戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)對團(tuán)隊決策能力培養(yǎng)的思路探析①

吉嘉

(中國地質(zhì)大學(xué)(北京)體育部 北京 100048)

戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)是團(tuán)隊決策能力培養(yǎng)的重要途徑之一，隨著人們對團(tuán)隊組織形式的關(guān)注，戶外運(yùn)動拓展訓(xùn)練作為一項流行的體育運(yùn)動，在集體活動中逐漸普及。戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)能夠鍛煉參與者的團(tuán)隊協(xié)作能力，培養(yǎng)參與者積極的價值觀、團(tuán)隊精神、責(zé)任意識，強(qiáng)化參與者的綜合能力素養(yǎng)，建立起良好的團(tuán)隊協(xié)作環(huán)境，提升團(tuán)隊的決策能力。

1 戶外運(yùn)動的特點(diǎn)

戶外運(yùn)動，通常是指特定的人群在外界自然環(huán)境中進(jìn)行的帶有探險或體驗(yàn)探險的運(yùn)動項目群，包括登山、攀巖、帆船、騎行、定向運(yùn)動等群體項目。戶外運(yùn)動中的大多數(shù)項目具有探險性，屬于極限和亞極限運(yùn)動，運(yùn)動過程中有很大的挑戰(zhàn)性和刺激性，可以讓參與者擁抱自然，挑戰(zhàn)自我。早在古希臘時期，在自然環(huán)境和海洋氣候的影響下，即有戶外運(yùn)動的存在，隨著大工業(yè)生產(chǎn)時代的到來，受到都市化生活緊張節(jié)奏環(huán)境的影響，現(xiàn)代人們對健康的運(yùn)動和新鮮的空氣更加渴望，戶外運(yùn)動逐漸普及和推廣到各個國家，得到了越來越多人的重視和喜愛。發(fā)展到現(xiàn)如今，戶外運(yùn)動已經(jīng)成為了提高個人能力、團(tuán)隊精神的一種野外拓展訓(xùn)練，在我國逐漸蓬勃發(fā)展。戶外運(yùn)動與城市生活形態(tài)有所不同，戶外運(yùn)動在探險和挑戰(zhàn)中，最終將人們的疲勞驅(qū)散，達(dá)到放松身心、釋放生活和工作壓力的目的。戶外運(yùn)動的項目范圍十分廣泛，包括負(fù)重行軍、徒步、徒手及器械攀巖、河湖橫渡、峽谷運(yùn)動、洞穴探險、野外生存、漂流、速降、野外生存等。戶外運(yùn)動有兩個主要的特點(diǎn)，一是親近自然，二是具有探險性、挑戰(zhàn)性，戶外運(yùn)動通常是在自然環(huán)境中組織和開展，對參與者的身體素質(zhì)和裝備方面有著較高的要求[1]。

2 培養(yǎng)團(tuán)隊決策能力的必要性

團(tuán)隊決策能力是人類社會化的表現(xiàn)方式之一，與一個人的生存生活之間有著密切的關(guān)系，團(tuán)隊決策能力及協(xié)作能力的強(qiáng)弱程度直接決定了一個人的綜合素養(yǎng)能力和團(tuán)隊的整體實(shí)力。與人類的生物群體性有所不同，團(tuán)隊決策中存在著人類的意識和明確的目的，在人們的相互合作和配合下，體現(xiàn)在團(tuán)隊工作的各個方面。團(tuán)隊決策能力與社會生活的各個方面有著緊密聯(lián)系，小到家庭、大到組織單位，甚至整個社會和國家的發(fā)展，均需要良好的團(tuán)隊決策能力，良好的團(tuán)隊決策能力有助于創(chuàng)造財富、改造自然，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更高的價值。以普通的企業(yè)單位為例，在企業(yè)的建設(shè)運(yùn)行和發(fā)展過程中，根據(jù)不同職員的職位分工、工作能力等情況，分別劃分上下層級的關(guān)系和各種不同的分工狀態(tài)，以上都體現(xiàn)出了團(tuán)隊協(xié)作和團(tuán)隊決策發(fā)揮出的重要作用。每個人的職責(zé)和責(zé)任各有不同，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，完成崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)完成的工作，并保證良好的質(zhì)量。不僅家庭是一個小的團(tuán)隊，同時人們在向社會團(tuán)體融入時，同樣應(yīng)具備良好的團(tuán)隊協(xié)作能力和團(tuán)隊決策能力，強(qiáng)化團(tuán)體的整體能力水平，積極加強(qiáng)和他人之間的合作交流，為團(tuán)隊作貢獻(xiàn)[2]。

