紅色經(jīng)典歌曲對(duì)大學(xué)生的正向影響探析

（商丘師范學(xué)院 河南 商丘 476000）

紅色經(jīng)典歌曲是隨著當(dāng)代社會(huì)文化發(fā)展而存在的一個(gè)經(jīng)典類(lèi)型，是一種交叉學(xué)科或跨學(xué)科的研究對(duì)象，需要借助多種學(xué)科來(lái)進(jìn)行研究。如今的大學(xué)生喜歡甚至癡迷于各種新鮮事物，從電視到電影、從卡通片到電子游戲等，他們的身心發(fā)展隨著所處的文化環(huán)境而受到相應(yīng)的影響。實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的多方面教育是時(shí)代發(fā)展的要求，也是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要保障。在新時(shí)代背景下，將對(duì)大學(xué)生的教育與紅色經(jīng)典歌曲相結(jié)合具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生客觀、全面地認(rèn)識(shí)紅色經(jīng)典歌曲，如何通過(guò)各種舞臺(tái)演出形式將優(yōu)秀的紅色經(jīng)典作品為大學(xué)生成長(zhǎng)成材服務(wù)，是值得思考的問(wèn)題。

一、紅色經(jīng)典歌曲在大學(xué)生教育中的意義

大學(xué)時(shí)代是個(gè)人社會(huì)屬性與自然屬性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段中，青年群體表現(xiàn)出顯著又統(tǒng)一的特征，如思想單純、追求理想、行為混亂、具有挑戰(zhàn)精神等，世界觀、人生觀、價(jià)值觀都尚未成熟，容易受到外界影響。紅色經(jīng)典歌曲是我國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富，作為我國(guó)紅色經(jīng)典文化的重要組成部分之一，具有獨(dú)特的時(shí)代價(jià)值和教育功能。紅色經(jīng)典歌曲是優(yōu)秀的思想政治教育載體之一，將紅色經(jīng)典歌曲作品融入大學(xué)生教育可以更好地發(fā)揮其教育特性。因此，在對(duì)大學(xué)生特別是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的日常教育中融入紅色經(jīng)典歌曲元素，能夠傳承紅色經(jīng)典歌曲、弘揚(yáng)革命精神。將紅色文化內(nèi)涵和精神融入大學(xué)生教育的全過(guò)程，能加深學(xué)生對(duì)紅色經(jīng)典、紅色文化的學(xué)習(xí)和理解，進(jìn)而提升思想政治教育的效果。

新時(shí)代大學(xué)生的紅色經(jīng)典教育是一個(gè)綜合的系統(tǒng)工程，需要國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校多方協(xié)作。從國(guó)家層面來(lái)看，我們的黨和政府充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，對(duì)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做到有效管理。從社會(huì)層面來(lái)看，注重社會(huì)風(fēng)氣的正向把控，積極弘揚(yáng)社會(huì)正能量、樹(shù)立優(yōu)良精神，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造積極向上的社會(huì)文化環(huán)境。學(xué)校方面，應(yīng)當(dāng)重視對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，利用課堂教學(xué)、舞臺(tái)實(shí)踐等弘揚(yáng)紅色經(jīng)典文化，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

二、紅色經(jīng)典歌曲作品與大學(xué)生的密切聯(lián)系

紅色經(jīng)典歌曲作品是大學(xué)生學(xué)習(xí)、交流的重要內(nèi)容，一部經(jīng)典的紅色歌曲作品蘊(yùn)含著豐富的歷史和精神文化價(jià)值，談?wù)撃骋徊考t色電影的主題曲、插曲體現(xiàn)了學(xué)生的歷史文化素養(yǎng)。新時(shí)代的大學(xué)生容易受到外界的影響，因此，紅色經(jīng)典歌曲作品中傳遞的思想極大地影響著他們的成長(zhǎng)。雖然我們的學(xué)校、家庭對(duì)于講文明、懂禮貌等正向引導(dǎo)貫穿了學(xué)生的成長(zhǎng)，但是社會(huì)是復(fù)雜多樣的，大學(xué)生群體的判斷力、意志力不夠強(qiáng)大，有著被不良文化侵蝕的危險(xiǎn)。

