高校學生黨建工作進宿舍的模式及實踐

何青蕓

（沈陽醫(yī)學院，遼寧沈陽110034）

改革開放以來，黨建工作從未停止，高校學生作為黨建工作的主要對象，肩負著時代復興的重任，黨建工作必須做到全面。高校學生主要的活動場所就是教室與宿舍，黨建工作除了面向學習場地以外，還可以包括生活場地即學生的宿舍。新形勢下，黨建工作必須全面展開，合理利用校園的每一個角落，宣傳黨建思想。如何將黨建工作引入高校宿舍，發(fā)揮一定的積極意義，需要對黨建工作走進宿舍的必要性進行分析，探討實踐路徑。

一、高校學生黨建工作的重要性

高校是為社會提供優(yōu)質人才的一個重要場所，要讓高校始終充滿積極向上的正能量，展現(xiàn)改革創(chuàng)新的時代風采，高校黨建工作能夠貢獻極大的力量，充分說明了高校黨建工作所承擔的重要職責和使命。習近平總書記也提出了加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，這是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。高校應積極對標《普通高等學校學生黨建工作標準》要求，將這一工作落到實處，切實保障這一工作的質量，提升高校整體的育人質量。

二、黨建工作走進高校宿舍的必要性分析

（一）黨建工作走進高校宿舍有助于拓展思想政治工作

黨建工作與大學生的思想政治教育是不可脫節(jié)的，二者在育人上有不謀而合之處。黨建工作走進大學生宿舍對于思想政治工作有一定的幫助，促進學生對于思想政治的學習與踐行［1］。將黨規(guī)黨章、黨風黨紀延伸到大學生宿舍，有助于入黨人員的培訓，對于學生也是一種較好的啟發(fā)。黨建工作在高校的開展局限于課堂與宣傳欄是遠遠不夠的，必須從學生生活的場地尋找切口，自然而然地走進學生的生活，在提升了黨建工作效率的同時，還進一步為大學生的思想政治工作奠定了良好的基礎。

（二）黨建工作走進高校宿舍能夠全面育人

宿舍是學生學習以外的活動空間，將這個活動基地有效地轉換為教育基地，對于學生的綜合素質發(fā)展極有幫助。黨建工作作為黨的基層建設，大學生作為重點建設對象，高校應合理利用每一處場地實現(xiàn)黨建工作與學生思想政治教育工作的完美結合。走進學生宿舍不僅擴展了黨建工作的覆蓋面，還能全面了解到學生學習以外的生活，科學利用黨的理念與思想政治教育對學生全面引領，多方向培養(yǎng)21世紀的全新型人才。黨建工作走進學生宿舍既豐富了學生的生活，又提升了黨建工作效率，更加強化了思想政治教育工作的效果，可謂是一舉三得，多維度培養(yǎng)高校人才［2］。

（三）黨建工作走進高校宿舍是教育體制改革的重要要求

教育部門就黨建工作對高校提出了新的建設要求，當前，高校教育主要以學生為本，教育制度上也為學生提供了較為自由的選擇權，例如學分制、選修課等，讓高校學生的受教育形式不再依附于學校課程教育，而是以個人為主體，選擇對于自己職業(yè)生涯有幫助的課程。黨建工作在面臨這樣的形勢下，對于學生的黨建工作場所也從教育課堂延伸到生活場地，讓學生有了更多的自主選擇。在宿舍開展黨建工作，打破專業(yè)束縛，拓展新的教育基地，改變了以往重教育、輕管理的教育現(xiàn)狀。在黨建工作走進宿舍后，既宣傳了黨的思想，還更好地發(fā)揮了高校全方位的育人作用。

三、開展黨建工作走進高校宿舍的具體實踐

黨建工作走進高校宿舍有什么教育意義，對于大學生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在哪里，該如何去具體實施黨建工作走進高校的路徑，對于高校學生的教育主要體現(xiàn)在哪些方面？這些是應該重點探索的問題。具體來說，有以下四個方面的實踐理念，接下來主要就這四個方向的具體實踐過程展開論述，以期讓黨建工作走進高校宿舍以后得到更好的發(fā)展，提高大學生黨建工作的質量。

