“紅船精神”與高校審計人才“德育”創(chuàng)新

張薇

“紅船精神”由習(xí)近平同志提出，包括了“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”的深層內(nèi)涵。自上世紀80年代初，審計行業(yè)恢復(fù)以來，審計工作在維護財經(jīng)紀律、維護社會主義市場經(jīng)濟、提升各類組織抵御風(fēng)險等方面發(fā)揮著不可或缺的作用。隨著時代的進步，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟、社會環(huán)境的變化，組織管理環(huán)境也面臨著深刻變革，更需要一批批高質(zhì)量的審計人才來推進審計工作，實現(xiàn)審計在國家治理中的擔當與使命，在這種特殊的時代背景下，審計人才的“德育”尤其重要。以“紅船精神”為指導(dǎo)，將審計人才隊伍黨建工作、黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)前移，對于新時期我國高校審計人才培養(yǎng)的改革與創(chuàng)新具有重要實踐意義。

一、“紅船精神”上的審計“職業(yè)道德三角”

無論是何種形式的審計，無論經(jīng)歷過多少的時代變遷，審計的天職依然在于“監(jiān)督”。國家審計中，從通過審計來代替廣大人民監(jiān)督財政收支和法律法規(guī)規(guī)定屬于審計監(jiān)督范圍的財務(wù)收支的真實、合法和效益進行審計監(jiān)督，擴展到對公共資金、國有資產(chǎn)、國有資源和領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟責(zé)任情況實行審計全覆蓋，對領(lǐng)導(dǎo)干部實行自然資源資產(chǎn)離任審計，對國家有關(guān)重大政策措施貫徹落實情況進行跟蹤審計。在注冊會計師審計中，審計以第三方的身份對上市公司財務(wù)報告信息的真實性、準確性、公允性加以鑒證，發(fā)表審計意見，為投資者、債權(quán)人等財務(wù)報告使用者決策提供借鑒。內(nèi)部審計中，通過對內(nèi)部控制的自我評價，對組織的財務(wù)、人力資源、管理等方面的審計，來查找內(nèi)部控制薄弱之處，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險所在，糾正偏誤，提升組織戰(zhàn)略實施的效率與效果。

為國家、為廣大人民群眾、為組織做好監(jiān)督，抵御風(fēng)險，審計人才首先需要有立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。目前，我國審計人才缺口大，意味著現(xiàn)有審計人才的工作負荷大。審計工作結(jié)果的考量也缺乏像生產(chǎn)部門、銷售部門那樣看得見、算得準的量化結(jié)果，同樣的審計程序，在執(zhí)行中，審計人員也存在較大的自由裁量空間，對執(zhí)行結(jié)果的精準度并沒有統(tǒng)一的裁量標準，因此，奉獻精神是審計人才道德培養(yǎng)的首要品質(zhì)。其次審計人才需要有堅定理想、百折不撓的奮斗精神。監(jiān)督過程最重要的是要防范違法、違規(guī)行為，對于發(fā)現(xiàn)的違法、違規(guī)行為應(yīng)及時進行揭露、按程序提交相關(guān)部門進行處理。根據(jù)證監(jiān)會的通報，2020年全年新增信息披露的案件高達810件，案發(fā)領(lǐng)域延伸、造假動機復(fù)雜、造假手法更加隱蔽，財務(wù)造假與資金占用、違規(guī)擔保等違法行為相互交織。審計人才既要加強對工作本身神圣職責(zé)的認識，堅定理想信念，又要講正義，敢于與違法、違規(guī)行為作斗爭的勇氣和決心，有排除萬難、高質(zhì)量完成任務(wù)的百折不撓的精神。再其次審計人才還需要具備開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，即創(chuàng)新精神。一方面，黨的十八屆四中全會后，國家將“審計全覆蓋”寫入了政府文件，政府審計不再只局限于財政資金的使用，而是面向公共資金、國有資產(chǎn)、國有資源、領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟責(zé)任的全覆蓋審計，2010年以來，在上市公司、其他大中型企業(yè)等、行政事業(yè)單位中已在逐步推進內(nèi)部控制建設(shè)與內(nèi)部控制審計，審計的對象、范圍大為拓寬。另一方面，近年來，“大智移云區(qū)”等信息技術(shù)迅猛發(fā)展，這些信息技術(shù)在會計工作、管理中的應(yīng)用，客觀上要求審計技術(shù)的創(chuàng)新。如果沒有首創(chuàng)精神，審計工作難已勝任其“監(jiān)督”這一天職的履行。奉獻精神、奮斗精神、首創(chuàng)精神共同構(gòu)成審計人才的“職業(yè)道德三角”，三者中奉獻為首要，需用心去做，奮斗和創(chuàng)新是兩翼，奮斗出體力，創(chuàng)新用精力。

