí)階段，“三種精神”之間的關(guān)系應(yīng)該是初級(jí)階段、中級(jí)階段、高級(jí)階段之間的關(guān)系。

第三，從“三種精神”的價(jià)值導(dǎo)向來看，勞模精神具有政治性、引領(lǐng)性、示范性、全面性；工匠精神具有專業(yè)性、技術(shù)性、專注性、嚴(yán)謹(jǐn)性；勞動(dòng)精神則具有普遍性、廣泛性、基礎(chǔ)性。實(shí)際上，對(duì)于勞動(dòng)者而言，從勞動(dòng)精神到工匠精神再到勞模精神的發(fā)展階段，就意味著從一個(gè)合格的勞動(dòng)者到專業(yè)的勞動(dòng)者再到楷模型的勞動(dòng)者的發(fā)展過程，也即勞動(dòng)精神（合格的勞動(dòng)者）—工匠精神（專業(yè)的勞動(dòng)者）—?jiǎng)谀＞瘢Ｐ偷膭趧?dòng)者）。同時(shí)，在這一過程中，也完成了“崇尚勞動(dòng)—熱愛勞動(dòng)—辛勤勞動(dòng)—誠實(shí)勞動(dòng)—持續(xù)性勞動(dòng)—科學(xué)勞動(dòng)—?jiǎng)?chuàng)造性勞動(dòng)—完美勞動(dòng)—引領(lǐng)性勞動(dòng)—幸福勞動(dòng)”的勞動(dòng)理論與勞動(dòng)實(shí)踐的躍升。

三、弘揚(yáng)“三種精神”的思想實(shí)踐路徑

毫無疑問，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)我國由“制造大國”向“制造強(qiáng)國”的轉(zhuǎn)變，不僅需要許許多多的科學(xué)家和科技工作者，也尤其需要千千萬萬勞模工匠、能工巧匠和高技能人才。由此，習(xí)近平總書記立足于如何進(jìn)一步大力弘揚(yáng)“三種精神”，分別針對(duì)勞模先進(jìn)、工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾、黨委政府、全社會(huì)、大中小學(xué)提出要求?？梢哉f，這些要求既宏觀又具體、既具有針對(duì)性又具有指導(dǎo)性，也充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)大力發(fā)揚(yáng)“三種精神”的高度重視、統(tǒng)籌安排和具體指導(dǎo)。

（一）對(duì)勞模先進(jìn)弘揚(yáng)“三種精神”提出要求

習(xí)近平總書記在講話中指出：“社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗出來的。這次受到表彰的全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，是千千萬萬奮斗在各行各業(yè)勞動(dòng)群眾中的杰出代表。他們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造了不平凡的業(yè)績，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了中國人民具有的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。希望大家珍惜榮譽(yù)、保持本色，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用?！保?］講話除了肯定、鼓勵(lì)和激勵(lì)之外，更多的是鞭策和要求，特別是對(duì)勞模先進(jìn)的思想、態(tài)度、行動(dòng)提出了較為具體的要求。

可以說，在實(shí)踐中，大多數(shù)勞模先進(jìn)都能夠保持政治性、先進(jìn)性、群眾性、引領(lǐng)性；但也有極個(gè)別的勞模先進(jìn)，因?yàn)榉N種原因特別是有驕傲自滿情緒，不能夠保持先進(jìn)性，不能夠發(fā)揮示范帶頭作用。講話對(duì)此委婉地提出批評(píng)。對(duì)勞模先進(jìn)而言，必須從自身做起，始終加強(qiáng)自我管理、自我約束、嚴(yán)格要求、不忘初心，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、先進(jìn)意識(shí)，特別是切忌驕傲自滿、自高自大、目空一切，只有這樣，才能夠進(jìn)一步大力弘揚(yáng)“三種精神”?？偲饋碇v，勞模先進(jìn)要重點(diǎn)做好以下五個(gè)方面的工作。

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作重要論述，學(xué)習(xí)黨的十八大以來的重要文件、政策、方針。目標(biāo)是堅(jiān)定信仰、統(tǒng)觀全局、精準(zhǔn)定位、明確方向。

二是要提升素質(zhì)。重點(diǎn)是提升技術(shù)技能素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、行業(yè)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、技能知識(shí)，特別是具有前瞻性、預(yù)見性、導(dǎo)向性、專業(yè)性的技術(shù)知識(shí)，并通過實(shí)踐不斷探索、創(chuàng)新。目標(biāo)是豐富專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)能力和專業(yè)水平，繼續(xù)成為本專業(yè)、本行業(yè)的行家里手。

三是要提高修養(yǎng)。重點(diǎn)是提高綜合人文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)各類社會(huì)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)人文修養(yǎng)，提升個(gè)體的文化品位、審美情趣、心理素質(zhì)、情感態(tài)度、道德修養(yǎng)等。目標(biāo)是提高思想覺悟、道德水平、言談舉止、人生境界。

