張福河
(萊陽市第四中學,山東 煙臺 265200)
校舍檔案的規(guī)范化管理是學校開展教育工作的基本保障,也是學校管理水平的重要體現(xiàn),為了能夠保證學?;A設施的安全運行,就非常有必要開展校舍檔案深層管理,使校園工作可以正?;\轉(zhuǎn)。隨著計算機技術(shù)的進一步發(fā)展,電子化檔案管理逐漸地出現(xiàn)在校園當中,管理工作人員要接納時代的發(fā)展潮流,從多個角度進行出發(fā),不斷的探索檔案現(xiàn)代化管理,確保檔案工作的進一步完成。
校舍檔案主要有確權(quán)類檔案,基礎設施建設檔案,校舍基本管理類檔案三大基本類別。確權(quán)類檔案主要是介紹學校的土地面積和方位,房屋所有權(quán)等;基礎設施檔案主要收納了學校的建筑設計圖紙,環(huán)境保護等方面的文件;校舍基本管理檔案主要是指歷屆管理人員基本資料以及學校面積,及其未來發(fā)展。為了能夠更好地開展校園管理,需要學校能夠提高工作人員的工作意識,健全管理制度,全面加強校舍檔案管理工作,為學生們更好的服務提供更加優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。
校舍檔案對教育事業(yè)的發(fā)展具有深遠的影響,無論是在學校的基礎設施建設,校舍改進,還是保護學校資產(chǎn)的完整與安全等方面,校舍檔案都提供了很多重要內(nèi)容,可以幫助學生們更好地完成學習工作。從現(xiàn)有的教學管理工作來看,很多工作人員的責任意識欠佳,并不能夠合理地執(zhí)行校舍管理工作,使學校各方面的管理工作出現(xiàn)了偏差,學生們的學習環(huán)境也受到了影響。為了能夠改善以上的情況,還需要上級主管部門能夠充分地認識到校舍檔案在校舍建設、管理、維修、改造所發(fā)揮的重要作用,扎實做好校舍檔案的管理工作,確保每一所學校每一個單位都能夠有獨立的檔案,幫助學生們更好地開展校舍文化,提高學生們的學習意識。
校舍檔案工作具有較強的實用性,為了能夠進一步完善校舍檔案管理制度,就需要學校能夠提高檔案工作人員的素質(zhì),增強工作效率和質(zhì)量。不難發(fā)現(xiàn),校舍檔案當中有著重要的工程數(shù)據(jù),學校建筑設計圖,照明線路圖,供上下水線路圖,供暖設施圖等一系列的文件,這些都屬于科學管理范疇,需要檔案人員合理保管,定期檢查,以免意外事故發(fā)生。
在檔案信息化的發(fā)展當中,很多管理部門對檔案信息管理的關注度并不高,如果沒有完整的檔案信息管理體系,就會使檔案管理工作美中不足,無法提高學校的管理水平。檔案信息化的建設是一項長期的工作,需要所有檔案人員能夠積極配合,檔案管理人員需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),在思想上形成較高的政治覺悟,不斷的保護檔案的安全,不泄露檔案的任何內(nèi)容。如果學校的基礎條件充裕,資金充足,就可以采用互聯(lián)網(wǎng)的信息管理模式,配備電子計算機硬件,提高檔案室計算機和網(wǎng)絡技術(shù)的廣泛應用,將紙質(zhì)文件和聲像文件轉(zhuǎn)化為電子檔案進行保存,不斷完善校舍檔案管理制度。
從現(xiàn)有的校舍檔案管理工作來看,由于檔案內(nèi)容繁多,每一種都關系著學校房屋與建設的合法性,需要工作人員能夠明白每一種檔案的各自特點,既要重視資料檔案的真實性和完整性,又要注重數(shù)量的適度性和外觀整潔性,選擇一種合適的整理方法,能夠快速地提高管理效率,幫助學校更加合理地展開管理工作。
校舍檔案是一個學校建設與發(fā)展的重要見證,也是學校未來基礎發(fā)展的重要基點,為了能夠維護學校的合法權(quán)益,需要學校能夠定期地開展專家講堂會,進一步地提高檔案管理人員的整體素質(zhì),讓工作人員擁有較高的責任意識,能夠維護檔案的基礎設施和日常管理。傳統(tǒng)的檔案管理主要是以資料紙質(zhì)為主要對象,采用現(xiàn)代信息技術(shù)電子郵件非常少,對檔案文獻進行收集和整理非常不便,這種管理模式具有一定的局限性,如果想要更好地開展檔案管理工作,就需要將多媒體技術(shù)運用到現(xiàn)有的系統(tǒng)當中,不斷促進校舍檔案管理工作的先進化。通過信息化檔案管理,可以促使各個文件橫向和縱向的達到一定水平,并通過網(wǎng)絡加以連接,發(fā)揮整體的優(yōu)勢作用,不斷地提高系統(tǒng)的綜合效率,幫助工作人員提高管理效率。
總體來說,社會的發(fā)展需要學校能夠不斷的重視校內(nèi)建設,而校舍檔案建設也是其中的重要環(huán)節(jié),我們只有不斷規(guī)范校舍的管理制度,把校舍檔案積極地投入到學校的建設當中,才能夠形成合理和科學的管理工作。在科學技術(shù)不斷發(fā)展的今天,學??梢酝ㄟ^信息化的檔案管理工作,進一步提高工作效率,檔案工作人員也需要學習和掌握相關的計算機知識,能夠掌握網(wǎng)絡知識內(nèi)容,不斷實現(xiàn)校舍檔案信息的儲存,整理,歸類,分析,查詢等,充分地運用信息社會的方法和手段,不斷挖掘校舍文化的價值和服務潛力,不斷的激活校舍檔案的未來發(fā)展價值。