建黨精神與紅色文化基因應(yīng)用探討

馮 娟

（焉耆縣委黨校，巴音郭楞蒙古自治州 841100）

2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，偉大建黨精神成就了中國革命百年以來的時代變遷與社會變革，具備了愈發(fā)旺盛的生命力，造就了極具時代價值的紅色文化基因。偉大建黨精神與紅色文化基因代代相傳，有利于我黨為人民謀幸福，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國共產(chǎn)黨早在建黨初期就開始形成革命精神，艱苦奮斗，篳路藍縷，但不曾忘記初心與使命，這是共產(chǎn)黨人政治品格、信仰追求、精神風(fēng)范的體現(xiàn)。直到今日，偉大建黨精神仍然在建設(shè)社會主義事業(yè)中煥發(fā)光芒。

一、建黨精神與紅色文化基因的內(nèi)涵

建黨精神是中國共產(chǎn)黨初心與使命的直接體現(xiàn)，即“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。中國共產(chǎn)黨的歷史，就是牢記初心與使命，為革命建設(shè)勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻的抗?fàn)幨罚遣晃菲D難、勇攀高峰的奮斗史，是社會主義、共產(chǎn)主義的探索史，更是革命建設(shè)的斗爭史。人民選擇了共產(chǎn)黨，歷史證明了共產(chǎn)黨。因此，建黨精神就是體現(xiàn)紅色文化基因和“四個自信”從理論到實踐發(fā)展的歷程。推進中國特色社會主義發(fā)展，就是要把握建黨精神與紅色文化基因的內(nèi)涵，要深化對其的認(rèn)識，要加強革命工程建設(shè)。如此，中華民族的偉大復(fù)興終將實現(xiàn)。

（一）建黨精神是中國共產(chǎn)黨革命精神的重要組成部分

革命精神蘊含著中華民族優(yōu)秀文化和人民血液里流淌的紅色基因，是馬克思主義理念與中國革命有機結(jié)合的產(chǎn)物。中國共產(chǎn)黨人立足國情，具備共產(chǎn)主義精神，開拓了一條中國特色社會主義道路。紅船精神是中國革命精神的源頭，是建黨立業(yè)的初始階段，在本質(zhì)上與建黨精神互相依存。紅船精神與建黨精神都表現(xiàn)出偉大的愛國主義精神、理想信念、大局意識、人民情懷等。建黨精神就是中國革命精神的重要組成部分。借助生物遺傳學(xué)中基因的概念來總結(jié)紅色文化，無論從哪方面看，紅色文化的遺傳密碼就是紅色基因，精神命脈就是革命精神，紅色基因與革命精神都凝結(jié)著階級屬性、文化品質(zhì)、政治信仰等內(nèi)涵，紅色文化與革命精神是同一內(nèi)涵的不同表達。探究建黨精神離不開革命精神，只有這樣才能解密紅色基因，為豐富革命精神與傳承紅色基因助力。

（二）建黨精神與紅船精神密不可分

建黨精神源自革命初期，其理想信念與精神風(fēng)貌讓中國革命精神具備了基本的原理和原則，這是歷史的必然，必將長期普遍存在。紅船精神是早期中國共產(chǎn)黨人初心和使命的集中表現(xiàn)。建黨精神同紅船精神密不可分，二者是源流關(guān)系。建黨精神彰顯中國共產(chǎn)黨從建黨初期到未來的風(fēng)貌，紅船精神體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人投身革命、努力奮斗、甘于奉獻的精神。

（三）建黨精神是理論與實踐的辯證統(tǒng)一

中國共產(chǎn)黨立足于馬克思主義理論，要科學(xué)界定建黨精神與紅色文化基因，確保革命精神探究的正確方向。中國共產(chǎn)黨偉大建黨精神的理論根基與信仰根基都極為濃厚，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義理論的融合轉(zhuǎn)化，是在革命斗爭中生根、發(fā)芽、結(jié)果的。建黨精神體現(xiàn)了“天下大同”“和諧共生”“民為邦本”“修齊治平”等中華優(yōu)秀文化與馬克思主義的結(jié)合，符合中國社會的實際需求。建黨精神是李大釗、毛澤東、周恩來等革命先驅(qū)不畏艱難、敢為人先、胸懷天下、開拓創(chuàng)新、英勇奮斗的結(jié)果，也是一些國際共產(chǎn)主義者聯(lián)絡(luò)、牽線、推動、協(xié)作的產(chǎn)物。在新時代，弘揚建黨精神必須了解其本質(zhì)和內(nèi)涵，牢記早期中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，理論與實踐并行，深刻認(rèn)識紅色文化基因。