四是要做好規(guī)劃。重點(diǎn)是做好人生發(fā)展規(guī)劃。要準(zhǔn)確判斷自己所處的職業(yè)方位和發(fā)展階段，設(shè)定目標(biāo)愿景，做好人生規(guī)劃特別是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。目標(biāo)是擺脫舒適區(qū)，強(qiáng)化發(fā)展思維，挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)更大突破。

五是要強(qiáng)化引領(lǐng)。重點(diǎn)是發(fā)揮示范帶頭作用。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，通過精神引領(lǐng)和技能引領(lǐng)，特別是強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)勞模工匠工作室建設(shè)。以勞模工匠工作室為抓手為平臺(tái)，通過傳承創(chuàng)新、共建共享的理念，實(shí)現(xiàn)傳幫帶、擴(kuò)大影響力、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。目標(biāo)是弘揚(yáng)勞模工匠精神，強(qiáng)化勞模工匠擔(dān)當(dāng)，建設(shè)示范引領(lǐng)平臺(tái)，作用發(fā)揮抓實(shí)落地。

（二）對(duì)工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾弘揚(yáng)“三種精神”提出要求

習(xí)近平總書記在講話中指出：“勞動(dòng)是一切幸福的源泉。新形勢(shì)下，我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要繼續(xù)學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動(dòng)熱情，厚植工匠文化，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)作為自覺行為?！保?］毫無疑問，實(shí)現(xiàn)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾對(duì)美好生活、幸福生活的期待，都離不開辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、科學(xué)勞動(dòng)和創(chuàng)造性勞動(dòng)。這段話清晰指明了工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾弘揚(yáng)“三種精神”的思想路徑：一是要樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。要立足于中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，立足于國內(nèi)國外發(fā)展大局和個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀，努力向勞模先進(jìn)學(xué)習(xí)。二是要刷新行動(dòng)理念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三是要提升勞動(dòng)品德。在勞模先進(jìn)的精神感召下，進(jìn)一步激發(fā)勞動(dòng)熱情、踐行工匠精神、堅(jiān)持職業(yè)道德。四是要培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，始終堅(jiān)持辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

（三）對(duì)黨委和政府弘揚(yáng)“三種精神”提出要求

習(xí)近平總書記在講話中指出：“各級(jí)黨委和政府要尊重勞模、關(guān)愛勞模，貫徹好尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造方針，完善勞模政策，提升勞模地位，落實(shí)勞模待遇，推動(dòng)更多勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者競(jìng)相涌現(xiàn)?！保?］如果將講話與之前的論述進(jìn)行對(duì)比，我們可以明顯看到，講話更全面、更具體、更有溫度。特別是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“完善勞模政策，提升勞模地位，落實(shí)勞模待遇”的具體問題。

對(duì)各級(jí)黨委和政府而言，要大力弘揚(yáng)“三種精神”，必須通過態(tài)度上、政治上、經(jīng)濟(jì)上、權(quán)益上的不斷改進(jìn)，創(chuàng)造有利于勞模先進(jìn)成長發(fā)展的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)培育更多勞模先進(jìn)。概而言之，各級(jí)黨委和政府需要站在推進(jìn)黨和國家事業(yè)的高度，通過物質(zhì)層面和精神層面的體制機(jī)制、方式方法，重視勞模、關(guān)心勞模、愛護(hù)勞模、服務(wù)勞模，切實(shí)體現(xiàn)黨和國家對(duì)勞模的高度重視、關(guān)心支持和真誠愛護(hù)；要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，采取更多有利于勞模成長進(jìn)步、素質(zhì)提升、精神彰顯的方式方法，支持勞模發(fā)揮榜樣功能和帶頭作用。事實(shí)上，這段話的重要意義在于：各級(jí)黨委和政府要貫徹好黨和國家尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，其中之一就是體現(xiàn)在如何“尊重勞模、關(guān)愛勞?！鄙?，而且要貫徹執(zhí)行、落到實(shí)處。切實(shí)實(shí)現(xiàn)尊重和關(guān)愛勞模，需要做好三個(gè)方面的工作。

一是完善勞模政策。經(jīng)過多年的建設(shè)發(fā)展，勞模培養(yǎng)、選樹、管理、服務(wù)等方面已相對(duì)成熟；但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，有些還需要繼續(xù)補(bǔ)充和豐富，特別是勞模動(dòng)態(tài)管理機(jī)制、勞模學(xué)習(xí)交流機(jī)制、勞模宣傳教育機(jī)制、勞模示范引領(lǐng)機(jī)制還需要不斷完善。講話中習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的勞模先進(jìn)要“繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用”方面，也就是在勞模先進(jìn)引領(lǐng)作用發(fā)揮、榮譽(yù)獲得后的督促激勵(lì)、素質(zhì)能力的教育提升、交流合作的平臺(tái)搭建等方面，仍然具有較大的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新空間。

