高中物理電路知識的學(xué)習(xí)技巧

胡瑞敏

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-34-101

物理可以啟迪思考。我們在兒時(shí)便對很多生活現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。為何閃電在先而雷聲在后;為何雨過天晴可以看到彩虹，為何果子成熟后會(huì)落在地上等?；谀挲g逐漸的增長，疑惑自然也隨之增多?？墒窃谡綄W(xué)習(xí)物理后，很多疑問得到正確的解答。對我而言，物理如同鑰匙，帶我進(jìn)入真理正知識的殿堂。并且物理和生活之間的關(guān)系十分密切，生活處處都有物理。

進(jìn)入高中階段，物理知識不僅龐雜而且難度增大，尤其是電路相關(guān)知識往往覺得學(xué)習(xí)難度大，因此掌握正確的學(xué)習(xí)技巧顯得尤為重要，掌握針對性的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)將物理學(xué)好，才會(huì)感受物理學(xué)科的獨(dú)有魅力。

注重日積月累。站在宏觀層面分析，電路知識的學(xué)習(xí)經(jīng)常容易遭遇不同問題，唯有重視量的積累才可以應(yīng)對不同題型。因此，學(xué)生在對物理知識學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)采取積累法，但這一方法并非“題海戰(zhàn)術(shù)”，而是有質(zhì)量地學(xué)習(xí)、有質(zhì)量地做題，在典型問題中積累相應(yīng)的解答技巧。這樣學(xué)生會(huì)更為熟練地運(yùn)用所學(xué)定理、公式等，從而進(jìn)一步強(qiáng)化我們的物理解題能力。

夯實(shí)記憶。物理知識若想學(xué)好，最關(guān)鍵的便是具有良好的記憶能力，由于電路知識會(huì)涉及很多知識點(diǎn)，加之相對復(fù)雜瑣碎，因此學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)知識記憶，將所學(xué)知識鞏固夯實(shí)。同時(shí)，也能形成系統(tǒng)的知識體系，助力學(xué)習(xí)效率和能力提升。

循序漸進(jìn)地提高。如何提高？我認(rèn)為這源于個(gè)人的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，在通過積累法、記憶法等學(xué)習(xí)電路知識之中，應(yīng)保障充分掌握基礎(chǔ)內(nèi)容，保證所學(xué)知識有機(jī)融合問題題目。在分析問題和解答問題時(shí)，首先應(yīng)該清楚其中涉及的相關(guān)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上深入分析當(dāng)中的知識點(diǎn)、蘊(yùn)含條件，依托仔細(xì)斟酌、深入分析等強(qiáng)化問題分析和處理能力。

善于總結(jié)。通過仔細(xì)觀察便能夠發(fā)現(xiàn)，物理教材中各章節(jié)間均存在著聯(lián)系，所學(xué)知識雖然各有差異，可也存在一些銜接點(diǎn)，因此學(xué)生需要具備一定的總結(jié)能力，針對所學(xué)內(nèi)容加以分析總結(jié)，更為深入地理解所學(xué)知識。定期總結(jié)不僅能牢固記憶而且有利于梳理所學(xué)概念。我們應(yīng)靈活運(yùn)用各種物理學(xué)習(xí)方法，將學(xué)習(xí)體系進(jìn)一步完善，扎實(shí)掌握物理 礎(chǔ)知識，才可以不斷強(qiáng)化物理知識能力并優(yōu)化解答流程。

歲月輕染，千年風(fēng)霜，時(shí)光溫潤，得以閃耀今日輝煌。當(dāng)我仰望歷史歲月的天空，在漫漫旅程中一步一個(gè)腳印，每一個(gè)淺坑都是溫馨而又美麗的記憶。面對當(dāng)前的社會(huì)生活，我們也許都沒有想過，科技的力量可以讓中國如此快地走進(jìn)快速發(fā)展的道路。各個(gè)方面的轉(zhuǎn)變再次讓中國煥發(fā)出巨大的生命力，可以說是科技讓中國的美麗呈現(xiàn)給全世界。

輔導(dǎo)教師：馬祥