大自然的蹺蹺板

自然博物館深受孩子的喜愛，因為在自然博物館中，有植物、有動物，對正處于探索階段的孩子來說，自然博物館簡直就是一個『十萬個為什么』的天堂。

受訪人物│蘭國英（浙江自然博物院副院長）

在我國，很多省份都有自己的自然博物館，展示著當地獨特地理條件下的自然歷史風貌。這次我們要介紹的是一座獨特別的自然博物館—浙江自然博物院安吉館。

安吉，是坐落在浙江省湖州市的一個自然風景秀麗的縣城，是“綠水青山就是金山銀山”理念的發(fā)源地。浙江自然博物院安吉館，擁有獨特的自然地理風貌，成為浙江省第一個走出省會城市的公共文化設施。

亞洲最大！真心“寵娃”

和國內任何一家自然博物館都不一樣，浙江自然博物院安吉館是將300畝園區(qū)和博物館進行了巧妙結合，在設計上遵循“建筑長在山坡上”的整體設計理念，將八幢建筑分散布局，基本保持了地塊的真山真水、自然原生態(tài)，打造了我國首家“館園結合”的沉浸式體驗自然博物館，為孩子了解真實的大自然提供了非常好的平臺。

考慮到很多孩子“走馬觀花”式逛博物館的習慣，甚至是反感進入博物館里看展覽和聽講解的心理，安吉館打造出了互動體驗式博物館的方式，讓孩子有大量親自參與并動手操作的機會，因為只有這樣的體驗，才會對孩子有沖擊力，讓孩子更喜歡博物館。結合大量的如增強現實技術（AR）和虛擬現實技術（VR）等高科技元素，安吉館館區(qū)可能有將近200個互動體驗項目。

孩子走進博物館，其實就是在充分地吸收身邊的各種新鮮事物，所以他需要“消化”—思考他看到的東西，需要和每一件展品，身邊的父母，甚至是一起參觀的小朋友進行交流，所以安吉館幾乎在每一個展館中都設有空間，為孩子和父母提供可以休憩、交流、思考的地方。

所以，真心“寵娃”的浙江自然博物院安吉館是孩子們“研學游”的特色基地，夜宿博物館的活動還曾獲得全國科普研學十大品牌以及全國博物館的最佳課程的獎項。

一座開啟孩子自主探究模式的自然博物館

安吉館設立的展教部里，有一群掌握教育學、心理學知識的科教人員，他們更喜歡稱自己為“教育協助者”。這些愛孩子、愛自然、愛探索的科教人員，為孩子設計了一場場生動有趣的關于自然、關于生命的臨展和特展。

值得一提的是安吉館舉辦的“大自然的蹺蹺板”兒童體驗展，這是一場為4～8歲的孩子量身定制的集自然科普、親子游戲為一體的原創(chuàng)教育體驗展。它為高年齡段和低年齡段的孩子設計了兩個“探索包”，用孩子喜歡的色彩、材料和裝飾打造了自然情景空間，開啟聽與看雙導覽系統(tǒng)，讓孩子在進入活動之初就帶上問題探究的狀態(tài)，按照“探索包”的提示自己去尋找、發(fā)現答案。這樣的活動設計，符合孩子的身心發(fā)展特點，運用了探究式學習的設計，并且充分地融入了博物館教育的理念，帶有啟發(fā)性，促使孩子去思考，也能使孩子與展覽之間有充分的互動，撬動了孩子自己去發(fā)現和探索大自然的熱情，不僅是學到了知識，更是得到了精神上的滿足和享受。

希望承載著啟發(fā)孩子思考關于自然、關于生命、關于探索的奧義，感受科技從渺遠的上古走向未到的將來的這座獨特的自然博物館，帶給更多孩子對自然的敬畏和珍視。

館藏豐富，每一處都別錯過！

地質館 主要介紹浙江大地漫長的地質發(fā)展過程，展示浙江豐富的遺跡資源。在這個館中，巖石及隕石等標本基本都是零距離展示，孩子可以隨意感知和觸摸。

自然藝術館 圍繞自然之美與人類智慧兩大部分進行主題展示。在這個館中，孩子還可以通過球幕影院欣賞地球的美、通過聽音裝置聆聽自然之音、探索種子的秘密、淺聞花草的清香……

恐龍館 以化石標本、復原骨架、仿真模型和多媒體互動等形式展示全球各時代最具代表性的恐龍，還特別還原了義烏恐龍足跡化石和縉云甲龍化石的發(fā)掘現場。

生態(tài)館 以“綠水青山的召喚”為主題，生動地詮釋了“山水林田湖草是一個生命共同體”和“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)內涵。在生態(tài)館中，孩子還可以通過生態(tài)足跡互動裝置測算衣食住行所消耗的能源數據，這是一個非常特殊的體驗。

海洋館 以“無盡深藍”為主題，設置了從淺海到深海的8個展示單元，營造出了一個立體化的體驗空間。在這里的海洋探索之旅中，孩子還能看到摩納哥海洋博物館捐贈給浙江自然博物館的抹香鯨模型，這是迄今為止全國最大的一個抹香鯨模型呢！

貝林館 以美國慈善家貝林先生捐贈的動物標本為基礎，以熱帶非洲與寒溫帶北美兩片大陸對話的形式，呈現了豐富多彩的動物世界。如今野生動物越來越稀少，甚至有些已經滅絕，這些珍稀標本為孩子提供了和已經滅絕的動物見面的機會。