田林瑤族銅鼓舞與現(xiàn)代健美操融合的創(chuàng)意開發(fā)研究

陶紅英 劉其龍 百色學(xué)院體育學(xué)院

一、田林瑤族銅鼓舞的舞蹈動(dòng)作元素特點(diǎn)分析

瑤族銅鼓舞，是瑤族人民創(chuàng)造的一種民間舞蹈形成，流傳于廣西壯族自治區(qū)田林縣各地“木柄瑤”“長(zhǎng)發(fā)瑤”中銅鼓舞，至今已經(jīng)有兩百多年的歷史，受到當(dāng)?shù)噩幾逋南矚g。農(nóng)歷正月初三是木柄瑤一年一度的銅鼓節(jié)，按照傳統(tǒng)的習(xí)慣，每逢這天、木柄瑤同胞都要跳起銅鼓舞，以紀(jì)念先人、歡慶祈福。木柄瑤銅鼓舞一般由四個(gè)部分構(gòu)成，先跳打長(zhǎng)鼓舞，接著《圓圈舞》，再跳《迎春舞》，最后是《扁擔(dān)舞》，舞姿獨(dú)特，動(dòng)作優(yōu)美，魅力無窮，令人心曠神怡。跳舞時(shí)鼓手有節(jié)奏的擊鼓，通過擊鼓節(jié)奏的變化而引起舞蹈動(dòng)作和隊(duì)形的變化，舞者情緒隨舞蹈而起伏，舞法矯建有力舞姿，粗獷靈活，舞蹈場(chǎng)面歡快動(dòng)人，顯示出鮮明的民族和地域特色。

（一）田林瑤族銅鼓舞的音樂節(jié)奏元素特點(diǎn)

瑤族銅鼓舞主要以銅鼓打擊樂為伴奏的舞蹈，音樂節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱以及舞蹈的動(dòng)作隊(duì)形的變化均由銅鼓指揮。它的音樂節(jié)奏特點(diǎn)是：

1.打長(zhǎng)鼓舞鼓聲節(jié)拍特點(diǎn)是男舞者雙手拿鼓槌互相敲擊兩下，左手和右手各敲擊鼓面一次，表示起始。開始時(shí)的動(dòng)作緩慢輕柔，節(jié)奏有兩短一長(zhǎng)（一拍一動(dòng)）和一短一長(zhǎng)（一拍兩動(dòng)），結(jié)束節(jié)奏快速敲擊鼓面2*8拍，然后再敲擊鼓面3拍結(jié)束；中間男舞者左手敲擊圓鼓背面兩聲后右手再敲擊同一個(gè)鼓正面一次，同時(shí)左右旁邊兩位男舞者同時(shí)敲擊長(zhǎng)鼓正面一次，重復(fù)兩次；接著中間男舞者左手敲擊鼓面兩聲后右手再敲擊另一個(gè)鼓面一次，同時(shí)左右旁邊兩位男舞者同時(shí)敲擊長(zhǎng)鼓正面一次，重復(fù)一次；依此類推后，男舞者敲擊鼓面開始跳躍。鼓聲節(jié)奏鮮明，舞蹈的節(jié)拍基本上是擊鼓面三聲再敲鼓槌一聲。銅鼓聲分為三個(gè)部分，鳴鼓開始時(shí)，銅鼓聲緩慢輕柔，逐漸加快，鼓點(diǎn)高亢激昂，最后如疾風(fēng)驟雨。

2.圓圈舞由于演員的缺失已經(jīng)不再進(jìn)行表演，所以相關(guān)的資料也無法查找。

3.迎春舞鼓聲音樂節(jié)奏特點(diǎn)是跟長(zhǎng)鼓舞節(jié)奏特點(diǎn)是一樣，節(jié)奏明顯，歡快；前半部分的節(jié)奏趨向于2/4拍的節(jié)奏，這個(gè)大概要完成3*4*8的節(jié)拍左右；第二部分節(jié)奏跟前半部分的節(jié)奏一樣，但在第4拍和第8拍的時(shí)候變成兩拍一動(dòng)，這個(gè)大概要完成2*4*8的節(jié)拍左右；第三部分節(jié)奏跟第二部分的節(jié)奏一樣，但是節(jié)奏較前面明顯比較歡快，舞者聽鼓聲節(jié)奏的同時(shí)還要跟著節(jié)拍喊叫，這個(gè)大概要完成5*4*8的節(jié)拍左右。

