抗戰(zhàn)時(shí)期國立東北中山中學(xué)略論

劉 毅

（吉林省社會科學(xué)院 吉林 長春 130033）

在抗戰(zhàn)時(shí)期，國民黨政權(quán)為救濟(jì)安置流亡學(xué)生，先后建立起一系列中等教育學(xué)校[1]，“國立中學(xué)”頗具代表性?！皣|北中山中學(xué)”是第一所隸屬于國民政府教育部的“國立中學(xué)”，它于1934年創(chuàng)辦于北平，是國民黨東北黨務(wù)組織籌劃創(chuàng)辦的一所東北流亡學(xué)校。目前，國內(nèi)學(xué)界對抗戰(zhàn)時(shí)期的“國立中學(xué)”研究不多，對“國立東北中山中學(xué)”的系統(tǒng)研究更是少見。在綜合分析現(xiàn)存東北中山中學(xué)史料的基礎(chǔ)上，可對國民黨視野下的這所東北流亡學(xué)校有一個(gè)整體認(rèn)識，以期對民國時(shí)期的抗戰(zhàn)教育史研究有所借鑒。

一、地域特色鮮明的東北流亡學(xué)校

東北中山中學(xué)是在國難當(dāng)頭、家鄉(xiāng)淪陷的特定歷史背景下，由以國民黨東北黨務(wù)人士齊世英、周天放、高惜冰、臧啟芳、張莘夫、董文琦、董其政、李錫恩、黃恒浩等為首的東北協(xié)會成員共同創(chuàng)建，由行政院一次性撥給5萬元，于 1934年3月26日在北平建立，是以民主革命先驅(qū)者孫中山先生的名字命名的全國第一所“國立中學(xué)”。[2]由曾任吉林大學(xué)[3]校長的李錫恩擔(dān)任校長，原吉林大學(xué)教授傅仲霖任教務(wù)主任，中央軍校上校教官王宇章任訓(xùn)育主任。創(chuàng)校之初只接收東北四省流亡青年共約600人，寓抗日于教育，全部免費(fèi)入學(xué)。1936年11月，在日寇的不斷威脅下，北平危急，學(xué)校于11月12日撤離北平，南下到南京附近的江寧縣板橋鎮(zhèn)繼續(xù)辦學(xué)。1937年11月11日，上海失陷，危及南京，學(xué)校又于11月19日撤離板橋鎮(zhèn)，抵武漢再南下，于次年1月5日到達(dá)湖南湘鄉(xiāng)永豐鎮(zhèn)的璜璧堂。1938年10月，廣州、武漢相繼淪陷，湖南告急，學(xué)校于11月12日撤離璜壁堂，入廣西，經(jīng)桂林，徒步跋涉八百里，抵達(dá)宜山懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)，在此復(fù)課三個(gè)月。此后，學(xué)校化整為零，教師、學(xué)生分散至貴陽集中，再從貴陽至重慶，至四川瀘州、自貢，在經(jīng)歷了非凡的磨難之后，于1939年5月22日到達(dá)靜寧寺堅(jiān)持辦學(xué)到抗戰(zhàn)勝利。

民國時(shí)期，一般中學(xué)招收學(xué)生是沒有籍貫限制的，東北中山中學(xué)的創(chuàng)立，是具有時(shí)代意義和特殊使命的，即培養(yǎng)復(fù)土還鄉(xiāng)、抗日救亡的后備人才。因此，東北中山中創(chuàng)校之初，“限收遼、吉、黑、熱四省的學(xué)生”。學(xué)校為完全公費(fèi)，這在時(shí)局動蕩的抗戰(zhàn)時(shí)期尤為突出，社會上許多非東北籍的學(xué)生也偽冒籍貫來報(bào)考，為了鑒別真?zhèn)?，在?bào)考時(shí)學(xué)校口試者常故意用些東北土話，來試探考生是否冒牌。齊振一回憶當(dāng)時(shí)一個(gè)場景時(shí)讓人捧腹，學(xué)?？脊賳枺骸笆裁词撬镒?？可以吃嗎？怎樣做？”有些人竟胡說八道的說可以爆炒或是紅燒。

