五個民族與一個學(xué)員隊

王彥明 魏天科 宋 鵬

在美麗的天山腳下，坐落著一所為西北戰(zhàn)區(qū)培養(yǎng)邊防指揮、人武指揮、民語翻譯和高原醫(yī)學(xué)人才的綜合訓(xùn)練機構(gòu)——烏魯木齊邊防干部訓(xùn)練大隊。這是一個各民族教職員工和詣共處的大家庭，也是一片到處盛開著民族團結(jié)之花的熱土。

8月初的一天，筆者走進該大隊營院，只見到處都是用多種語言書寫的團結(jié)標(biāo)語、不同民族英模燈箱和具有西部濃郁民俗風(fēng)情的營院設(shè)施。而最讓人感興趣的是該大隊一個由漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、柯爾克孜族等5個民族組成的多民族指揮專業(yè)隊——學(xué)員一隊。兩年多來，這個隊用民族團結(jié)聚人心、創(chuàng)和諧、育人才，先后被蘭州軍區(qū)、新疆軍區(qū)表彰為基層建設(shè)標(biāo)兵單位，榮立集體二等功，被新疆軍區(qū)表彰為民族團結(jié)先進單位。

架起溝通橋梁

“天山南北，民族眾生，一脈相承團結(jié)友愛代代傳；學(xué)員一隊，官兵共志，攜手并唱和諧凱歌日日高”。一走進學(xué)員一隊，門口黑板上這幅頗有氣勢的對聯(lián)令人眼前一亮。迎接我們的隊長寇治昌向我們介紹基本情況：“把不同民族學(xué)員混編成一個隊，這在建校史上還是首次。組隊之初，面臨的第一個困難就是語言障礙。要想把一個多民族學(xué)員隊建成一個合心合力的過硬集體，就得先讓大家有一個相互交流溝通的語言和感情基礎(chǔ)?！睘榇耍麄儼衙褡鍒F結(jié)、西部民俗風(fēng)情以及中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)等作為經(jīng)常性教育內(nèi)容，采取專題講解、討論交流、主題征文等方法，讓學(xué)員明白民族團結(jié)的重要意義和基本道理。

筆者隨手翻開放在桌面上的幾份民族團結(jié)教育教案，發(fā)現(xiàn)既有對我國各遠古民族集團經(jīng)過幾千年興衰更替、遷徙融匯、分化整合，最終形成你中有我、我中有你的中華民族大家庭的民族歷史的詳盡講述，又有反映新疆曾遭受外敵入侵、分裂割據(jù)如今仍面臨鄰國挑釁、宗教分裂勢力和恐怖勢力威脅的專題講座；既有對我國現(xiàn)行民族宗教政策和黨、國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)新疆安全穩(wěn)定指示精神的具體講解，又有卡德爾大叔用39年心血記錄“共產(chǎn)黨好，解放軍親”的心聲和進藏先遣連等民族團結(jié)典型的宣傳，內(nèi)容十分豐富。為了增強教育效果，他們堅持“一課講三遍”，即全隊人員集中用漢語講一遍；對部分民族學(xué)員用民語講一遍；對因特殊原因未能參加教育的個別學(xué)員再講一遍。幫助大家從心理上互相認(rèn)同，從思想上接受“三個離不開”等基本道理。

此外，他們提倡學(xué)員之間加強學(xué)習(xí)交流，堅持開展每日一語雙向交流活動(即漢族同志每天學(xué)一句民語、民族同志每天學(xué)一句漢語)和飯前一分鐘即興演講活動。把交流思想和交流語言貫穿于學(xué)員的日常生活，融洽了彼此之間的感情，提高了各民族學(xué)員的雙語表達能力。今年4月份，三區(qū)隊14名民族學(xué)員前往某部進行為期一個月的實習(xí)。按照實習(xí)計劃，所有的民族學(xué)員都要被分配到民族連隊代職，但由于某個民族連隊要外出施工，維吾爾族學(xué)員亞森江和艾合買提·斯兩名同志被分別分配到了該部炮兵連和機槍連兩個漢族連隊。以往的民族學(xué)員要是遇到這種情況，都會因語言障礙和所學(xué)專業(yè)不同而要求到其他的民族連隊去，但這次他倆卻很高興地接受了。他們說：“我們和漢族學(xué)員朝夕相處，相互學(xué)習(xí)，漢語表達能力提高的很快。”正是出于對自己漢語語言能力的自信，他們服從了這一安排并圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。

一個理可以凝結(jié)眾人心，一句話可以搭起溝通橋。如今，這個隊的學(xué)員不僅互相團結(jié)友愛，而且人人都基本掌握了兩種以上民族日常語言。

搭好友誼平臺

提起不同民族學(xué)員間互相尊重的話題，在四班宿舍里，學(xué)員劉小兵給我們講了一個“鞋子走路”的有趣故事。他說：“幾個星期前，我們隊進行人員調(diào)整，我們班分來了一個哈薩克族和一個維吾爾族同學(xué)。第一天睡覺起來，我們都發(fā)現(xiàn)放在床頭的拖鞋都‘走到了床中間。于是，大家都紛紛議論開了：我們這幾天晚上沒有站哨，也沒有集體上廁所，難道是鞋子自己會走路?此后一連幾天都是這種情況，班里的同志感到很奇怪。但是有一天我從兩名民族同志浮腫的眼睛里，好像覺察到一些蛛絲馬跡。晚上，大家都相繼睡去了，我卻睜著眼。到了十二點半的時候，只見維吾爾族同學(xué)帕爾哈提悄悄地下床，把床頭的拖鞋擺到了床中間，做完這一切，他又悄悄地爬上床睡了。第二天早上，我把帕爾哈提叫到一邊，問道：‘你為什么要把拖鞋放在床中央呢?他說：‘這是我們的民族習(xí)慣，我們睡覺時從不把拖鞋放在頭下。聽到這些話，我恍然大悟?；氐桨嗬铮覍ζ渌苏f：‘同志們，今晚，我們都把鞋放在床中間，這鞋啊!它就不會再走路了!果然，從那以后，這些會‘走路的拖鞋就再也沒有挪過窩?！?/p>

