我國(guó)民族民間舞蹈元素在舞蹈啦啦操編排中的運(yùn)用研究

◎霍奕

民族民間舞蹈通過(guò)“動(dòng)感、動(dòng)勢(shì)、動(dòng)律”，遞進(jìn)式引導(dǎo)舞者對(duì)民間舞蹈進(jìn)行認(rèn)知，要求技能上從單一組合訓(xùn)練到綜合性的風(fēng)格組合，循序漸進(jìn)把握其風(fēng)格特點(diǎn)，掌握單一元素動(dòng)作訓(xùn)練，逐漸遞進(jìn)至綜合組合訓(xùn)練，進(jìn)一步把握其風(fēng)格性。啦啦操的教學(xué)則側(cè)重于重點(diǎn)掌握快速發(fā)力、迅速制動(dòng)、準(zhǔn)確定位的手臂技術(shù)；掌握正確的分腿小跳動(dòng)作技術(shù)等，將中國(guó)民族舞這個(gè)包容性強(qiáng)的舞種應(yīng)用于啦啦操教學(xué)中，在現(xiàn)代化的舞蹈中融入柔美的成分，并加入一些技巧性的表演，能達(dá)到更好的藝術(shù)效果。本文就將圍繞我國(guó)民族民間舞蹈元素在舞蹈啦啦操編排中的運(yùn)用進(jìn)行研究。

一、啦啦操與民族舞的現(xiàn)狀及要求

民族舞不乏樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn)，歷來(lái)都是各國(guó)古典舞，民間舞、宮廷舞和專(zhuān)業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來(lái)源。

民族民間舞課是整個(gè)教學(xué)體系中的主干課程，它同舞蹈基訓(xùn)課、古典舞身韻課共同構(gòu)建了舞蹈專(zhuān)業(yè)課程的基本框架，共同承擔(dān)了培養(yǎng)舞蹈表演人才的任務(wù)，讓學(xué)生了解各舞種來(lái)源的歷史成因。

對(duì)于啦啦操來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生了解啦啦操的基本文化、技術(shù)特點(diǎn)、分類(lèi)及其各自特征、鍛煉方法、項(xiàng)目規(guī)則以及不同風(fēng)格成品套路的學(xué)習(xí)與鑒賞，掌握啦啦操軟開(kāi)度的基本練習(xí)方法，基本動(dòng)作的初始訓(xùn)練手段。培養(yǎng)音樂(lè)的韻律感和節(jié)奏感，重點(diǎn)掌握找準(zhǔn)節(jié)奏及節(jié)拍的方法。同時(shí)還要在熟練掌握基本手位和技術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)成套花球動(dòng)作，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握分析動(dòng)作結(jié)構(gòu)并加以分解練習(xí)的方法。

教師在具體的教學(xué)過(guò)程中，可以要求學(xué)生自己編排一曲啦啦操與民族舞結(jié)合的舞蹈，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作能力，以互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)并提高。

二、將民族舞元素融入到啦啦操中，提高啦啦操的藝術(shù)性與技巧性

舞蹈語(yǔ)言是由舞蹈動(dòng)作、舞蹈組合、舞蹈語(yǔ)匯所組成的，不過(guò)它們還具有一定的傳情達(dá)意的表達(dá)功能、表現(xiàn)某種抽象精神內(nèi)容的象征功能、以此物由彼物和寄托隱含意念的比喻和寓意功能。民族民間舞是民族的藝術(shù)，集民族音樂(lè)、特色服飾、動(dòng)作體態(tài)、風(fēng)俗文化為一體，是中國(guó)舞的重要組成部分，不同于其他流派的是，民族舞有著厚重的歷史氣息。因此，將現(xiàn)在廣為流傳的啦啦操融合一些民族舞的元素，可以加強(qiáng)啦啦操的沉淀性，更具有內(nèi)涵。

民族舞還有著很強(qiáng)的識(shí)別性，除了特色服飾外，還有它們的標(biāo)志性動(dòng)作，比如新疆舞的動(dòng)脖子、傣族舞的三道彎、藏族舞的齊眉晃手、蒙族舞的抖肩聳肩、朝鮮舞的頂碗轉(zhuǎn)等。啦啦操中一些技巧性的動(dòng)作，發(fā)力方式和肌肉控制也是和民族舞有極大的關(guān)聯(lián)。啦啦操注重的是協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)的配合，追求的是視覺(jué)效果，情緒的渲染，和民族舞里花鼓舞、秧歌舞、擺手舞、踢踏舞等等都有共同之處。中國(guó)民族民間舞就是最包容的一個(gè)舞種，所有舞種都可以和他找到共同點(diǎn)，互相交融。

三、現(xiàn)階段的啦啦操與民族舞融合現(xiàn)狀及措施

啦啦操是一項(xiàng)充滿藝術(shù)性，以團(tuán)隊(duì)、時(shí)尚、活力、自信、歡樂(lè)的肢體動(dòng)作來(lái)折服觀眾的體育項(xiàng)目，通過(guò)融入百花齊放的舞蹈元素，將技術(shù)與藝術(shù)融合為一體，逐漸發(fā)展成為一項(xiàng)高層次、美感極強(qiáng)的競(jìng)技體育項(xiàng)目。啦啦操創(chuàng)編融入中國(guó)民族民間舞蹈元素復(fù)雜而又艱巨，這需要對(duì)整套動(dòng)作難度、動(dòng)作技巧、過(guò)渡和連接，道具、音樂(lè)和服裝以及其他 因素的完美結(jié)合，最終形成審美價(jià)值和觀賞價(jià)值俱佳的啦啦操成套動(dòng)作。與此同時(shí)，不同藝術(shù)風(fēng)格的民間舞蹈展現(xiàn)出不同的舞姿和情感，給人以美的感受和文化的魅力，而這些民間舞蹈元素對(duì)啦啦操編創(chuàng)也有著重要的啟發(fā)意義。

四、結(jié)語(yǔ)

啦啦操創(chuàng)編應(yīng)提升教練員藝術(shù)素養(yǎng)，使啦啦操創(chuàng)編體現(xiàn)民族文化特色，提高啦啦操舞臺(tái)表演的和諧性，增強(qiáng)啦啦操的藝術(shù)感染力。通過(guò)探究，能夠很好地捋清思路，體現(xiàn)傳統(tǒng)民間舞蹈精華，傳承發(fā)揚(yáng)民族文化，給中國(guó)民間舞蹈元素與體育新興項(xiàng)目的融合提供了一個(gè)很好的參考平臺(tái)。將我國(guó)民族民間舞蹈元素應(yīng)用于舞蹈啦啦操編排中，不僅有利于拓展啦啦操創(chuàng)編的理論視野，而且有利于傳統(tǒng)文化與新興項(xiàng)目融合的傳播，并對(duì)民族藝術(shù)形式應(yīng)用到現(xiàn)代體育項(xiàng)目提供了參考。而且，啦啦操創(chuàng)編中融入中國(guó)民間舞蹈元素也有利于中國(guó)民族民間舞蹈走向世界，宣揚(yáng)中華民族文化。