愛嚴(yán)細(xì)管理　正能量分享

趙秀春

從成為一名內(nèi)派管理教師以來，目睹學(xué)生一天天成長、學(xué)校一天天變化、教師一天天英姿，自己一天天感受到贈(zèng)人玫瑰手留余香的溫情正能量！

一、品德教育

悉心教育學(xué)生一定要堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛偉大的祖國、勤勞的人民、和諧的家庭和可愛的校園、可親的老師同學(xué)朋友。講法制、講秩序，以“三個(gè)離不開、五觀、三維、五認(rèn)同”為指導(dǎo)思想，遵守校規(guī)校級，做人講原則、講“八榮八恥”、講中學(xué)生守則;做事講道理、講愛心、講感恩！

二、愛嚴(yán)細(xì)管理

日常管理交流中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，與民考民學(xué)生談心時(shí)盡量語速放慢、咬字清晰、用心聆聽教誨，當(dāng)聽到孩子們熟練運(yùn)用成語、歇后語、名言時(shí)加以夸獎(jiǎng)，用愛、嚴(yán)、細(xì)原則鼓舞激勵(lì)學(xué)生成長。

（一）“愛”為主。深入課堂、寢室、餐廳等活動(dòng)場所，將學(xué)生的合理請求記在心里做在實(shí)處。

手把手教寢室物品到位擺設(shè)，講合理用水惜時(shí)節(jié)電的好處;宿舍無論是電燈不亮、門窗抽屜損壞、下水道堵塞、電話不通等等問題只要像有關(guān)人員打一個(gè)電話維修員隨到。陪護(hù)看病就醫(yī)護(hù)理;幫取錢辦卡到銀行;衣服、鞋子破了拿到修理師傅處;寄送收取信件包裹及包裹單找不到了到郵局幫助辦理;電話卡、水果等到就近銷售店購買;銀行卡飯卡不慎丟失及時(shí)尋物啟事;家長來訪以禮熱情接待;對表現(xiàn)好的或者不好的宿舍寫一張小紙條貼在舍門上告知改進(jìn);外出一句“注意安全”讓孩子感到家長的溫暖;與后勤經(jīng)理及學(xué)生會(huì)成員一起商討合理營養(yǎng)配餐及衛(wèi)生保障等事宜。每年傳統(tǒng)節(jié)日肉孜節(jié)、庫爾邦節(jié)、春節(jié)準(zhǔn)備可口的飯菜，除了跟學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)一起歡度外，也為想父母學(xué)生提供上網(wǎng)方便QQ視頻見親人，并組織同學(xué)打球，踢毽子，跳繩度過美好時(shí)光。校園里一團(tuán)正氣，一條關(guān)愛暖流河，學(xué)生前途放心中，真情貫注齊分享。

……跟內(nèi)高班的學(xué)生在一起有種自豪感、幸福感。

（二）“嚴(yán)”為先。對表現(xiàn)好的學(xué)生關(guān)心備至，表現(xiàn)稍遜的更備至關(guān)心。做有心人，尊重每一位學(xué)生的同時(shí)耐心指出幫助問題生。

日常禮貌用敬語，課下不大聲喧嘩、追逐打鬧，不制造垃圾并養(yǎng)成隨手拾撿果皮紙屑的好習(xí)慣，服飾儀態(tài)整潔端正，尊老愛幼，無論老師還是同學(xué)，無論打飯阿姨阿叔都得禮貌有加。

不等學(xué)生出了問題有負(fù)面消息再找其談心。對無故遲到曠課、罷餐無理取鬧的伸出援助之手;對那些讓人頭疼夜不能寐的，擺事實(shí)講道理，動(dòng)之以情曉之以理，力求公平公正解決問題，從而走出困境。嚴(yán)把校園使用手機(jī)關(guān)，因?yàn)樗奚岚惭b了電話便于家校聯(lián)系。不袒護(hù)學(xué)生的過錯(cuò)，也不放大學(xué)生的過失，實(shí)事求是、就事論事與學(xué)校管理達(dá)成一致。明確任何事物“拔節(jié)”時(shí)是痛的，收獲時(shí)是甜的，國家培養(yǎng)的是有用人才，而不是半成品，不求上進(jìn)之人，鼓勵(lì)其只要好好學(xué)習(xí)，就會(huì)有收獲。

在交友方面要慎重：“己所不欲勿施于人”，不能做、不能說有損中學(xué)生形象的事和不利團(tuán)結(jié)的話，做到文明個(gè)人有獎(jiǎng)則、請假有制度、舍評有標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生都能做到無論老師在與不在，無論檢查不檢查都能認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，我至愛我的學(xué)生。

