• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      跨境電商背景下廣西商務(wù)英語人才培養(yǎng)路徑探究

      2021-11-25 22:50:46顏春靜
      現(xiàn)代交際 2021年8期
      關(guān)鍵詞:商務(wù)英語跨境廣西

      顏春靜

      (廣西民族師范學(xué)院外國語學(xué)院 廣西 崇左 532200)

      作為中國面向東盟開放合作的前沿和窗口,廣西依托中國(南寧)跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū),建起了服務(wù)東盟、貫通中國西南的貿(mào)易新通道。廣西區(qū)內(nèi)的跨境電商企業(yè)發(fā)展迅速,而跨境電商企業(yè)海外業(yè)務(wù)的增多,使其對具備外語能力和商貿(mào)知識的復(fù)合型人才的需求大大增長。英語作為世界通用語,是跨境電商從業(yè)者開展國際貿(mào)易使用最為普遍的交流溝通工具。商務(wù)英語專業(yè)主要培養(yǎng)既懂英語,又通商務(wù)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。因此,如何向跨境電商企業(yè)輸送合格的商務(wù)英語專業(yè)人才,成為商務(wù)英語專業(yè)教師面臨的新課題。

      一、廣西跨境電商發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求分析

      1.發(fā)展現(xiàn)狀

      近幾年,憑借著自身區(qū)位、物流及人才等各方面的優(yōu)勢,廣西致力于實(shí)施“電商廣西、電商東盟”的工程,努力把廣西建成中國—東盟跨境電商基地。2013年,廣西電子商務(wù)交易額為1266億元(人民幣)。2016年,交易額達(dá)到6180億元(人民幣),同比增長39.8%。2017年,交易額增至7056億元(人民幣),年均增長53.3%以上。2020年,廣西力爭實(shí)現(xiàn)全區(qū)電子商務(wù)交易總額突破1萬億元?,F(xiàn)在,谷歌廣西體驗(yàn)中心、阿里巴巴一達(dá)通外貿(mào)綜合服務(wù)平臺等一批世界知名跨境電商企業(yè)都在廣西落戶,正在帶領(lǐng)廣西一千多家中小企業(yè)開展跨境電商貿(mào)易。與此同時,國家和廣西通過一系列支持跨境電子商務(wù)發(fā)展的政策,大力支持跨境電子商務(wù)發(fā)展。中國—東盟信息港建設(shè)的啟動,使跨境電商發(fā)展的環(huán)境不斷優(yōu)化,廣西跨境電子商務(wù)的發(fā)展前景看好。

      2.人才需求

      5G網(wǎng)絡(luò)研發(fā)應(yīng)用的快速推進(jìn)為跨境電商的發(fā)展提供了無限的動力。歐美市場是電商發(fā)展最佳選擇,但是隨著越來越多電商企業(yè)的加入,歐美電商市場日漸趨于飽和。對于跨境電商從業(yè)者來說,發(fā)展較慢的東南亞國家,如新加坡、馬來西亞、泰國、越南、印度等國成為企業(yè)拓展業(yè)務(wù)的目的地。

      目前,廣西傳統(tǒng)外貿(mào)企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型升級,外貿(mào)模式也逐漸向“小批量、多批次、快速發(fā)貨”的小額貿(mào)易型轉(zhuǎn)型發(fā)展。越來越多企業(yè)看到“一帶一路”倡議帶來的發(fā)展機(jī)遇,開始涉足跨境電商行業(yè)??缇畴娚唐髽I(yè)的增多使市場對跨境電商復(fù)合型人才的需求愈發(fā)強(qiáng)烈。但是,跨境電商作為新興行業(yè),企業(yè)自身的人才儲備十分有限,而在此之前,廣西高校并沒有開設(shè)過相關(guān)專業(yè),因此,市場上優(yōu)質(zhì)的跨境電商人才極為有限。跨境電商要發(fā)展需要人才的支持,如果人才需求得不到滿足,定會使跨境電商行業(yè)的發(fā)展受到限制。