（一）打造思想教育引領平臺

大學生黨建走進宿舍，首先要合理利用學生黨員的優(yōu)勢，由他們組成一個學生黨建小組，對于入黨學生進行指導和培養(yǎng)，打造一支專業(yè)的學生黨建團隊，由他們帶領宿舍學生在學風、校風上向黨的理念靠攏。學生內部相互監(jiān)督，相互學習，高效完成學生宿舍黨建工作。其次，可以在了解學生宿舍的情況之后，適當安排一些黨的歷史、黨的文化等方面的知識進行學習，定期由學生黨員進行監(jiān)督指導，宿舍內部學生相互學習、共同進步，一起回顧黨成立以來的光輝事跡，提升自己的學習興趣，珍惜當下的生活［3］。2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，可以開展系列講座以及黨史學習等系列活動，在這些活動中能夠讓學生在“學、思、悟、行”中筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵。最后，可以通過學生黨員在內部舉行一些關于黨的紅色文化演講，進一步了解學生的學習情況，驗證黨建工作走進學生宿舍后的成效。對于演講稿寫得較好的宿舍，可進行相應獎勵，激發(fā)更多的學生對于黨的理念學習的積極性，在宿舍實現(xiàn)黨的思想教育引領，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

（二）打造學風建設引領平臺

學風建設對于學生的積極影響是一個長期的過程，需要學生黨員和黨組織一起引導，來正學風、強作風。在進行學風建設時，可以舉辦書法、繪畫等活動，例如抄寫黨規(guī)黨章、學習黨的歷史、書寫黨的紅色文化、畫出黨的發(fā)展之路等，利用各種主題活動來提升學生對于黨的了解。在學生宿舍中，黨建工作的引領與教育不受年級限制，只要有興趣，學生均可積極參與，由學生黨員在宿舍內部進行宣傳，適當?shù)嘏e辦交流活動，吸引學生積極地參加。例如留?？佳?、企業(yè)應聘、出國留學、交換生等，都可以打破年級地限制進行自主交流。相互借鑒，結合自身學習經(jīng)驗。大學的學風不局限于學習，還有社交、職業(yè)生涯規(guī)劃、黨的宗旨學習、思想政治教育工作等多方面，這種自由的交流形式對于學生的發(fā)展是很有幫助的。黨建工作走進學生宿舍為學生搭建了更為廣泛的交流平臺，黨建的意義不是讓每一個學生必須成為黨員，而是在黨員的指導和引領下更好地發(fā)展自己，實現(xiàn)自身價值［4］。

（三）打造宿舍文化引領平臺

宿舍作為學生生活的基地，對于學生的教育屬于隱性教育，不是刻意去打造教育環(huán)境，而是讓學生不經(jīng)意間就學到一些新知識，這樣更有利于學生接受。例如可以利用海報宣傳、名師講座、學生自主演講、學生黨員組織等形式教導學生，抓住時下熱點，加強社會輿論引導，增強學生對宿舍文化建設的積極性，進一步了解建設的重要性?？梢宰寣W生黨員在學生內部進行調研，選擇學生喜歡的方式來進行宿舍文化的打造，明確宿舍文化建設的義務?？梢悦吭露ㄆ谂e辦宿舍文化節(jié)、宿舍學習大比拼等，通過自己宿舍學生的專業(yè)選取做合適的參賽方式。文學院的可以寫作、美院的可以繪畫、音樂學院的可以彈唱、理科院的可以制作黨的歷史文化App，可以背誦任意片段來參賽，利用各種各樣的活動打造宿舍文化，以提高學生對于宿舍文化建設的積極性［5］。

（四）打造文明行為理解平臺

學校應著力打造文明理解平臺，實現(xiàn)黨員互相監(jiān)督，學生監(jiān)督黨員，在這個平臺上，沒有管理者和被管理者，二者互相牽制，互相進步。學?？梢詫?yōu)秀的學生黨員的身份張貼在宿舍的過道上，這樣一來可以使之為學生做好表率，讓學生向這些黨員看齊，在學習和生活作風上對于自身要求更為嚴謹，將黨員看成學習的對象。另一方面，這些黨員信息的公布對于學生黨員自身也是一種約束，身份一經(jīng)公開，學生黨員便成為廣大學生看齊的對象，在日常生活中更要養(yǎng)成好的思想政治作風和生活習慣，做一個合格的黨員，為學生做好模范帶頭的作用。對于學生黨員，應當定期參加培訓學習，學黨的最新理念，學教育思想，學黨風黨紀，學系列講話，做合格黨員，通過自身的努力，在學生內部起到表率作用，帶領學生向黨的理念看齊，學習黨的精神。

四、結語

綜上所述，黨建工作走進高校宿舍對于學生的進步與高校的發(fā)展都有較為重要的意義。明確黨建走進高校宿舍的必要性，進一步提出走進宿舍的具體實踐策略，探索黨建走進高校宿舍的重要意義，這是促進高校大學生黨建工作進宿舍效果提升的重要舉措［6］。不僅提升了黨建工作的效率，對于學生思想政治教育工作也有所幫助，能促進學生的全面發(fā)展。希望可以通過這些實踐策略助力高校培養(yǎng)出更多具備較高科學文化素質和較高思想道德素質的建設者、接班人，完成自身任務，滿足高校黨建的內在要求。