3 戶外運(yùn)動拓展訓(xùn)練對培養(yǎng)團(tuán)隊決策能力的影響

3.1 意識層面

戶外運(yùn)動拓展訓(xùn)練對打造一支較強(qiáng)能力的團(tuán)隊有著重要的意義，針對團(tuán)隊的決策能力，戶外運(yùn)動拓展訓(xùn)練能夠從意識層面強(qiáng)化團(tuán)隊決策能力的有效性。團(tuán)隊活動中的成員彼此之間交往和互動，將個人的思想和行動方式互相傳遞，彼此影響，戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)中不同個體的舉止和動作，包括對世界觀的認(rèn)知、體現(xiàn)出來的責(zé)任心等，均可能會對團(tuán)隊內(nèi)的其他成員產(chǎn)生不同程度的影響。傳遞自身的價值觀念和精神思想，參與者在團(tuán)隊中樹立起積極向上的價值觀和人生觀。在戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)中，能夠體現(xiàn)出參與人員自身的責(zé)任意識和個人德行，團(tuán)隊運(yùn)動中雖然沒有明確的職責(zé)要求劃分，但是任何一個隊員的舉動都與整個團(tuán)隊的切身利益有著密切的關(guān)聯(lián)。因此，人們需要保證做好自己的工作，完成團(tuán)隊工作的主動性得到強(qiáng)化，即使沒有人監(jiān)督，也能夠強(qiáng)調(diào)自身的角色責(zé)任感，培養(yǎng)起較強(qiáng)的責(zé)任心和責(zé)任意識，發(fā)展和鍛煉角色責(zé)任，幫助人們樹立起團(tuán)隊決策的意識，強(qiáng)化團(tuán)隊決策能力和團(tuán)隊協(xié)作能力[3]。

3.2 行動層面

在培養(yǎng)團(tuán)隊決策能力時，采取戶外運(yùn)動拓展訓(xùn)練的方式對團(tuán)隊和個人的行動能力方面有著深刻的影響，包括團(tuán)隊人員之間的交流、溝通、理解及解決困難的能力。參與人員在戶外運(yùn)動拓展訓(xùn)練中，構(gòu)建起了良好的交流、溝通、理解氛圍，戶外運(yùn)動作為媒介和載體，為參與者提供交流互動的平臺，打造一個理想的溝通交流互動環(huán)境。加強(qiáng)參與人員之間的溝通、理解，提高其交流能力和表達(dá)能力的同時，能夠?yàn)閰⑴c者之間構(gòu)建起彼此尋找相似點(diǎn)的渠道，團(tuán)隊參與者找到彼此身上的相似之處，能夠更進(jìn)一步地加深交流和溝通的維度和深度。在戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)中甚至?xí)?qiáng)迫性地要求參與人員與其他人展開溝通交流，例如，需要多人完成合作，共同做成一件事，在配合合作的關(guān)系模式下，合作者之間必須要進(jìn)行溝通交流，才能夠達(dá)到最終的目的[4]。因此，在戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)狀態(tài)下的交流和溝通更加自然。在戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)的自然環(huán)境中，人們遇到困難時需要向團(tuán)隊內(nèi)的其他成員尋求幫助，這不僅是人類的本能，同時也是作為團(tuán)隊成員應(yīng)具備的一種能力，即幫助他人的能力、解決困難的能力等。在戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)中的某些特殊環(huán)境中無法用語言交流，需要利用媒介來傳遞消息，團(tuán)隊之間需要共同協(xié)作、相互理解、相互幫助，才能走出困境，克服困難，完成任務(wù)。在這一過程中，能夠鍛煉團(tuán)隊的整體表達(dá)，以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在實(shí)踐操作的過程中得到不斷的訓(xùn)練，逐漸將解決困難的能力內(nèi)化成為自身的一種良好品質(zhì)，提高現(xiàn)實(shí)社會生活中解決困難的能力，樹立直面困難的信心，促進(jìn)團(tuán)隊決策合理性和有效性的提升，強(qiáng)化團(tuán)隊的整體綜合實(shí)力[5]。

4 戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)中培養(yǎng)團(tuán)隊決策能力的路徑分析