東北中山中學(xué)師生懷念家鄉(xiāng)的地理標(biāo)志長白山、黑龍江等地理風(fēng)物，中山中學(xué)的“校旗、?；?、校歌表現(xiàn)的均是不忘白山黑水這一主題”[4]。1936年11月，學(xué)校南京板橋鎮(zhèn)校舍建成后，王宇章校長和黃恒浩主任為了使中山師生不忘被日寇侵占的故鄉(xiāng)，將新校舍的每棟房屋，都以故鄉(xiāng)的名字命名。例如“把校門兩側(cè)的警衛(wèi)室取名旅順、大連；把左側(cè)三棟教室分別命名為黑龍江、松花江、鴨綠江；右側(cè)三棟教室分別命名為長白山、摩天嶺、興安嶺；大禮堂命名為彰武；女生宿舍命名為木蘭、方正；男生宿舍命名為克山、北鎮(zhèn)、復(fù)州；校內(nèi)池塘命名為興凱湖”[5]，塘壁鑲嵌“楚雖三戶，亡秦必楚”八個(gè)醒目大字。

二、為復(fù)土還鄉(xiāng)創(chuàng)辦的軍事訓(xùn)育基地

東北中山中學(xué)實(shí)施完全的軍事訓(xùn)練。創(chuàng)校后，國民黨當(dāng)局鑒于“各年級分子不齊，思想龐雜，為期復(fù)土還鄉(xiāng)重大使命起見，乃實(shí)施嚴(yán)格軍事訓(xùn)練，軍事管理，使之生活紀(jì)律化，思想正確化，行動統(tǒng)一化”，以期將來成為國民黨收復(fù)東北失地之“英勇志士”。[6]建校初期，王宇章聘請五名東北籍軍官任軍訓(xùn)教官，每周兩個(gè)下午按照步兵操典要求，進(jìn)行班、排制式教學(xué)。每周六下午，則進(jìn)行東校（高中部）、西校（初中部）聯(lián)合大會操。

1936年底，東北中山中學(xué)遷校南京后，“西安事變”給東北人的壓力很大，更想早日打回東北。尤其是“七七事變”的炮聲，更激起了東北學(xué)生的斗志，于是有的同學(xué)回北平西山打游擊，有的奔赴延安。1937年，投筆從戎的學(xué)生總計(jì)約60多人。其中考入黃埔軍校十四期二總隊(duì)的20多人，考入十五期一總隊(duì)的40多人。[7]此外，抗戰(zhàn)時(shí)期，東北中山中學(xué)（含1941年并入的“國立東北中學(xué)”）共產(chǎn)生了9位空軍抗日英烈。[8]1938年2月8日，中山中學(xué)早期學(xué)生、空軍飛行員巴清正在武漢上空與日機(jī)空戰(zhàn)中壯烈殉國。后不久，學(xué)校在湖南永豐璜璧堂為巴清正烈士舉行了追悼大會。烈士親屬根據(jù)烈士生前遺愿，將其撫恤金捐贈給中山中學(xué)，學(xué)校用以設(shè)置了“清正獎(jiǎng)學(xué)金”。

1936年底，東北中山中學(xué)遷到南京后，校址在南京中華門外四十里的板橋鎮(zhèn)，與南京有鐵路相通?！捌咂呤伦儭焙螅哲娺M(jìn)攻上海，中國軍隊(duì)苦撐三個(gè)月，日軍乃繞道安徽廣德，有直接威脅南京之意?！敖逃坑冢?937年）11月19日急電中山中學(xué)，限三日內(nèi)西遷。學(xué)校的學(xué)生租用帆船西去武漢，教師自便?！盵9]齊世英考慮西遷過程中偏僻地區(qū)的治安問題，“向東北軍第六十七軍軍長吳克仁要了一百枝搶和兩萬顆子彈，請?jiān)冢ㄖ醒耄┸娦．?dāng)教官的王宇章做校長，必要時(shí)可以自衛(wèi)”[10]。

