基于“專(zhuān)業(yè)特色”高校醫(yī)學(xué)研究生黨建工作的創(chuàng)新性探析與實(shí)踐

王冠 于利 劉念

摘要：研究生黨建是高校思想政治教育工作的重要組成部分， 加強(qiáng)研究生黨建對(duì)落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)有重要意義。依托“專(zhuān)業(yè)特色”開(kāi)展研究生黨支部黨建工作具有深遠(yuǎn)的影響， 注重實(shí)踐， 以專(zhuān)業(yè)、實(shí)踐、育人為核心理念，構(gòu)建成“夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)—提升實(shí)踐能力—培育新時(shí)代合格接班人”生命周期全過(guò)程管理的操作方法可以作為一種基于“專(zhuān)業(yè)特色”的高校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生黨建管理創(chuàng)新型工作方法模型。作為醫(yī)學(xué)院校的研究生，在“不忘初心，牢記使命”的主題教育下，應(yīng)當(dāng)不忘“健康所系，性命相托”的初心，爭(zhēng)做合格的新時(shí)代大學(xué)生。

關(guān)鍵詞：研究生黨建 專(zhuān)業(yè)特色 思想政治教育本課題研究現(xiàn)狀及意義

（一）課題研究現(xiàn)狀

研究生作為高校高層次人才主要群體，思想政治教育工作具有重要作用，研究生黨建工作已經(jīng)初步引起高校的重視。研究生黨建是高校思想政治教育工作的重要組成部分， 加強(qiáng)研究生黨建對(duì)落實(shí)“三全育人、以德樹(shù)人”根本任務(wù)有重要意義。作為醫(yī)學(xué)院校高層次人才培養(yǎng)，依托“專(zhuān)業(yè)特色”開(kāi)展研究生黨支部黨建工作具有深遠(yuǎn)的影響， 注重實(shí)踐， 以專(zhuān)業(yè)、實(shí)踐、育人為核心理念，構(gòu)建成“夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)—提升實(shí)踐能力—培育新時(shí)代合格接班人”生命周期全過(guò)程管理的操作方法可以作為一種基于“專(zhuān)業(yè)特色”的高校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生黨建管理創(chuàng)新型工作方法模型。習(xí)總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上提出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題?！弊鳛獒t(yī)學(xué)院校的研究生，2020年在面臨新冠疫情的國(guó)難面前，在彰顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)情面前，千萬(wàn)個(gè)醫(yī)務(wù)工作者、全國(guó)志愿者、最美逆行者，肩負(fù)“健康所系，性命相托”的初心，為醫(yī)學(xué)健康事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)，為社會(huì)國(guó)家得進(jìn)步奉獻(xiàn)一份力量。

2017年黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出，“要在服務(wù)引導(dǎo)中加強(qiáng)思想教育，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做到既講道理又辦實(shí)事，幫助大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生身心和人格健康發(fā)展”。高校學(xué)生實(shí)踐能力的提升、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的建立是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性的志愿服務(wù)工作，積極推進(jìn)“黨建+”工作理念，依托“專(zhuān)業(yè)特色”，探索研究生黨建與志愿服務(wù)相融合的工作模式，構(gòu)建創(chuàng)新性工作路徑。

（二）課題研究的深遠(yuǎn)意義

現(xiàn)階段，高校本科生主要以“四個(gè)回歸”為主要教育主線(xiàn)，回歸初心，以本為本。研究生作為新時(shí)代高校高層次科技創(chuàng)新人才，而醫(yī)學(xué)院研究生在疫情面前，更要具有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募覈?guó)情懷，敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神，因此，做好研究生黨員黨建工作成為高校思想政治教育的核心問(wèn)題之一，研究生黨建是高校黨建的重要組成部分。新形勢(shì)下，研究生不僅要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更要“依托專(zhuān)業(yè)特色”升華個(gè)人的政治素養(yǎng)。研究生黨建和大學(xué)生思想政治教育都面臨著新的嚴(yán)峻的考驗(yàn)，存在著研究生黨員發(fā)展的數(shù)量與質(zhì)量不夠協(xié)調(diào)，研究生黨員自主意識(shí)與實(shí)踐探索不夠協(xié)調(diào)，研究生黨建活動(dòng)的內(nèi)涵和特色不夠協(xié)調(diào)等問(wèn)題。針對(duì)突出問(wèn)題，從指導(dǎo)思想、措施等方面入手，堅(jiān)持以“以人為本”的工作理念，健全研究生黨建的工作體系，依托醫(yī)學(xué)生專(zhuān)業(yè)特色，探索創(chuàng)新型黨建工作，提升研究生黨員的政治素養(yǎng)、筑牢理想信念。