      二、廣西商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

      廣西跨境電商行業(yè)的新發(fā)展對廣西高校的商務(wù)英語人才培養(yǎng)提出了新挑戰(zhàn)。要想為跨境電商企業(yè)培養(yǎng)出具備“商務(wù)+英語+跨境電商平臺操作”能力的跨境電子商務(wù)人才,高校要正視現(xiàn)存問題,并針對問題找到對應(yīng)的解決方案。目前,廣西高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)主要存在以下幾個問題:

      1.課程設(shè)置不夠合理

      目前,廣西高校的跨境電商人才培養(yǎng)仍然在處于摸索階段,存在專業(yè)課程設(shè)置不合理、人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確、人才培養(yǎng)方案沒有針對性等問題??缇畴娚虖臉I(yè)人員應(yīng)具備較強(qiáng)的商務(wù)英語應(yīng)用能力和較好的跨境電商溝通交流能力,能夠利用網(wǎng)絡(luò)及各類軟件開展商務(wù)英語(跨境電商)日常的操作與運(yùn)營,同時具備一定的營銷水平和管理能力。目前,廣西高校普遍開設(shè)有綜合商務(wù)英語、英語語法、商務(wù)英語視聽說、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語翻譯、劍橋商務(wù)英語、商務(wù)英語單證、國際貿(mào)易、國際商法、市場營銷、跨文化交際、商務(wù)談判等商務(wù)類和語言類通識課,較少開設(shè)涉及跨境電商方面的專業(yè)課程。因此,在這種課程體系下培養(yǎng)出來的商務(wù)英語人才,缺乏跨境電子商務(wù)方面的知識,很難熟練操作電商平臺,無法滿足跨境電商發(fā)展市場的人才需求。

      2.師資水平有所欠缺

      想要培養(yǎng)出適合在電子商務(wù)企業(yè)、外向型進(jìn)出口公司、跨境電子商務(wù)企業(yè)等企事業(yè)單位從事跨境電子商務(wù)相關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才,教師要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和出色的實(shí)踐能力,最好有相關(guān)崗位的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。但是,在廣西高校,不少商務(wù)英語專業(yè)教師是畢業(yè)后就從事教師行業(yè),缺乏足夠的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然學(xué)校也為教師提供相應(yīng)的培訓(xùn),或是要求教師在暑假寒假到企業(yè)中開展實(shí)踐鍛煉,但是,有限的培訓(xùn)和實(shí)踐不能滿足教學(xué)的實(shí)際需要。因此,廣西高校商務(wù)英語專業(yè)教師應(yīng)致力于提升自身跨境電商理論知識,積累跨境電子商務(wù)實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),參與跨境電商運(yùn)營團(tuán)隊(duì)合作,以便能夠更好地開展教學(xué)活動。

      3.實(shí)踐體系不夠完善

      目前,廣西不少高校商務(wù)英語專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐體系不夠完善,對學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)只停留在形式上,缺乏深入的、富有成效的實(shí)踐教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容方面,因?yàn)榭缇畴娚贪l(fā)展迅速,因此,課堂實(shí)踐教學(xué)應(yīng)跟隨實(shí)際情況隨時調(diào)整,如果教學(xué)內(nèi)容沒有更新,學(xué)生所學(xué)知識就會出現(xiàn)滯后。在形式方面,很多高校主要以課程實(shí)踐、專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方式開展實(shí)踐教學(xué),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,校企可以通過網(wǎng)絡(luò)直播講座、模擬見習(xí)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐等方式,給學(xué)生提供更多的實(shí)踐渠道。