4.扁擔(dān)舞鼓聲節(jié)奏特點(diǎn)主要是舞者雙手握鼓槌敲擊長(zhǎng)鼓兩面，再加上扁擔(dān)碰撞發(fā)出的聲音組成的。節(jié)奏歡快，規(guī)律性強(qiáng)；鼓聲節(jié)奏趨向于2/4拍的音樂節(jié)奏，完成節(jié)拍可根據(jù)打鼓者打鼓時(shí)間的長(zhǎng)短來完成。

（二）田林瑤族銅鼓舞的舞蹈動(dòng)作元素

田林瑤族銅鼓舞是木柄瑤寨在平時(shí)的勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的集體舞，是木柄瑤的瑤族同胞獨(dú)一無二且特色的一種原生態(tài)民間舞蹈，舞蹈動(dòng)作是模仿勞動(dòng)人民在生產(chǎn)中的打稻谷動(dòng)作和鋤地動(dòng)作而成，它的律動(dòng)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在廣西其他瑤族支系的銅鼓舞及其他民族的銅鼓舞都是沒有的，它的動(dòng)作結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：

1.打長(zhǎng)鼓舞是田林瑤族銅鼓舞的重要部分，有單打和雙打兩種形式，銅鼓合著長(zhǎng)鼓的節(jié)拍，舞者踏著節(jié)拍而舞，舞中擊鼓?！按蜷L(zhǎng)鼓”所要表達(dá)的情緒是由個(gè)人技藝和節(jié)日的歡樂來展示的。由2男2女或4男4女逆時(shí)針方向合打，開始舞時(shí)由兩個(gè)男舞者分別站在大木鼓的左側(cè)和右側(cè)，兩人都面向大木鼓的鼓面，跟著銅鼓的節(jié)拍，每邊手都握著鼓槌互相敲擊兩下，同時(shí)左手和右手各敲擊大木鼓鼓面一聲，表示舞蹈開始，開始時(shí)的動(dòng)作緩慢輕柔，左手和右手輪流敲擊大木鼓鼓面兩聲后，敲擊鼓棒后再開始敲擊鼓面跳躍。舞蹈的節(jié)拍基本上是敲鼓槌一聲再擊鼓面三聲。舞者身體面向鼓面，右手上舉敲擊鼓面一聲，膝關(guān)節(jié)上抬右腿，左手鼓槌上揚(yáng)敲擊鼓面一聲，膝關(guān)節(jié)上抬左腿，右腳放下，兩腿相互交替。右手握槌敲擊鼓面第三聲后，雙手背后兩只鼓槌互擊一下，跨步到木鼓的另一面轉(zhuǎn)身，以同樣的動(dòng)作擊打木鼓的鼓面三聲后抬起右腿，雙手握槌腿下互擊，反復(fù)動(dòng)作。它的動(dòng)作特點(diǎn)：下肢動(dòng)作主要以蹲轉(zhuǎn)體交叉、跳躍、抬腿、并腳等步伐為主，上肢動(dòng)作主要以單手敲鼓、雙手敲鼓、前面擊槌、身后擊槌、胯下?lián)糸场㈩^上擊槌等動(dòng)作為主，動(dòng)作由慢到快、流暢，隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏變化引起動(dòng)作變化，男女動(dòng)作有別。敲打大木鼓時(shí)若是女子，動(dòng)作與男舞者是有些不一樣的，女子動(dòng)作是敲擊鼓面三聲后，雙手同時(shí)在背后用鼓槌相互敲擊一下，而不是在腿下相互敲擊動(dòng)作，這樣的動(dòng)作看起來更加好看優(yōu)美。

2.圓圈舞由青年男女牽手繞圈而舞，取團(tuán)結(jié)、齊心、相連之意。由文獻(xiàn)和資料中發(fā)現(xiàn)，瑤族銅鼓舞中的《圓圈舞》目前只剩一人會(huì)跳，該舞在過去由八個(gè)女子進(jìn)行表演，而現(xiàn)在由于演員的缺失已經(jīng)不再進(jìn)行表演了。