研究生黨建工作作為高校思政政治教育工作中必不可少的一部分，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)研究生黨支部的管理。系統(tǒng)的改善研究生支部目前存在的問(wèn)題，發(fā)揮研究生的學(xué)生優(yōu)勢(shì)，結(jié)合研究生的“專(zhuān)業(yè)特色”，打造出屬于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院研究生黨支部品牌化效應(yīng)的支部工作，能夠建立屬于研究生黨支部特有的實(shí)踐志愿團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)研究生的黨性意識(shí)、強(qiáng)化研究生的服務(wù)意識(shí)，能夠加強(qiáng)研究生支部的服務(wù)群眾意識(shí)，樹(shù)立研究生的榜樣力量，從而影響基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院研究生，為新時(shí)代培養(yǎng)立場(chǎng)堅(jiān)定、專(zhuān)業(yè)水平過(guò)硬、思想覺(jué)悟高的高層次人才。

一、研究生黨建工作存在的問(wèn)題

（一）研究生黨建制度不夠完善

傳統(tǒng)的研究生教育主要以專(zhuān)業(yè)理論及實(shí)踐為主要培養(yǎng)模式，研究生黨建培養(yǎng)制度不夠完善。加強(qiáng)“兩學(xué)一做”等主題學(xué)習(xí)后，研究生黨建工作逐漸完善，但主要基于基礎(chǔ)的政治學(xué)習(xí)，沒(méi)有將研究生最終培養(yǎng)目標(biāo)融入到黨建工作中，進(jìn)行有計(jì)劃地健全黨支部制度建設(shè)。

（二）研究生對(duì)黨建工作認(rèn)知度不夠高

研究生對(duì)黨建工作認(rèn)知度不夠高，部分黨員學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)要求較低，理論學(xué)習(xí)較薄弱。研究生思想主要停留在被灌輸階段，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，多數(shù)群體意識(shí)主要認(rèn)為政治學(xué)習(xí)離自己比較遙遠(yuǎn)，尤其作為醫(yī)學(xué)院校研究生，潛意識(shí)認(rèn)為主要認(rèn)為做好科研及臨床研究工作，忽略了政治學(xué)習(xí)的重要性，混淆了政治學(xué)習(xí)及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的概念，認(rèn)為只要專(zhuān)業(yè)水平過(guò)硬，有正確的是非觀念既是一名合格的新時(shí)代大學(xué)生。

（三）黨建工作單一化，缺乏創(chuàng)新實(shí)踐

高校研究生黨建工作目前正趨向于逐步完善的進(jìn)程，從理論學(xué)習(xí)逐漸過(guò)渡到實(shí)踐的過(guò)程，這就要求黨建工作人員除了加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外，更應(yīng)重視研究生的實(shí)踐能力。醫(yī)學(xué)研究生科研壓力較重，政治理論了解不夠透徹，對(duì)于國(guó)情以及政治制度的理解不夠到位，因此理論宣講等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)少且單一，應(yīng)提高實(shí)踐創(chuàng)新能力，依托“專(zhuān)業(yè)特色”，培養(yǎng)研究生實(shí)踐興趣，從而提高研究生的實(shí)踐能力。

二、基于“專(zhuān)業(yè)特色”構(gòu)建高校醫(yī)學(xué)研究生黨建工作途徑

（一）構(gòu)建常態(tài)化理論學(xué)習(xí)機(jī)制

研究生作為高校思想政治教育的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)完善思想政治理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建常態(tài)化理論學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化研究生政治理論學(xué)習(xí)。在“不忘初心，牢記使命”“兩學(xué)一做”的教育背景下，加強(qiáng)研究生的政治高度，從思想上提高自己，從而提升專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)，做更出色的“四有”青年。