因此，我們應(yīng)當(dāng)重視紅色經(jīng)典歌曲作品對(duì)于大學(xué)生群體的積極引導(dǎo)作用，利用恰當(dāng)?shù)膫鞑デ琅c表現(xiàn)方式，為大學(xué)生群體呈現(xiàn)紅色經(jīng)典中的思想意識(shí)與積極理想追求，幫助他們構(gòu)建積極正面的精神世界。與傳統(tǒng)教育方式相比，這種教育方式更潛移默化，也更加容易得到學(xué)生群體的認(rèn)可，從而達(dá)到更好的教育效果。同時(shí)，以愛(ài)國(guó)主義教育為導(dǎo)向，通過(guò)練習(xí)、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，將愛(ài)國(guó)主義思想融入大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，有助于給大學(xué)生群體帶來(lái)成長(zhǎng)的正能量，樹(shù)立思想行為的積極導(dǎo)向。

三、紅色經(jīng)典歌曲對(duì)大學(xué)生教育的積極作用

當(dāng)前的大學(xué)生群體對(duì)于文化消費(fèi)需求越來(lái)越高，有形式多樣、內(nèi)容豐富、新穎活潑等特點(diǎn)。越來(lái)越多的年輕人通過(guò)紅色經(jīng)典歌曲學(xué)習(xí)歷史、認(rèn)識(shí)世界，擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更新了思想觀念，樹(shù)立了崇高的理想和信念追求。

（一）紅色經(jīng)典歌曲作品能夠增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神與民族自豪感

2020 年是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70 周年。有關(guān)抗美援朝的傳唱度較高的歌曲有《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》和《我的祖國(guó)》等，這些歌曲贊美了可愛(ài)的英雄，傳遞了濃濃的愛(ài)國(guó)主義精神，在當(dāng)時(shí)不但激勵(lì)了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，也激發(fā)了廣大人民的愛(ài)國(guó)情懷。類(lèi)似的紅色經(jīng)典歌曲還有很多，這些紅色經(jīng)典歌曲之所以值得稱(chēng)贊和令人觸動(dòng)，是因?yàn)檫@都是在先輩們身上真實(shí)發(fā)生過(guò)的。大學(xué)生通過(guò)傳唱這些歌曲，培養(yǎng)了歷史興趣，對(duì)于祖國(guó)經(jīng)歷的磨難與艱辛再一次有了深刻認(rèn)識(shí)，并增強(qiáng)了民族自豪感與愛(ài)國(guó)主義精神。此外，這些紅色經(jīng)典歌曲以強(qiáng)烈的代入感把英雄們奮不顧身的愛(ài)國(guó)主義精神展現(xiàn)得淋漓盡致，使得當(dāng)代大學(xué)生明白幸福生活的來(lái)之不易，對(duì)國(guó)家和黨的歷史的認(rèn)識(shí)更加生動(dòng)具體，從而激發(fā)自身的愛(ài)國(guó)主義情感，投身于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)主義建設(shè)之中。

（二）紅色經(jīng)典歌曲作品能夠促進(jìn)大學(xué)生正確價(jià)值觀的形成

紅色經(jīng)典作品通過(guò)積極向上的題材內(nèi)容陶冶青年群體的情操，有助于構(gòu)建他們高尚積極的人格。膾炙人口的紅色歌曲，如《我和我的祖國(guó)》、《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》、《保衛(wèi)黃河》、《在太行山上》、《游擊隊(duì)歌》、《南泥灣》、《歌唱祖國(guó)》等，這些傳達(dá)著積極人生態(tài)度的作品，為處在青春迷茫中的大學(xué)生樹(shù)立了積極的人生觀。作品中為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興而奮斗奉獻(xiàn)的英雄也成為大學(xué)生群體學(xué)習(xí)的榜樣，如雷鋒、黃繼光、江姐等都成為了大學(xué)生的精神偶像。這些優(yōu)秀的紅色經(jīng)典歌曲作品不吝于對(duì)苦難的展現(xiàn)，而這種苦難是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的成長(zhǎng)之痛，體現(xiàn)了艱苦奮斗之精神對(duì)生活的重要性。此外，也有一些紅色歌曲作品傳遞了艱苦奮斗精神，能夠給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有力的精神支撐，幫助他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良品格。大學(xué)生的價(jià)值觀有著極高的可塑性，紅色經(jīng)典歌曲作品能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。