二是提升勞模地位。包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的地位。繼續(xù)增加勞模先進(jìn)在各級(jí)黨代會(huì)代表、人大代表、政協(xié)委員、群團(tuán)組織大會(huì)代表中的比例；將勞模先進(jìn)納入黨管人才的總盤子中統(tǒng)籌考慮，放到與其他各類人才同等重要的位置；提高勞模先進(jìn)“三金”（春節(jié)慰問金、生活困難補(bǔ)助金、特殊困難幫扶金）標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)勞模先進(jìn)的獲得感；做好勞模服務(wù)工作，比如勞模在就業(yè)、就醫(yī)等方面，提供專家綠色通道、享受門診自費(fèi)部分全免等。

三是落實(shí)勞模待遇。勞模待遇主要指的是榮譽(yù)津貼、醫(yī)療補(bǔ)助、養(yǎng)老保險(xiǎn)政策、就業(yè)與失業(yè)保障、困難幫扶等方面的待遇。通過體制機(jī)制和政策舉措，切實(shí)提升勞模的經(jīng)濟(jì)待遇，讓勞模這個(gè)億萬勞動(dòng)者的杰出群體，獲得黨和國家的全面肯定，實(shí)現(xiàn)地位和待遇的全面提升。特別是充分遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的基本規(guī)律，制定與勞模先進(jìn)的貢獻(xiàn)、榮譽(yù)相對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)待遇標(biāo)準(zhǔn)，大大提升勞模先進(jìn)在經(jīng)濟(jì)待遇方面的獲得感；只有這樣，才能起到示范作用，也才能有助于營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，才能讓工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾看到辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的美好前景，才能促使更多勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者競(jìng)相涌現(xiàn)。

（四）對(duì)全社會(huì)弘揚(yáng)“三種精神”提出要求

習(xí)近平總書記在講話中指出：“全社會(huì)要崇尚勞動(dòng)、見賢思齊，加大對(duì)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的宣傳力度，講好勞模故事、講好勞動(dòng)故事、講好工匠故事，弘揚(yáng)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的社會(huì)風(fēng)尚?！保?］對(duì)全社會(huì)而言，要大力弘揚(yáng)“三種精神”，必須做到兩個(gè)方面：一方面，加大對(duì)勞模先進(jìn)的宣傳力度和廣度。強(qiáng)化社會(huì)輿論導(dǎo)向，構(gòu)建弘揚(yáng)“三種精神”的價(jià)值認(rèn)同體系。加大宣傳力度、創(chuàng)新宣傳手段、拓展宣傳渠道、豐富宣傳載體，在全社會(huì)營造崇尚勞動(dòng)、尊重勞模、熱愛勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模的良好氛圍。另一方面，強(qiáng)化對(duì)勞模先進(jìn)的宣傳深度和溫度。通過大眾化、故事化、時(shí)代化、生活化、日?；闹v述方式和內(nèi)容創(chuàng)造，講好勞模故事、講好勞動(dòng)故事、講好工匠故事，推動(dòng)“三種精神”飛入尋常百姓家，進(jìn)入勞動(dòng)者日常的生產(chǎn)生活中，培養(yǎng)全社會(huì)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，推動(dòng)形成勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的社會(huì)風(fēng)尚。

（五）對(duì)大中小學(xué)弘揚(yáng)“三種精神”提出要求

習(xí)近平總書記在講話中指出：“要開展以勞動(dòng)創(chuàng)造幸福為主題的宣傳教育，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，教育引導(dǎo)青少年樹立以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥的勞動(dòng)觀，培養(yǎng)一代又一代熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。”［1］對(duì)大中小學(xué)而言，要大力弘揚(yáng)“三種精神”，必須解決“兩個(gè)層面”的問題：一是要開展以勞動(dòng)創(chuàng)造幸福為主題的宣傳教育，這就是通過專題教育解決學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀層面的問題，特別是改變學(xué)生不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不愿勞動(dòng)、不愛勞動(dòng)的現(xiàn)象。二是把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，這就是系統(tǒng)解決學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技術(shù)、勞動(dòng)品德、勞動(dòng)實(shí)踐等方面的問題，讓學(xué)生愿勞動(dòng)、想勞動(dòng)、愛勞動(dòng)、懂勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)。通過系統(tǒng)教育和專題教育，培育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，報(bào)效國家，奉獻(xiàn)社會(huì)；強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過程，提升育人實(shí)效性；強(qiáng)化誠實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。

總之，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“三種精神”的重要論述精神，清晰認(rèn)識(shí)、科學(xué)闡明和學(xué)習(xí)掌握“三種精神”的內(nèi)涵及其邏輯關(guān)系，充分理解把握和創(chuàng)新探索“三種精神”的弘揚(yáng)路徑，對(duì)于進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行“三種精神”，具有重大而深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。