關(guān)于流動科普資源社會化運行模式可持續(xù)發(fā)展的建議

摘要：最大化的鼓勵社會力量加入流動科普資源巡展工作中，將公益科普與企業(yè)運營聯(lián)合，研究構(gòu)建與經(jīng)濟社會發(fā)展、公民科普需要相符合的流動科普資源配置與供應(yīng)創(chuàng)新模式。要實現(xiàn)流動科普資源社會化運行模式的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)找準社會化試點承接單位;規(guī)范流動科普資源社會運行管理;強化承接單位科普人員培訓指導(dǎo)，持續(xù)進行優(yōu)質(zhì)科普資源輸入;借助媒體力量，強化宣傳，使流動科普資源社會化運行贏得肯定與關(guān)注。

關(guān)鍵詞：流動科普? 社會化? 可持續(xù)發(fā)展? 公益

中國流動科普資源社會化運行試點項目是指將流動科技館、科普大篷車兩類公益科普與企業(yè)運營有效聯(lián)合，改變傳統(tǒng)的科協(xié)系統(tǒng)內(nèi)運營模式轉(zhuǎn)由地方科協(xié)、科技館、企業(yè)共同合作的流動科普工作新模式。

地方科協(xié)是項目監(jiān)管單位，負責運行工作的宏觀指導(dǎo)、政策支持、監(jiān)督、管理工作;科技館作為試點項目組織實施單位，負責統(tǒng)籌管理、布展撤展、安裝調(diào)試技術(shù)支持、人員培訓指導(dǎo)等工作;企業(yè)負責流動科技館展品、科普大篷車的日常運營、維護維修、接待講解等相關(guān)巡展工作。巡展過程中產(chǎn)生的費用：人員費用、布撤展費用、巡展活動費用等與活動有關(guān)產(chǎn)生的費用均由企業(yè)承擔。

通過流動科普資源社會化運行模式，可以有效緩解地方科協(xié)經(jīng)費、人員不足，科普活動單一等問題。承接流動科普資源的運行企業(yè)能通過自身的優(yōu)勢，配套多樣化的科普服務(wù)，能夠有相應(yīng)的資金補充，并組建專業(yè)的展品維護人才和展品講解人才，可以極大提升流動科技館科普展教效果，切實提高流動科普資源服務(wù)邊遠山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)基層科普的質(zhì)量，進一步提升公眾科學素養(yǎng)。實現(xiàn)流動科普資源社會化運營這一新模式的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)從以下四個方面開展工作：

一、找準社會化試點承接單位，為流動科普資源社會化運行可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)

“讓對方多贏，最終實現(xiàn)共贏?！边@是一種全新的鼓勵社會力量參與科普工作，實現(xiàn)科普社會化運行可持續(xù)發(fā)展的新理念。如何找準流動科普資源社會化運行承接單位是啟動社會化運行模式首要解決的問題。企業(yè)的理念、宗旨必須與流動科普的科普公益目的相契合。各地的組織單位也可以：一是通過實地考察擬承接單位的實際狀況和已有配套科普教育資源軟硬件條件;二是利用我國市場監(jiān)管總局"我國企業(yè)信用信息公示管理系統(tǒng)"對擬承接單位進行相關(guān)信息系統(tǒng)摸底。確保社會化運行承接單位能夠長期合作共贏，實現(xiàn)流動科普資源的真正價值。

以廣西流動科技館的社會化運營試點單位廣西晨暉智慧教育技術(shù)股份公司為例，該公司是從事科技培訓教育的盈利性民辦職業(yè)教育培訓機構(gòu)（面對中小學生進行專業(yè)類、語言類教育技術(shù)培訓）為主。該承接站點以北海晨暉·北海文化教育城為載體，將流動科技館作為校外科普活動的基地，設(shè)置無人機、航模、建筑大師等體驗課程，結(jié)合科普展品，開展主題科普教育活動，充實了培訓內(nèi)容的同時也提升了公眾、政府、社會晨暉智能教育科技的認識度，實現(xiàn)雙贏。

二、規(guī)范社會運行管理，為流動科普資源社會化運行可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)條件