二、審計人才“職業(yè)道德三角”的培養(yǎng)路徑

1.不斷加強審計學(xué)生黨建工作。一是充分發(fā)動并發(fā)展審計專業(yè)學(xué)生黨員，同時嚴格把關(guān)入黨環(huán)節(jié)。對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，積極培養(yǎng)、吸納其加入黨組織。二是落實做好“三會一課”，即指按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，定期召開支部大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課，將紅船精神融會于“三會一課”，深化其實質(zhì)內(nèi)涵，讓黨的優(yōu)良傳統(tǒng)得以深入人心，廣泛流傳，感化審計人才。三是充分發(fā)揮審計專業(yè)學(xué)生黨員的示范、引領(lǐng)作用。通過紅色微視頻創(chuàng)作比賽、報告會等多種校園文化活動強化、突出對學(xué)生黨員先進事跡的介紹、宣傳，提升全體學(xué)生對身邊黨員先進性的認識，從而形成一股股榜樣的力量。通過在高校即重視審計學(xué)生的黨員發(fā)展與培養(yǎng)工作，將審計人才隊伍的黨建工作前移，將更有利于凈化審計隊伍，培養(yǎng)作風(fēng)過硬的審計人才。

2.全面推進審計專業(yè)課程思政。首先，培養(yǎng)審計人才的奉獻精神，除了奉獻精神本身，還應(yīng)加強政治認同、社會責(zé)任、家國情懷、人文精神這些課程思政元素與教學(xué)內(nèi)容的融通來加以實現(xiàn)。政治認同可以細化為對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。審計工作是為中國特色社會主義事業(yè)而生，要回答為誰而奉獻，是審計人才奉獻精神要明確的首要問題，政治認同即明確了審計的價值取向，成為奉獻精神的價值基礎(chǔ)。同時，審計也是一種社會責(zé)任，通過審計可以防范錯誤和舞弊、防范風(fēng)險、防范當代人消耗掉下一代人的資源等，社會責(zé)任是政治認同的補充與延伸。其次，培養(yǎng)審計人才的奮斗精神，除了奮斗精神本身，還應(yīng)通過加強愛國敬業(yè)、工匠精神、法治意識、勤儉節(jié)約這些課程思政元素與教學(xué)內(nèi)容的融通來實現(xiàn)。愛崗敬業(yè)是奮斗精神的源泉，應(yīng)充分調(diào)動審計人才對于審計專業(yè)、審計職業(yè)生涯的認知，激發(fā)他們對審計工作的熱情。工匠精神蘊含著“追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神”，李克強總理曾提到“要鼓勵企業(yè)……培育精益求精的工匠精神”。審計人才的“工匠精神”要求他們不僅在審計工作中應(yīng)恪盡職守，并且在技術(shù)上做到精湛，再隱蔽的風(fēng)險也能被識別與發(fā)現(xiàn)。在2020年證監(jiān)稽查到的違法案例中，有北京興華會計師事務(wù)所為林州重機提供2018年年報審計服務(wù)時，監(jiān)盤程序未執(zhí)行到位，未取得充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，導(dǎo)致未發(fā)現(xiàn)其2017年虛增在建工程2億元。2020年證監(jiān)會查辦的案件中涉及未勤勉盡責(zé)的有9家審計機構(gòu)，可見，審計人員“工匠精神”缺失，必將導(dǎo)致嚴重的后果。法治意識要求審計人員時刻以法律法規(guī)作為行為準繩，按《審計法》等法律法規(guī)、準則執(zhí)行審計任務(wù)，知法、守法、護法。奮斗精神還意味著審計人員應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，節(jié)約使用各類物質(zhì)資源，生活勤儉有利于審計人員淡薄物質(zhì)享受，更重視審計事業(yè)帶來的精神追求。再其次，培養(yǎng)審計人才的首創(chuàng)精神，可以通過加強創(chuàng)新精神、求真務(wù)實、敢于擔當、開拓進取、追求卓越這些課程思政元素與教學(xué)內(nèi)容的融通來實現(xiàn)。求真務(wù)實是創(chuàng)新的根基，也是實現(xiàn)創(chuàng)新的途徑，所有的創(chuàng)新都源自于現(xiàn)實的需要，又服務(wù)于現(xiàn)實。審計技術(shù)的創(chuàng)新與推進亦遵循這一根本要求。創(chuàng)新必然面臨變革，可能會面臨一些阻礙，只有敢于擔當者才能將創(chuàng)新進行到底。因此，敢于擔當是創(chuàng)新精神的必要前提。開拓進取是創(chuàng)新精神落實的重要途徑，創(chuàng)新就是要破除陳規(guī)，要在過去的基礎(chǔ)上有所進步，有所完善。

