DIY器械在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的案例與實(shí)踐

殷 櫻

(江蘇省無錫市旺莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇 無錫 214000)

1.DIY小器材在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例

1.1 踢毽子。冬季運(yùn)動(dòng)中，踢毽子是必不可少的傳統(tǒng)項(xiàng)目。在水平一教學(xué)中，學(xué)生剛剛接觸踢毽子，很多學(xué)生還未配備人手一個(gè)毽子，或是有學(xué)生掌握不好毽子的方向，常常踢了一個(gè)就踢飛了，學(xué)生比較容易失去興趣，大部分的練習(xí)時(shí)間被撿毽子所占據(jù)。這時(shí)候可以利用廢舊塑料瓶，500ml左右的普通裝，瓶蓋處系繩子。這樣學(xué)生就可以單手持繩，練習(xí)動(dòng)作向上踢，循序漸進(jìn)掌握動(dòng)作方法。

1.2 輕物投擲。持輕物投擲的教學(xué)過程中，一般會(huì)采用沙包進(jìn)行教學(xué)。但在筆者的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)沙包在水平三學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，常常出現(xiàn)沙包漏沙的情況。水平三學(xué)生生長發(fā)育比較快，部分學(xué)生的力量接近成人，使用沙包的時(shí)候沙包破損嚴(yán)重，補(bǔ)給不足。利用使用過的廢棄作業(yè)簿揉成紙團(tuán)，再用膠帶箍緊，這樣的輕物投擲起來更耐用。還可以在箍膠帶的時(shí)候，將家中廢棄的彩帶，布條箍其中一端在膠帶內(nèi)，小彩球投擲起來彩帶迎風(fēng)飄揚(yáng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外彩球小器材還可以用作游戲投準(zhǔn)，水平一學(xué)生可用其踢小球門進(jìn)行游戲。

1.3 短跑訓(xùn)練中的增強(qiáng)阻力小器材。跑步練習(xí)是體育課堂中的基礎(chǔ)練習(xí)，但伴隨著步頻步伐練習(xí)后，部分學(xué)生會(huì)感覺枯燥乏味。水平三學(xué)生中甚至出現(xiàn)不愿跑步，覺得沒有意思的情況。這時(shí)候就需要小器材上場，為跑步訓(xùn)練增加趣味與難度。筆者在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生將家中廢棄的塑料袋剪開，四個(gè)袋子合成一大張結(jié)實(shí)的塑料膜，在塑料膜的四角穿孔，四根棉繩結(jié)成一股繩綁在學(xué)生腰間，為其取名為“小跳傘”。學(xué)生跑起來，塑料膜就迎風(fēng)吹起，像傘兵跳傘一樣。在課堂實(shí)踐的過程中，學(xué)生們比較興奮，雖然增強(qiáng)了跑步的阻力，比無“傘”跑更費(fèi)力。但孩子們還是樂此不疲。小“傘”比較容易破損，所以在制作過程中，學(xué)生小組討論的時(shí)候還提出了多加幾層塑料袋的想法，提高了自主能動(dòng)性，并且鍛煉了動(dòng)手能力。小“傘”還可以在投擲練習(xí)中，練習(xí)手的鞭打動(dòng)作，感受上肢的發(fā)力順序，一物多用。

1.4 制作小重量練習(xí)的小器材。小學(xué)生肌肉力量較差，一般在小學(xué)體育教學(xué)中，不適合大力量型的訓(xùn)練。但DIY的小器材會(huì)比較適量的進(jìn)行小重量肌肉訓(xùn)練。廢棄的礦泉水瓶，裝半瓶水、整瓶水、半瓶沙、整瓶沙都可以控制訓(xùn)練量的大小。瓶子系繩后，繩子打結(jié)在廢棄棍子中間，雙手伸直進(jìn)行卷繩訓(xùn)練也可以提高學(xué)生手腕力量和握力。這個(gè)技能在學(xué)生日后的生活中，可以隨時(shí)應(yīng)用，材料易取，培養(yǎng)了學(xué)生的體育意識(shí)，甚至可以影響家長，將社會(huì)體育進(jìn)行的更廣。