流動科普資源社會化運行的可持續(xù)發(fā)展，離不開科研隊伍、展教隊伍、志愿隊伍等各組織的聯(lián)合合作。因此各地流動科普資源管理單位應(yīng)當根據(jù)本區(qū)域內(nèi)流動科普資源工作巡回展出的實際狀況，制定規(guī)范性的措施，引導(dǎo)流動科普資源社會化運營承接單位，科學的把科普公益服務(wù)帶到社會公眾中。為此，建議各省流動科普資源管理單位制定流動科普資源巡展工作規(guī)范流程，更加明晰巡展活動各階段的工作任務(wù)和具體規(guī)定，以及有關(guān)人員的具體工作職責。同時，為更好地引導(dǎo)和監(jiān)督運營單位的巡展工作，還應(yīng)構(gòu)建和逐步完善監(jiān)測評價的指標體系和考評辦法，并根據(jù)每天一跟蹤、每年一報告、每季度一小結(jié)、每年度一考評辦法的有關(guān)規(guī)定，對流動科普資源社會化運營項目的宣傳工作、展教活動、服務(wù)質(zhì)量、科普效果等開展全面考評。并對執(zhí)行過程開展監(jiān)測與評估，以確保項目按預(yù)期目標保質(zhì)保量地實現(xiàn)任務(wù)。各地管理單位唯有摸索出一個適合于各自具體情況的流動科普資源普及與社會化運營長效工作制度，為優(yōu)質(zhì)科普資源與市場互動提供有效平臺，并制定頒布一個可運行、可復(fù)制的管理體系匯編，才能更有效進行流動科學普及資源社會化運營管理，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

三、強化科普人員培訓指導(dǎo)，持續(xù)進行優(yōu)質(zhì)科普資源輸入，為流動科普資源社會化運行可持續(xù)發(fā)展補短板

各地流動科普資源管理單位應(yīng)積極承擔起指導(dǎo)職責，利用其自身的科普傳播資源優(yōu)勢，平臺優(yōu)勢，整合本省科普資源，對承接流動科普資源巡展的運行單位開展科普工作實施專業(yè)化指導(dǎo)。一方面將符合流動科普展品的系列化、內(nèi)容專題化、形式豐富化的其他配套科普資源不斷的輸入到社會化運行單位，使其在開展日?；顒又袑崒嵲谠谟小傲稀保岣呖破諅鞑バЧ?。另一方面鼓勵招募更多愿意投入流動科普資源巡展工作的科技志愿者，更多的吸納社會資源，建立專職、兼職和志愿者團隊。通過常態(tài)化加強技術(shù)培訓和各種形式的學習交流，提高社會化運行單位的科技輔導(dǎo)員、專兼職志愿者的專業(yè)化水平，針對性的開展輔導(dǎo)技巧、材料準備、語言儀表、舞臺掌控、表現(xiàn)形式、臨場應(yīng)變等各方面輔導(dǎo)能力的培訓。建立流動科普資源社會化運行穩(wěn)定的、專業(yè)輔導(dǎo)員隊伍。

四、善于借助媒體力量，強化宣傳，使流動科普資源社會化運行贏得肯定與關(guān)注

公司是扎根于社會沃土上的，以各種形式回饋社會，不僅能夠增強企業(yè)的公眾形象，而且能夠擴大產(chǎn)業(yè)宣傳、提升員工素質(zhì)和科技創(chuàng)新。一方面，充分利用廣播電視、公交系統(tǒng)、社交媒體等多媒體終端傳遞流動科普資源社會化運行有關(guān)信息，加強對社會化運行承接單位的宣傳更能體現(xiàn)企業(yè)科普公益的價值，更廣泛激發(fā)社會化運行承接單位的積極性。另一方面，針對性總結(jié)和宣傳可以創(chuàng)造市場需求，可為社會化運行承接單位展示企業(yè)文化、宗旨提供機會，最終實現(xiàn)有為有位的雙贏。

企業(yè)的科普活動與自身技術(shù)創(chuàng)新彼此支撐。流動科普資源社會化工作，將調(diào)動社會各類組織，特別是有高度社會責任心的企業(yè)關(guān)心并支持科學普及公益事業(yè)。通過鼓勵社會各界的力量來投入到流動科普事業(yè)當中，從而實現(xiàn)充分整合和運用社會資源，這一模式既能克服科普資源與資金上的缺失，又幫助公司成功打造了企業(yè)品牌、提高了公司形像，從而達到了雙贏，最終探索出一條流動科普資源社會化運行的成功之路。

參考文獻

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作者簡介：許世梅，（1986.12），女，漢族，山東聊城人，本科，職稱：館員? 研究方向：科普活動服務(wù)管理。