普契尼歌劇《蝴蝶夫人》中的詠嘆調(diào)《晴朗的一天》分析

楊彤

（哈爾濱師范大學音樂學院，黑龍江 哈爾濱 150080）

一、普契尼生平

普契尼（1858—1924），意大利歌劇作曲家。19 世紀末20 世紀初真實主義流派的代表人物之一。普契尼善于著眼于小人物的形象，描寫真實的生活。一生共有12 部作品，最為著名的有《藝術(shù)家的生涯》《托斯卡》《蝴蝶夫人》《西部女郎》《圖蘭朵》。這12 部作品中其中有7 部作品以女主人公的名字命名，刻畫了許多令人難忘，印象深刻的女性的形象。在《藝術(shù)家生涯》中天真活潑、真誠善良的“咪咪”，《托斯卡》中勇敢為愛、不畏強暴的托斯卡，《西部女郎》中咪呢為約翰遜說服大家，使愛人免死的智慧女神，《圖蘭朵》中的善良的女仆柳兒，還有《蝴蝶夫人》中，純真可愛的巧巧桑。

二、歌劇《蝴蝶夫人》創(chuàng)作特點

（一）歌劇《蝴蝶夫人》的創(chuàng)作內(nèi)容

普契尼的大部分作品在選材上其實都是文學作品，放眼劇情的細節(jié)?！逗蛉恕访枋隽巳毡九忧汕缮ＩＥc美國海軍上尉平克頓之間的悲慘愛情故事。故事發(fā)生在20世紀初的長崎。美國海軍軍官平克頓（Pinkerton）迎娶了一位15 歲的日本藝妓，她是日本藝妓巧巧桑（即蝴蝶夫人）。但是，美國人對婚姻持頑皮的態(tài)度。結(jié)婚后不久，平克頓隨艦隊返回美國。然而，喬喬三仍然沒有改變他的初衷，終日整天等著丈夫惡意棄絕。三年后，平克頓（Pinkerton）回到日本后，他帶來了他真正的美國妻子，并要求帶走與蝴蝶夫人巧巧桑在一起的孩子。蝴蝶夫人同意了丈夫的要求，但是她以自殺結(jié)束了這場婚姻悲劇。《蝴蝶夫人》與其他的歌劇并不相同，采取了短小的序曲。序曲響起的瞬間，人們馬上懂得，是在準備婚禮，序曲是用來襯托忙碌的氣氛的。但是普契尼以精湛的手法，在音樂中加入了聽起來并不令人愉快旋律，表現(xiàn)出一種不安的悲劇色彩。

（二）詠嘆調(diào)《晴朗的一天》的創(chuàng)作風格

《晴朗的一天》（un bel di vedemo）是歌劇《蝴蝶夫人》中巧巧桑演唱的著名詠嘆調(diào)，在第二幕中演唱。平克頓回到日本后，鈴木以為平克頓不會再回來了，但是忠于她的愛的巧巧桑一直夢見平克頓在晴朗的早晨乘軍艦返回時，兩個人幸福生活在一起的快樂時光。面對大海，望著海面，她演唱了著名的詠嘆調(diào)。普契尼用朗誦的旋律描繪出蝴蝶夫人對內(nèi)心幸福的渴望。音樂類似于口語化，生動地展現(xiàn)了蝴蝶夫人渴望丈夫返回的渴望。

在這首詠嘆調(diào)中，巧巧桑表達了她的殷切期望，但在她的心中卻揭示了孤獨和絕望所帶來的痛苦。首先，旋律是緩慢而平靜的，這使聽眾感到在等待。然后高音調(diào)的旋律，是巧巧桑唱出堅決的意思，樂隊配合有力的音樂線條作為渲染，直接將這種情感傳達給等待的聽眾。然后，這首歌展現(xiàn)了所有的僅僅是遐想，對遙遠軍艦駛來的熱切關(guān)注。在這首歌的結(jié)尾，好像他的情人平克頓已經(jīng)站在她的面前，在那美好的一天實現(xiàn)了他臨回美國時候的諾言，旋律線也發(fā)出了強烈而充滿希望的結(jié)局。但是，在這種強烈的對比中，聽眾已經(jīng)無法抑制這位天真的女人而留下同情的眼淚。

三、《晴朗的一天》演唱分析

（一）作品結(jié)構(gòu)的分析

這首第二幕的巧巧桑詠嘆調(diào)從曲式結(jié)構(gòu)上分析，是一首節(jié)拍為3/4 拍，降G 大調(diào)。分為呈示部、中部、再現(xiàn)部。音樂結(jié)構(gòu)的分析，能夠方便演唱者掌握歌曲的結(jié)構(gòu)特點，把握主題，充分的展示出應(yīng)有的音樂形象。在呈示部中，以降G2 上并以pp 開始全曲，用連貫的氣息充沛的感情演唱呈示部。在中部時，女主人公的形象讓人既感到幸福又為她的等待感到惋惜，也使聽者能夠感受到一幅幸福洋溢的回憶畫面，使得女主人公的形象更加立體豐滿。緊接著再現(xiàn)部女主人公焦急激動的心情更加扣人心弦，女主人公仿佛聽到叫“小蝴蝶”的聲音蕩漾在自己的耳邊。一幅幸福甜美的畫面呈現(xiàn)出來。

（二）歌唱語言的分析

這首詠嘆調(diào)的演唱，是采用的意大利語。對《晴朗的一天》的意大利語進行分析與研究顯得尤為重要。

開頭的Un bel di，ve dre mo，元音有“u、e、i、o”，演唱時要落到這些元音上，圓潤純正，輔音要到位且時值不要太長。在《晴朗的一天》中出現(xiàn)了“met-to”，歌詞里面有意大利語特點的雙輔音的存在。在意大利文中，兩個相同的輔音連在一起，叫做雙輔音。演唱帶有雙輔音的歌詞時，運用舌頭阻氣然后再破氣的方法演唱雙輔音。然后是要不斷地培養(yǎng)自己的語感，無論哪種語言，都要不斷地朗讀。熟練地朗讀是培養(yǎng)語感的最為有效的途徑之一。在詠嘆調(diào)的中間有“che sa la,che sa la”這段，演唱時需要熟讀意大利語，像說話一樣娓娓道出，也是此首作品較為精彩的一部分。最后演唱好此首作品需要了解《晴朗的一天》中的每句話的語意，不同語意所表達的情感不同。只有將語意明確，才能更好地賦予情感去演唱此首作品。

四、結(jié)語

歌劇《晴朗的一天》是普契尼《蝴蝶夫人》中的一首詠嘆調(diào)，是眾多普契尼作品中的典范。他善于接近生活，大多寫的是底層的人物形象，并能將她們的女主人公的形象刻畫得栩栩如生。女主人公們多是善良美麗的形象，她們對愛情向往，對愛情期盼。本文通過結(jié)構(gòu)分析，語言分析，演唱分析，聲音的處理等方面分析了巧巧桑善良的女性形象。