      三、廣西商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)路徑的優(yōu)化策略

      1.優(yōu)化課程設(shè)置

      在課程設(shè)置上,廣西高校的商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)將商務(wù)、英語和跨境電商知識有機(jī)結(jié)合起來。除了現(xiàn)有的綜合商務(wù)英語等課程外,還應(yīng)該加入跨境電子商務(wù)理論與實(shí)踐、跨境電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)教程、跨境電子商務(wù)物流、跨境電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷、跨境電子商務(wù)風(fēng)險控制、客戶管理等相關(guān)課程。學(xué)生在大一、大二主要學(xué)習(xí)商務(wù)類和語言類的通識課,如綜合商務(wù)英語、英語語法、語音、閱讀、寫作、國際貿(mào)易、市場營銷等,在大三、大四開始學(xué)習(xí)跨境電子商務(wù)的相關(guān)課程。學(xué)校通過優(yōu)化課程,可以夯實(shí)學(xué)生的英語基本功,提升學(xué)生的英語語言能力,同時增加他們對國際商務(wù)和跨境電商的了解和認(rèn)知。

      與此同時,教師可以嘗試引導(dǎo)商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生選修或旁聽其他學(xué)院的相關(guān)課程。由于課時有限,專業(yè)課程的安排受限,專業(yè)課多以提升語言能力為主,商貿(mào)及跨境貿(mào)易方面的課程較為有限。因此,對于有志從事跨境電商行業(yè)的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生,高校應(yīng)該鼓勵其選修或是旁聽其他學(xué)院的相關(guān)課程,如物流管理、網(wǎng)頁設(shè)計等課程。

      2.教材建設(shè)

      課程教材是教學(xué)的核心資料,恰當(dāng)?shù)剡x擇教材在教學(xué)中至關(guān)重要。如果選用的商務(wù)英語專業(yè)教材編寫不科學(xué),會導(dǎo)致學(xué)生不能充分掌握專業(yè)必備的知識。因此,廣西高校的商務(wù)英語專業(yè)教師一定要在教材上下功夫,選擇適合的教材,輔以合理的校本教材,讓專業(yè)教材更加地合理化、科學(xué)化、實(shí)際化。

      如要編寫教材,可以考慮以下兩點(diǎn)建議。首先,教學(xué)課程教材應(yīng)該由具備豐富從商經(jīng)驗(yàn)、淵博的跨境電商知識的業(yè)界精英和研究跨境電商的專家共同編寫,這樣才能充分結(jié)合實(shí)踐與理論知識,使教材內(nèi)容跟跨境電商的實(shí)際發(fā)展緊密聯(lián)系。其次,教材建設(shè)要與學(xué)生的實(shí)際能力相結(jié)合,同時也要充分體現(xiàn)跨境電商行業(yè)的行業(yè)特色。

      3.提升師資能力

      教師的教學(xué)能力與人才培養(yǎng)的質(zhì)量有極大聯(lián)系。跨境電商發(fā)展需要具備商務(wù)+外語+跨境電商知識的人才,但是高校教師大多是從學(xué)校畢業(yè)后直接到任教學(xué)校就職,理論知識儲備豐富,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺。因此,針對復(fù)合型跨境電商的人才需求,高校應(yīng)大力建設(shè)商務(wù)英語專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),開展多樣化的教師商務(wù)技能比賽、教師跨境電商平臺操作能力測試,以及跟專業(yè)相關(guān)的其他類型的比賽,以賽促學(xué),以賽促教。同時,學(xué)校應(yīng)加大教師培訓(xùn)力度,邀請跨境電商企業(yè)資深從業(yè)人員到校開展講座,聘請跨境電商精英和優(yōu)秀的技術(shù)人員,對教師進(jìn)行有針對性和專業(yè)化的培訓(xùn)。給教師提供到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會,加快校企合作,加強(qiáng)復(fù)合型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。此外,學(xué)校還應(yīng)積極鼓勵商務(wù)專業(yè)教師在教學(xué)上開展合作和教學(xué)研究,組織集體備課,嘗試對教學(xué)資源進(jìn)行整合,以提高師資水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

      4.深化實(shí)踐教學(xué)