1937年夏天，東北中山中學(xué)參加首都孝陵衛(wèi)為期三個(gè)月的軍事集訓(xùn)時(shí)，獲得團(tuán)體總分名列前茅的優(yōu)異成績。為此，中央軍校教導(dǎo)總隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校學(xué)生每人黃卡其中山服一套。取得集訓(xùn)個(gè)人成績第一名的高13班同學(xué)韓錫鵬，蔣介石在廬山親自召見了他。1940年上半年，國民政府中央軍訓(xùn)部派員到靜寧寺視察中山中學(xué)的軍訓(xùn)工作，當(dāng)檢閱了中山中學(xué)高中學(xué)生過硬軍事技能的分列式、班排教練，和由言金玉、董芳兩同學(xué)分別擔(dān)任攻擊班、防衛(wèi)班班長的真槍實(shí)彈的攻防演習(xí)時(shí)，視察官員當(dāng)場表揚(yáng)中山學(xué)生的軍事技能不亞于軍事學(xué)校。不久，軍訓(xùn)部的《嘉獎(jiǎng)令》頒給了學(xué)校，表彰中山中學(xué)的軍訓(xùn)成績?yōu)槿珖袑W(xué)第一，負(fù)責(zé)中山軍訓(xùn)的馮晨教官亦因此由中校榮升為上校。國民黨以抗戰(zhàn)救亡及爭奪民眾為出發(fā)點(diǎn)，積極鼓勵(lì)東北流亡學(xué)生進(jìn)行正規(guī)軍事化教育，以東北中山中學(xué)為基地，培養(yǎng)了大批抗戰(zhàn)軍事人才。

三、抗戰(zhàn)后方學(xué)生對國民黨控制的反抗

對于大量東北流亡學(xué)生的就學(xué)安置，國民黨同樣從高度的政治視野下審視問題。對于淪陷區(qū)的青年工作，最重要的就是爭取青年，國民黨東北黨務(wù)負(fù)責(zé)人齊世英，高度重視東北青年的失學(xué)失業(yè)問題，“青年人的思想還沒有定型，他們的思想有如洪水，掘之東流則東流，掘之西流則西流”。

由于戰(zhàn)時(shí)“國立中學(xué)”師生來自各自省市學(xué)校，輾轉(zhuǎn)流亡齊聚一堂，長期遠(yuǎn)離家庭，遠(yuǎn)離父母，加之戰(zhàn)時(shí)生活困苦，在融合過程中難免矛盾重重，在抗戰(zhàn)后方的流亡學(xué)校無校不起風(fēng)潮，而國民黨政權(quán)對后方知識青年的管理卻愈加嚴(yán)厲。中山中學(xué)是在民族災(zāi)難深重、國共兩黨第一次合作破裂，雙方無論在政治上、軍事上的斗爭都十分激烈的情況下誕生的，因此，當(dāng)時(shí)的國共兩黨都努力爭取這批從東北流亡出來的學(xué)生。中山中學(xué)從建校開始，在校園內(nèi)就充滿了政治斗爭的色彩，學(xué)生中既有大量的國民黨，也有一定數(shù)量共產(chǎn)黨員和共產(chǎn)黨的外圍組織。