4.1 建立良好的團(tuán)隊協(xié)作環(huán)境

戶外運(yùn)動通常是由多個人員共同參與的集體活動，在自然環(huán)境中組織和開展，不僅能夠參與運(yùn)動的過程，還能夠親近和享受自然環(huán)境。在戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)的實(shí)踐中，應(yīng)充分考慮到環(huán)境對參與者可能形成的影響和引導(dǎo)性作用，從構(gòu)建一個良好的團(tuán)隊協(xié)作環(huán)境著手，建立一個安全、積極向上的戶外活動環(huán)境，以達(dá)到培養(yǎng)團(tuán)隊決策能力的目的。結(jié)合實(shí)際的戶外運(yùn)動項目及培訓(xùn)目標(biāo)，制定切實(shí)有效的安全防范措施和保障措施，以此為基礎(chǔ)開展戶外運(yùn)動，應(yīng)保持在活動中所主張的符合主流社會的價值觀念，如保護(hù)環(huán)境、珍愛生命、服務(wù)社會、熱心公益等。將偏激、頹廢的價值觀念摒棄，尊重個人人格，為每一個參與者的生命和財產(chǎn)安全提供保障。真正在良好的戶外運(yùn)動環(huán)境下展開培訓(xùn)，激發(fā)團(tuán)隊的協(xié)作意識，為培養(yǎng)團(tuán)隊的整體決策能力創(chuàng)造條件[6]。

4.2 明確團(tuán)隊?wèi)敉膺\(yùn)動拓展培訓(xùn)的目標(biāo)

戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)的核心是培訓(xùn)，而戶外運(yùn)動拓展作為一種手段和形式，在開展的過程中，應(yīng)明確團(tuán)隊培訓(xùn)的最終目標(biāo)，而不是一味地追求戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)過程的趣味性和新奇性。戶外運(yùn)動是一種獨(dú)特的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)中加強(qiáng)對團(tuán)隊培訓(xùn)目標(biāo)的探索和研究，針對團(tuán)隊的決策能力培養(yǎng)目標(biāo)，制訂切實(shí)有效的團(tuán)隊培訓(xùn)方案，保證培訓(xùn)組織者能夠引導(dǎo)大家共同展開討論和思考，真正做到各個戶外運(yùn)動培訓(xùn)項目之間環(huán)環(huán)相扣，最終達(dá)到預(yù)期的團(tuán)隊決策能力培訓(xùn)目標(biāo)，提高培訓(xùn)過程設(shè)計的有效性，真正達(dá)到強(qiáng)化參訓(xùn)人員團(tuán)隊整體能力和個人能力的最終目的[7]。

4.3 提高組織形式和互動方法的靈活性

組織者在設(shè)置戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)活動的內(nèi)容時，應(yīng)充分考慮到其中所運(yùn)用的互動方法和組織形式，保證應(yīng)用的互動方式的多樣性和組織形式的靈活多變性。設(shè)置一定比例的互動環(huán)節(jié)和內(nèi)容，在整個的戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)過程中，需要設(shè)置多名參與人員共同配合和協(xié)調(diào)的項目活動，增加參與者之間的溝通、交流機(jī)會，構(gòu)建起團(tuán)隊互動和協(xié)作的環(huán)境。通過強(qiáng)化參與人員之間的團(tuán)隊配合和協(xié)作成效，鍛煉人們的團(tuán)隊協(xié)作能力和解決問題能力，從而強(qiáng)化整個團(tuán)隊的決策能力。參與者通過換位思考，從多個角度和多個層級全方位地考慮各個事物，真正正確地評估和認(rèn)知自己，對自身的角色形成正確的認(rèn)知，強(qiáng)化自身在團(tuán)隊中發(fā)揮的有效作用，提高參與者的歸屬感和滿足感，調(diào)動其戶外運(yùn)動的積極性。在良好的活動氛圍和靈活多變的組織形式中，每一名團(tuán)隊人員都能夠切實(shí)加入到組織中感受和經(jīng)歷各個運(yùn)動項目，強(qiáng)化溝通能力和解決困難的能力，培養(yǎng)良好的責(zé)任意識，促進(jìn)整體團(tuán)隊素養(yǎng)和決策能力的提升[8]。

5 結(jié)語

綜上所述，在培養(yǎng)團(tuán)隊決策能力的過程中，應(yīng)積極借助戶外運(yùn)動拓展培訓(xùn)的方式，提高和鍛煉團(tuán)隊中參與者的團(tuán)隊協(xié)作能力、綜合素質(zhì)能力、適應(yīng)社會能力。我國的戶外運(yùn)動有著非常豐富的場地資源，團(tuán)隊人員在親近大自然的同時，不僅能夠降低自身的負(fù)擔(dān)和壓力，還能在鍛煉中形成堅毅的品質(zhì)，值得不斷探索和研究，發(fā)揮其重要的培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)隊的價值。