3.改進審計人才“德育”效果考核。對于審計人才“德育”效果應(yīng)進行考核，形成管理的閉環(huán)，形成強化的良性循環(huán)?？己说膬?nèi)容分為認知與實踐，關(guān)于認知的考核可以貫穿于黨課、專業(yè)課程內(nèi)容中加以考核，實踐部分的考核可以與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活、跟崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等掛鉤，兩者應(yīng)當結(jié)合起來?？苫凇凹t船精神”設(shè)計審計人才“德育”實踐考核表，根據(jù)奉獻精神、奮斗精神、首創(chuàng)精神三個大的因素，分別從奉獻精神、政治認同、社會責(zé)任、家國情懷、人文精神、奮斗精神、愛崗敬業(yè)、工匠精神、法治意識、勤儉節(jié)約、創(chuàng)新精神、求真務(wù)實、敢于擔當、開拓進取、追求卓越15個維度進行評分，可由學(xué)生通過自己在學(xué)習(xí)生活中，在實訓(xùn)實習(xí)中的一些最為深刻、最具代表性的事例進行描述，尤其是對自己的行為表現(xiàn)進行詳細介紹與分析，然后給出自我評價分，按20%計入總分，再由教師指定同學(xué)進行互評，互評也按20%計入總分，最后由教師給出評分，按60%計入總分。審計人才“德育”實踐考核表應(yīng)每個學(xué)期定期評定，將其評定結(jié)果作為學(xué)期獎學(xué)金評定等評獎評優(yōu)活動的依據(jù)之一，可以實行一票否決制，即德育實踐未達標者，取消其評獎評優(yōu)資格，具體標準可以根據(jù)實際情況擬定。

三、結(jié)語

“紅船精神”是對中國共產(chǎn)黨百年建黨和發(fā)展歷程的高度概括，2018年，中國共產(chǎn)黨中央委員會根據(jù)《深化黨和國家機構(gòu)改革方案》組建了中央審計委員會，由習(xí)近平同志擔任委員會主任，這一機構(gòu)改革奠定了審計工作與黨的事業(yè)的一脈相承，加強審計人才的黨性教育、提高其政治站位是保證審計工作高質(zhì)量完成的重要前提。在高校審計人才培養(yǎng)的“德育”中，將紅船精神以“潤物細無聲”的方式，通過黨建活動、課程思政等方式，將其深化到課堂教學(xué)、日常行為、實訓(xùn)實習(xí)等學(xué)習(xí)、生活的細節(jié)、事例中，實現(xiàn)全過程、全方位的傳導(dǎo)，更切合當代大學(xué)生學(xué)習(xí)的特性。通過對“紅船精神”的認知與實踐兩個維度的考核，能起到強化學(xué)習(xí)，促進認知轉(zhuǎn)化為行為的作用。[基金資助：本文受浙江金融職業(yè)學(xué)院校級青年科研重點專項課題《地方政府資源環(huán)境治理的立體化審計推進機制研究》和課程思政研究項目《“大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理”專業(yè)課程思政元素及其應(yīng)用研究》的資助。]