……跟學(xué)生在一起有種責(zé)任感、使命感。

（三）“細(xì)”為做：

來到內(nèi)地工作身兼家長、教師、知己數(shù)職，對發(fā)生在學(xué)生身上的一切微笑面對，把愛的“幸福計(jì)劃”定在心中、掛在嘴邊實(shí)時(shí)展示。

街上請走人行道，勿在車道上幾人并排走，紅燈停、綠燈行安全最重要;體質(zhì)差的突然暈堂倒地莫害怕，送到宿舍休息，使之保持安心、靜心、養(yǎng)心，補(bǔ)充葡萄糖營養(yǎng)液有療效;囑咐季節(jié)變換添減衣服、鍛煉身體增強(qiáng)免疫力;暖瓶不能灌太滿，以防蒸汽頂開壺蓋燙傷皮膚，如若一旦燙傷、不慎跌倒等不慌張，第一時(shí)間沖涼緩解疼痛后就醫(yī)才可取。

陽春時(shí)節(jié)，唱響學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)，讓不文明行為銷聲匿跡，助人為樂之風(fēng)蔚然校園;過年過節(jié)、考試取得好成績、拾金不昧等喜人好事特意祝福表揚(yáng);告誡調(diào)皮生不能學(xué)抽煙，有損身體健康。授權(quán)樓長、宿舍長，做到盡職盡責(zé)處贊賞自管的好處;每周總結(jié)宿舍衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等情況上報(bào)新疆部辦公室班主任會(huì)上通報(bào)，協(xié)助班級管理。

溫馨提示清晨開窗請進(jìn)陽光，讓二氧化碳早“飛揚(yáng)”;宿舍電燈“有情有感有休息”請關(guān)閉;冬天蚊子“冬眠”用不上蚊帳需取下;果皮紙屑在公共衛(wèi)生區(qū)“不亦樂乎”時(shí)，親愛的請珍惜他人勞動(dòng)成果人人有責(zé)，請把它帶回自己的“家”……

學(xué)生欣然，得到表揚(yáng)的喜之，受到批評的改之，無則之的加勉兮?？茖W(xué)管理，力求愛中有嚴(yán)、嚴(yán)中有細(xì)、細(xì)中有實(shí)、實(shí)中有穩(wěn)、穩(wěn)中有效。跟內(nèi)高班的學(xué)生在一起有種榮譽(yù)感、圓夢感。

三、提升學(xué)業(yè)水準(zhǔn)

師生在一起不只是談生活、談做人也專研學(xué)問、探究科學(xué)學(xué)習(xí)方法和如何提高聽課效率等。采訪學(xué)生干部、教研組長、級部主任、校領(lǐng)導(dǎo)等各抒己見，每每認(rèn)真總結(jié)以便學(xué)來致用，為教育之路增添智慧資本。從中不無提升了為人師表的真正韻味和情趣，自主合作探究的創(chuàng)新思路大開。語文聲情并茂、數(shù)學(xué)好比電影、英語交際橋梁、物理精準(zhǔn)應(yīng)用、化學(xué)激趣提升、生物舉一反三、歷史重點(diǎn)突破、地理知識能力、音體美信息興趣培訓(xùn)……課堂“嘗試表達(dá)”教育模式，交給學(xué)生遇到什么樣的問題，從哪個(gè)角度入手解析……字字敲人心上、句句波人心弦、聲聲印入心扉，段段催人向上，堂堂提升學(xué)業(yè)水準(zhǔn)。

四、注重正能量傳播

生活工作中，加強(qiáng)正能量的培養(yǎng)與傳播。與領(lǐng)導(dǎo)、師生相處相融相樂中，集大家的智慧：虛心聽取別人的意見和建議，遇事時(shí)總是先為對方著想、與人為善面帶笑容、站在他人的立場上思考問題，多一點(diǎn)兒認(rèn)同少一些鞭笞……雙贏雙收共謀學(xué)校、學(xué)生大展宏圖。校園里遇到突發(fā)事件棘手問題不能處理的求助上級，校領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)幫助解決，從內(nèi)高班領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多管理經(jīng)驗(yàn)受益匪淺，應(yīng)用在日常管理工作中效果頗佳，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與指導(dǎo)。與名校名師、與學(xué)生心靈的碰撞中，不但增進(jìn)了師生友誼，更能共同分享著正能量之韻的魅力。

參考文獻(xiàn)：

[1]班主任工作的心得體會(huì)http：//wenku.baidu.com/view/198aca3a580216fc700afd09.html.

[2]李琛班主任心得.