聽完他的故事，一旁的寇隊長告訴我們，風(fēng)俗習(xí)慣是各民族在長期聚居生活中沉淀形成的傳統(tǒng)做法和心理習(xí)慣，也是一種文化現(xiàn)象。需要大家相互了解學(xué)習(xí)，相互認(rèn)同寬容。正是有了這樣一種理念，他們積極組織學(xué)員學(xué)習(xí)黨的民族政策和各民族風(fēng)俗習(xí)慣，請教員講解民族宗教歷史、新疆發(fā)展史等相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)員懂民俗、互尊重、講真情。去年剛開學(xué)時，一次訓(xùn)練結(jié)束后，維吾爾族學(xué)員吐魯洪江走到漢族學(xué)員張少杰面前說：“阿達西(維語：朋友的意思)，來，我們洗個手?！边呎f邊拿出自己的水壺，往張少杰手上倒。不一會兒，他的一雙臟手就在吐魯洪江的配合下洗的干干凈凈?！昂昧耍撃懔??！睆埳俳芤贿呎f一邊像往常一樣，甩了甩自己手上的水?？墒?，吐魯洪江臉上的笑容突然沒有了，瞪著眼睛說：“不用了!”說完轉(zhuǎn)身就走。正當(dāng)張少杰感到納悶時，其他民族學(xué)員趕忙過去向他解釋：洗完手對著他人甩手是維吾爾族的一種不禮貌習(xí)慣。張少杰這才明白過來，連忙向吐魯洪江誠懇地道了歉。吐魯洪江也在同學(xué)們的勸導(dǎo)下表示理解，兩人又重歸于好。

不同的風(fēng)俗習(xí)慣相同的戰(zhàn)友情誼。合編建隊以來，全隊官兵用真情接納他人，用寬容擁抱與自己有不同習(xí)慣的其他民族戰(zhàn)友，形成了“語言不同思想通，習(xí)慣不同情感通”的特有集體氛圍。每逢漢族群眾的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、中秋節(jié)和穆斯林群眾的傳統(tǒng)節(jié)日肉孜節(jié)，古爾邦節(jié)等節(jié)日來臨，各族學(xué)員都歡聚一堂，聯(lián)唱聯(lián)舞，共同慶祝，用相同的喜慶演繹著民族團結(jié)的美好旋律。

筑牢進步階梯

采訪中，我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個細節(jié)：每個學(xué)員貼在床頭的姓名卡，都用民、漢兩種語言書寫，而且每張床的上下鋪都是民漢學(xué)員搭配安排。進一步了解才知道，原來，為了實現(xiàn)各民族學(xué)員友好互助，共同進步的目的，隊里實行民漢學(xué)員混合編班，雙語起名，建立“三互”小組，廣泛開展互學(xué)、互幫、互教，共同提高的“三互一提高”活動。并對活動情況每周進行講評小結(jié)，每季度進行一次評比競賽，使這項活動開展得有聲有色，生機勃勃。

漢族學(xué)員朱香華和維吾爾族學(xué)員艾熱提在去年剛?cè)胄r，被分到了一個班。朱香華英語基礎(chǔ)好，上軍校前就考過了英語四級，對維吾爾語也很感興趣。恰恰艾熱提正想提高自己的英語水平，兩人便達成協(xié)議：朱香華為艾熱提輔導(dǎo)英語，艾熱提教朱香華說維吾爾語。說干就干，此后每逢課外時間，這兩名同志便湊到一起，互相學(xué)習(xí)，互比進步，同學(xué)們都戲稱他們是“語言迷”。半年后，他們的付出果然有了回報，朱香華可以與維吾爾族學(xué)員進行日常的口語交流了，艾熱提的英語水平也大有長進，在8月份英語考試中取得了良好成績。

類似的例子在我們的采訪本上還有很多，而最讓我們感到欣喜的是教導(dǎo)員封雙貴提供給我們這樣一組數(shù)據(jù)：合編建隊以來，各民族學(xué)員互相幫教，成果喜人，先后有42名學(xué)習(xí)后進學(xué)員取得明顯進步，成績達到優(yōu)良以上；有156名學(xué)員掌握了兩門以上特長；有98名學(xué)員取得了籃球裁判、鋼琴演奏、計算機等方面的等級證書；有46名學(xué)員在省級以上報紙雜志上發(fā)表了文章。

采訪結(jié)束后，我們行走在該隊學(xué)員自己動手修建的葡萄長廊里，看到一串串晶瑩剔透的葡萄，我們突然覺得，如果把民族團結(jié)比做一棵葡萄樹，那么各民族學(xué)員就是懸掛在這棵樹上的一粒粒葡萄，樹健果碩，樹壯果甜。這個學(xué)員隊正是精心培植了這樣一株健壯的民族團結(jié)之樹，才有了今天各民族學(xué)員和諧相處，進步向上的過硬集體。難怪，近年來，該隊畢業(yè)學(xué)員100％自覺服從組織分配，100％志愿到邊防去，到基層去，到祖國最艱苦的地方去，100％在邊防信得過、用得上、守得住。(圖片均由宋鵬／攝)

責(zé)任編輯／毛毛雨