在抗戰(zhàn)后方，東北中山中學(xué)校方的“黨化教育”管理也不斷受到挑戰(zhàn)，如1938年在湖南湘鄉(xiāng)永豐鎮(zhèn)期間，東北中山中學(xué)學(xué)生陳墨痕（即東北青年詩人李滿紅）反感國民黨政策，“他不參加升旗早操，不唱黨歌，不上專以訓(xùn)練為內(nèi)容的（總理）紀(jì)念周，軍訓(xùn)課堂堂缺席”，[11]甚至直接與負(fù)責(zé)思想工作的訓(xùn)導(dǎo)教師發(fā)生沖突。面對國民黨的控制，據(jù)國民黨東北黨務(wù)負(fù)責(zé)人齊世英長子齊振一回憶，他在中山中學(xué)讀書期間最好的朋友劉云鶴，未與他告別，從四川大后方徒步去陜北延安加入中國共產(chǎn)黨，對他產(chǎn)生了巨大沖擊，致使他酒后失控被記大過一次。1939年，東北中山中學(xué)發(fā)生反對齊世英及校方的“六?一六”學(xué)潮，45名學(xué)生被學(xué)校開除。1941年，又發(fā)生反對校方的“三?二六”學(xué)潮，7名教師被解聘，24名學(xué)生被開除。[12]1941年，基于反對國民黨官派的校長人選問題，同樣在靜寧寺辦學(xué)的“國立東北中學(xué)”（1932年由張學(xué)良創(chuàng)辦）爆發(fā)學(xué)潮，學(xué)校被強(qiáng)行解散，初中學(xué)生并入東北中山中學(xué)。面對東北中學(xué)解散事件，引起齊世英深刻反思將之前由張學(xué)良控制的東北中學(xué)遷到靜寧寺的決定，“事后檢討起來，卻是一個(gè)錯(cuò)誤，是我的失敗。因?yàn)槭潞蟮难葑兒懿焕硐耄灾庐a(chǎn)生了不良的結(jié)局”。基于對相關(guān)東北流亡學(xué)校解體事件負(fù)責(zé)，齊世英逐漸不再過問相關(guān)學(xué)校具體事務(wù)。

四、結(jié)語

“國立中學(xué)”是國民政府在抗戰(zhàn)時(shí)期建立的特殊教育機(jī)構(gòu)，本屬危機(jī)中的臨時(shí)機(jī)制，1945年8月抗戰(zhàn)勝利后，其歷史使命也已完成。1945年9月，國民政府教育部在重慶召開全國教育善后復(fù)員會議，決定戰(zhàn)時(shí)“國立中學(xué)”制度終結(jié)。[13]隨后教育部制定《國立中學(xué)復(fù)員辦法》[14]，根據(jù)具體原則，東北中山中學(xué)遷回沈陽，仍為“國立”。1948年6月，隨著國共內(nèi)戰(zhàn)的影響，南京教育部令在沈陽的各“國立院?！边w往北平，東北中山中學(xué)在北平成立分校，高中師生遷往北平。1948年11月2日，沈陽解放。東北行政委員會教育部接管東北中山中學(xué)，成立東北實(shí)驗(yàn)學(xué)校。1949年1月，北平和平解放，同年2月，東北中山中學(xué)由人民政府接管，并遷回沈陽。1954年，學(xué)校改稱遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)繼續(xù)辦學(xué)。

1939年1月，東北中山中學(xué)國文教師郝泠若曾給學(xué)生出了一道作文題目：“吾何幸而生于中國！”[15]“何幸”二字點(diǎn)出了東北流亡師生抗日救亡精神不頹的原因，更揭示了中國絕不會亡國滅種的民族根基。同時(shí)，抗戰(zhàn)期間東北中山中學(xué)培養(yǎng)近8000名愛國子弟，為抗日勝利及新中國建設(shè)做出了特殊貢獻(xiàn)，也為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)了許多優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，如曾任遼寧省主要領(lǐng)導(dǎo)的郭峰、李濤，吉林省主要領(lǐng)導(dǎo)的于克、肖靖等。[16]東北中山中學(xué)在抗戰(zhàn)時(shí)期有其特殊意義，它是民國時(shí)期建立在北平的第一所“國立中學(xué)”，它以抗日救亡、復(fù)土還鄉(xiāng)為主旨，隨著抗戰(zhàn)時(shí)局的變化，輾轉(zhuǎn)流亡數(shù)千里，在抗戰(zhàn)大后方堅(jiān)持不輟，為國家民族保留民族教育火種。實(shí)現(xiàn)了“楚雖三戶，亡秦必楚”的救亡宏愿，踐行了“校以作家”的育人精神。為了銘記這段不朽的歷史，1994年3月26日，東北中山中學(xué)60周年校慶之際，四川省威遠(yuǎn)縣向義鎮(zhèn)人民政府在靜寧寺校址建立了“國立東北中山中學(xué)紀(jì)念館”。[17]1996年8月15日，在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日的特殊日子，在海內(nèi)外東北中山中學(xué)廣大校友的努力下，東北中山中學(xué)正式復(fù)校，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，實(shí)現(xiàn)了其偉大民族精神的代代傳承。