二、建黨精神與紅色文化基因的價值

在新時代，弘揚建黨精神與紅色文化基因極具價值，是共產(chǎn)黨人理想信念、精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。社會主義建設(shè)離不開建黨精神與紅色文化基因。

（一）建黨精神與紅色文化基因是共產(chǎn)黨初心和使命的偉大傳承

紅色文化早已根植于人民之間，在馬克思主義理論的影響下，在革命的實踐歷程中，在一定程度上實現(xiàn)了早期中國共產(chǎn)黨人初心和使命的傳承。新時代弘揚偉大建黨精神，傳承革命初心和使命，離不開廣大人民群眾。自建黨以來，毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平、陳云等共產(chǎn)黨人所具有的不畏犧牲、勇于承擔(dān)等精神風(fēng)貌，是新時代廣大人民群眾，特別是共產(chǎn)黨員傳承初心使命的范本。在新時代，弘揚建黨精神和紅色文化基因，可以引導(dǎo)人民群眾、共產(chǎn)黨人踐行革命精神、凝聚社會共識，為建設(shè)社會主義偉大事業(yè)奮斗終身。

（二）建黨精神與紅色文化基因是百年大黨發(fā)展建設(shè)的理論表現(xiàn)

建黨精神、紅船精神、八一精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神等共同造就了中國革命精神，這不僅表明了建黨精神的主旨，更表現(xiàn)了極具理論意蘊的革命精神內(nèi)涵。與此同時，建黨精神在本質(zhì)上與紅船精神、八一精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神等一脈相承，這些精神共同推進中國革命精神的紅色文化基因。中國共產(chǎn)黨把握時代變化，占據(jù)時代發(fā)展坐標(biāo)，手持百年大黨生機盎然的秘鑰，不斷進行改革創(chuàng)新，帶領(lǐng)中華民族自強于世界民族之林。中國共產(chǎn)黨所具備的奮斗精神與奉獻精神得到了真正的傳承，而這樣的精神恰恰是社會主義事業(yè)發(fā)達興旺的根基，是共產(chǎn)黨人能夠安身立命的保證，更是共產(chǎn)黨能夠區(qū)別于其他政黨的根本表現(xiàn)和政治理念的直接詮釋。在中國共產(chǎn)黨百年奮斗的艱難歷程中，偉大的共產(chǎn)黨人致力于弘揚非凡的建黨精神，不懈奮斗、頑強拼搏，涌現(xiàn)出大量烈士，出現(xiàn)了無數(shù)英雄人物，樹立了一批又一批的先進模范，他們視死如歸、頑強奮斗、忘我奉獻的精神形成了包括井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、抗美援朝精神、兵團精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、女排精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神、勞模精神、勞動精神、工匠精神、科學(xué)家精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等偉大精神。中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)和偉大精神，激勵我們奮勇向前，是寶貴的精神財富與強大的精神動力，超越了時間和空間的限制，再回首仍然歷久彌新。這些精神集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨、堅定信念、優(yōu)良作風(fēng)。

（三）建黨精神與紅色文化基因是國家治理的具體表述

建黨精神、古田會議精神、蘇區(qū)精神等革命精神中蘊藏著共產(chǎn)黨治國理政的科學(xué)密碼。中國共產(chǎn)黨的革命精神中蘊藏著走中國特色社會主義道路、以人民為中心、以黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心、改革開放等理念的紅色基因，這是中國人民能夠真正站起來、富起來、強起來的密碼和武器。建黨精神凝聚著共產(chǎn)黨人的初心和使命。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)一切工作，這是國家治理的具體表述。