2.DIY小器材的教育意義

2.1 開發(fā)動(dòng)手能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。教具、教材、教師是體育教學(xué)的三大基石。在教學(xué)過程中，原本是教師本身在課前考慮器材的制作與運(yùn)用，但實(shí)際操作時(shí)，學(xué)生們熱情高漲，學(xué)生在DIY器材的過程中體會(huì)到了無窮的樂趣，并且會(huì)不斷討論和改良器材，提高了學(xué)習(xí)的自主性，師生感情也得到了升華。體育教具在體育教學(xué)中發(fā)揮了巨大的作用，推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展。

2.2 節(jié)約保護(hù)環(huán)境意識(shí)。我國要建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，每個(gè)公民都必須以身作則，盡自己的一份力。在條件比較優(yōu)越的地區(qū)，廢棄的舊衣服比較多，可以鼓勵(lì)學(xué)生DIY沙袋，做成彩色的沙袋進(jìn)行顏色歸類在校園內(nèi)進(jìn)行拿沙包簡單越野。在經(jīng)濟(jì)略遜色的地區(qū)，可能只有一片煤渣地，一個(gè)木球框，這時(shí)利用身邊廢棄物品制作小器材就更為重要，或是撿一根枯樹枝進(jìn)行鞭打動(dòng)作練習(xí)，或是一個(gè)易拉罐就可以進(jìn)行保齡球游戲......在DIY小器材的過程中，原料基本上是日常生活中可以丟棄的物品。在小器材的制作過程中，宣傳了環(huán)保知識(shí)，將“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的口號(hào)深入到每個(gè)學(xué)生的心中，教師引導(dǎo)學(xué)生變廢為寶，間接的進(jìn)行了品德教育。但在制作過程中，要注意避免將剩余廢料隨意丟棄的問題，必須收拾干凈分類后投入垃圾桶。

2.3 節(jié)約教育資金。近年來，部分學(xué)校，特別是筆者執(zhí)教的學(xué)校里，學(xué)生人數(shù)不斷增加，器材每年添置，但怎么添置都還是會(huì)有缺口，如果完全按照每次教學(xué)中一人一器械配備的話，每年會(huì)支出非常大的一筆資金。發(fā)達(dá)地區(qū)小學(xué)尚不能完全覆蓋，偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)習(xí)更是很難解決體育器材短缺的這一難題。因此，體育教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生DIY器材，自己探索新的DIY器材，是必不可少的彌補(bǔ)學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足、優(yōu)化教學(xué)手段的重要方式。

2.4 培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。我國現(xiàn)有的社會(huì)體育現(xiàn)狀，大部分人處于沒有方式、沒有器材，并沒有把體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)作終身都要讓自己受益的項(xiàng)目。而新一代的學(xué)生，如若在校園里，就對(duì)DIY小器材產(chǎn)生濃厚興趣，在課余時(shí)間，甚至在踏入社會(huì)后，就不會(huì)再苦于沒有方式、沒有器材這兩個(gè)理由而放棄體育活動(dòng)。他們會(huì)想起在校園里，老師們?cè)?jīng)教授過，一個(gè)瓶子灌滿水，都可以練習(xí)肌肉力量；甚至相同高度的兩摞書都可以雙手撐住做臂力和核心肌肉的練習(xí)，多么有趣呀！DIY小器材為終身體育打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，它，必不可少！

3.結(jié)語

DIY小器材在小學(xué)體育教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，在制作和教學(xué)的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，滲透了環(huán)保教育，師生的感情得到了升華，課堂也因此變得更加有趣，得到興趣的學(xué)生們會(huì)將終身體育的概念貫徹到自己的生活中。所以，DIY小器材在小學(xué)體育教學(xué)中是必不可少的方法。學(xué)校與教師應(yīng)鼓勵(lì)體育DIY小器材的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。