如何做好中職班主任管理工作

李虎

（河北省張家口市懷來(lái)縣職業(yè)技術(shù)教育中心，河北 張家口 075400）

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)中職生的素質(zhì)教育越來(lái)越關(guān)注，尤其是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的期望逐漸重視，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為了使自己的孩子能夠健康的成長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)在為學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)，他們會(huì)特別關(guān)注該學(xué)校的整體環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量，在選擇班級(jí)時(shí)，把班主任的整體素質(zhì)和教學(xué)能力放在了首要的位置。由此可看出，班主任在班級(jí)管理中的重要作用。中職班主任管理工作是否做到位，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起重要作用，所以中職班主任應(yīng)該積極參與到班級(jí)管理中，有著相應(yīng)的責(zé)任意識(shí)。

在現(xiàn)行教育形式下，中職生要想考取自己理想中的大學(xué)，就必須承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力。在目前這種教育環(huán)境下，班主任要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，就必須為學(xué)生們制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，能夠在輕松和諧的環(huán)境下完成學(xué)業(yè)。當(dāng)學(xué)生剛進(jìn)入中職時(shí)，就應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樵谶@一時(shí)期，學(xué)生更加容易適應(yīng)壓力巨大并且繁忙的中職學(xué)習(xí)。中職班主任應(yīng)當(dāng)了解班上每個(gè)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)地觀測(cè)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)變化趨勢(shì)，制定相應(yīng)的方案，對(duì)于成績(jī)理想的學(xué)生，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并要求繼續(xù)努力，對(duì)于成績(jī)下降的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)私底下進(jìn)行交流，了解學(xué)習(xí)下降的原因，然后激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

一、身心方面的指導(dǎo)管理

學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)好的同時(shí)，還要特別強(qiáng)調(diào)心理健康發(fā)展的重要性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生在完成學(xué)業(yè)之后，能夠更好地融入社會(huì)生活中，而不僅僅是學(xué)習(xí)好就可以，這是素質(zhì)教育的最終目標(biāo)。班主任應(yīng)重視學(xué)生的身心發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)生的身心健康教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)、體育、英語(yǔ)等方面的愛(ài)好，這樣就有助于學(xué)生全面完善的發(fā)展，為未來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)班級(jí)的經(jīng)營(yíng)管理也有幫助。為了使身心健康發(fā)展，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

二、進(jìn)行常規(guī)性的體育鍛煉的指導(dǎo)

長(zhǎng)期處在高壓的不利于身心發(fā)展的環(huán)境下學(xué)習(xí)，將會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使他們感到學(xué)習(xí)枯燥乏味，身體是革命的本錢(qián)，對(duì)此，班主任應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體素質(zhì)綜合能力，比如每天早上六點(diǎn)統(tǒng)一讓學(xué)生起來(lái)做早操，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性;為了保護(hù)視力，一定要督促學(xué)生利用課間時(shí)間做眼保健操;在無(wú)特殊情況下，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉，緩解學(xué)習(xí)所帶來(lái)的巨大壓力;對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生們要積極參與，在競(jìng)賽中獲得放松，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和提高身體的免疫功能，消除外來(lái)一切病毒的干擾。

三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)

由于國(guó)家的計(jì)劃生育政策，使得90 后的中職生，大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中，使得他們的心靈比較脆弱，思想不夠成熟，容易受到社會(huì)中總不良環(huán)境的影響，因此，在現(xiàn)行的教育管理模式中，班主任應(yīng)該多了解一下心理學(xué)知識(shí)，并將這些知識(shí)靈活的運(yùn)用于教學(xué)管理中，從而就能夠更加了解90 后學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，這對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)起到關(guān)鍵的作用。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，確認(rèn)該件事確實(shí)是學(xué)生做得不對(duì)之后，再進(jìn)行批評(píng)教育，但是要注意的是不能夠打擊學(xué)生的自尊心，給學(xué)生一定的尊嚴(yán)，因?yàn)橹新氹A段，是學(xué)生叛逆心理最強(qiáng)的時(shí)期，他們不希望別人去約束自己，尤其是家長(zhǎng)和教師。對(duì)此，班主任還要與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，了解學(xué)生的想法，主動(dòng)并持之以恒地去關(guān)心學(xué)生，讓他們有一種被愛(ài)的感覺(jué)，這對(duì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展有重大的作用。對(duì)出現(xiàn)網(wǎng)癮、早戀的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立刻采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系

對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的教育還需要家長(zhǎng)的幫助與支持，所以中職班主任應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。中職班主任可以通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，將學(xué)生的在校情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，促使家長(zhǎng)在家庭中給與學(xué)生的學(xué)習(xí)更多的關(guān)心和照顧。中職班主任還應(yīng)當(dāng)建立QQ 聯(lián)系群，與家長(zhǎng)就學(xué)生的教育問(wèn)題進(jìn)行交流，不僅能夠充分了解學(xué)生不在校內(nèi)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)更多的教育問(wèn)題，并接受家長(zhǎng)的建議，改進(jìn)班級(jí)管理工作。

五、做好示范工作

中職生正處于青春發(fā)育期，所以在心理上難免會(huì)有一定叛逆心理，對(duì)教師的管教束縛反感，同時(shí)會(huì)有眼高手低的想法，總是希望不勞而獲，不肯腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)積累知識(shí)。所以，中職班主任一味地依靠管教是不行的，必須通過(guò)自己得言行來(lái)影響學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，做好示范工作。

結(jié)語(yǔ)

總之，中職班主任在班級(jí)管理工作中要做到嚴(yán)于利己、樹(shù)立良好的榜樣，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念，重視學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，不斷完善班級(jí)管理工作，這樣，才有利于班級(jí)管理水平和質(zhì)量提高，才能促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。