三、建黨精神與紅色文化基因的應(yīng)用

（一）挖掘利用地方紅色文化資源

黨的十八大以來，弘揚建黨精神與紅色文化基因引起廣泛關(guān)注。紅色文化資源具有重要價值，可以溯源、尋根、追魂。因此，首先要著力于紅色文化物質(zhì)構(gòu)成。從宏觀角度整合全國紅色文化資源，從微觀角度挖掘地方紅色文化資源。利用現(xiàn)代信息技術(shù)與新聞媒體，傳承紅色文化、講述紅色故事，在學(xué)校教育里引導(dǎo)紅色文化的傳承和發(fā)揚，做到以史育人、實踐育人、文化育人。從多方位、多層面、多渠道把握信仰、思想、精神的聯(lián)系。

（二）“四史”故事的多維度表述

“四史”故事中蘊含著深刻的革命精神與紅色文化基因。多維度表達“四史”故事能夠傳承發(fā)揚建黨精神與紅色文化基因。學(xué)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，將其融入思想理論政治課。把握“四史”脈絡(luò)，提升理論水平，挖掘利用地方紅色文化，講好革命故事，融合抗疫救災(zāi)故事和社會主義制度優(yōu)勢，以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為主線，真正理解掌握中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史。

（三）打造思想政治課程品牌

思想政治理論課是弘揚建黨精神與紅色文化基因的關(guān)鍵課程，能夠真正落實立德樹人的任務(wù)。新時代，應(yīng)當(dāng)充分挖掘利用地方紅色文化資源，打造思想政治課程品牌。第一，利用地方紅色文化資源的獨特性，以主體課堂為根本，突出鮮明特征，構(gòu)建課堂特色教學(xué)。第二，引入多樣化的內(nèi)容與形式，在課堂上采用講、誦、唱、演、練等形式，打造實踐教學(xué)經(jīng)典特色，實現(xiàn)“五位一體”的教學(xué)形式。第三，充分表現(xiàn)校園育人特征，以環(huán)境課堂為基本載體，凸顯文化功能，落實環(huán)境育人特征。在課堂上講述紅色故事，利用學(xué)校辦學(xué)特色與專業(yè)特長，著眼于學(xué)生成長需求，發(fā)揮思想政治課程的育人效應(yīng)。在地方特色紅色文化資源融入思想政治課程時，要以多種形式進行，避免單一化、層次淺、融入不足等問題的產(chǎn)生，應(yīng)創(chuàng)新融入路徑，使地方紅色文化教育真正發(fā)揮品牌效應(yīng)。

（四）網(wǎng)絡(luò)傳播紅色文化

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)傳播紅色文化，是適應(yīng)時代發(fā)展的必要路徑，也是讓紅色文化深入人心的必要手段，能夠從客觀上應(yīng)對歷史虛無主義。共產(chǎn)黨人的互聯(lián)網(wǎng)意識，是新時代黨建的關(guān)鍵因素。這不僅關(guān)系著黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，也關(guān)系著中國特色社會主義建設(shè)的前途?，F(xiàn)在是信息時代，是互聯(lián)網(wǎng)滲透生活的時代，弘揚建黨精神與紅色文化基因必須充分利用互聯(lián)網(wǎng)，其也是正向宣傳革命精神的平臺。因此，正確看待互聯(lián)網(wǎng)意識形態(tài)的重要性與各種問題，必然是新時代思想政治宣傳工作的重要內(nèi)容。應(yīng)全面構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)馬克思主義陣地，加強網(wǎng)絡(luò)思想教育，把握輿論正確導(dǎo)向，收集民意，建立規(guī)范的互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管制度，從而真正適應(yīng)新時代的發(fā)展趨勢。

結(jié) 語

建黨精神和紅色文化基因的應(yīng)用，絕不僅僅是知道其中概念就行，更應(yīng)深切了解中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，了解近代中國探索史、世界社會主義發(fā)展史，真正由心而發(fā)地感受中國革命的偉大歷程。中國共產(chǎn)黨成立以來，不斷為中國革命精神輸入新的血液，始終不變的就是為人民服務(wù)的根本理念。早期中國共產(chǎn)黨人的初心和使命一直在傳承和發(fā)揚，我們從未忘記過。在新時代，中國特色社會主義建設(shè)的新時期，建黨精神和紅色文化基因依然根植于每一個中國人的心中。