（二）以“專(zhuān)業(yè)特色”為依托，深化黨建工作體系

依托研究生黨支部的專(zhuān)業(yè)特色，抓住研究生重視科研的特點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)與黨建活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)融合，結(jié)合學(xué)院大背景下學(xué)科互相交叉的特點(diǎn)，在為學(xué)術(shù)交流提供平臺(tái)的同事，促進(jìn)了社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展，醫(yī)學(xué)研究生以“專(zhuān)業(yè)特色”為依托，增強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新科技能力，提高研究生的思想覺(jué)悟，將崇高的“大醫(yī)精神”貫穿到理論學(xué)習(xí)中，從理論中感悟科學(xué)的重要性，從而達(dá)到雙贏的學(xué)習(xí)效果。

研究生采取科技創(chuàng)新平臺(tái)，以“拓展研究生創(chuàng)新能力”、“導(dǎo)師制”“科技大講堂”等具有傳承的文化科技活動(dòng)中，探索研究生黨建培養(yǎng)的新思維、新方法，增加了研究生黨員參與黨建活動(dòng)的積極性，也大大提高了研究生黨員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，團(tuán)體輔導(dǎo)創(chuàng)新地運(yùn)用到學(xué)生黨支部的學(xué)習(xí)交流中，這在很大程度上能讓學(xué)生黨員由“灌輸式”被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的主動(dòng)學(xué)習(xí)，能讓學(xué)習(xí)者有效吸收而避免流于形式，建立良好的“朋輩式”師生關(guān)系。

（三）加強(qiáng)主題教育，深化黨員意識(shí)

加強(qiáng)研究生愛(ài)國(guó)主義思想主題教育，端正研究生思想意識(shí)。以“建黨百年華誕”為主題背景，開(kāi)展紅色印記主題系列活動(dòng)。重溫紅色歷史，加強(qiáng)研究生愛(ài)國(guó)熱忱。設(shè)計(jì)系列主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)新型黨支部活動(dòng)，以實(shí)踐為主要活動(dòng)形式開(kāi)展支部系列活動(dòng)，形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的主題活動(dòng)模式，通過(guò)理論深入了解，通過(guò)實(shí)踐開(kāi)展。開(kāi)展組織參觀“配水池戰(zhàn)斗遺址”“遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館重溫入黨誓詞”“參觀抗美援朝紀(jì)念館”“九一八紀(jì)念館”等紅色基地，重溫不同革命時(shí)期的崢嶸歲月，堅(jiān)定研究生黨員的理想信念。

為了使研究生黨員能夠真正感受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，建立志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以理論宣講以及社區(qū)志愿醫(yī)療服務(wù)等形式，深入社區(qū)，感受居民所需，為居民提高所需，從而實(shí)現(xiàn)研究生黨員的自身價(jià)值，經(jīng)過(guò)前期的志愿服務(wù)工作開(kāi)展。在此次疫情期間，研究生黨員以及積極分子涌現(xiàn)出一批社區(qū)志愿者，在國(guó)家最需要的時(shí)刻，挺身而出，加入到疫情防控戰(zhàn)役當(dāng)中，不畏疫情的嚴(yán)重，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，體現(xiàn)出研究生黨員的奉獻(xiàn)精神，以及醫(yī)學(xué)生“健康所系，性命相托”的錚錚誓言。

（四）搭建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)新活動(dòng)載體

新媒體時(shí)代，高校學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)空間越來(lái)越普遍。高校黨建工作者應(yīng)該利用好網(wǎng)絡(luò)空間，通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展“專(zhuān)業(yè)知識(shí)交流”“黨建活動(dòng)分享”“志愿服務(wù)”等幾個(gè)板塊搭建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，及時(shí)分享最新的國(guó)情信息，政治決策等時(shí)事新聞，并通過(guò)平臺(tái)能夠隨時(shí)交流，在線(xiàn)答疑，形成師生互助互動(dòng)的良好平臺(tái)，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流，提高研究生黨員專(zhuān)業(yè)知識(shí)，引領(lǐng)研究生黨員支部在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的空白。

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