      要想培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的跨境電商人才,廣西高校商務(wù)英語專業(yè)教師不能只側(cè)重理論知識的傳授,也要注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),采用理論與實(shí)踐并重的教學(xué)方式。有理論知識的鋪墊和實(shí)踐能力的支撐,才會讓學(xué)生在今后工作中更加容易上手。為了深化實(shí)踐教學(xué),廣西的高校應(yīng)為商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生搭建校企聯(lián)盟實(shí)訓(xùn)基地、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)模擬基地,加快校企合作,為學(xué)生提供更多更好的實(shí)踐平臺。在校內(nèi),可以通過舉辦跨境電商平臺實(shí)操大賽等各類專業(yè)比賽、舉行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新宣傳活動、開展寒暑假調(diào)研活動等措施,鼓勵學(xué)生多參與實(shí)踐活動,以提升自身實(shí)踐能力。同時,學(xué)校應(yīng)為大一到大三年級的學(xué)生每一個學(xué)期提供一次到外企見習(xí)的機(jī)會,使其在實(shí)踐中了解工作崗位的具體要求,以幫助他們在學(xué)習(xí)中調(diào)整方向和策略。在學(xué)生大四期間,學(xué)校要安排學(xué)生到對口的企事業(yè)單位實(shí)習(xí),接受有針對性的崗位培訓(xùn),加快學(xué)生適應(yīng)工作崗位的速度。

      商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)既要注重學(xué)生理論上的提升,也要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐方面的鍛煉。教師要根據(jù)跨境電子商務(wù)專業(yè)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求,以及商務(wù)英語學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),采取以理論學(xué)習(xí)提升實(shí)踐操作技能,以實(shí)踐鍛煉促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的交替式教學(xué)模式。同時,教師還要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),力爭把學(xué)生培養(yǎng)成具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識,遵紀(jì)守法,通曉國際慣例,具備跨文化知識,具有扎實(shí)英語運(yùn)用能力,掌握商務(wù)及跨境知識的高水平復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

      四、結(jié)語

      作為海陸均和東盟國家接壤的省份,跨境電商已然成為廣西的一片藍(lán)海。但是,廣西高校在跨境電商人才的培養(yǎng)上還比較薄弱??缇畴娚唐髽I(yè)必須通過語言和電子郵件等方式進(jìn)行交流溝通,廣西跨境電商行業(yè)的發(fā)展依賴于人才的綜合素質(zhì),因此,廣西高校要注重培養(yǎng)商務(wù)英語人才,優(yōu)化商務(wù)英語專業(yè)的課程設(shè)置,注重專業(yè)教材的建設(shè),努力提高師資水平,不斷深化實(shí)踐教學(xué)。

      猜你喜歡
      商務(wù)英語跨境廣西
      跨境支付兩大主流渠道對比談
      中國外匯(2019年20期)2019-11-25 09:54:56
      “任務(wù)型”商務(wù)英語教學(xué)法及應(yīng)用
      時代人物(2019年29期)2019-11-25 01:35:20
      在跨境支付中打造銀企直聯(lián)
      中國外匯(2019年14期)2019-10-14 00:58:28
      關(guān)于促進(jìn)跨境投融資便利化的幾點(diǎn)思考
      中國外匯(2019年21期)2019-05-21 03:04:14
      基于SPOC的商務(wù)英語混合式教學(xué)改革研究
      廣西廣西
      歌海(2017年1期)2017-05-30 13:07:40
      廣西尼的呀
      歌海(2016年6期)2017-01-10 01:35:52
      基于圖式理論的商務(wù)英語寫作
      跨文化情景下商務(wù)英語翻譯的應(yīng)對
      跨境直投再“松綁”
      中國外匯(2015年11期)2015-02-02 01:29:27
      通化县| 湖北省| 齐河县| 伊春市| 靖安县| 正安县| 屯昌县| 永定县| 武宣县| 明光市| 西林县| 淳安县| 宜春市| 竹山县| 同江市| 云阳县| 甘谷县| 志丹县| 正安县| 如东县| 弋阳县| 华安县| 高碑店市| 肇州县| 敦化市| 赤峰市| 搜索| 尖扎县| 白山市| 麻阳| 美姑县| 凤山县| 自治县| 巴楚县| 信阳市| 娄底市| 新龙县| 上饶市| 民乐县| 安义县| 台中县|