3.迎春舞則由男青年和女青年手拿一短紅綢巾走位和穿插隊(duì)形，表示對(duì)春天到來的喜悅。它的舞蹈動(dòng)作是模仿勞動(dòng)生產(chǎn)中的打谷動(dòng)作和鋤地動(dòng)作而成的。做動(dòng)作時(shí)圍成兩個(gè)圓圈，里圈是女青年，外圈是男青年，男女動(dòng)作有別。它的動(dòng)作特點(diǎn)：下肢動(dòng)作男女青年都以點(diǎn)地（腳跟腳尖）、弓步、移動(dòng)重心、走步、并步、抬腿、吸腿、馬步轉(zhuǎn)身、跳起踢腿等步伐為主；男青年的上肢動(dòng)作主要以雙手?jǐn)[動(dòng)、單手?jǐn)[動(dòng)、插腰、雙手頭上擊掌、鋤地動(dòng)作、前后擺動(dòng)（同手同腳）、雙手胸前擊掌等動(dòng)作為主；女青年的上肢動(dòng)主要以雙手?jǐn)[動(dòng)單手?jǐn)[動(dòng)、插腰、雙手胸前擊掌、上下?lián)粽频葎?dòng)作為主；風(fēng)格獨(dú)特，動(dòng)作簡(jiǎn)單，協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美。

4.扁擔(dān)舞主要在扁擔(dān)里完成的舞蹈，跳扁擔(dān)舞時(shí)男青年和女青年各分一組，每組隊(duì)員都需要有兩個(gè)人下蹲手拿長(zhǎng)扁擔(dān)的兩端做一開一合的敲擊，其他人在扁擔(dān)的一開一合之間跳上跳下起舞，情緒高漲熱烈，有狂歡的色彩。它的動(dòng)作結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要以跳躍點(diǎn)地轉(zhuǎn)身向前移動(dòng)等步伐為主，上肢動(dòng)作兩手插腰，動(dòng)作簡(jiǎn)單，男女動(dòng)作可以面對(duì)面或背對(duì)背完成動(dòng)作。

（三）銅鼓舞隊(duì)形設(shè)計(jì)元素

銅鼓舞則通過鼓點(diǎn)節(jié)拍的變化而變化舞蹈中的各種隊(duì)形，它的集體舞有好多種隊(duì)形，例男青年和女青年可以圍成大小圓圈，也可以排成半圓形、一字形、縱形、交叉相互對(duì)跳、四方形、穿插走等隊(duì)形，隊(duì)形變化簡(jiǎn)單明了，容易走位，但是圖形不夠鮮明。

二、銅鼓舞的舞蹈元素與現(xiàn)代健美操相互融合開發(fā)

（一）音樂節(jié)拍元素融合開發(fā)

經(jīng)過反復(fù)觀看視頻資料和大量文獻(xiàn)資料的研究，發(fā)現(xiàn)銅鼓舞的音樂節(jié)拍有快有慢，動(dòng)作與動(dòng)作、段與段之間的音樂節(jié)拍銜接不是很自然，節(jié)拍有多有少，沒有固定段落和拍數(shù)很難記住，過渡不順暢，很難聽懂；而現(xiàn)代健美操節(jié)拍通常分為四小段，每一小段都有八個(gè)八拍的節(jié)拍，節(jié)奏感強(qiáng)，節(jié)拍明顯，容易記住，段與段之間的節(jié)拍銜接自然、流暢；將銅鼓舞的節(jié)拍在原有的基礎(chǔ)上與現(xiàn)代健美操節(jié)拍相互融合，音樂節(jié)拍更加突顯、優(yōu)美，更加緊湊鮮明，過渡更加順暢，且容易記住拍數(shù)，容易學(xué)習(xí)；節(jié)拍記住了就會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的信心；或且把銅鼓舞音樂節(jié)拍的弱拍和慢拍部分編入現(xiàn)代健美操的開始部分和結(jié)束部分，也可以把鼓聲融入現(xiàn)代健美操音符當(dāng)中。把兩者音樂節(jié)拍相互融合后帶入課堂中學(xué)習(xí)，也容易被學(xué)生們接受和喜歡，為非遺傳統(tǒng)舞蹈的保護(hù)與傳承起了一定的作用。

（二）動(dòng)作節(jié)拍元素融合開發(fā)

