文化精準扶貧視角下基層圖書館閱讀推廣路徑研究

白惠木

（龍勝各族自治縣圖書館，廣西 桂林 541799）

引言

精準扶貧是我國脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵步驟，精準扶貧不但要從物質(zhì)方面入手，幫助貧困地區(qū)的人民脫貧致富；還需要關(guān)注貧困地區(qū)的精神文化建設(shè)，加強對貧困地區(qū)人民精神生活的關(guān)懷，通過精準文化扶貧改變貧困地區(qū)人民落后的思想觀念，縮小城鄉(xiāng)之間的差距，盡快實現(xiàn)我國文化強國建設(shè)的目標。在精準文化扶貧的工作當中，基層圖書館所承擔的作用至關(guān)重要，基層圖書館屬于公益性質(zhì)的文化服務(wù)機構(gòu)，通過開展閱讀推廣活動，可以改善貧困地區(qū)在文化建設(shè)方面的落后局面，為貧困地區(qū)的人民帶來豐富的閱讀書籍，培養(yǎng)閱讀興趣，豐富精神世界，從而提升貧困地區(qū)人民的幸福感，鼓勵貧困地區(qū)的人民努力實現(xiàn)自我價值，借助物質(zhì)與文化的共同幫扶改善貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，推動和諧社會的建設(shè)。

一、基層圖書館閱讀推廣在文化精準扶貧中的重要價值

（一）提升貧困地區(qū)人民的文化素質(zhì)

基層圖書館是開展閱讀推廣相關(guān)活動的主要場所，也是直接對接貧困地區(qū)開展精準文化扶貧的關(guān)鍵機構(gòu)。基層圖書館中藏書眾多，文化資源豐富，通過借助基層圖書館的閱讀推廣活動，可以為貧困地區(qū)的人民帶來豐富的文化資訊，豐富貧困地區(qū)人民的精神文化生活，通過這樣的精準文化扶貧，一方面可以提升貧困地區(qū)人民的業(yè)余生活的豐富性，改變單一、枯燥的生活；另一方面，也可以借助閱讀推廣活動，為貧困地區(qū)的人民帶來關(guān)于生產(chǎn)、加工、種植、創(chuàng)業(yè)等先進的文化知識和信息資訊[1]，這有利于開闊貧困地區(qū)人民的視野，增長見識，學習一些切實可行的致富技術(shù)，提升貧困地區(qū)人民的文化素質(zhì)，改善貧困地區(qū)人民的生活水平。

（二）提高文化精準扶貧的水平

近年來，我國大力推廣全民閱讀，對基層圖書館的建設(shè)水平和服務(wù)能力提出了更為嚴格的要求，在全民閱讀的大背景下，基層圖書館的業(yè)務(wù)范疇、服務(wù)范圍和運營模式更加先進和創(chuàng)新，為基層群眾的文化生活帶來了極大的便利。通過基層圖書館的閱讀推廣活動，可以深入貧困地區(qū)，為當?shù)厝罕娞峁┒嘣奈幕?wù)。尤其是在閱讀方面，既可以為當?shù)厝罕妿碡S富的科技、農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖等技術(shù)資訊，又可以為當?shù)厝罕妿砻袼?、娛樂、文學等方面的文化和娛樂資訊；同時，通過先進的技術(shù)手段，不但可以通過紙質(zhì)的閱讀方式進行閱讀推廣，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)數(shù)字化和電子化的閱讀，改變以往貧困地區(qū)閱讀書籍短缺的問題。通過這些方式，可以有效提升文化精準扶貧的水平，保障文化精準扶貧的成果。

（三）促進文化精準扶貧的人才和資源建設(shè)

基層圖書館具有十分豐富的藏書資源，而基層圖書館所開展的閱讀推廣活動，一方面可以給貧困地區(qū)帶來豐富的文化資訊和資源，借助豐富的書籍、影像資料、電子資料等加快貧困地區(qū)的文化建設(shè)，形成良好的文化氛圍，提升貧困地區(qū)文化發(fā)展的水平；另一方面，又可以借助廣泛的開展閱讀推廣活動，在當?shù)卮罅ε囵B(yǎng)優(yōu)秀的人才，開展相關(guān)的閱讀、講座、培訓(xùn)等活動，向貧困地區(qū)輸送最為先進的信息和專業(yè)人才，為當?shù)孛撠氈赂缓臀幕l(fā)展做出積極貢獻[2]。

二、文化精準扶貧視角下基層圖書館閱讀推廣路徑

（一）建立精準化的文化資源推廣體系

基層圖書館開展閱讀推廣工作，實現(xiàn)文化精準扶貧最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和資源就是圖書館的文化資源，在針對貧困地區(qū)開展閱讀推廣活動時，需要結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，建立精準化和實用性的文化資源推廣體系，才能夠切實實現(xiàn)文化精準扶貧的目標。一方面，基層圖書館需要結(jié)合文化精準扶貧的對口地區(qū)，分析當?shù)厝罕姷膶嶋H情況，包括年齡構(gòu)成、文化程度、脫貧情況及需求等，為當?shù)厝罕娞峁┚哂嗅槍π院蛯嵱眯缘奈幕Y源[3]。如結(jié)合當?shù)孛撠毜膶嶋H需求，提供一些關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品種植、生產(chǎn)加工、家禽家畜養(yǎng)殖、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富等方面的閱讀書籍，滿足當?shù)厝罕妼嶋H的生產(chǎn)生活需要，才能夠提升當?shù)厝罕妼﹂喿x推廣活動的興趣和積極性，構(gòu)建良好的文化氛圍；另一方面，要精準識別精準扶貧的對象，分析當?shù)厝罕娫诰裎幕钪械亩贪搴托枨?，以適合當?shù)厍闆r的方式開展閱讀推廣。如結(jié)合貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展程度落后、信息閉塞、文化知識產(chǎn)品的缺口和文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的實際需求來為當?shù)厝罕娞峁┱嬲枰奈幕a(chǎn)品和服務(wù)，借助捐贈圖書、幫扶文化場館建設(shè)、補充文化知識產(chǎn)品、舉辦閱讀推廣活動等方式切實改變貧困地區(qū)在文化精準扶貧方面的實際困難，保障文化精準扶貧的效果。