（三）紅色經(jīng)典歌曲作品引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想

習(xí)近平總書(shū)記一向關(guān)心青年人的成長(zhǎng)與發(fā)展，在2020 年5 月寄語(yǔ)新時(shí)代青年時(shí)提出：新時(shí)代中國(guó)青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬(wàn)人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊。

紅色經(jīng)典歌曲作品能夠幫助當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，將自己投身于社會(huì)主義建設(shè)中，把自己的未來(lái)發(fā)展與民族復(fù)興偉業(yè)緊密聯(lián)系?？梢哉f(shuō)，紅色經(jīng)典歌曲對(duì)于大學(xué)生遠(yuǎn)大理想的樹(shù)立有著引領(lǐng)作用，呼喚青年人投身社會(huì)主義建設(shè)，以自己的力量為中華民族偉大復(fù)興增磚添瓦。

四、紅色經(jīng)典歌曲作品實(shí)現(xiàn)正向影響的實(shí)踐路徑

（一）以紅色經(jīng)典歌曲為載體開(kāi)展校園文化建設(shè)

可以利用紅色經(jīng)典歌曲加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮紅色經(jīng)典歌曲在大學(xué)生教育中的作用。利用傳唱紅色經(jīng)典歌曲的形式，可以把紅色經(jīng)典文化的傳播更好地付諸實(shí)踐，將紅色經(jīng)典的魅力注入大學(xué)生的思想教育。紅歌傳唱以一種易于為人所接受的形式，可以在潛移默化中實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育，利用其特有的深度精神感召力，宣傳著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

（二）營(yíng)造高校紅色經(jīng)典文化的氛圍

在校園里營(yíng)造較好的紅色經(jīng)典文化氛圍，通過(guò)排練、演出、舞臺(tái)實(shí)踐、唱歌等活動(dòng)方式，讓學(xué)生理解和領(lǐng)悟紅色經(jīng)典歌曲背后所蘊(yùn)含的精神價(jià)值。通過(guò)組織紅色經(jīng)典歌曲合唱比賽、張貼紅色文化宣傳海報(bào)，由此對(duì)學(xué)生個(gè)人的思想觀念形成影響，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教師可以將紅色經(jīng)典歌曲作品融入課程的章節(jié)內(nèi)容中，不僅向?qū)W生傳遞了教學(xué)知識(shí)，豐富了課堂內(nèi)容，也將紅色經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)寓于情感的交流與知識(shí)的學(xué)習(xí)之中。

（三）組織紅色文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

高校要注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生走出去，到革命圣地、革命戰(zhàn)役紀(jì)念館、紅色革命教育基地等開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。參觀、學(xué)習(xí)、交流、演出等活動(dòng)形式，對(duì)于學(xué)生繼承愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神、樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷起到推動(dòng)作用。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加深大學(xué)生對(duì)于紅色經(jīng)典歌曲作品的理解，讓大學(xué)生對(duì)紅色精神和文化有更加深刻的感悟，傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神，以實(shí)際行動(dòng)為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

大學(xué)生群體作為我們民族的未來(lái)、祖國(guó)的希望、社會(huì)主義建設(shè)的潛在動(dòng)力，是非常珍貴的人才資源。大學(xué)生在校期間的思想政治教育需要與時(shí)俱進(jìn)。紅色經(jīng)典音樂(lè)作品在大學(xué)生中有著較高的認(rèn)可度，可以作為道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育的優(yōu)良載體。在當(dāng)下的大學(xué)生教育工作中，紅色經(jīng)典音樂(lè)作品以其經(jīng)典的傳播、豐富的內(nèi)容占據(jù)重要位置。因此，對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育工作需要提高對(duì)紅色經(jīng)典音樂(lè)形式的重視，進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新紅色經(jīng)典歌曲作品的德育教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)而努力。