經(jīng)過反復(fù)觀看銅鼓舞的視頻資料和大量文獻(xiàn)資料的研究，銅鼓舞的下肢動(dòng)作主要以抬腿、提膝、跨步、跑步、點(diǎn)地、交叉、馬步轉(zhuǎn)身、跳起踢腿等步伐為主，上肢動(dòng)作主要以敲擊鼓面（左右輪流擊鼓、跳躍擊鼓面）、兩鼓槌互擊（前后兩只鼓槌互擊，胯下互擊）、甩手、擺手（雙手、單手）、擊掌等為主，動(dòng)作簡(jiǎn)單、易懂，變化不多，容易學(xué)習(xí)。而現(xiàn)代健美操下肢動(dòng)作主要以并步、交叉步、v字步、十字步、漫步、后踢腿跑等步伐為主，步伐種類繁多，易于變化；上肢動(dòng)作主要以手型（掌、拳、指）、手臂（擺動(dòng)、舉、屈伸、繞環(huán)）、軀干、頭部等動(dòng)作為主，動(dòng)作豐富多彩，生動(dòng)活潑，表現(xiàn)出美感；把兩者動(dòng)作進(jìn)行融合時(shí)，在創(chuàng)編上把銅鼓舞中具有特色的民族舞蹈動(dòng)作直接編入現(xiàn)代健美操中；或者把現(xiàn)代健美操的基本步伐融入銅鼓舞中；也可以把銅鼓舞的動(dòng)作步伐與現(xiàn)代健美操的基本動(dòng)作步伐進(jìn)行混合搭配，如現(xiàn)代健美操的步伐，搭上銅鼓舞鼓槌動(dòng)作；或者把現(xiàn)代健美操的手臂動(dòng)作配合銅鼓舞的腳步動(dòng)作；或者把現(xiàn)代健美操的腳步動(dòng)作，配合銅鼓舞的手臂動(dòng)作等。在融合時(shí)必須堅(jiān)持民族特色性，典型性原則，豐富多樣的內(nèi)容和形式更容易被人們接受和喜愛。

（三）隊(duì)形設(shè)計(jì)融合

從銅鼓舞的文獻(xiàn)和視頻資料中，我們發(fā)現(xiàn)，銅鼓舞的隊(duì)形設(shè)計(jì)是而通過鼓點(diǎn)節(jié)奏的變化引起舞蹈隊(duì)形的變化的，表演時(shí)有單人舞、有雙人舞，還有集體舞。它的集體舞有多種隊(duì)形，男女青年可以圍成圓圈，也可以排成半圓形、一字形、交叉對(duì)跳、四方形等，隊(duì)形簡(jiǎn)單，變化不多，表演視覺效果沖擊力不大；而現(xiàn)代健美操的隊(duì)形設(shè)計(jì)種類繁多，圖案多樣，圖形清晰，豐富多彩，變化多端，巧妙流暢，觀賞性極強(qiáng)；把兩者隊(duì)形設(shè)計(jì)元素進(jìn)行優(yōu)化性的提取，改編，變形和轉(zhuǎn)換，在不違背現(xiàn)代健美操特點(diǎn)和編排原則上巧妙把它們?nèi)诤显谝黄?，具保留了兩者特點(diǎn)，又不失銅鼓舞舞蹈民族特色的風(fēng)味，在舞臺(tái)表演效果上也會(huì)讓人眼前一亮的感覺。

銅鼓舞蹈的舞蹈元素與現(xiàn)代健美操舞蹈元素融合時(shí)，動(dòng)作改編要大膽，動(dòng)作音樂等元素的運(yùn)用要引人注意，給人的視覺沖擊感要強(qiáng)烈；銅鼓舞蹈動(dòng)作音樂等元素的運(yùn)用在整個(gè)現(xiàn)代健美操中的布局要注意合理，嵌入時(shí)不能唐突生硬，要流暢自然，渾然一體的感覺，融合時(shí)既要親切又要有熟悉的感覺，又要給人眼前一亮的驚喜。銅鼓舞蹈的動(dòng)作元素在運(yùn)用時(shí)一定要掌握好度，不能嵌入太多，太多了就會(huì)沖淡主題；嵌入過少會(huì)使人感覺不到有什么變化；銅鼓舞蹈動(dòng)作元素的編排要根據(jù)音樂的強(qiáng)弱快慢給人以張弛有度、跌宕起伏的戲劇般的美感。

三、結(jié)論

銅鼓舞舞蹈文化的保護(hù)與傳承，除了按常規(guī)的保護(hù)和挖掘下，還要加強(qiáng)研究，整理和創(chuàng)新，以現(xiàn)代思維方式整合，把銅鼓舞和現(xiàn)代健美操融合起來，既滿足了人們愛美，求新，健身的需求；也同時(shí)把銅鼓舞的舞蹈元素保護(hù)與代代傳承下去。眾所周知，一種文化的傳承與發(fā)展，最直接，最有效，最科學(xué)的手段便是將其納入各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)當(dāng)中，這樣不僅能得到很好的保護(hù)，也不會(huì)讓它失傳；能否讓銅鼓舞舞蹈文化得到保護(hù)與傳承，這就需要有關(guān)的專家和教育工作者肩負(fù)起傳承與創(chuàng)新的使命。