牽牛花

潘 廉

牽?；ㄊ菃紊{(diào)的花種，可是，趙老師陽(yáng)臺(tái)上的牽?；▍s是姹紫嫣紅。每天都有無(wú)數(shù)的人從樓前經(jīng)過(guò)，總愛(ài)抬頭觀賞一下這五光十色的花朵，除了贊嘆它的美麗，贊賞趙老師把單色調(diào)的花兒調(diào)配混養(yǎng)得這么協(xié)調(diào)，卻沒(méi)有任何一個(gè)人，包括他的家人都沒(méi)有能夠讀懂趙老師的心思。每天清晨，他都要提著花壺給它們?yōu)⑺?，看著一朵朵喇叭似的小花，癡癡地看著，呆呆地想著，埋在他心里頭的一些話兒，仿佛要通過(guò)這些花的喇叭兒傳向遠(yuǎn)方……

趙老師是僑胞，祖籍臺(tái)山，父親早年獨(dú)闖緬甸，他的童年是在緬甸度過(guò)的，20世紀(jì)的70年代，由于家庭的一場(chǎng)變故，他回到祖國(guó)。由于他在緬甸的時(shí)候讀的是仰光的華人學(xué)校，所以中文基礎(chǔ)好，正好連隊(duì)的小學(xué)缺一位語(yǔ)文教師。于是，領(lǐng)導(dǎo)找他談話說(shuō)，小趙啊，連隊(duì)學(xué)校缺語(yǔ)文教師，連里決定調(diào)你過(guò)去當(dāng)老師，但是學(xué)校沒(méi)有宿舍，你去那里上課需要來(lái)回往返，一天的來(lái)回要跑幾十里路。這樣會(huì)很辛苦的。

時(shí)當(dāng)后生，趙老師身體棒棒的，他捋起袖子對(duì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，沒(méi)事，我渾身都是力量，而且我有自行車，踩去上課就行！。

就是那句爽快的承諾，老趙就在連隊(duì)的小學(xué)里一干就干了15年。

他勇于吃苦，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。每天凌晨，早早起床，匆匆忙忙扒完早餐，騎著自行車去上課。從場(chǎng)部到連隊(duì)全是泥濘小路，有時(shí)自行車的輪胎被泥土粘住，為了趕時(shí)間只好推著走。十幾年來(lái)，他風(fēng)里雨里去，歷盡千辛萬(wàn)苦，他毫無(wú)怨言。

他安教、善教、樂(lè)教，教學(xué)成績(jī)，多次被評(píng)為先進(jìn)教師。1994年他參加民轉(zhuǎn)公考試，以優(yōu)異成績(jī)，被錄取為公辦教師。2011年，他參加廣東省高等教育自學(xué)考試，取得了中文本科文憑，2013年調(diào)入華僑中學(xué)任教。

寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，眨眼之間40年過(guò)去，社會(huì)生態(tài)翻天覆地，趙老師的生活也早已舊貌換新顏。昔日住宿舍，今日居住高樓。過(guò)去陋室空空如也，現(xiàn)在滿屋堆書(shū)疊畫(huà)，家具沙發(fā)，彩電空調(diào)，一應(yīng)俱全。物質(zhì)生活從為柴米油鹽醬醋茶發(fā)愁，到歌舞升平伴佳肴的享受，仙界也不過(guò)如此。

趙老師的妻子也是教師，兩人的工資一月1萬(wàn)多，一個(gè)孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，生活無(wú)憂無(wú)慮，每年都有大量的存款，這讓他要為蘊(yùn)藏在心底里的隱情去尋找一種心靈的傾訴。

于是他愛(ài)上了旅游。

每年他都要帶上妻子到處走走，每到一處，他喜歡到公園里去賞花。妻子以為這是他的愛(ài)好，也就興趣勃勃地陪著他賞玩。

緬甸的仰光去過(guò)了，尋到了曾經(jīng)的故居，卻早已物是人非，找不到家族的一絲痕跡，他悵然若失，望著樓上的陽(yáng)臺(tái)興嘆。東南亞的越南、老撾、柬埔寨和新馬泰都去過(guò)了，所到之處，一樣的情感，一樣地望著陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆。國(guó)內(nèi)的云南，貴州、九寨溝……也都跑了一個(gè)遍，趙老師的心情仿佛天上的孤雁，彷徨惆悵著，欲罷不能。

今年去哪里呢？趙老師冥思苦想。突然間腦海里蹦出一個(gè)閃念，口中喃喃著，難道會(huì)踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫？

于是，他把妻子和兒子都叫過(guò)來(lái)說(shuō)，今年哪都不去了，就到湛江轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。

妻子說(shuō)，湛江有什么花好看？趙老師說(shuō)看看吧。

兒子說(shuō)，爸，你到底想看什么花？

一個(gè)花名從趙老師的口里突然蹦了出來(lái)：“龍船花”！

妻子說(shuō)，湛江的花園咱們都逛遍了，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)啊？

老趙說(shuō)，怕是看漏眼了呢。

兒子是湖南大學(xué)研究生畢業(yè)，去年被嶺南師范學(xué)院錄取為講師，聽(tīng)了爸爸媽媽你這么一番話，愣了一下突然說(shuō)，爸，龍船花咱們學(xué)院植物系的花圃里就有啊！

老趙眼睛一亮，拍了一下大腿說(shuō)，是嗎？那就到你們校園里去看看！

在湛江嶺南師院植物系的花圃里，趙老師終于看到他尋覓了差不多半個(gè)世紀(jì)的龍船花！面對(duì)紅、橙、黃、白相間的龍船花，趙老師禁不住熱淚盈眶。

妻子說(shuō)，怎么回事啊老趙？

原來(lái)，當(dāng)年趙老師的父親帶著一家人在緬甸仰光謀生，感覺(jué)到一家人的命運(yùn)就像一只小船在海上漂泊，而龍船花的葉子竟然長(zhǎng)成了他夢(mèng)想中小船的樣子，于是他把龍船花種到自家的陽(yáng)臺(tái)上，給它們澆水施肥，使它們長(zhǎng)得根深葉茂，寄托著他對(duì)孩子們未來(lái)的命運(yùn)充滿了惆悵和希望。因此，當(dāng)他們一家在緬甸受到不公正威脅的時(shí)候，他的第一個(gè)想法就是把趙老師送回了祖國(guó)。

聽(tīng)完了父親的敘述，兒子說(shuō)，爸，我明白了，這應(yīng)該就是你在我們家陽(yáng)臺(tái)上種牽?；ǖ脑?，對(duì)吧。

趙老師說(shuō)，是的，父親為了養(yǎng)育我們，一輩子活得就像一頭牛，可惜當(dāng)年他下不了決心，把一家人全都帶回到祖國(guó)來(lái)，真是天大的遺憾，我這一生每時(shí)每刻不在牽掛著他。

兒子說(shuō)，爸，釋然吧，相信爺爺在天堂有靈，看到我們今天過(guò)上了好日子，他肯定會(huì)十分欣慰的。