業(yè)余體校體操后備人才培養(yǎng)方法

王瑩

業(yè)余體校，是為我國體育提供高質(zhì)量人才的重要來源，也是我國業(yè)余體育訓練的重要教學方式。在體育運動中，體操運動員良好的成績不僅需要自身的基礎和學習，同時與教練的教學和指導有著緊密的聯(lián)系，與國家對體操運動的資金支持有關，更與體操后備人才的培養(yǎng)有著密切的關系，可以這樣說，體操后備人才培養(yǎng)的質(zhì)量直接關系到我國體操事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此越來越多的開始關注體操后備人才的培養(yǎng)，本文在此背景下，分析了在業(yè)余體校中，培養(yǎng)體操后備人才的幾種方法。

隨著社會的發(fā)展，體操開始逐漸普及，但是我國與國際上的一些國家相比仍然存在一定的差距，導致對體操后備人才培養(yǎng)的忽視，體操后備人才也缺乏系統(tǒng)科學的學習，無論是體操后備人才的數(shù)量和質(zhì)量都難以達到一定的標準，導致我國的體操項目發(fā)展落后于其他國家。

1 加強業(yè)余體操教練隊伍建設

隨著新課改的不斷深入，明確提出了體育教師隊伍建設的重要性：實現(xiàn)中華民族的復興在教育，而開展高質(zhì)量的教育關鍵在教師，因此發(fā)展業(yè)余體操教師隊伍建設對提高體育后備人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)我國競技體育的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著至關重要的作用。隨著新時代的不斷進步，對于業(yè)余體操教師提出了更為嚴格的要求，同時也影響著教師的體育教育觀、教學的內(nèi)容和方法。因此身處于知識創(chuàng)新的時代，業(yè)余體校中體操教師的專業(yè)素質(zhì)和教學能力能否適應體操后備人才發(fā)展的需求，是學校和每一位體育教師需要著重關注和解決的重要課題。

加強業(yè)余學校中體操教師的隊伍建設，對于體操后備人員的專業(yè)發(fā)展和能否進行科學、有效的訓練具有重要的影響，也是決定體操后備人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素。隨著科技的進步，對于體操后備人員科學化的訓練要求越來越高，需要教師具備先進的教學理念，掌握科學的訓練方法，同時可以利用先進的教學手段幫助體操后備人員進行科學、高效的訓練，提高體操后備人員的質(zhì)量。

2 建立體教結(jié)合的培養(yǎng)機制

體教結(jié)合教育理念符合新時期發(fā)展的趨勢，既滿足了體操后備人員的訓練規(guī)律，又符合業(yè)余體校的教學規(guī)律，為體操后備人才的培養(yǎng)開辟出了一種新思路，可以有效解決目前我國體操后備人員文化基礎較差的問題，還可以促進我國業(yè)余體校的發(fā)展，促進我國體育事業(yè)的健康發(fā)展。在體教結(jié)合的教學機制下，可以為我國體操事業(yè)培養(yǎng)出文化水平和綜合素質(zhì)較高的體操后備人才，為我國體育事業(yè)的發(fā)展輸送全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。此外在體教結(jié)合的機制下，還可以順利解決體操學生中家庭和社會的后顧之憂，吸引更多的優(yōu)秀人才到業(yè)余體校中進行學習，擴大我國體操后備人員的數(shù)量。

3 完善業(yè)余體操訓練條件

業(yè)余體校中的體操訓練不僅需要教師的指導，還需要國家投入大量的資金支持，投入技術(shù)支持，因此體操訓練是競技體育中較為復雜的系統(tǒng)工程，不僅要求有堅實的物資支持，還要有科學的訓練條件和設施，系統(tǒng)的醫(yī)學監(jiān)督體系等，只有在此前提下，才能為體操后備人員的訓練解決所有顧慮，使其可以展開科學化的訓練，提高體操后備人才的質(zhì)量。具體來說，國家和學校都要提高對體操訓練資金的支持，并且學校要做到專款專用;其次業(yè)余體校也要拓寬體操訓練資金的來源，如可以與一些企業(yè)進行合作，為體操訓練提供強有力的支撐，促進體操運動的發(fā)展;再次業(yè)余體校還要優(yōu)化體操訓練的場地和設備，建立現(xiàn)代先進的體操訓練場館，使用先進的體操訓練設備，確保體操訓練可以順利開展;最后學校還要建立教學、實踐、科研三位一體的體操訓練實施群體，確保擁有滿足學生訓練的醫(yī)生、營養(yǎng)師等。

4 后備人才培養(yǎng)意見

為了進一步增強體操后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量，不僅要完善體操后備人才培養(yǎng)的責任機制還要完善其運行的機制，在新時期構(gòu)建體操后備人才的工作網(wǎng)絡，提高體操后備人才培養(yǎng)效率，為體操后備人才解決后顧之憂，加大對業(yè)余體校中體操后備人才培養(yǎng)的投入等。切實加強業(yè)余體校中對體操后備人才培養(yǎng)的組織領導，吸引更多的學生和社會力量參與其中，開展更多的體操俱樂部等，拓展體操后備人才的數(shù)量，促進體操事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。加強業(yè)余體校中體操訓練的宣傳，為體操后備人員的培養(yǎng)創(chuàng)造積極的氛圍。

5 結(jié)束語

綜上所述，業(yè)余體校的體操后備人才培養(yǎng)與我國社會發(fā)展相輔相成，相互呼應，雖然從目前看來與一些國家還有較大的差距，但是隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，教育理念的創(chuàng)新，不斷改革體操后備人才的培養(yǎng)模式和方案，在有限的時間內(nèi)一定會在國際體育中占有一席之地。通過針對業(yè)余體校體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行深入分析可以發(fā)現(xiàn)，體操后備人才培養(yǎng)還存在很多的不足，不能滿足新時期競技體育中對體操人才的要求，因此創(chuàng)新人才培養(yǎng)制度和訓練體系勢在必行。體操后備人才培養(yǎng)制度和訓練方式的改革不僅關系到組織形式，最重要的是涉及到多方面的利益，因此為了提高體操后備人才培養(yǎng)的質(zhì)量，國家要加強對其資金的投入與支持，學校也要實施校企合作，拓寬自己來源，為體操后備人員創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的訓練，為其解決后顧之憂，全身心投入訓練。

（作者單位：徐州市體育專業(yè)運動隊管理中心）