（二）加快優(yōu)秀人才的培養(yǎng)及補充

當前，我國的扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)還沒有取得完全的勝利，還有很多貧困地區(qū)沒有實現(xiàn)徹底的脫貧致富，尤其是在文化建設(shè)方面還存在很大的發(fā)展空間。文化精準扶貧要將“扶貧”和“扶智”緊密地聯(lián)系在一起，既要關(guān)懷貧困地區(qū)人民物質(zhì)生活水平的提升，同時也要關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題，為貧困地區(qū)培養(yǎng)和輸送更多優(yōu)秀的人才。一方面，要借助閱讀推廣活動，在當?shù)匦纬梢粋€良好的文化氛圍，注重當?shù)厝罕娢幕R水平的提升，培養(yǎng)專業(yè)人才深入貧困地區(qū)，開展閱讀推廣工作，提供專業(yè)的文化服務(wù)，讓文化精準扶貧真正深入人心；另一方面，要定期指派專業(yè)的人才和專家下基層開展指導(dǎo)工作，為貧困地區(qū)的人民帶來先進的文化知識、科學知識、技術(shù)知識，為當?shù)厝罕娞峁┮恍嶋H的文化幫扶，如深入貧困地區(qū)開展農(nóng)業(yè)科技書籍的推廣活動、農(nóng)業(yè)科技知識的講座，通過引入一些貧困地區(qū)人民切實需要和感興趣的書籍和宣傳教育活動，來激發(fā)貧困地區(qū)人民開展閱讀活動的積極性和自發(fā)性，鞏固文化精準扶貧的成果。

（三）借助信息技術(shù)手段提升閱讀推廣的影響力

在信息技術(shù)手段不斷發(fā)展的背景之下，基層圖書館的閱讀推廣活動也可以充分借助現(xiàn)代化的手段和方式。如今，即使是在偏遠的貧困地區(qū)，手機、電腦等電子設(shè)備的使用也已經(jīng)相當普遍，且微信、QQ、自媒體等媒介也已經(jīng)成為了貧困地區(qū)人民日常交流和生活必不可少的工具?；鶎訄D書館在開展閱讀推廣活動時，就可以充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段。首先，借助線上閱讀平臺，方便當?shù)厝罕娛褂檬謾C隨時隨地的開展數(shù)字化的閱讀，這就擺脫了紙質(zhì)書籍在資源建設(shè)、場地建設(shè)等方面的限制，為當?shù)厝罕妿砹烁迂S富的閱讀內(nèi)容，也提升了貧困地區(qū)人民開展閱讀的便利性[4]；其次，借助各類社交平臺建立交流媒介，定期為貧困地區(qū)的群眾推送一些閱讀資訊，推薦一些閱讀書籍，提供一些相關(guān)的技術(shù)和服務(wù)，如定期推送一些優(yōu)質(zhì)閱讀書籍的鏈接，當?shù)厝罕娭恍枰谏缃幻浇橹悬c擊鏈接就可以直接進行閱讀；最后，要充分借助網(wǎng)絡(luò)視頻媒介，開展線上的圖書推廣、知識講座、線上答疑解惑等活動，如可以邀請一些農(nóng)業(yè)技術(shù)專家為貧困地區(qū)的群眾開辦線上的農(nóng)業(yè)技術(shù)講座，利于線上培訓(xùn)和宣傳的方式解決了線下推廣的困難，提升閱讀推廣工作的效率和效果。

（四）提升基層圖書館的服務(wù)水平

文化精準扶貧所面對的都是貧困地區(qū)的群眾，受制于文化知識水平、認知能力等方面的限制，這些群眾對于閱讀推廣的意識存在很大的不足，可能導(dǎo)致閱讀推廣活動受到一定程度的阻礙和影響。針對這些情況，要求基層圖書館在開展閱讀推廣工作時，必須要考慮當?shù)厝罕姷膶嶋H情況和需求，深入貧困地區(qū)，通過實地考察了解當?shù)厝罕娫诰裎幕罘矫娴陌l(fā)展現(xiàn)狀，針對性地開展閱讀推廣活動；此外，基層圖書館還要致力于不斷提升自身的服務(wù)范疇和服務(wù)水平，為當?shù)厝罕娊鉀Q實際困難，結(jié)合當?shù)厝罕姷膶嶋H情況開展服務(wù)工作，注重自身的工作態(tài)度、服務(wù)意識和溝通方式，拉近與當?shù)厝罕姷木嚯x，形成良好的溝通機制，才能夠便于閱讀推廣工作的開展。

結(jié)論

文化精準扶貧視角下的基層圖書館閱讀推廣工作，要將文化扶貧和精準扶貧有機結(jié)合，將扶貧與扶智有機結(jié)合，深入貧困地區(qū)，了解貧困地區(qū)的人民在文化建設(shè)方面的實際需求，對口提供精準的幫扶工作，提升閱讀推廣的有效性，切實保障文化精準扶貧的成果。